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自主學習報告

孫冬梅

從本科轉(zhuǎn)身進入研究生研究生的學習到現(xiàn)在即將四年，這次的回歸，給了我們一個更好的機遇去繼續(xù)從事有關(guān)教育教學的學習，同時也給大家提供了一個交流的機遇。

坐在教室里我細心觀測了我好多的同學和老師，大家的變化都很大，除了外在的之外，最多的還是大家在教學方面的滔滔不絕，老師給我感覺還是那么親切，當學生的感覺真好。突然間很不想畢業(yè)。寫到這里，我突然間想到了坐在我面前的我的學生，可能這才是我肩負的責任。

研究生開設(shè)的課程好多，但是都是教師應具備的常用知識。我自己回想了一下自己的課程，出現(xiàn)在我記憶中的是一系列的課程名稱以及其中所蘊含的教學內(nèi)容，讓我的知識體系更加完整。

下面，我來分析一下我所學的和我所認識下的課程體系分類：

1、外語（教育專業(yè)外語）A公共必修課

2、中小學體育課教學的有效管理C專業(yè)必修課程

3、中小學體育教師專業(yè)引領(lǐng)與提升C專業(yè)必修課程

4、體育課-說課、聽課與評課C專業(yè)必修課程

5、

體育教學中存在的問題及案例分

C專業(yè)必修課程

析

6、政治理論（含教師職業(yè)道德教A公共必修課

育）

7、教育學原理A公共必修課

8、課程與教學論A公共必修課

9、中小學教育研究方法A公共必修課

10、青少年心理發(fā)展與教育A公共必修課

11、體育課教學設(shè)計C專業(yè)必修課程

12、中小學體育潛課堂研究D專業(yè)選修課程

13、中小學業(yè)余體育訓練摸索D專業(yè)選修課程

14、體育場館管理與無形資產(chǎn)開發(fā)D專業(yè)選修課程

15、特色課課間操的創(chuàng)編與案例D專業(yè)選修課程

在開設(shè)的課程中，

1、英語

屬于日常體育專業(yè)教學的常用術(shù)語教學，更加便利我了解一些文獻中的常用術(shù)語，

英語作為通用語言，在外面的日常工作和學習中是不可缺少的一部分。

2、中小學體育課教學的有效管理

在這門課程中，老師主要陳述了如何確鑿把握課堂的有效性，由于現(xiàn)在素質(zhì)教育的要求越來越高，課堂的有效性，也直接決定了課堂的效率，為以后的學生課堂的有效性提供理論支持。

3、中小學體育教師專業(yè)引領(lǐng)與提升

這門課程為體育老師專業(yè)的繼續(xù)學習提供了幫助，同時也為理論和實踐的融合提

供了支持。

4、體育課-說課、聽課與評課

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