2023-2024學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪行W(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末高分預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

nǎodài

shìxiàn

huātán

cāngcuì

(

)(

)

(

)

(

)

fēiwǔ

míngguì

yàocái

shùdòng

(

)(

)

(

)

(

)二、填空題2、查字典填空。

“吟”字用音序查字法查字典，應(yīng)先查大寫字母___________，再查音節(jié)__________。用部首查字法，應(yīng)先查部首___________，再查___________畫?！耙鳌弊衷谧值淅锏慕忉層校孩俪曊{(diào)抑揚(yáng)地念；②呻吟，嘆息；③古代詩(shī)歌的一種。請(qǐng)給下列詞語(yǔ)中的“吟”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（填序?hào)）

吟誦(

)

吟唱(

)

《游子吟》(

)3、比一比，再組詞。

楊(

)揚(yáng)(

)

經(jīng)(

)徑(

)

飄(

)漂(

)

訪(

)仿(

)三、信息匹配4、選詞填空。

感動(dòng)

生動(dòng)

（1）李老師講課(

)有趣，語(yǔ)言幽默，同學(xué)們都很喜歡他。

（2）聽了他的先進(jìn)事跡，大家都(

)得流下了眼淚。

因?yàn)椤浴?/p>

只要……就……

雖然……但是……

（3）(

)以前沒有干過這一行，(

)我好像很有剃頭的天分。

（4）(

)我們仔細(xì)地觀察、尋找，(

)能從極其普通的事物中找到美。

（5）(

)她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個(gè)錢，爸爸一定會(huì)打她的，(

)她不敢回家。四、選擇題5、下面每道小題中，都有一個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的（讀音錯(cuò)誤或含有錯(cuò)別字）。請(qǐng)?jiān)谒男蛱?hào)上打“√”。

1．A．垂柳（chuí）

B．受刑（xíng）C．規(guī)規(guī)矩矩（ju）

D．扇動(dòng)（shān）

2．A．扇形（shàn）

B．和弄（huó）C．薄球（báo）

D．馬籠頭（lóng）

3．A．形壯

B．葫蘆

C．鈴聲

D．思緒

4．A．津津有味

B．邊賽

C．耿耿于懷

D．光影凌亂五、課內(nèi)閱讀6、閱讀部分紙的發(fā)明（節(jié)選）早在幾千年前，我們的祖先就創(chuàng)造了文字。可那時(shí)候還沒有紙，要記錄一件事情，就用刀把文宇刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來，人們又把文字寫在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊(cè)書。但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時(shí)候用“學(xué)富五車”形容一個(gè)人學(xué)問高，是因?yàn)闀嗟臅r(shí)候需要用車來拉。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便，但是價(jià)錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。1．文中畫線句子中加點(diǎn)的“刻、鑄刻”說明了（

）A．在龜甲、獸骨和青銅器上“寫”字非常清楚、明了。B．在龜甲、獸骨和青銅器上“寫”字需要用很大的力量，是非常難的一件事。C．在龜甲、獸骨和青銅器上“寫”字是一件很鄭重其事的事情。2．“學(xué)富五車”這個(gè)成語(yǔ)用以形容讀書多，學(xué)問大，它的來歷與（

）有關(guān)。A．文字刻在青銅器上B．文字寫在竹片和木片上C．文字寫在帛上3．這段話介紹了人們記錄文字經(jīng)歷了一段發(fā)展過程，請(qǐng)下面的發(fā)展過程補(bǔ)充完整。

龜甲、獸骨或青銅器

→(

)→(

)

4．這段話表現(xiàn)了古人什么樣的精神？

______________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀課內(nèi)文段，回答問題。國(guó)王的櫥柜里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它?！澳愀遗鑫覇幔展拮?！”鐵罐傲慢地問?！安桓?，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答?！拔揖椭滥悴桓?，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣?！拔掖_實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘?zhēng)辯說“，我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……”“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！薄昂伪剡@樣說呢？”陶罐說“，我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說“，走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理會(huì)鐵罐。1．“‘我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。’陶罐爭(zhēng)辯說‘，我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……’”你能將陶罐沒有講完的話補(bǔ)充完整嗎？

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2．“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？”這句話是誰(shuí)說的？從這句話中我們可以看出什么？

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3．請(qǐng)你用幾個(gè)詞語(yǔ)來形容陶罐和鐵罐。

_______________七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。王輝回家的路上不小心摔倒，膝蓋破了，回到家后發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還沒有回來，這時(shí)正好鄰居王奶奶回來了，他想向王奶奶請(qǐng)教如何處理傷口，該怎么說呢？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、想象作文9、習(xí)作

根據(jù)下面給出的幾個(gè)詞，放飛想象，編一個(gè)有趣的小故事吧，題目自擬。

小猴

大象