《傅雷家書》讀后感1000字_第1頁
《傅雷家書》讀后感1000字_第2頁
《傅雷家書》讀后感1000字_第3頁
《傅雷家書》讀后感1000字_第4頁
《傅雷家書》讀后感1000字_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁《傅雷家書》1000字《傅雷家書》1000字《傅雷家書》1000字1我長期和父母生活在一起,所以無法體會到那種互通家書時因間隔而產(chǎn)生的淡淡的憂愁和絲絲的甜蜜。我很向往這種感覺,因此我拜讀了這本《傅雷家書》。我對書中這樣一段話感慨良深:“說到不完好……你提到的perfection〔完美〕,其實(shí)perfection〔完美〕根本不存在的,整個人生,世界,宇宙,都談不上perfection〔完美〕?!覀円惠呑拥淖非?,有史以來多少世代人的追求,無非是perfection,但永遠(yuǎn)是是追求不到的,因?yàn)槿说睦硐?、夢想,永無止境,……?!庇纱宋蚁氲揭粋€故事。以前有一面破碎的鏡子,碎成了好多片,其中有一片想去找到剩余的,以重新組成原有的鏡子的相貌。一路上它由于自己有棱有角,滾得很慢,從而領(lǐng)略到了一路的可餐秀色。當(dāng)它千心萬苦地找到了所有碎片,“破鏡重圓”時,它成為了一個整圓,滾得很快很快,一路上的風(fēng)景在剎那間掠過。其實(shí)我們都在追求完美,而恰恰是我們?nèi)缃竦牟煌旰茫盐覀儙У搅俗非笸昝赖木辰纾俪闪似渌环矫嫦鄬Φ耐旰?。而真正?dāng)有一天,所謂的完美在身上發(fā)生時,我們倒有可能失去很多。傅雷教子是以嚴(yán)厲而著稱,我以為他們父子的關(guān)系固然是不太好的,而讀了此書之后,想法有了極大的改變。傅聰至海外留學(xué),與父親的聯(lián)絡(luò)自然只能依靠書信,于是父子之情便在一封封家書中表露無疑。他們通過書信一起討論藝術(shù),研究樂曲的內(nèi)涵,交流對事物的看法,雖然沒有母子通信時那種噓寒問暖,但他們之間的默契卻是其他無論什么都無可代替的。掩卷后對書回想起來,最大的感觸就是傅雷對藝術(shù)甚深的造詣。傅雷對于藝術(shù)尤其是樂曲的領(lǐng)會,頗有一番自己的見解。這便使我不禁想到,大凡在文學(xué)上有所建樹的人,在藝術(shù)領(lǐng)域也有著較高研究。也許便是因?yàn)槲膶W(xué)和藝術(shù)是一樣的吧。不同的優(yōu)秀的文學(xué)作品,讓人讀完了會產(chǎn)生不同的心理效果;而風(fēng)格迥異的各類樂曲,也會帶來相似的結(jié)果。秀美的散文,帶來的是有如欣賞了歡快的詠嘆調(diào)后的愉悅;沉重的小說,帶來的便是如同悲慟的交響曲給人的震撼;詼諧的雜文,帶來的會是歌劇般幽雅的場景和事后無盡的考慮。細(xì)讀完這本《傅雷家書》,感覺是像戲曲那樣給人以不俗的氣氛和回味的余地?!陡道准視啡珪且粋€父親在循循善誘,讀來很親切,既飽含了對兒子的深情,也有著父親獨(dú)有的不可抗拒的威嚴(yán)。如今,父親為了可以給我提供更好的學(xué)習(xí)條件,就將遠(yuǎn)去外地工作。我想,到那時,要是我能與父親通上幾封這樣的家書,那該是什么有滋味呢!《傅雷家書》1000字2“一個人的思想,不動筆就不會有系統(tǒng)?!庇谑?,在看完《傅雷家書》后,一種想要將傅雷先生筆下給予的感悟梳理于心的急迫促使我寫下這篇文字,希望可以有所收獲。一位父親對兒子的苦心孤詣在《傅雷家書》中表達(dá)得淋漓盡致。傅雷先生愛子教子的精神令人感動。有人認(rèn)為書信是最為真切、自然和老實(shí)的文字。因?yàn)閷懴碌囊磺形淖侄际羌磿r即刻的內(nèi)心所想,只有寫,才能讓思得以實(shí)現(xiàn);只有思,才能讓寫言之有物。家書萬里傳情,跨越了十幾年光陰,遠(yuǎn)隔萬水千山,詞句看似平凡,但實(shí)際上句句真理,不僅僅是對愛子的叮囑愛撫,字里行間的感悟,還升華出了愛祖國,愛民族的赤子情懷,以及凝聚其中的人格魅力,皆為人深深所動容。靜靜翻開《傅雷家書》如深沉父愛一樣,有許多令人感動的細(xì)節(jié),在傅聰獲得宏大成就時,傅雷作為父親給予兒子充分肯定,又因兒子不因別人的掌聲失掉自知之明而無比欣慰。