分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)找準(zhǔn)學(xué)生學(xué)習(xí)新知的“最近發(fā)展區(qū)”，在大背景下認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)。同時(shí)加強(qiáng)直觀教學(xué)，降低認(rèn)知難度。根據(jù)學(xué)生年齡特征，創(chuàng)設(shè)有趣的問題情境。教學(xué)內(nèi)容分析新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)P90~P91例1、例2分析《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)本課教學(xué)內(nèi)容的要求：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)是數(shù)概念教學(xué)的一次擴(kuò)展，學(xué)生理解掌握會(huì)有一定的難度，所以本冊(cè)出現(xiàn)的內(nèi)容是最初步的，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際和具體實(shí)例使學(xué)生理解一些簡單的分?jǐn)?shù)的具體含義，給學(xué)生建立分?jǐn)?shù)的初步概念，初步學(xué)會(huì)用簡單分?jǐn)?shù)進(jìn)行表達(dá)和交流，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，并為學(xué)習(xí)小數(shù)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)做好鋪墊。2、分析本課內(nèi)容的組成部分：使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)幾分之一和幾分之幾，會(huì)讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)，知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱。教材先通過例1，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)二分之一、四分之一，初步建立起幾分之一的表象。教學(xué)目標(biāo)1、通過實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)“幾分之一”、經(jīng)歷“幾分之一”的形成過程，理解并體驗(yàn)“幾分之一”的意義，讀寫“幾分之一”的分?jǐn)?shù)。2、通過一系列的數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力、觀察能力及數(shù)學(xué)思考與語言表達(dá)能力。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體會(huì)分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，初步了解分?jǐn)?shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)分析本課內(nèi)容的組成部分：使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)幾分之一和幾分之幾，會(huì)讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)，知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱。教材先通過例1，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)二分之一、四分之一，初步建立起幾分之一的表象。學(xué)情分析分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)是在學(xué)生已經(jīng)掌握一些整數(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，主要是使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的含義。這是學(xué)生第一次接觸分?jǐn)?shù)，從整數(shù)到分?jǐn)?shù)是學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)的概念的一次質(zhì)的飛躍，因?yàn)闊o論在意義上，還是在讀、寫方法上以及計(jì)算方法上，它們都有很大的差異。分?jǐn)?shù)概念比較抽象，學(xué)生接受起來比較困難，不容易一次學(xué)好，所以，分?jǐn)?shù)的知識(shí)是分段教學(xué)的，本單元只是"初步認(rèn)識(shí)"。認(rèn)識(shí)幾分之一又是認(rèn)識(shí)幾分之幾的第一階段，是單元的"核心"，是整個(gè)單元的起始課，對(duì)以后學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用，為此，我們要借助一些圖形和學(xué)生所熟悉的具體事例，通過演示和操作，使學(xué)生逐漸形成分?jǐn)?shù)的正確表象，建立分?jǐn)?shù)的初步概念。重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，了解“幾分之一”，理解分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)難點(diǎn)：在實(shí)踐探索中理解分?jǐn)?shù)的意義。教與學(xué)的媒體選擇多媒體課件課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)名稱課堂教學(xué)環(huán)節(jié)/學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)節(jié)長度1創(chuàng)設(shè)“分東西”的情境，引發(fā)思考：情景引入2min2動(dòng)手操作，探索交流。

