員工自我工作總結(jié)模板

員工自我工作總結(jié)模板工作總結(jié)寫得好，還可以作為先進(jìn)經(jīng)歷而被上級推廣，為其他單位所吸取、借鑒，從而推動(dòng)實(shí)際工作的順當(dāng)開展。下面是我為大家整理的員工自我工作總結(jié)模板，僅供參考，更多員工自我工作總結(jié)模板點(diǎn)擊“個(gè)人總結(jié)”查看。

員工自我工作總結(jié)模板1

成為中學(xué)老師已有很多年，而今年的工作又將進(jìn)到尾聲，我不得不對時(shí)間的快速消逝感到驚異。本年度的我，是高一年級__班的數(shù)學(xué)教師，現(xiàn)看一年就要結(jié)尾，我也將對自己一年的工作進(jìn)展一個(gè)總結(jié)。

一、學(xué)生教學(xué)工作

作為老師，我的教學(xué)工作很重要，肩負(fù)著把學(xué)生教好的責(zé)任，我受到的壓力是不小的。這一學(xué)年來，我備課特別的謹(jǐn)慎，每一節(jié)的課我都做了具體的教案，這樣就便利了我講課。在備課的時(shí)候，會把課堂上將要講到的全部學(xué)問全部都寫上去，這樣備課對教材就會更加熟識，我能夠把課堂學(xué)問講解的更全面，讓學(xué)生在講臺下面學(xué)到更好。工作之余我還會跟旁的教師探討如何進(jìn)展教學(xué)，探討教學(xué)適合學(xué)生的教學(xué)方式。

二、作業(yè)布置和作業(yè)批改

身為學(xué)生的老師，而且還是中學(xué)教師，我在布置作業(yè)上有我自己的方法，我每天布置給學(xué)生的作業(yè)都是適量適中，因?yàn)橹雷鳂I(yè)過多，起到的效果并不是很好。每周布置兩到三次的課堂作業(yè)，布置兩次家庭作業(yè)，讓學(xué)生完成作業(yè)的同時(shí)，也能夠?qū)具M(jìn)展回憶。批改作業(yè)是教師的職責(zé)，所以學(xué)生上交的作業(yè)，我都會謹(jǐn)慎的批改，并指出作業(yè)的錯(cuò)處。批改作業(yè)也能夠去了解學(xué)生學(xué)習(xí)的怎么樣，知道他們的水平，如此對于我的教學(xué)也是有協(xié)助的。

三、組建數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組

高一的學(xué)生，還是處在根底的階段，所以為了讓他們的數(shù)學(xué)打好根底，我組建了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的小組。全班分成六組，每組七個(gè)人，每個(gè)小組安排一個(gè)數(shù)學(xué)好的學(xué)生帶著，通過這樣的形式去協(xié)助數(shù)學(xué)不太好的學(xué)生。這個(gè)舉措我實(shí)施了一年，到此時(shí)此刻也能看到它的效果，全班的一個(gè)數(shù)學(xué)成果呈現(xiàn)直線式的上漲，班級數(shù)學(xué)總成果也比往年都提高不少，這也證明這個(gè)方式是對的，能夠協(xié)助高一__班的學(xué)生提升數(shù)學(xué)。

一學(xué)年的時(shí)間竟過的是這樣快的，總結(jié)自己一年工作，才發(fā)覺自己做了許多，盡努力的把老師的工作完成了。本年度我從自己個(gè)人工作上獲得了更多的經(jīng)歷，教學(xué)實(shí)力也進(jìn)一步得到增長，與學(xué)生們的相處也相比以前更得人心，建立了良好的關(guān)系。新的有新的氣象，我堅(jiān)信自己明年的對學(xué)生的教學(xué)會更上一樓的。

員工自我工作總結(jié)模板2

時(shí)間過得真快，本學(xué)期的教學(xué)工作行將完畢。本學(xué)年，我擔(dān)負(fù)七年級七、八班的英語教學(xué)工作。依據(jù)開學(xué)初制定的教學(xué)工作打算，現(xiàn)就本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)以下：

