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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
?uěr
zhìhuì
mòshēng
y?zhòu
mógu
wēiw?
xīwàng
guāngmáng
fùzé
nuòruò
二、填空題2、根據(jù)查字典的知識填空。
1.“險”用部首查字法應(yīng)先查部首______,除部首再查______畫?!半U”在字典中有以下義項,選擇它在詞語中相應(yīng)的解釋。(填序號)
①可能遭受的災(zāi)難;②要隘,不易通過的地方;③存心狠毒;④幾乎,差一點兒。
天險()險勝()陰險()
2.“兇”用部首查字法應(yīng)先查部首______,除部首再查______畫?!皟础痹谧值渲杏幸韵铝x項,選擇它在詞語中相應(yīng)的解釋。(填序號)
①不幸的,跟“吉”相對;②惡,暴;③指殺傷人的行為,也指行兇作惡的人;④厲害,過甚。
行兇()吉兇()兇惡()3、比一比,再組詞。
晌(
)
豬(
)
偷(
)
既(
)
響(
)
獵(
)
愉(
)
即(
)三、信息匹配4、我會選擇合適的詞語填空。
推斷
推測
(1)在回家的路上,我(
)蜜蜂可能找不到家了。
飄蕩
蕩漾
(2)幾只蜻蜓在湖面上掠過,水波便一圈一圈地(
)開去。
機(jī)靈
靈活
(3)對于數(shù)學(xué)概念,我們不僅要認(rèn)真理解,更要(
)運用。
不但……而且……
無論……都……
(4)聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力,(
)飛到哪里,它(
)可以回到原處。四、選擇題5、下列詞語中加點字字形錯誤的一項是(
)A.鼻子B.絨毛C.玩要D.墻壁五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)精彩閱讀。開飯了。通訊員用這個大碗給趙一曼盛了滿滿一碗高粱米飯(
)他想(
)這回我們政委該吃頓飽飯了(
)趙一曼一看,就知道是從病號灶盛(shèng
chéng)來的。那些日子非常艱苦,抗聯(lián)部隊幾個月來都是靠野菜、草根、橡子面充饑。有時候鄉(xiāng)親們冒著危險給部隊送來一點兒糧食,但得(de
děi)留給傷病員吃。團(tuán)長、政委和戰(zhàn)士們一樣,嘴邊有幾個月沒沾過糧食了。趙一曼看到這碗高粱米飯,不禁(jīn
jǐn)想起戰(zhàn)士們的艱苦生活,想起同志之間的友愛,想起通訊員對她的關(guān)心^趙一曼端著碗輕輕走進(jìn)炊事棚,趁人不注意的時候,把碗里的飯倒(dǎodào)進(jìn)鍋里,又從另一口鍋里盛了半碗野菜粥。1.請在(
)內(nèi)填上合適的標(biāo)點。
2.用“√”給文中的加點字選擇正確的讀音。
3.造句。
艱苦——__________________________________________
關(guān)心——____________________________________________
4.文中畫線句子運用了___________描寫,你從中體會到了什么?
______________________________________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、__________人們喜愛蜜蜂,贊美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了不少蜜蜂采蜜圖,詩人寫了許多贊蜂詩,甚至連剛學(xué)會說話的孩子也唱著:“小蜜蜂,嗡嗡嗡,飛到東,飛到西……”螞蟻很忌妒蜜蜂。他心里一直有個疑團(tuán):蜜蜂一早出工,我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩,我們也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人們只夸蜜蜂,不稱贊我們,這不是太偏心了嗎?螞蟻想來想去想不通。有一天,螞蟻爬到花枝上覓食,見到一只小蜜蜂“喻喻”地飛來采蜜,就抬頭氣呼呼地說:“喂,蜜蜂,我問你一個問題。”“啥問題?你說吧!”小蜜蜂回答說?!澳阏f我們螞蟻勤勞不勤勞?”“你們和我們一樣,整天忙個不停,當(dāng)然勤勞啦!”“那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈儯瑥膩聿环Q贊我們呢?”小蜜蜂想了一會兒,笑著說()這個問題嘛()我覺得不難回答()因為你們的勤勞是為了自己()我們的勤勞卻是為了大家()螞蟻聽了,口服心服,從此再也不忌妒蜜蜂了。1.給短文取個題目。我取的題目是:____________
2.解釋詞語在短文中的意思。
覓食:___________________
偏心:____________________
3.用“心服口服”寫一句話。
_______________________________________________
4.在文中方框里加上合適的標(biāo)點符號。
5.短文講了這樣一個故事:看到人們贊美蜜蜂的勤勞,螞蟻很________蜜蜂。后來,他請教蜜蜂,明白了蜜蜂的勤勞是_______,最后螞蟻________。(選用文中詞語填空,不重復(fù))七、語言表達(dá)8、口語交際。
李林很膽小,上課時他明明想舉手回答問題,但又怕答錯。今天,他鼓起勇氣,向?qū)W習(xí)委員王勇請教這個問題。他們之間會怎樣交流呢?想一想,根據(jù)情境補(bǔ)全對話。
李林:______________________________________
王勇:______________________________________
李林:_____________________________________
王勇:______________________________________
李林:_____________________________________
王勇:_______________________________________八、想象作文9、習(xí)作表達(dá)
【提示:童話世界真奇妙?。∵@次,就請你從下列詞語中任選幾個,發(fā)揮想象,編寫一
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