中學(xué)心理健康活動月總結(jié)

一方面，春天的氣候時而潮濕，時而霧霾，時而高溫時而寒冷，這種季節(jié)人們身體容易感冒，同樣地，人的心靈也容易受到這樣的天氣影響——情緒起伏等。另一方面，氣溫轉(zhuǎn)暖，人的代謝進入旺盛期，容易影響人的內(nèi)分泌系統(tǒng)，導(dǎo)致內(nèi)分泌的激素紊亂，從而增大人體內(nèi)各種負面情緒的可能，因此，春季也是心理問題高發(fā)期。我校一向重視學(xué)生心理工作，本學(xué)期自開學(xué)以來，多次開展關(guān)于心理方面大大小小的活動，月底將至，就心理方面的工作進行總結(jié)匯報如下：一、本學(xué)期學(xué)校心理工作計劃27日，我校在丁志群校長帶頭領(lǐng)導(dǎo)下，召開心理專題工作會議，丁校一再強更加到位。會議中，丁校提出：完善上報制度(1)(2)班主任上報心理委員高度重視自身工作心理委員如何發(fā)現(xiàn)心理問題學(xué)生(3)心理委員如何去處理同學(xué)的困難二、春季心理問題高發(fā)期應(yīng)對措施會議1日，丁校針對“心理健康工作教育月”相關(guān)工作進行部署，強調(diào)在春季心理問作有人抓、不空掛、無盲區(qū)。1.德育處3月份將開展一次全校性的家長講座進行家訪活動2.心理室組建完善各個年級的心理委員團隊加強對宿舍心理聯(lián)絡(luò)員的培訓(xùn)(每周末放假回來及時上交“宿舍情況調(diào)查表”)一時間處理?！靶睦砦瘑T團體活動”8集中心理室進行“心理團體輔導(dǎo)”。3.宿舍報對走廊的巡視門衛(wèi)(1)加強各棟教學(xué)樓走廊和校園各個角落的巡邏(2)加強學(xué)生出入校門的審核班主任關(guān)注學(xué)生的日常行為(3)心理委員的力量要輻射到全班同學(xué)(4)心理委員住宿男女各一名，外宿男女各一名6.后勤(1)增設(shè)心理室設(shè)備(泡沫拼版、眼罩)(2)增添心理信箱(3)裝修心理輔導(dǎo)室墻面(4)掛宣傳橫幅三、教職工校園心理危機預(yù)防講座35加強全校教職工對心理工作的重視，并且掌握識別嚴重心理問題學(xué)生的技巧;一起學(xué)習學(xué)校學(xué)生心理危機以預(yù)防為主，輔之必要的方法引導(dǎo)學(xué)生合理宣泄自己的負面情緒，當然，單靠心理老師一個人的力量是遠遠不夠的，還需要各科老師還有學(xué)校各個層面領(lǐng)導(dǎo)的助力，才能真正把心理工作做到位;帶領(lǐng)全體老師學(xué)習由校長帶頭共同制定的符合太平中學(xué)實情的“太平中學(xué)學(xué)生心理危機干預(yù)實施方案”以便在突發(fā)情況下做到臨危不懼，有條不紊的開展工作，從上層建筑到實地操作，做到有章可循。四、“珍愛生命、直面挫折”主題班會312日，一場以“珍愛生命，直面挫折”為主題的春季“心里第一課”在我校全面鋪開，讓同學(xué)們直面自己心中的“挫折恐懼”。在這次心理健康班會課結(jié)束后，班主任反映到，在匿名“悄悄話”環(huán)節(jié)中大部分學(xué)生都比較真誠勇敢打開自己，寫下目前一起交流分享;在“斷臂天使”這個活動體驗中學(xué)生的感觸最深，深刻理解到一個肢體殘缺的人日常行動極為不便，學(xué)生分享中透露，生活中會珍惜保護好自己的身體，做一個內(nèi)心強大有力量的人。五、“八個一”心理健康活動工作會議315日，德育處副主任梁少珍主導(dǎo)召開“八個一”緊急工作會議，1、梁主任解讀“八個一”文件內(nèi)容，梁主任提到學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師平時確定家長會主題是“如何與子女溝通”(1)班主任與心理委員的溝通記錄班主任與家長溝通記錄六、學(xué)生宿舍聯(lián)絡(luò)員講座培訓(xùn)由學(xué)校心理老師召開的針對舍長的宿舍心理聯(lián)絡(luò)元培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生在工作中堅持保密原則、積極求助原則、實事求是原則、保持中立原則，通過多種渠道像：細心觀察(言談、行為)、周末的聊天軟件、周日晚上回來主動傾訴發(fā)現(xiàn)舍友不良情緒如：哭泣、悶悶不樂、反常行為(多次不交作業(yè)等)要引起關(guān)注，在沒有老師的幫助下可以進行簡單的介入，主動跟這類同學(xué)溝通，在溝通的過程中要做到尊重、真誠、積極關(guān)注、傾聽、找共同話題、深入同學(xué)，一旦自己沒辦法解決的要及時上報給班主最能袒露自己心聲的宿舍這塊領(lǐng)地讓同伴去了解每個住宿生的情況，保衛(wèi)學(xué)生的心理健康。