一、學(xué)生的根本狀況

七年級七、八班共有86人，大部份學(xué)生的根底特別差，拼法不標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，對英語的愛好不濃。在我所教班級學(xué)生當(dāng)中三分之一的學(xué)生的根底比擬扎實(shí)，學(xué)習(xí)看法謹(jǐn)慎，對英語感愛好，四名學(xué)生的智力特別低，看著書抄單詞都抄錯(cuò)，而且除他倆10名學(xué)生干脆都不學(xué)英語。

二、采納的措施

1、教學(xué)進(jìn)程中，留意抓常規(guī)教學(xué)，以學(xué)生為主體，面對全體學(xué)生組織教學(xué)，留意造就學(xué)生的聽說讀寫的實(shí)力。

2、抓辭匯和句型學(xué)習(xí)，經(jīng)常進(jìn)展聽寫練習(xí)，進(jìn)步學(xué)生對記憶單詞和句型的實(shí)力;另外從開學(xué)初就起先初狠抓英語課文背誦。

3、課內(nèi)外多聽多說英語。上課時(shí)盡可能用英語授課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。每堂課要用必須的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過的平經(jīng)常運(yùn)用語和所學(xué)句型表演不憐憫勢的對話，也能夠結(jié)合實(shí)物和圖片等用英語進(jìn)展簡潔的描寫，造就學(xué)生的語感。

4、抓測驗(yàn)，重視講評課，并進(jìn)展考試分析。

5、為了增加學(xué)生的辭匯量，讓學(xué)生每天積累5個(gè)單詞，并每周檢查一次。

6、在教學(xué)進(jìn)程中我發(fā)覺師徒結(jié)對也是好的學(xué)習(xí)方法，因此我采納了師徒結(jié)對活動(dòng)。

三、教學(xué)方面

1、教學(xué)工作。本人對工作扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，以為不管甚么工作只要盡心竭力地去做，都會有一種成果感。在這類正確的思想和理念指導(dǎo)下，工作起來就如魚得水。首先，我謹(jǐn)慎地分析教材的編寫特點(diǎn)及體系，知道了中學(xué)英語必需要求把握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后就有的放矢地結(jié)合中學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)展口語、辭匯、句型的練習(xí)。每次備課時(shí)，我都細(xì)致探究教材、考慮學(xué)生的分層和學(xué)問差異，穿插一些生動(dòng)好玩的嬉戲活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，增加了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱忱和愛好。而且，我經(jīng)常存心識地給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)說英語的環(huán)境，課堂上也盡可能要求他們用英語提問。總之，通過一系列的手段讓學(xué)生體會到學(xué)、用英語的樂趣，養(yǎng)成運(yùn)用英語的良好習(xí)慣和意識。

2、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作也是英語教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。假設(shè)教師只重視優(yōu)秀學(xué)生的教學(xué)那末我敢判定他的教學(xué)是失敗的。好的老師應(yīng)是通過抓兩頭，促中間的方法到達(dá)班級語言水平的平衡開展。熟識到這一點(diǎn)后，我經(jīng)常利用課間給差生補(bǔ)課。每次重點(diǎn)選擇兩個(gè)學(xué)生，依據(jù)課堂里發(fā)覺的缺乏給他們加餐。這樣反復(fù)地重復(fù)所學(xué)學(xué)問，大部份學(xué)生能對本學(xué)期的內(nèi)容很嫻熟地應(yīng)用。為了進(jìn)步學(xué)生的成果，我還組織了英語愛好小組，采納互幫互助的活動(dòng)情勢，使他們養(yǎng)成對英語的深厚愛好。

3、其他工作。在盡可能教好本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，我還給學(xué)生補(bǔ)充了許多課外學(xué)問，這一切不但擴(kuò)大了學(xué)生的學(xué)問面，而且進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性。

總之，本期工作中的成果是引以為豪的，缺乏的地方也是在所難免的。我堅(jiān)信大家都一樣，重要的是在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁，各項(xiàng)工作都能以更大的起色去贏得家長挑剔眼光的贊成、同仁欽佩眼光的艷羨，領(lǐng)導(dǎo)欽佩眼光的認(rèn)同!

