2023-2024學(xué)年山東省萊蕪市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末深度自測(cè)模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫字詞。

pān(

)登

zī(

)味

yān(

)沒

biàn(

)子

guàngài(

)

kuìbài(

)

jiāngyìng(

)

chóngzhěngqígǔ(

)二、填空題2、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

①杜甫（fǔ

pǔ）

②暈皺（yūn

yùn）

③一曝十寒（bào

pù）3、辨字組詞。

灘(

)

鈍(

)

攤(

)

噸(

)

蹄(

)

供(

)

啼(

)

拱(

)4、我能寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。

凋謝(

)

粗糙(

)

喧鬧(

)5、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

（1）蝙蝠(

)能在夜里飛行，(

)能捕捉飛蛾和蚊子。

（2）(

)一根極細(xì)的電線，它(

)能靈巧地避開。

（3）蝙蝠在夜里飛行，靠的(

)眼睛，(

)嘴和耳朵。

（4）(

)駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，(

)飛機(jī)飛行就更安全了。6、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的填在句子中。

()天()地

()首()望

人聲()()

()()私語(yǔ)

()耳()聾

響徹()()

鑼鼓()()

(

)聲()語(yǔ)

()(

)無(wú)聲

1．雖然老師不在，但教室里仍然(

)，同學(xué)們都在專心學(xué)習(xí)。

2．霎時(shí)間，暴風(fēng)雨就像天河決了口一樣(

)而來(lái)。三、課內(nèi)閱讀7、根據(jù)課文內(nèi)容，完成相應(yīng)練習(xí)。秋晚的江上歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽(yáng)回去。雙翅一翻，把斜陽(yáng)掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。1．《秋晚的江上》這首詩(shī)描寫了哪些景物？

_____________________

2．能不能把《秋晚的江上》中的“馱”字換成“背”字？為什么？

_____________________四、散文閱讀8、閱讀短文，回答問(wèn)題。豆芽怎么了①上星期，我做了一個(gè)新奇的實(shí)驗(yàn)——生豆芽。②爸爸給了我一些黃豆種。我嫌少，還要從媽媽扎緊的塑料袋里去拿。媽媽說(shuō)，袋子里的黃豆是不能生出豆芽的，我不信，偏要做做實(shí)驗(yàn)。于是，我將兩種黃豆分開生了起來(lái)。③根據(jù)書上的介紹和老師的指導(dǎo)，我把浸漲了的兩種黃豆分開放進(jìn)兩層濕稻草中間，每天早、午、晚各淋一次水。我想：一樣的生法，怎么可能不長(zhǎng)出一樣的豆芽來(lái)呢？④第二天，我輕輕地翻開豆芽上的稻草。爸爸的黃豆已膨脹到它原來(lái)的兩倍大了，許多豆粒的腰部長(zhǎng)出了短短的芽。可是媽媽的黃豆只發(fā)胖不發(fā)芽，這是怎么回事呢？⑤第四天，爸爸的豆芽又長(zhǎng)高了許多?？蓩寢尩哪切S豆卻變顏色了，由淡黃色變成深黃色了，有幾粒還變成淡黑色了?？磥?lái)真要被媽媽“不幸言中”了。⑥第五天，第六天，時(shí)間一天天過(guò)去，用爸爸的黃豆生的豆芽越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越嫩，玉柱金頂，有趣極了！而媽媽的那些種子卻腐爛了。我這才相信媽媽講的是真的，可這是為什么呢？⑦我只好去向媽媽請(qǐng)教。問(wèn)了媽媽，才知道豆種盡管已經(jīng)干了，可還是要呼吸的。爸爸的豆種掛在屋檐下，空氣新鮮，呼吸當(dāng)然不成問(wèn)題。而那些塑料袋里的豆子，因?yàn)榇诰o扎著，不通氣，所以沒法呼吸，早就憋死了。⑧真沒想到，曬干了的黃豆也會(huì)憋死，生活中真是處處有學(xué)問(wèn)呀！1．“我”做了一個(gè)什么實(shí)驗(yàn)？選了哪兩種豆種？

____________________

2．用波浪線畫出爸爸的黃豆長(zhǎng)勢(shì)可喜的句子。

3．閱讀本文第⑤段或第⑥段時(shí)，你一定產(chǎn)生了疑問(wèn)，把你思考的一個(gè)問(wèn)題寫出來(lái)。

____________________

4．這篇短文告訴我們一個(gè)怎樣的科學(xué)常識(shí)？用自己的話概括。

____________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。

“他拿著剛發(fā)下的試卷，流下了眼淚?！眹@這句話想象畫面，仿照本單元課文，通過(guò)人