2023-2024學(xué)年遼寧省北票市小學(xué)語文六年級期末自測模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

fénshāo

miánpáo

bǎngjià

bìmiǎn

jiǎoxíng

(

)(

)(

)(

)(

)

zhíxíng

pīpíng

zànglǐ

chèdǐ

fěitú

(

)(

)(

)(

)(

)二、選擇題2、下面詞語讀音完全正確的一組是（

）A．便宜（pián

yi）

削弱（xiāoruò）B．挨打（ái

dǎ）

嫉妒（jì

dù）C．遒勁（qiújìng）

機(jī)械（jī

xiè

）3、下面成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．六小齡童扮演的孫悟空真是惟妙惟肖。B．懷素的草書筆走如蛇，令人贊嘆。C．劉明作業(yè)寫得總是干凈整潔讓人賞心悅目。D．美妙的琴聲是那么繪聲繪色，讓人產(chǎn)生無限遐想。4、下列詞語中用字完全正確的一組是（

）A．點(diǎn)綴

清幽

迫不急待B．頹然

壯烈

斬釘截鐵C．檢閱

疲倦

據(jù)高臨下D．擁戴

班點(diǎn)

大步流星5、下列表述有錯誤的一項(xiàng)是（

）A．《魯濱遜漂流記》是英國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)著作，是西方文學(xué)中冒險小說類型的經(jīng)典作品之一，文章采用自述的方式，講述了一個情節(jié)曲折、細(xì)節(jié)生動的傳奇故事。B．《他們那時候多有趣啊》是一篇科幻小說，作者用一本古老的紙質(zhì)書作為線索串起全文，以兩個小主人公托米和瑪琪關(guān)于閱讀、學(xué)習(xí)的對話作為主體，描繪處未來的他們的學(xué)習(xí)場景與感受，表達(dá)了作者對于教育、學(xué)習(xí)等問題的獨(dú)特思考。C．《十六年前的回憶》一文是李大釗同志的女兒李星華在1943年李大釗遇難十六周年的時候?qū)懙囊黄貞涗?。這篇文章從李大釗的視角，為我們還原了一位革命先烈在危難時刻為了民族解放和人民幸福從容赴死的感人形象。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、根據(jù)語氣，用表示“說”的詞語填空，盡量不重復(fù)。

（1）他精彩的演講獲得了評委的______：“你真棒！”

（2）“媽媽生病了，我不能和你一起去玩了。”我______了伙伴的邀請。

（3）“小心，你后面有一輛車！”媽媽______起來。

（4）冬天快要到了，小松鼠們聚在一起______：“怎么貯存冬糧呢？”7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）想象畫面是理解古詩詞意思的好方法之一。讀到蘇軾的詩句“_________________，__________________”時，我仿佛看到了山雨欲來和驟雨傾盆而下的畫面；讀到杜牧的詩句“_________________，水村山郭酒旗風(fēng)”時，我的腦海中浮現(xiàn)出江南春天的美麗景象；讀到劉禹錫的詩句“__________________，浪淘風(fēng)簸自天涯”時，我仿佛面對著雄偉壯麗、氣勢磅礴的黃河。

（2）同樣是描寫月夜的景色，孟浩然在《宿建德江》中愁緒萬千地感慨：“_______________，_______________?！毙翖壖苍凇段鹘?夜行黃沙道中》中，卻滿懷欣喜地吟誦：“___________________，___________________。”（寫含有“月”的句子）

（3）當(dāng)看到戰(zhàn)爭年代，無數(shù)英雄為了保衛(wèi)國家而血灑疆場時，我不由自主地想起曹植的一句愛國名句“_______________，_______________”。

（4）邊防部隊(duì)某連隊(duì)需要一則宣傳標(biāo)語，來提醒官兵們守土有責(zé)，可以采用宋朝愛國將領(lǐng)李綱的名言“祖宗疆土，_____________，____________”。8、語言運(yùn)用——根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。

