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學(xué)而不思罔,思而不則殆。運算定律和簡便計算復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)引學(xué)生通過整理理解和掌握相關(guān)的運算定律和性質(zhì)正確聯(lián)系與別。2.能據(jù)算式的特點,比較熟練的運用運算定律和性質(zhì)使計算簡便。深入體會簡便算的簡便性和優(yōu)越性。3.培學(xué)生合理靈地進行運算的能力進步高學(xué)生的分析判斷以及有序考的能力。4.根本單元出現(xiàn)的問題學(xué)進針性的講解養(yǎng)生真審題、書寫,細計算的好習(xí)慣。教學(xué)重點:理、靈活運用運算定律和性質(zhì)進行簡便計算教學(xué)難點:據(jù)算式的特點靈活計算。教學(xué)準(zhǔn)備:件。教學(xué)過程:一、回顧再,整理知識1、看一看想一想,這些題你準(zhǔn)備怎計算?為什么這樣算(1)你這算的依據(jù)是什么?學(xué)生分說出每題的解題方法依據(jù),老師分別將用的運算定律與運算性質(zhì)板書在黑板上。(2)是不只要題目中有數(shù)可以湊整能簡算呢?2、我們一來回憶一下以前學(xué)過的運定律和性質(zhì)。學(xué)生匯整理的有關(guān)運算定和性質(zhì)的知識,老師板書。精品教學(xué)計
學(xué)而不思罔,思而不則殆。運算定律或運算性用數(shù)字表示
用字母表示質(zhì)加法交換律加法結(jié)合律乘法交換律乘法結(jié)合律乘法分配律減法的運算性質(zhì)除法的運算性質(zhì)
a+b=b+a(a+b+c)=a+(b+c)aⅹb=bⅹ(aⅹb)ⅹc=aⅹ(bⅹc)(a+b)ⅹc=aⅹⅹca-b-c=a-(b+c)a÷c=a÷(bⅹc)3、看到這運算定律與性質(zhì),我們除了解它,還要知道它之間內(nèi)在的聯(lián)系和別?你有什么要提醒大家注意的嗎?(1)加法乘法交換律是改變位置;法與乘法結(jié)合律是改運算順序;減法與法的運算性質(zhì)不但改變運算順序,還改變運算符號師板書)(2)乘法配律包含了第一級與第二兩級運算,其它的運定律與運算性質(zhì)都含有第二級一級運算。4、重點講乘法結(jié)合律和分配率,根例題×二、分層練、強化提高1.運定與便運算精品教學(xué)計
學(xué)而不思罔,思而不則殆。學(xué)生糾錯后你還有什么要提醒大家要要注意的地方?2、簡便計小竅門:(1)(加)相加得整十、整百或整的數(shù)先加(2)(乘)相乘得整十、整百或整的數(shù)先乘3、運算律實際應(yīng)用四、全堂總。1、說說你今天都有什么收獲?2、小結(jié):計算時,我們要看清楚試數(shù)據(jù)的特點,運算符的特點,再去想我們以用什么方法來做接我們就做認真的計算做題的時候還要查。板書:看——想——變—
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