員工自我工作總結(jié)模板3

學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以造就學(xué)生主動(dòng)開展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性開展，重視激發(fā)學(xué)生的締造實(shí)力，造就學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展，工作責(zé)任心強(qiáng)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工踴躍做好本職工作，謹(jǐn)慎備課、上課、聽課、評課，廣泛獲得各種學(xué)問，形成比擬完整的學(xué)問構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想素養(yǎng)

謹(jǐn)慎參與政治學(xué)習(xí)，有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。酷愛本職工作，責(zé)任性較強(qiáng)，并具有必須的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于承受學(xué)校支配的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù)，并能謹(jǐn)慎剛好地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、，工作踴躍、主動(dòng)、講究效率。

二、業(yè)務(wù)學(xué)問實(shí)力

在工作中，能依據(jù)須要有打算地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)學(xué)問。一是提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，謹(jǐn)慎鉆研教材，課堂教學(xué)真正表達(dá)“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對學(xué)生教育，開展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參加學(xué)習(xí);在造就學(xué)生形象和、分析和綜合的同時(shí)，有意識地造就學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓舞學(xué)生主動(dòng)參加、主動(dòng)探究、主動(dòng)思索、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促開展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練，細(xì)心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，使各類活動(dòng)有層次有坡度，到達(dá)大綱要求的質(zhì)和量。二是踴躍參加聽課、評課，虛心向有經(jīng)歷的教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。三是與班主任、組長親密協(xié)作和約通。常與班主任相互溝通，反映學(xué)生平常的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活狀況，共同管理好學(xué)生;踴躍主動(dòng)地向組長請教教學(xué)上遇到的問題，使自己的學(xué)問與學(xué)校的教育實(shí)踐形式合務(wù)，共同做好教學(xué)工作。

以上是我今年教學(xué)工作大體狀況，的缺乏就是對這些全部工作的具作把握得不是很志向，盼望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老老師們能多多指引及協(xié)助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀老師應(yīng)有的責(zé)任，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!一切都已過去，新的起先又已到來，盼望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。

員工自我工作總結(jié)模板4

20__年即將成為過去，回憶在這一年里的工作，既有收獲也有缺乏，現(xiàn)將教務(wù)科在這一年的工作做個(gè)總結(jié)。

20__年對于我校是個(gè)很關(guān)鍵的一年。首先我校要迎接省、市教委每年一次的評估工作，這關(guān)系到我校的生存和開展，而教學(xué)工作是這次評估工作的重要一環(huán)，為確保評估工作的順當(dāng)進(jìn)展，教務(wù)科做了大量的工作，最主要的是各種材料包括教學(xué)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度、教學(xué)教研打算、老師培訓(xùn)規(guī)劃等到老師業(yè)務(wù)檔案的建立，教務(wù)科都做了充分的打算。

其次，今年我?；ㄆ鹣乳_工，為確保教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)科要求各位老師克制困難，犧牲自己的休息日來保證學(xué)生在校的學(xué)時(shí)，要讓學(xué)生學(xué)到管用的學(xué)問。

第三，為確保教學(xué)工作正常進(jìn)展，每學(xué)期之初教務(wù)科做了大量細(xì)致的工作，教學(xué)打算工作落實(shí)充分，詳細(xì)如下：

1、在開學(xué)初的主要工作是落實(shí)教材征訂工作，落實(shí)各任課老師以及各年級各專業(yè)各班級課程表等等，確保教學(xué)的運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、定期、不定期檢查教學(xué)質(zhì)量，確保教與學(xué)兩個(gè)環(huán)節(jié)的優(yōu)質(zhì)。在學(xué)期中，不定期檢查老師的教案以及召開學(xué)生座談會等方式，了解老師的授課狀況，并剛好和老師溝通、改良教學(xué)。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立。每學(xué)期，教務(wù)科組織了公開課教學(xué)，提高老師業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，支配兩名新老師參與全國航空專業(yè)、旅游專業(yè)培訓(xùn)，層次很高，對提高老師業(yè)務(wù)水平有很大的協(xié)助。除此之外，利用以老帶新的方法，協(xié)助新老師適應(yīng)教學(xué)。

4、抓教學(xué)改革，讓學(xué)生學(xué)有所用。針對我校的特點(diǎn)，這次教改主要是英語教學(xué)。英語組各位老師謹(jǐn)慎分析學(xué)生、專業(yè)等特點(diǎn)，制定了一套適合本校學(xué)生英語學(xué)習(xí)的方案。效果不錯(cuò)。

