2023-2024學(xué)年四川省遂寧市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末高分通關(guān)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

yǔzhòu

mìmì

lóutī

húli

xiāngcháng

xíngzhuàng

jìxù

máfan

xiāngyù

qiǎomiào

二、填空題2、按要求完成練習(xí)。

（1）古時(shí)候用“學(xué)富五車(chē)”形容一個(gè)人學(xué)問(wèn)高，你現(xiàn)在想用哪些成語(yǔ)來(lái)形容？________、________、________

（2）“錄”在字典中的解釋有：①采取或任用；②記載，抄寫(xiě)；③用作記載物的名稱(chēng)。

“錄”在下列句子中分別是哪種解釋?zhuān)堪严鄳?yīng)的序號(hào)填在橫線上。

Ⅰ我把這本書(shū)的目錄認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍。________

Ⅱ哥哥收到了大學(xué)錄取通知書(shū)，心情非常激動(dòng)。________

Ⅲ我把每天發(fā)生的有趣的事都記錄在日記本里。________3、比一比，再組詞。

幻(

)

狀(

)

歷(

)

撥(

)

約(

)

壯(

)

厲(

)

拔(

)三、信息匹配4、用“√”畫(huà)出括號(hào)里正確的詞語(yǔ)。

（1）上課了，教室里十分（安靜

寧?kù)o

平靜）。

（2）想著媽媽期待的目光，他的心情久久不能（安靜

寧?kù)o

平靜）。四、選擇題5、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（

）A．高梁B．偵察C．大碗五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀?！顿u(mài)火柴的小女孩》（節(jié)選）她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和（huohé）自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。她坐在那兒，手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗（gěng

gēng）。1．給文中加點(diǎn)的字選擇正確注音，打上“√”。

2．寫(xiě)出這個(gè)自然段的主要意思。

____________________

3．分別找出一個(gè)表示很冷和很暖的詞：_________

_________

4．“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根?！边@句話運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法?！敖K于”能不能去掉，為什么？

_________________

5．用“

”畫(huà)出表示小女孩幻想的句子。這段話里，小女孩的現(xiàn)實(shí)處境與幻象中的生活形成鮮明

，更襯托了小女孩現(xiàn)實(shí)生活的悲慘，這里表達(dá)了作者對(duì)小女孩的

。

6．朗讀下面句子應(yīng)該讀出哪種感情，選擇合適詞語(yǔ)在括號(hào)里寫(xiě)出來(lái)。

（矛盾、渴望、失望、興奮）

①啊！哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的。(

)

②她敢從成把的火柴里抽出一根來(lái)，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。(

)

③燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！(

)

④哎，這是怎么回事呢？(

)六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀理解。掩飾過(guò)失的貓（有刪改）①有一只貓，它總是把自己吹噓（xū）得不得了，對(duì)自己的過(guò)失百般掩蓋。②它捉老鼠時(shí)，不小心讓老鼠逃跑了。于是它故作開(kāi)心地說(shuō)：“它太瘦了，等養(yǎng)肥了再捉?！闭f(shuō)完裝著開(kāi)心的樣子離開(kāi)了。③它到河邊捉魚(yú)，被鯉魚(yú)的尾巴劈（pī）臉打了一下，它用手在臉上來(lái)回擦著說(shuō)：“我是在用它的尾巴洗臉?！闭f(shuō)完裝模作樣地走了。④一次，它掉進(jìn)泥坑里，渾身沾滿了污泥，看到伙伴們驚訝的目光，它興沖沖地說(shuō)道：“身上跳蚤（zǎo）多，用這法子最靈！”說(shuō)著上下蹦跳著往遠(yuǎn)處走去。⑤有一天，貓和伙伴們正在河邊玩耍，突然它掉進(jìn)了河里?；锇閭兇蛩憔人?，它說(shuō)：“你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎？不，我在游泳……”話還沒(méi)說(shuō)究，它就一點(diǎn)一點(diǎn)往下沉。⑥……讀到這里，我預(yù)測(cè)故事的結(jié)局是：

1．在上面方框中寫(xiě)出你對(duì)故事結(jié)局的預(yù)測(cè)。

2．閱讀②—④自然段，根據(jù)情節(jié)的發(fā)展，補(bǔ)充下面的表格。事情怎么說(shuō)怎么做想掩飾的過(guò)失捉老鼠______裝著開(kāi)心的樣子離開(kāi)了____________________________________“身上跳蚤多，用這法子最靈！”______掉進(jìn)泥坑

3．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的—項(xiàng)是（

）A．貓捉老鼠時(shí)，貓不小心讓老鼠逃跑了。B．選文告訴我們，做人不能愛(ài)吹噓，總想掩蓋自己的過(guò)錯(cuò)。C．選文中的貓智慧非凡，總能給自己找到完美的借口。4．讀了這個(gè)故事，你想對(duì)貓說(shuō)什么？簡(jiǎn)單地寫(xiě)—寫(xiě)。

____________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、入境演練，多“請(qǐng)教”

自從有了弟弟，媽媽就偏向弟弟。弟弟總是在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候來(lái)?yè)v亂，跟弟弟好好說(shuō)，他不聽(tīng)；跟媽媽說(shuō)，她總是說(shuō)弟弟還小呢。你能告訴我該怎么辦嗎？

_____________________________________________八、想象作文9、習(xí)作平臺(tái)。

看到下面的詞語(yǔ)，你會(huì)想到它們的什么特點(diǎn)？如果它們失去了原來(lái)的主要特征，或與原來(lái)完全相反，它們的生活會(huì)發(fā)生什么變化？又會(huì)發(fā)生哪些奇異的事情呢？請(qǐng)你選一個(gè)動(dòng)物為主角，大膽想象，編一個(gè)童話故事。

要求：①題目自擬；②把想象的內(nèi)容寫(xiě)具體，要表達(dá)出一種積極向上的主題；③不少于300字。

老虎

老鼠