（1）中國明代的官員萬戶，是世界歷史上第一個實(shí)驗(yàn)乘火箭上天的人。（縮句）

______________

（2）既然我的老師們播下的種子在他們學(xué)生的身上開花結(jié)果了，為什么我們播下的種子不會在自己的學(xué)生身上結(jié)果呢？(改為陳述句）

____________________________________9、閱讀天地?！稑颉罚ü?jié)選）①木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。②老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。③人們停住腳，望著老漢。④老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”⑤有人喊了一聲：“黨員也是人?！雹蘩蠞h冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！雹呔箾]人再喊。一百多人很快排成隊(duì)，依次從老漢身邊奔上木橋。⑧水漸漸竄上來，放肆（sì）地舔著人們的腰。⑨老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪（jiū）出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。⑩小伙子瞪（dèng）了老漢一眼，站到了后面。⑾木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。⑿水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。⒀小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！雹依蠞h吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲颉＂油蝗?，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。⒃老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。1．文中“擁戴”是什么意思？你從文中哪些地方看出村民“擁戴”老支書？在文中用“

”畫出。

2．第⑧和⑾自然段兩句話運(yùn)用了什么修辭方法？運(yùn)用這種修辭方法

有什么好處？對洪水和橋的描寫，對表現(xiàn)老支書的形象有什么作用？

______________________________________________

3．第④段是對老支書的__________描寫，應(yīng)該用_________語氣來讀，這樣讀的原因是：___________

4．你怎樣理解文中老漢的兩次“吼”？

_________________________________________________10、課外閱讀練習(xí)。我的老師最使我難忘的，是我小學(xué)時候的蔡蕓芝老師。回想起來，她那時有十八九歲。嘴角右邊有榆錢大小的一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個溫柔、美麗的人。她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。在課外的時候，她教我們跳舞，我還記得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我們帶到她的家里和朋友的家里。在她的朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂，也是在那時候，我認(rèn)識了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她愛詩，并且愛用歌唱的音調(diào)教我們讀詩。直到現(xiàn)在我還記得她讀詩的音調(diào)，還能背誦她教我們的詩：圓天蓋著大海，黑水托著孤舟，遠(yuǎn)看不見山，那天邊只有云頭，也看不見樹，那水上只有海鷗……今天想來，她對我的接近文學(xué)和愛好文學(xué)，是有著多么有益的影響!像這樣的教師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她親近呢？我們見了她不由得就圍上去。即使她寫字的時候，我們也默默地看著她，連她握筆的姿勢都急于模仿。有一件小事，我不知道還值不值得提它，但回想起來，在那時卻占據(jù)過我的心靈。我父親那時候在軍閥部隊(duì)里，好幾年沒有回來，我跟母親非常牽掛他，不知道他的死活。我的母親常常站在一張褪了色的神像面前焚起香來，把兩個有象征記號的字條卷著埋在香爐里，然后磕了頭，抽出一個來卜問吉兇。我雖不像母親那樣，也略略懂了些事?？墒窃诤⒆尤褐?，我的那些小“反對派”們，常常在我的耳邊猛喊：“哎喲喲，你爹回不來了喲，他吃了炮子兒啰!”那時的我，真好像父親死了似的那么悲傷。這時候，蔡老師援助了我，批評了我的“反對派”們，還寫了一封信勸慰我，說我是“心清如水的學(xué)生”。一個老師排除孩子世界里的一件小小的糾紛，是多么平常，可是回想起來，那時候我卻覺得是給了我莫大的支持!在一個孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人啊!每逢放假的時候，我們就更不愿離開她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾東西的情景。蔡老師!我不知道你當(dāng)時是不是察覺，一個孩子站在那里，對你是多么的依戀!至于暑假，對于一個喜歡他的老師的孩子來說，又是多么漫長!記得在一個夏季的夜里，席子鋪在當(dāng)屋，旁邊燃著蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時候，我忽然爬起來，迷迷糊糊地往外就走。母親喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老師……”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了嗎？”哦，我才醒了?？纯茨菈K席子，我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來，勸說了一會兒，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師??！至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比?。∈裁磿r候，我能再見一見我的蔡老師呢？1．文中標(biāo)“﹏﹏﹏”的句子用了3個感嘆號，這3個感嘆號表達(dá)了作者怎樣的情感？

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2．本文作者是著名作家魏巍先生。文中的蔡老師做的哪件事對作者起了“插柳”的作用？

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3．作者為什么對蔡老師這么熱愛和念念不忘？請有理有據(jù)地寫出來。

_____11、語文實(shí)踐

最近，網(wǎng)上熱傳一則帖子《要想毀掉一個孩子，給他一個智能手機(jī)》，對此，同學(xué)們持兩種觀點(diǎn)。

甲方：我認(rèn)為小學(xué)生可以有手機(jī)。手機(jī)可以打電話、發(fā)信息，方便我們和家長聯(lián)系。

乙方：我不同意甲方同學(xué)的