七、心理委員團體輔導(dǎo)利用每周的升旗儀式期間的三十分鐘對初三的心理委員進行團體心理輔導(dǎo)，初二初一則利用每周二的第8節(jié)，以“陽光心晴”學(xué)生心理社團的形式來開展心理委員培訓(xùn)的工作。從開學(xué)初到現(xiàn)在，進行了四期主題輔導(dǎo)，分別是：“名字串串燒”、“啞口無言”“傾聽練習”“壓力測試”，本學(xué)期因上級任務(wù)的調(diào)整，社團成員有所變動，所以團體關(guān)系要從“破冰期”到“成熟期”變化，需要心理老師引導(dǎo)慢慢去改善隊員的關(guān)系，目前已經(jīng)進入了團體的工作階段，這項工作也將是心理工作的一門常規(guī)任務(wù)繼續(xù)進行。新社員名字串串燒初一初二心理委員分享心得交頭接耳活動體驗傾聽情境模擬秘密大行動壓力測試八、心理健康活動月宣傳工作一來想著讓心理健康活動文化散播到校園的每一個角落，二來是為了讓同學(xué)們對心理健康知識有更加科學(xué)的認識和了解。學(xué)習一些基本的心理保健知識，有“困擾”敢于直面自我，積極主動找他人幫忙。充分利用“心靈信箱”跟一些有需要的同學(xué)，但是又沒有時間可以來到心理室跟心理老師面談的學(xué)生進行信件往來，幫助學(xué)生排疑解惑，有效避免時間上的沖突?！瓣柟庑那纭⒖鞓沸@”宣傳欄“心理健康活動月”橫幅標語每周三的校園廣播“心理加油站”心靈信箱九、親子溝通為主題的家長會都說，家長是孩子的第一任教師，家庭教育在孩子的成長過程中扮演著重要的角色。我校一向堅持家校合一的的辦學(xué)理念，為了更好地促進家校溝通與理解跟“佛ft市心理健康月”活動相結(jié)合，我校在三月中下旬接連舉辦了三場以“有效的親子溝通”為主題的家長會。學(xué)校心理老師金苗跟家長們，分別從“父母眼中的孩子”，和“孩子眼中的父母”這兩個視角去分享親子間會存在哪些溝通障礙，接著指導(dǎo)家長在日常跟孩子的溝通交流中應(yīng)做到“接、望、問、陪、聽、報、幫”這七點要求。106班鐘錦濤家長代表林源芳女士繼“有效的親子溝通”這個話題，從“聽”這個方面跟其他家長分享她跟孩子之間的故事，還進行了有趣的場景模擬訓(xùn)練，有效地調(diào)動了會場的氛圍，同時也手把手教會家長們在跟孩子的溝通中強調(diào)了傾聽比說更重要。李素文家長代表發(fā)言，用生活案例講述了自己日常跟女兒的交流，孩子能做的事情盡量放手讓孩子去做，充分信任孩子，培養(yǎng)其獨立思考和獨立動手的能力，也體現(xiàn)了在親子溝通中，彼此信任很重要。會后，家長們紛紛表示，本次家長會的召開讓自己對孩子有了更全面的了解，也學(xué)到了其他家長的育兒經(jīng)驗，收獲很大。十、班主任親子溝通案例教學(xué)班主任利用班級學(xué)生真實案例指導(dǎo)家長在跟孩子日常溝通交流中應(yīng)注意科學(xué)使用方法，跟孩子如同朋友般相處，讓孩子感受到來自家庭的溫暖。十一、學(xué)生心理健康排查工作利用《心理健康診斷測驗》(MHT)收集全校學(xué)生的心理健康調(diào)查問卷，整理數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，我校學(xué)生在自責傾向和過敏傾向分值比較高，這可能是由于我校學(xué)生多是農(nóng)村提高解決問題能力的心理課，以便有針對性地提高學(xué)生的心理能力。開學(xué)以來，回顧我校的心理工作，為了響應(yīng)佛ft市的“心理健康活動月”頭號文件，也結(jié)合我校實際情況全面展開相關(guān)的工作，可謂達到遍地開花的局面了，但不足也是顯而易見的。(一)