授課17min3鞏固應(yīng)用、深化理解練習(xí)15min4實(shí)踐應(yīng)用，鞏固提升總結(jié)3min5教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)3min教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：創(chuàng)設(shè)情景活動(dòng)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)“分東西”情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性解決問題讓學(xué)生在探索中理解分?jǐn)?shù)的含義技術(shù)資源PPT課件常規(guī)資源書本，練習(xí)本活動(dòng)概述教師活動(dòng)：談話引人。學(xué)生活動(dòng)：探究學(xué)習(xí)并回答老師的提問。教與學(xué)的策略（1）創(chuàng)設(shè)“分東西”的情境，引發(fā)思考：秋游又到了，同學(xué)們?cè)趹敉庖安?，我們來看看小紅和小軍分什么東西吃？問：一半還能用我們學(xué)過的1、2、3這樣的數(shù)表示嗎？（不能）那“一半”用一個(gè)什么數(shù)來表示呢？2.這就是我們今天要認(rèn)識(shí)的一個(gè)新朋友——分?jǐn)?shù)。揭示課題：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)。（2）動(dòng)手操作，探索交流。1、認(rèn)識(shí)1/2的意義及讀寫法。問：誰能結(jié)合剛才分餅的過程，說一說1/2表示什么意思？2.理解1/2的含義：有一張長方形的紙，這長方形紙的1/2該怎么表示呢？折一折、涂一涂、說一說。問：你是怎么折的？說一說，小結(jié)：有沒有不同的折法呢？反饋評(píng)價(jià)基本能按老師的設(shè)計(jì)完成活動(dòng)，順利地進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)教學(xué)活動(dòng)2：理解1/2的含義活動(dòng)目標(biāo)能理解1/2的含義解決問題認(rèn)識(shí)幾分之一過渡練習(xí)：多媒體顯示平均分的過程，請(qǐng)用分?jǐn)?shù)表示。用簡單語言表述。技術(shù)資源PPT課件常規(guī)資源實(shí)物投影，練習(xí)紙活動(dòng)概述教師活動(dòng)：通過實(shí)例讓學(xué)生體驗(yàn)感知分?jǐn)?shù)的含義。學(xué)生活動(dòng)：在老師的引導(dǎo)下觀察，理解幾分之一的含義。教與學(xué)的策略1、過渡練習(xí)：多媒體顯示平均分的過程，請(qǐng)用分?jǐn)?shù)表示。用簡單語言表述。把一個(gè)圓(

)分成(

)份，黃色部分是整個(gè)圓的(

)2、質(zhì)疑：指導(dǎo)閱讀并完成課本P90例1。3、教師小結(jié)：像、、……這些，都是分?jǐn)?shù)。4、介紹分?jǐn)?shù)各部分名稱。5、思考：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了、，你還想認(rèn)識(shí)幾分之一？6、問：想好一個(gè)你想研究的分?jǐn)?shù)（幾分之一），用正方形紙折一折，并在紙上寫出你想研究的分?jǐn)?shù)。（指導(dǎo)動(dòng)手操作P91例2）說一說：讓部分同學(xué)在班上分享研究的分?jǐn)?shù)。7、小結(jié)：不論一個(gè)圖形形狀如何，只要把它平均分成若干份，其中1份就是它的幾分之一。反饋評(píng)價(jià)學(xué)生能逐漸理解幾分之一的含義，順利地進(jìn)行新課的探索教學(xué)活動(dòng)3：鞏固練習(xí)活動(dòng)目標(biāo)通過練習(xí)鞏固認(rèn)識(shí)幾分之一解決問題通過做一做、涂一涂理解幾分之一的含義技術(shù)資源PPT課件常規(guī)資源老師準(zhǔn)備的練習(xí)紙活動(dòng)概述教師活動(dòng)：課堂巡視及時(shí)對(duì)有困難的學(xué)生輔導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：做練習(xí)并及時(shí)反饋情況教與學(xué)的策略實(shí)踐應(yīng)用，鞏固提升1、P91做一做1：看圖寫分?jǐn)?shù)2、P94第1題：看分?jǐn)?shù)涂顏色3、生活中的分?jǐn)?shù)介紹生活中的分?jǐn)?shù)：其實(shí)在我們的生活中有很多東西都與分?jǐn)?shù)有關(guān)。（出示掛圖：路牌、外國國旗、分蛋糕的視頻，讓學(xué)生說一說上面隱含的“分?jǐn)?shù)”）4、拓展題：猜猜一共有幾支？展示圖片1/8反饋評(píng)價(jià)及時(shí)評(píng)價(jià)課堂作業(yè)的對(duì)錯(cuò)教學(xué)活動(dòng)4：總結(jié)回顧清晰本節(jié)課內(nèi)容活動(dòng)目標(biāo)通過總結(jié)回顧清晰本節(jié)課內(nèi)容解決問題通過總結(jié)回顧清晰本節(jié)課內(nèi)容技術(shù)資源PPT課件常規(guī)資源書