新人教版《直線射線、線段》教案

七

年級(jí)數(shù)科課

設(shè)計(jì)備課時(shí)間

月

日

上課時(shí)間

月

日星

第

節(jié)課題

直、線線

第

課時(shí)

累計(jì)

課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

、能在實(shí)情境，經(jīng)歷畫圖的數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程，理解并掌握直線的性質(zhì)，、能用何語(yǔ)言述直線性質(zhì)；、會(huì)用母表示線、射線、線段，會(huì)根據(jù)語(yǔ)言描述畫出圖形；理解并掌握直線性質(zhì)，會(huì)用字母表示圖形和根據(jù)語(yǔ)言描述畫出圖形；理解并掌握直線性質(zhì)，會(huì)用字母表示圖形和根據(jù)語(yǔ)言描述畫出圖形；學(xué)習(xí)過(guò)學(xué)習(xí)內(nèi)容及預(yù)見性問(wèn)題一、鞏固舊，激趣導(dǎo)入

程

時(shí)間

學(xué)習(xí)要求導(dǎo)入

：觀看亞運(yùn)火炬?zhèn)鬟f視頻及圖片，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)中有什么平面圖形，

請(qǐng)說(shuō)說(shuō)看。

分鐘畫線段填表格

畫射線

畫直線端點(diǎn)數(shù)線段射線直線二、探索知，初達(dá)標(biāo)：

延伸性

能否度量問(wèn)1：

如果你想將準(zhǔn)備好的一根細(xì)木條固定在木板上，至少需要幾枚釘子？過(guò)一點(diǎn)A可畫幾條直線？直線？

過(guò)兩點(diǎn)AB可畫幾條AAB想一想：由此得出什么結(jié)論？直的本實(shí)兩確一直反饋練習(xí)建筑工在砌墻時(shí)經(jīng)常在兩個(gè)墻腳的位置分別插一根木樁后拉一條直的參照,根道理在射擊時(shí)，當(dāng)目標(biāo)與準(zhǔn)星、人眼在同一條直線上時(shí)，子彈便會(huì)擊中目標(biāo)，在這里用到的數(shù)學(xué)原理是什么？直線、射線、段表方

圖形名稱

圖形

表示方法

分線段射線直線

鐘鞏固練習(xí)1.連連，請(qǐng)你把左邊對(duì)圖形的述和右邊相應(yīng)的圖形用線連起來(lái)：

aB以A為點(diǎn)，經(jīng)過(guò)點(diǎn)B的線連結(jié)A，兩點(diǎn)線段經(jīng)，點(diǎn)的直線2.請(qǐng)來(lái)判斷記作：直線AB（）ABOP記作：射線PO（）ab記作：直線ab（）AB記作：線段BA（）（）畫出線b3）畫一直線CF3畫畫1）畫一條射線BE三、合作探，落實(shí)目標(biāo)例講例：按下列語(yǔ)句畫圖已知A、、CD四點(diǎn)，（）直線AB）射線AC連接；

AA

BB鞏練、看說(shuō)Al2.按列句出形

A

l(1)直線EF經(jīng)過(guò)點(diǎn)C;(2)點(diǎn)直線外(3)經(jīng)過(guò)點(diǎn)O的三線段a、、；(4)段AB、相交點(diǎn)B探二手操作

a

O延長(zhǎng)線段AB是按從端點(diǎn)A到的方向延長(zhǎng)；延長(zhǎng)線段是指按從端點(diǎn)B到A的向延長(zhǎng)（這也可以說(shuō)反向延長(zhǎng)線段AB）如圖，分別畫出線段的長(zhǎng)線和反向延長(zhǎng)

b的延長(zhǎng)線

的向延長(zhǎng)線問(wèn)2：怎樣一條線段得到一條射線或一條直線？能提1、如圖線段AB上兩點(diǎn)C、D則共有幾條線段？

A

B

ABACDB四、交流展，總結(jié)提升1本節(jié)課你學(xué)習(xí)