傅雷把兒子當(dāng)作討論藝術(shù),討論音樂的對手,這種益父益友的關(guān)系給傅聰成長極大的教育。不管在做人方面,在生活細(xì)節(jié)方面,在藝術(shù)修養(yǎng)方面,在演奏姿態(tài)方面做了傅聰“最真實(shí)的鏡子”,時時刻刻給他做個警鐘,家書中大到事業(yè)人生藝術(shù),小到吃飯穿衣花錢,事無巨細(xì),無不關(guān)心備至。讀《傅雷家書》看到的是一位時代偉人,在傅雷先生所屬的時代,現(xiàn)實(shí)社會狀況不斷壓榨他的才思,摧殘他的身心,而他一直在妥協(xié)與堅(jiān)持中盼望能看到他所企盼國度的崛起。對人生哲思的深透,對寫作藝術(shù)的獨(dú)到與進(jìn)取,對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的化解浸透,促著他永遠(yuǎn)秉承一顆澄澈的赤子之心,樂觀上向地化解時代的傷痛,拓寬著生命的寬度。在信箋中他闡述著民族的文化哲學(xué)思想,不顧重重困難,堅(jiān)持給孩子郵寄有關(guān)書籍,從《詩經(jīng)》、《楚辭》到宋詞,明曲,還有自己的譯作,這都是為了彌補(bǔ)愛子因遠(yuǎn)離故土而產(chǎn)生的諸多對祖國傳統(tǒng)文化日漸生疏而付諸的行動。對于一位愛真理,愛生活,愛藝術(shù),愛藝術(shù),剛正不阿,真摯率真的先生,我抱以理解和深深的感喟,在很多令現(xiàn)代人困惑的問題上,先生的見解都為我們講解了答案。對免得的取舍,艱辛的磨難,生活的哲理,藝術(shù)的本質(zhì),性情的錘煉上,都如高明白火炬一樣,為我們驅(qū)趕黑暗,重現(xiàn)光明。傅雷夫婦一生苦心孤詣,嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子,都有很大成就。家書中父母的諄諄教導(dǎo),孩子與父母的真誠交流,親情溢于字里行間,給了我強(qiáng)烈的感染啟迪。不僅如此,也看到了天下父母對孩子的期盼與關(guān)愛,這份濃濃的、毫無保存的愛讓我們在成長路上無畏風(fēng)雨,成人成才。父子間的感情因?yàn)樗囆g(shù)的崇高而得以升華,成為一份取之不盡的人類精神的養(yǎng)料。所以,對于這么一位在時代洪流越發(fā)澄亮透徹的精神偉人,除了深深的追思,我還有深深的思念;對于這樣收千載煙云,藏萬里風(fēng)雨的深情家書,我心中感佩!《傅雷家書》1000字3要回頭寫時,我覺得很不容易。因?yàn)槿珪珍浀倪@些家書,可謂篇篇精彩,字字珠璣,做筆記或任何總結(jié)概括都有可能損害這部經(jīng)典之作。所以,在那里我只是記錄一些一讀該書后的重要印象,以及我所理解的作者所表達(dá)的重要思想。首先,從形式方面看,《家書》讓我理解了什么是細(xì)致入微,無微不至,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真……相信所有讀過家書的讀者對這些特點(diǎn)都深有感觸吧。根據(jù)自己很少的經(jīng)歷,我覺得,之所以可以如此,很大程度因了書信這種表達(dá)、交流或?qū)懽鞣绞健V挥型高^這樣的方式,才能有如此涉及廣泛、自然舒暢的作品誕生。他不僅僅談藝術(shù)學(xué)習(xí),還談生活、戀愛,談做人,談修養(yǎng),甚至于兒子寫錯字,父親也會“鄭重其事”地指出并耐心分析^p、糾正。也正是這種方式而不是其他方式(如論文,譯作),使得我們可以直截地清楚地感受到,著名文藝評論家、文學(xué)翻譯家傅雷先生做人、做學(xué)問的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度和作風(fēng)。假如說《傅雷家書》是一部“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”或者經(jīng)典的“教子篇”,那么,我想首先而最具這種好處的應(yīng)當(dāng)是這種態(tài)度和作風(fēng)。