大班音樂(lè)活動(dòng)火車(chē)舞教案

大班音樂(lè)活動(dòng)火車(chē)舞教案大班音樂(lè)活動(dòng)火車(chē)舞教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1.培養(yǎng)幼兒動(dòng)感節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。

2.激發(fā)幼兒興趣，增強(qiáng)自信心和表現(xiàn)意識(shí)。

3.鍛煉幼兒大肌肉協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.火車(chē)舞包括伴隨音樂(lè)和動(dòng)作的配合，幼兒可以跳舞、唱歌、做手勢(shì)。

2.按照音樂(lè)進(jìn)行分段分步教授動(dòng)作，最后合并成完整的火車(chē)舞。

三、教學(xué)過(guò)程

1.漸進(jìn)式加速訓(xùn)練

（1）準(zhǔn)備活動(dòng)：音樂(lè)響起，幼兒跟隨節(jié)奏做熱身活動(dòng)；

（2）第一階段：慢速練習(xí)，一邊跳舞，一邊唱歌；

（3）第二階段：中等速度，加強(qiáng)音樂(lè)感和節(jié)奏感；

（4）第三階段：快速演練，動(dòng)作加快，幼兒圍成一圈；

（5）回歸活動(dòng)：音樂(lè)慢慢減弱，幼兒跟著音樂(lè)漸漸平靜下來(lái)，做簡(jiǎn)單的拉伸活動(dòng)。

2.動(dòng)作講解

（1）畫(huà)出一節(jié)火車(chē)，幼兒們自行選擇想做的車(chē)廂；

（2）組合動(dòng)作，老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)每個(gè)車(chē)廂的動(dòng)作；

（3）各車(chē)廂動(dòng)作訓(xùn)練完畢，老師帶領(lǐng)幼兒整合為一個(gè)完整的火車(chē)舞；

（4）通過(guò)多次演練，鞏固幼兒訓(xùn)練成果，并讓他們自由發(fā)揮。

四、教學(xué)效果

1.經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，幼兒能夠認(rèn)真聆聽(tīng)音樂(lè)，協(xié)調(diào)動(dòng)作，是培養(yǎng)幼兒動(dòng)感節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性的好方法。

2.火車(chē)舞能讓幼兒熱情高漲、充滿活力，增強(qiáng)他們的自信心和表現(xiàn)意識(shí)。

3.幼兒通過(guò)大肌肉運(yùn)動(dòng)，鍛煉協(xié)調(diào)能力，同時(shí)學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，對(duì)幼兒園生活中的集體協(xié)作有極大的幫助。

以上就是大班音樂(lè)活動(dòng)火車(chē)舞教案的編寫(xiě)，希望老師們可以通過(guò)本教案，為幼兒帶來(lái)一次快樂(lè)而有效的音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)。五、教學(xué)注意事項(xiàng)

1.在教學(xué)過(guò)程中，老師需要認(rèn)真聆聽(tīng)幼兒的反饋和意見(jiàn)，了解他們的感受和想法。

2.教師需要營(yíng)造積極向上的氛圍，鼓勵(lì)幼兒們勇敢表現(xiàn)自己。

3.為了避免幼兒在跳舞過(guò)程中跌倒或碰撞，老師需要在教學(xué)前將場(chǎng)地做好安全防范措施的工作。

4.在舞蹈動(dòng)作講解階段，老師可適當(dāng)加入動(dòng)畫(huà)等兒童喜歡的元素，幫助幼兒更好地理解和記憶動(dòng)作。

5.在教學(xué)結(jié)束后，老師可讓幼兒自行回憶和口頭總結(jié)本次活動(dòng)的收獲和不足之處，引導(dǎo)他們深入思考和反思。

六、教學(xué)評(píng)估

教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，老師可通過(guò)以下方式進(jìn)行評(píng)估：

1.觀察幼兒完成火車(chē)舞的情況，如動(dòng)作是否協(xié)調(diào)，是否跟隨節(jié)奏。

2.記錄幼兒表現(xiàn)，如幼兒的參與程度，表現(xiàn)自信度等。

3.口頭詢問(wèn)幼兒本次活動(dòng)的感受和體會(huì)，鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)言。

4.結(jié)合實(shí)際情況，給出適當(dāng)?shù)姆答伜鸵庖?jiàn)，幫助幼兒更好地理解和記憶火車(chē)舞動(dòng)作。

總的來(lái)說(shuō)，大班音樂(lè)活動(dòng)火車(chē)舞是一項(xiàng)富有創(chuàng)意和趣味性的教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)有趣的教學(xué)形式和豐富的活動(dòng)內(nèi)容，可以幫助幼兒培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)和協(xié)作精神，提高幼兒音樂(lè)素養(yǎng)和表現(xiàn)能力，同時(shí)也可以帶給幼兒快樂(lè)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)?；疖?chē)舞是一項(xiàng)適合大班幼兒音樂(lè)活動(dòng)的教學(xué)形式，它能幫助幼兒培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)和協(xié)作精神，提高幼兒的音樂(lè)素養(yǎng)和表現(xiàn)能力，并為幼兒帶來(lái)快樂(lè)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

在教學(xué)過(guò)程中，教師需要注意幼兒的反饋和意見(jiàn)，營(yíng)造積極向上的氛圍，做好安全防范措施，加入動(dòng)畫(huà)等兒童喜歡的元素，引導(dǎo)幼兒深入思考和反思。教學(xué)結(jié)束后，老師可通過(guò)觀察幼兒完成火車(chē)舞的情況、記錄幼兒表現(xiàn)、口頭詢問(wèn)幼兒本次活動(dòng)的感受和體會(huì)等方式進(jìn)行評(píng)估和反饋。

綜上所述，火車(chē)舞是