2023-2024學(xué)年海南省文昌市小學(xué)語文四年級期末點(diǎn)睛提升測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

jiàshǐ

kǒnɡpà

chénɡdù

héxīn

xūruò

hūhuàn

jiānɡyìnɡ

ténɡyúnjiàwù

二、填空題2、讀句子，用“√”畫出句子中加點(diǎn)的多音字正確的讀音。

①作為這個話劇的主角(jué

jiǎo)，小明正在角(jué

jiǎo)落里認(rèn)真地背臺詞。

②他在人們的哄(hōng

hǒng)堂大笑中走下了舞臺，哭了好久，我們怎么也哄(hōng

hǒng)不好。

③他一邊在彎曲(qūqǔ)的小路上跑步，一邊聽歌曲(qūqǔ)。

④他寧(níng

nìng)愿自己吃苦，也不想破壞大家安寧(níng

nìng)的生活。3、觀察下列各組詞語中的加點(diǎn)字，照樣子寫新字，并組詞。

（1）豌豆

婉轉(zhuǎn)

(

)_________

（2）愉快

逾越

(

)_________

（3）玩具槍

船艙

(

)_________4、找朋友，尋對手（寫出下列詞語的近義詞或反義詞）

（1）近義詞：

喧鬧──()叱責(zé)──()凝視──()

（2）反義詞：

喧鬧──()冷酷──()破損──()5、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

（1）(

)這次沒考好，(

)我有信心在下次考試中取得好成績。

（2）飛機(jī)裝上雷達(dá)，(

)在漆黑的夜里，(

)能安全飛行。

（3）這只陀螺(

)人工削出來的，(

)一位木工在旋床上旋出來的。6、補(bǔ)充成語。

鶴()童()

()眸皓()

()驚()色

垂()喪()

若()所()

提()吊()三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。麻雀（節(jié)選）①獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前，它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。②老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒，可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。③獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。1．理解詞語。

絕望：___

龐大：___

2．讀文中畫“﹏﹏”的句子，用簡潔的語言批注你的閱讀感受。

___

3．在正確答案下打“√”。

①朗讀文中畫“﹏﹏”的句子時(shí)，應(yīng)該用比較（快

慢）的語速讀。

②文中畫“——”的句子，是作者（看到

聽到

想到）的。帶點(diǎn)部分“一種強(qiáng)大的力量”指的是（母愛

同情心

體力）。

4．仿寫句子，用動作表現(xiàn)心情。

因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音

我心急如焚，___

5．這件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果是什么？請各用10字以內(nèi)概括。

起因：___經(jīng)過：___。結(jié)果：___四、散文閱讀8、課外類文閱讀?！扼暗淖≌肥欠ú紶枌懙摹７ú紶柺欠▏囊晃恢睦ハx學(xué)家。法布爾為了研究昆蟲，一生如癡如醉地觀察昆蟲習(xí)性。一天，他趴在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬死蒼蠅，一連看了三四個小時(shí)，以致四周圍滿了人，還罵他是“怪人”。可是他完全不覺得。又有一次他爬上果樹觀察螳螂的活動，直到樹下有人大叫“抓小偷”，他才從昆蟲王國的迷夢中驚醒過來。法布爾在普文斯教書時(shí)經(jīng)常到附近一條山路上觀察昆蟲。有一天大清早，他在沙路上走著，忽然聽到蛐蛐的叫聲，于是就循著聲音來到一塊大石頭旁，輕輕地躺了下來。幾個農(nóng)婦早上下地時(shí)看見他，到黃昏收工時(shí)，仍看他躺在那里。她們實(shí)在不明白，這個人怎么花了一天工夫，就看著一塊石頭，簡直中邪了!其實(shí)他是在

。法布爾活了九十多歲。他把畢生的精力都傾注在昆蟲學(xué)的研究上，成為十九世紀(jì)有名的科學(xué)家。1．從文中找出相應(yīng)的詞語，寫在括號里。

近義詞：一生——(

)

反義詞：糊涂——(

)

2．根據(jù)短文內(nèi)容，把第3自然段最后一句話補(bǔ)充完整。

3．用簡潔的語言概括文章寫了法布爾的哪幾件事。

_________________五、語言表達(dá)9、智慧交流吧。

知識是智慧的種子，也是成功的土壤。學(xué)習(xí)和積累知識是取得成功的基礎(chǔ)，是人生最有價(jià)值的財(cái)富?？墒牵瑢τ凇皯?yīng)該為誰而學(xué)習(xí)”的話題，有許多同學(xué)都很茫然。仔細(xì)觀察右圖，想一想，圖畫要反映關(guān)于學(xué)習(xí)的一種什么現(xiàn)象？對此，你有什么看法？結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀銓Α皯?yīng)該為誰學(xué)習(xí)”這一話題的認(rèn)識。

_____________________________________________六、作文10、快樂