但絕不僅僅限于此,還有,傅雷先生由于自己的學(xué)識、思想而能將任何大事小事闡發(fā)出深化但絕不晦澀的道理,從而給人以啟發(fā)。當(dāng)然,我不認(rèn)為它僅僅是“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”或者“教子篇”,對于像我這樣并非藝術(shù)學(xué)徒(狹義)的讀者,這些家書仍不失其偉大。書中處處閃耀著智慧的光輝,時時給人深化的開導(dǎo)。其中貫穿始終,我以為最重要的一點(diǎn),就是關(guān)于做人、修養(yǎng)以及學(xué)問的關(guān)系實(shí)為一體的思想。在我看來,這就是重視和強(qiáng)調(diào)“一般修養(yǎng)”的重要。在其他信中,這種思想都有出現(xiàn),比方關(guān)于去博物館、去森林等推薦,便是期望透過這些方式進(jìn)步一般修養(yǎng),而不是一味練琴、搞音樂。對我的啟發(fā)那么是,讀書只是修養(yǎng)途徑之一,另外還應(yīng)有其他。即使讀書,也不應(yīng)僅限某某學(xué)科。一般修養(yǎng)的建立和進(jìn)步即要求文學(xué)藝術(shù),科學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué),歷史諸領(lǐng)域都需閱讀。因?yàn)?,人生或生活絕不像大學(xué)學(xué)科分類那么標(biāo)準(zhǔn)齊整。各領(lǐng)域都只是我們所生活的世界的一個側(cè)面,要理解我們生活的世界以及我們自己,廣泛閱讀是有好處的。除此之外,其他比方,關(guān)于感情(激情)和理智的關(guān)系,應(yīng)當(dāng)以理智控制感情;常以星際或宇宙的視野對待人生的一切事物,因此明白人的局限性等等,皆為真知灼見,無不閃耀著理性的靈光!以上便是一讀《傅雷家書》后的一些感想。所謂“書不盡言,言不盡意”,只能記錄我的一局部收獲,更多的那么寫不出來,而是要融入身體。本來讀書筆記、之類就是手段而已,理解并踐行其中的道理才是最后目的。《傅雷家書》1000字4傅雷家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深沉的愛。信中首先強(qiáng)調(diào)的,是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導(dǎo)兒子待人要謙虛,做事要嚴(yán)謹(jǐn),禮儀要得體;此時遇困境不氣餒,獲大獎不驕傲;要有國家和民族的榮辱感,要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán),做一個“德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家”。同時,對兒子的生活,傅雷也進(jìn)展了有益的引導(dǎo),對日常生活中如何勞逸結(jié)合,正確理財(cái),以及如何正確處理戀愛婚姻等問題,都像良師益友一樣提出意見和推薦。圈圈愛子之心,溢于言表。《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編,寫信時刻為一九五四年至一九六六年六月。讀了《傅雷家書》之后,真為傅雷先生對人生的如此認(rèn)真和對子女的如此關(guān)愛而感動萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù),小到吃飯穿衣花錢,事無巨細(xì),無不關(guān)心備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法,學(xué)藝術(shù)的個性是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)進(jìn)步技藝的方法,對解放初期至____這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描繪中得到一些理解,而此書中對我印象最深的是加強(qiáng)個人修養(yǎng)。