5、組織校內(nèi)各專業(yè)競賽，讓學(xué)生在競賽中成長，同時(shí)也檢查了學(xué)生的狀況。這學(xué)年舉辦客房、現(xiàn)場導(dǎo)游等多項(xiàng)賽事，限度調(diào)動(dòng)了教與學(xué)的踴躍性。

當(dāng)然在教學(xué)工作中也存在著缺乏。主要表此時(shí)此刻新老師隊(duì)伍建立方面還需加大力度。

員工自我工作總結(jié)模板5

本年度，教務(wù)科全體工作人員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和關(guān)心下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路及詳細(xì)教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)支配，扎實(shí)工作，充分發(fā)揮教務(wù)科維護(hù)監(jiān)視、綜合管理的功能，進(jìn)一步增加效勞意識，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)檢查、標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)行為，完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作打算，逐步健全了各種教學(xué)檔案，剛好全面精確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)供應(yīng)教學(xué)信息，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺階，特將本學(xué)期詳細(xì)工作狀況作了以下幾個(gè)方面的小結(jié)。

一、做好課程支配工作，推動(dòng)教學(xué)管理效率

本年度，教務(wù)科全體工作人員在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，各系部的協(xié)作下，認(rèn)證完成課程支配工作，核對各系提交的課程打算近20__余條，監(jiān)控各系任務(wù)支配環(huán)節(jié)，每學(xué)期初謹(jǐn)慎支配“三教”落實(shí)工作，確保三個(gè)校區(qū)教學(xué)活動(dòng)順當(dāng)開展。

二、做好教學(xué)秩序維護(hù)，深化學(xué)分制改革

教務(wù)科全體工作人員在日常教學(xué)工作中認(rèn)證做好教學(xué)資源的協(xié)調(diào)與監(jiān)控工作，本年度共借調(diào)教室資源189次，未出現(xiàn)一次沖突狀況，保障了第一、二課堂的秩序;同時(shí)受理各系部調(diào)停課300余次，在第一時(shí)間監(jiān)視相關(guān)系部做好通知協(xié)調(diào)工作，保障教學(xué)活動(dòng)穩(wěn)定有序。

三、做好講座組織支配。

落實(shí)學(xué)分認(rèn)證工作學(xué)院20__年共舉辦“皖江大講壇”35場，其中近半數(shù)為南北校區(qū)均支配講座的狀況，教務(wù)科全體工作人員在前期認(rèn)證做好每場講座的海報(bào)制作及傳播工作，并在各系部的支持下，花津校區(qū)管理辦公室的協(xié)助下，深化講座現(xiàn)場，發(fā)放聽講記錄卡逾13000張，為學(xué)院通識教育課程建立，學(xué)分制人才造就方案實(shí)施奠定了根底。

四、做好課酬統(tǒng)計(jì)工作，確保教學(xué)數(shù)據(jù)精確

20__年教務(wù)科全體工作人員在各系部支持下，利用信息化手段，通過“課酬管理系統(tǒng)”進(jìn)展每學(xué)期課酬信息的統(tǒng)計(jì)與審核工作，20__-20__學(xué)年其次學(xué)期和20__-20__第一學(xué)期在系統(tǒng)中共處理信息2500余條，通過教務(wù)處核對和各系部確認(rèn)反應(yīng)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)院課酬發(fā)放相關(guān)環(huán)節(jié)。

五、做好考勤答疑工作，維護(hù)教務(wù)處窗口形象

為進(jìn)一步做好課堂監(jiān)控與老師管理工作，教務(wù)科全體工作人員嚴(yán)格落實(shí)“雙向考勤”和“學(xué)習(xí)信息員”制度，在第一線了解教學(xué)活動(dòng)狀態(tài)，把握學(xué)生及老師的狀況，本學(xué)年共計(jì)在南北校區(qū)發(fā)放考勤表約20__張，參加教學(xué)管理的各年級、專業(yè)學(xué)生約80人。通過考勤答疑工作的開展，教務(wù)科對全院教學(xué)建立了檔案，為各種統(tǒng)計(jì)、核算供應(yīng)了依據(jù)。

六、制作教學(xué)工作簡報(bào)。

梳理教學(xué)相關(guān)文件為進(jìn)一步梳理20__年工作內(nèi)容，總結(jié)經(jīng)