信息技術(shù)《幻燈片中的超鏈接》教案含教學反思

信息技《燈片中超接》教含教學思教學目標知識目標：1.了解超級鏈接的含和作用。2.熟練掌握在文本、片、動作按鈕對象上設(shè)置超級鏈接的方法。3.學會鏈接目標的選方法能力目標：1.培養(yǎng)學生解決問題能力，并學會舉一反三、融會貫通的能力。2.培養(yǎng)學生互幫互助團結(jié)協(xié)作的精神。情感目標：1.學會評價他人的作，并能說出自己感受。2.培養(yǎng)學生將信息技與實際生活相結(jié)合學習的愿望和能力，增加學生對息技術(shù)的興趣。教學重點：1.讓學生掌握文本、片、動作按鈕的超級鏈接的方法2.培養(yǎng)學生自主學習協(xié)作學習的能力。

教學難點：熟練掌握在不同對象設(shè)置超鏈的方法。課前準備：演示文稿作品（一個置了超鏈接，一個沒有設(shè)置超鏈接教學用時：課時。教學過程：一、欣賞作品，對比入教師出示兩幅同樣內(nèi)，不同設(shè)置的作品。學生觀看、對比作品感受超鏈接的作用。引出本課主題。二、學習新知教師演示、講授在幻片中設(shè)置超鏈接的兩種方法。第一種方法：在幻燈中插入動作按鈕。第二種方法：選擇不對象插入超鏈接。學生觀看、學習。三、上機實踐1.基本任務(wù)：給《我我家》作品，添加一張目錄幻燈

片，在目錄幻燈片中不同對象上插入超鏈接，并準確設(shè)置超鏈接的目標位置。2.拓展任務(wù)：給每一幻燈片設(shè)置一組導(dǎo)航按鈕。學生上機操作。教師巡視、指導(dǎo)、總。四、展示、評價學生品展示部分有代表性的生作品，進行實時的點評。發(fā)現(xiàn)有共性的問題集中解。五、課堂小結(jié)同學們，通過這節(jié)課學習，你們有哪些收獲？學到了哪些知識？學生暢所欲言，教師納總結(jié)。本課是PowerPoint學中的關(guān)鍵部分，內(nèi)容難度相對較高，但趣味性強，用性大。它可以使電子作品非線性超文本化，方便于瀏覽操作、易于被人接受。教學反思：本節(jié)課是為更好的學PPT加的一節(jié)內(nèi)容。此前學生已經(jīng)學會了編輯演示稿，學會了插入圖片、文本框、自選

圖形等操作。本課是PowerPoint學中的關(guān)鍵部分，內(nèi)容難度相對較高，但趣性強，實用性大。它可以使電子作品非線性超文本化，方于瀏覽、操作、易于被人接受。關(guān)鍵是要讓學生掌握鏈接象和鏈接目標的選擇方法。這節(jié)課我采用任務(wù)驅(qū)的教學方法來進行超鏈接的教學，成功之處是1.堂預(yù)設(shè)與生成并重。程流程順暢自然。學任務(wù)分推進，循序漸進。不足之處是：1.教學語言組織的連貫性有待進一步加強。教態(tài)不自然，表情沒有起伏回落，沒有到激發(fā)學生熱愛信息技術(shù)的情感目標2.

教學時間分配不均勻演示