此時從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴(yán)格的人,有些方面甚至有些刻薄自己的味道,傅雷讓兒子立下的三個原那么:不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,也是一部充滿著父愛的教子篇,傅雷夫婦是中國父母的典范,他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子:傅聰--著名鋼琴大師、傅敏--英語特級老師,是他們先做人、后成“家”,獨(dú)立考慮,因材施教等教育思想的成功表達(dá)。有人認(rèn)為書信是最為真切、自然和老實(shí)的文字。是啊,正因?qū)懴碌囊磺形淖侄际羌磿r即刻的內(nèi)心所想,思想到哪里,文字就到哪里。給親人寫信更是如此,而且是他敢于剖析自己,此時在子女面前成認(rèn)錯誤,從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)歷和教訓(xùn)。因此,我想讀傅雷家書我們讀到的就應(yīng)就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的,在對傅聰音樂上的教育上,原先是強(qiáng)調(diào)技巧、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身,這也就是凡事多從“為什么”的角度考慮問題,從而看到事物的本質(zhì)。傅雷在教育子女中自身的思想經(jīng)歷也在不斷的進(jìn)步,在傅雷身上我們看到的是中西二種文化交融的思想。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤詣,嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子,都很有成就。此時家書中父母的諄諄教導(dǎo),孩子與父母的真誠交流,親情溢于字里行間,給了我強(qiáng)烈的感染啟迪。弗蘭西斯。培根曾說:“人類的命運(yùn),操縱在自己的手里。”我們都渴望成功,期望做一番大事業(yè),這就需要智慧的指引。那么,就從這本書開場吧!它將告訴你所有邁向成功的方法和技巧,幫助你翻開財(cái)富的智慧之門,創(chuàng)始你輝煌的人生!《傅雷家書》1000字5大海茫茫,歲月悠悠,遙遙萬里的兩地之間,一封封家書聯(lián)結(jié)著父子倆熾熱而又相吸的心。假設(shè)干年后的今天,閱這頁頁家書,感傅雷與傅聰這世間最溫情的談話,與他們共同體驗(yàn)書信的浪漫,亦品他們銘心的父子友情,我,漸漸地觸碰到了些許所謂的人生啟悟?!靶了岬难蹨I是培養(yǎng)你心靈的酒漿?!毙胖性@樣寫道。我謂人這一輩子,本就是場枯燥而漫長的修行。有人修身,有人養(yǎng)性,無不在扮演著苦行僧,竭盡一生向不勝之寒的高處攀爬。而在傅雷的教導(dǎo)中,傅聰?shù)玫降牟粌H僅是攀登巔峰的經(jīng)歷,更是來自父親言語間流露的往上爬的支持與鼓舞,以及一顆登上巔峰后波瀾不驚的內(nèi)心。蘇軾曾云:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志?!备德斣诟赣H傅雷的要求下每天花費(fèi)11小時練琴,與琴促膝長談,就連酷暑時節(jié)衣褲濕透都不曾休憩。傅聰以自己的堅(jiān)忍之志來打磨琴技,無償?shù)亍跋摹鼻啻?。他用無盡的汗與淚換來了掌聲嘩然的“全劇終”,傅聰,這個享譽(yù)世界的名字,深深印在了歷史中,他以一名優(yōu)秀鋼琴家的身份創(chuàng)造出的成就在國際藝術(shù)長河中流淌,涓涓不息?!罢l將聲震天地,必長久深自沉默;誰終將點(diǎn)燃閃電,必長久如云漂泊?!边@是尼采對后人的勸誡與鼓勵。基于此,我堅(jiān)信:瀟灑自在換不來累累碩果,兢兢業(yè)業(yè)方成就姹紫嫣紅。大鵬之動,非一羽之輕也;騏驥之速,也非一足之力也。正是有了父親所給的“磨難”,才致使兒子傅聰能一步步向一位德才兼?zhèn)涞乃囆g(shù)家邁進(jìn)。大器之成,終有待雕琢。有人對幼童的教育,主張任其自然而因勢利導(dǎo),因此像傅雷那樣的嚴(yán)格施教,對其來說未免有些殘酷。“倘有天分,那么成為第一流的藝術(shù)家;倘無天分,寧可做別的工作。”這是傅雷的人才觀,在這番人才觀下,仿佛他給兒子系下的所有“痛苦之結(jié)”都可迎刃而解。這所做的一切,都只是為了讓兒子成為一流的藝術(shù)家:這不過是一位父親對孩子的一份充滿希望的愛。不過,在兒子成功之后,傅雷對他的教導(dǎo)也并未止于此——他提醒傅聰要常懷赤子之心,并用求索的心態(tài)來追求真理。因?yàn)樗?,凡卓凡超越者,必先耐得住寂寞,守得住初心,學(xué)得會自己面對孤獨(dú)?!俺嘧庸陋?dú)了,就會創(chuàng)造一個世界,創(chuàng)造許多心靈的朋友?!闭且?yàn)橛兴ば牡慕虒?dǎo),傅聰才可以于浮華世事中,沉下心來,窺探自我的心靈之窗。傅雷將拳拳愛子之心融入文字,以一封封熾熱的家書塑造了兒子的靈魂。傅聰?shù)囊磺谐删?,必定離不開這位偉大的父親!辛酸無疑是淚水的一味陳藥,這一味又使人生百般豐富,它讓我們的內(nèi)心變得堅(jiān)強(qiáng),鑄就了一股韌勁。我們這一生,荊棘叢生,唯有奮斗,嘗試沖破一切苦難的囹圄,擦干淚水,方能覓到這甘甜的酒漿。唯有庸碌的人,他的生活才如死水一般。這跨越大洲的家書,賦予了文字太多的情感,傳遞了無限的能量,鼓舞了多少成就斐然的藝術(shù)家,又啟悟了多少輩人才乃至平凡者!《傅雷家書》1000字6家書?我在想,家書也可以整理成冊,那必定是非常有意義的了。最開場是作者寫的一些文字,記錄了一些關(guān)于傅雷育子的事情。傅雷對孩子要求真的很嚴(yán)格?;蛟S過于嚴(yán)格,也會讓孩子有壓力,但不得不成認(rèn),這樣的教育方法不是沒有好處的。在這樣的環(huán)境下成長,一定會有許多人不具備的自律與一些好習(xí)慣。兒時或許會覺得壓抑與拘謹(jǐn),但長大后還會是要感謝的。接著是傅聰?shù)男拧8德斚壬碓趪?,?nèi)心深愛著國家,但也認(rèn)為那時候的國家需要改變。出來見過世面就知道外面有多少是值得學(xué)習(xí)借鑒的,不管是國家還是個人,想開展想進(jìn)步必須走出、引進(jìn)、交流、合作。傅聰先生也提到了,擁有華夏的魂,連帶著對東方文化也有了親近感。確實(shí)如此,外國的文化有時并不能引起我們的靈魂產(chǎn)生共鳴。當(dāng)然,藝術(shù)無國界,只是終歸不如外鄉(xiāng)文化更能打動我們的心。最簡單的例子莫過于語言,不同的詞語在不同的語言中,不同的人聽,會有不同的感受。就如同外國人無法懂得中國人的有些玩笑,中國人也無法理解外國人的一些幽默點(diǎn)。無論國外多么興旺抑或是美妙,內(nèi)心總是向往著自己的國家的。這是大概就是人落葉歸根的情結(jié)吧。接下來開場本書的正文了,是傅雷先生的家書。傅雷對孩子的教育非常嚴(yán)格,以致于讓孩子和母親都頗受折磨。但是盡管如此,傅雷并不是不愛孩子,反而從心中便可以看出他的深情與對孩子深似海的愛。這份愛非常普通,是天底下的父母共同擁有的。信中有許多瑣瑣碎碎的叮囑,也有不少替孩子排解憂愁、解開心結(jié)的話語,對孩子的教導(dǎo)與關(guān)心很日常化的。大到人生與藝術(shù),小到衣食住行,并不多么特殊。天底下的父母孩子不都是這樣么?千千萬萬父母的都是這樣的?;蛟S有不善言辭卻行動上不“薄情”的,也有言語上行動上都非?!安槐∏椤钡模蛟S不如傅雷夫婦有如此高的文化,寄予給孩子們的希望與愛是相似的,希望孩子成功,望子成龍,卻又擔(dān)憂關(guān)心著孩子。傅雷夫婦嚴(yán)格歸嚴(yán)格,卻是真的對孩子有益。我個人還是偏向這樣的教育方式的,而非過于“散養(yǎng)”。后者教育方式下長大的孩子,或許童年時確實(shí)開開心心的,煩惱壓力都相對更少,但是將來可供選擇的道路,也就是“自由”,必定不如前者的。這個自由不是隨心隨性,而是建立在擁有了獨(dú)立的才能的根底上,經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,人格獨(dú)立,可以去選擇將來更多樣化、自由、不狹隘的路,做想做的事情。我的家庭并不是很嚴(yán)厲,所以我還是希望父母對我的管教能嚴(yán)厲些。在成長中,孩子與父母之間免不了矛盾。但感情總歸是不會變的,雙方終會明白對方的心思與苦衷。作為孩子,更是要諒解父母,知道父母沒有對我們沒有好處的行為。《傅雷家書》1000字7《傅雷家書》是由普通書信交融而成的一本經(jīng)典名著。這信里藏著的是沉默,是溫順的聲音,是父親對兒子深沉的情感。這本書到我手里是被老師逼迫的,我好幾次因它的書名而對這本書進(jìn)展處處的嫌棄。直到偶爾翻閱,我也是后來才知道自己做了錯誤判斷,這確實(shí)一本讓人深思的好書?!陡道准視房此婆c其他家書無異,但是里面卻藏著獨(dú)特的愛與教育。洋洋萬言,是一篇又一篇。最讓我感動的是傅雷和傅聰成為了朋友。在我心目中,傅雷是一個偉大的父親,親切而不失嚴(yán)肅,噓寒問暖的同時也有蘊(yùn)含深化的教育。那真是一個朋友式的父親形象,在與孩子討論學(xué)習(xí),藝術(shù),人生,愛情等互相交流的過程中,總能和兒子到達(dá)情感共鳴。他們平等和諧,無話不說,意趣相投。論起傅雷,擅長寫作和翻譯,謙虛而又嚴(yán)格,但有時也會有一絲溫存。在兒子的教育中沒有絲毫馬虎。讀到他的每一封家書,那一幕總會自主的浮如今我的眼前:傅雷坐在書桌前,佝僂著腰,黑發(fā)中夾雜著白發(fā),半夜提筆,傾瀉著思念。“我快樂的是我多了一個朋友,兒子變成了朋友,世界上可以有什么事可以和這種幸福相長的?!边@句話我工整地抄在了本子上。亦父亦友,這就是傅雷。一筆一劃寫的是對兒子的希冀,是對兒子將來的信心,是深不見底的父愛。父親成為了兒子的那面忠實(shí)的鏡子,在良好的家庭教育下,傅聰成為了有名的鋼琴家。這光鮮成績的背后是傅雷半夜提筆的鼓勵,是字里行間的父愛?;蛟S在這個信息科技興旺,時刻可以與父母聯(lián)絡(luò)的時代,卻也怎么也體會不到那份家書的快樂了。當(dāng)作為父母在提筆書信,將自己對孩子所有的愛毫無保存地寫出來時,信的另一旁是滿滿的感動,是在挫折前一蹶不振,困境中越跌越低時送來的及時的鼓勵。書信讓兩人雖身隔萬里,卻仿佛感覺彼此近在咫尺。起初我對傅聰能有如此一個能給他全方面教育的父親表示羨慕極了。而在讀完了整本書之后,我意識到或許我們的父母也許不能和傅雷相比,但是父母對子女的心總是相平的。即使他們沒有淵博的知識,不會教授我們?nèi)绾窝葑喑擅?,不懂得教我們?nèi)绾螑蹏<偃缯f傅雷把愛寫成了一本使后人為之驚嘆的精神財(cái)富的話,我們的父母亦是在書寫著自己的“豐功偉績。”是愛,是責(zé)任,是把畢生所學(xué)都授予我們。世人皆愛其子,父親這個角色,好似一直都是一個角落,卻不知他在幕后也會期待著我的綻放。每一次我和父親坐在車上總會莫名的為難,車上載著的好似只有我們的體重和冰冷的空氣。其實(shí)又想到他會在生活中處處滿足我,偷偷地關(guān)心著我的學(xué)習(xí)和生活,我就會感到非常溫暖。他是一盞不滅的光,雖然不是用言語點(diǎn)亮的,但是我知道他愛我,我也愛他。再好的言辭也不及自己的親身體會,很快樂遇見它,一位真實(shí)的朋友。讀著別人的故事,我終于一步步理解父愛,傅雷的愛也如太陽光一般照徹天空?!陡道准視?000字8每個人都體會過父母的慈子與教導(dǎo)。當(dāng)我讀著這本家書,感到的是一種另一番教導(dǎo),我似乎找到了另外一種父母之子,這也是大多數(shù)子女所體會不到的。這也許是這十年對她子慕不減的原因吧。是那一封封家書,就象一次次珍貴的談心,拉近了我們的間隔,我像一個乖孩子在感受著,聆聽著,用心銘刻著。傅雷是我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評論家,他是一個博學(xué),睿智,正直的學(xué)者,極富個性。母親朱梅馥是一個具有東方文化素養(yǎng),又經(jīng)西方文化洗禮,既溫厚仁慈,又端莊賢淑的東方女性。父親傅雷對當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛,研究精深,個人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對象又是從小承受良好的家庭教育,終于成長為國際大師的兒子傅聰。他深化懂得,藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素,但絕不是“手藝”,而是全身心、全人格的表達(dá)。他教育兒子說:“我始終認(rèn)為弄學(xué)問也好,弄藝術(shù)也好,頂要緊的是“人”,要把一個“人”’盡量開展,沒成為藝術(shù)家之前,先要學(xué)做人,否那么,那種某某家無論如何高明,也不會對人類有多大的奉獻(xiàn)。一個純粹投身藝術(shù)的人,他除了藝術(shù)與個人的人格,已別無所求。讀了《傅雷家書》之后,真為傅雷先生對人生的如此認(rèn)真與對子女的如此關(guān)愛而感動萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù),小到吃飯穿衣花錢,事無巨細(xì),無不關(guān)心備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法,學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)進(jìn)步技藝的方法,對解放初期至____這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描繪中得到一些理解,而此書中對我印象最深的是加強(qiáng)個人修養(yǎng)。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴(yán)格的人,有些方面甚至有些刻薄自己的味道,傅雷讓兒子立下的三個原那么:不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。有人認(rèn)為書信是最為真切、自然與老實(shí)的文字。是啊,因?yàn)閷懴碌囊磺形淖侄际羌磿r即刻的內(nèi)心所想,思想到哪里,文字就到哪里。給親人寫信更是如此,而且是他敢于剖析自己,在子女面前成認(rèn)錯誤,從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)歷與教訓(xùn)。所以,我想讀傅雷家書我們讀到的應(yīng)該就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的,在對傅聰音樂上的教育上,原先是強(qiáng)調(diào)技巧、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身,這也就是凡事多從“為什么”的角度考慮問題,從而看到事物的本質(zhì)。傅雷在教育子女中自身的思想經(jīng)歷也在不斷的進(jìn)步,在傅雷身上我們看到的是中西二種文化交融的思想。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤詣,嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子,都非常有成就。家書中父母的諄諄教導(dǎo),孩子與父母的真誠交流,親情溢于字里行間,給了我強(qiáng)烈的感染啟迪。讀了傅雷家書后,我懂得了許多,我更理解父母了。這本書不僅是一本教育書,也是一本可以拉近父母與孩子的一本書,讓孩子更理解父母,讓父母更理解孩子?!陡道准視?000字9假如讓我選擇一本人生的“____”,可能既不是讓我“抱有溫情與敬意”的《國史大綱》,亦不是厚重的文學(xué)大部頭,而是在沮喪時給我慰藉,茫然時給我指引的《傅雷家書》。此篇讀書筆記不想長篇大論,傅雷先生精煉的行文怎允許我墨跡地分享推薦。所以,在寫此篇讀書筆記時,不免自慚形穢并時刻同先生一樣,“自我批評”。本書是傅雷先生次子傅敏根據(jù)傅雷與傅聰之間的往來書信編成的家書集。于上世紀(jì)80年代初由三聯(lián)首次出版。從1954年傅聰留學(xué)波蘭起,直至傅雷先生溘然長逝,書信多達(dá)上百封。這不是普通的家書,除卻溫馨深沉的`父愛,更是二人關(guān)于音樂、文學(xué)、藝術(shù)以及人生“勢均力敵”的暢談。讀此書,回想自己甜澀齊全的成長經(jīng)歷,從不相信何為緣分,那只是人們用來感慨與可惜的撫慰之詞,但在父母與子女關(guān)系中,我不得不成認(rèn),是需要緣分的:倘假設(shè)沒有緣分,彼此詮釋好自己的角色,給對方以最樸素真摯的關(guān)心;假設(shè)有緣分,還能在此根底上,交流學(xué)問分享愛好,互相啟發(fā)互相促進(jìn),這是多么難能可貴!傅雷先生在信中說:“平時盼望你的信即因?yàn)椤故~同臭’,也因?yàn)閷θ松?、藝術(shù),周圍可談之人太少”。想來,當(dāng)假設(shè)干年后傅聰?shù)弥改缸詺⑾ⅲ瑑?nèi)心該是怎樣波濤洶涌、如鯁在喉!這是自己的生身父母,更是高山流水般的知音。這本書是我標(biāo)記最多的書,每一段標(biāo)記都值得反復(fù)思索、延伸閱讀。傅雷先生對于西方古典音樂的鑒賞造詣之深、洞察才能之強(qiáng)、對于文學(xué)與翻譯本職工作精益求精,每個方面的獨(dú)到見解都在時刻點(diǎn)撥我,讓我對喜歡的不放棄,感興趣的加深理解,應(yīng)該涉獵的加以拓展。再次重讀,剛好趕上“三聯(lián)初版紀(jì)念本”發(fā)行,與當(dāng)年的裝幀一模一樣,亦是很好的。值得慶幸的是,數(shù)年前一位忘年交送了我他珍藏的此書1981年第一版的第三次印刷版〔1983年〕,這本比我的年齡還大了七八歲。無論是傾蓋如故的忘年交,抑或令我崇拜的工科博士,他們不約而同地說過在我身上流露著廣義的宗教情緒和赤子之心,我無意顯示自己的獨(dú)樹一幟,卻將這當(dāng)作最讓我倍加珍惜的贊美和鼓勵,直到我讀了三遍《傅雷家書》,走了一些地方,又讀了很多書,我才真正理解他們這份鼓勵的分量。不再多加解釋,真心希望伙伴們找來細(xì)讀?!拔乙簧魏螘r期,鬧戀愛最熱烈的時候,也沒有忘卻對學(xué)問的忠誠。學(xué)問第一,藝術(shù)第一,真理第一,——愛情第二,這是至此為止沒有變過的原那么”。我為“遇到”這樣的先生而感到慶幸,亦希望追隨先生的腳步,在求學(xué)與思索的道路上受其浸潤與影響?!陡道准視?000字10《傅雷家書》是我最為賞識的一本書。傅雷寫給兒子的不只是僅是家書,而是一個個人生哲理。他對傅聰?shù)娜松菲鹆撕艽蟮男Ч?。傅聰跟著年紀(jì)的增加而漸漸懂得了愛,以實(shí)際行動回報(bào)了爸爸媽媽,這使我非常的感動。這本書主要是傅雷通知孩子怎么做人,怎么搞藝術(shù),以及怎么對待日子等問題。他叫兒子要做一個狂妄自大的人,做一個“德藝兼?zhèn)洌犯癯錾乃囆g(shù)家?!痹谌兆由?,傅雷也對兒子用心的引導(dǎo)。家書中大到工作人生藝術(shù),小到吃飯花錢。事無巨細(xì),無不關(guān)心備至,并且他勇于在子女面前成認(rèn)過錯。從本身履歷中給出履歷和閱歷,他無疑是兒子的良師益友。書中不時給人深化的經(jīng)歷,處處閃耀著才智的光輝,不只是如此,從書中我還感到家長的用心良苦和他們給予咱們的崇高的愛,正如傅雷在書中對兒子說:“孩子,我從里身上得到的閱歷,恐怕不用你從我這得到的少。尤其是最近三年,你不知我對人生多增了幾分深化的領(lǐng)會我從與你相處的進(jìn)程中學(xué)會了忍受,學(xué)到了說話的技巧,學(xué)到了把愛情前進(jìn)?!碑?dāng)孩子對爸爸媽媽的依托性太大或許爸爸媽媽對孩子溺愛時都會發(fā)生一種對孩子生長倒霉的要素,只要想傅雷那樣用心與孩子溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題,找出問題,才干成為一名沉著爸爸媽媽?!耙粋€人對人民的效勞不用需求站在大會上演說或許做什么驚天動地的大工作,隨時隨地的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的把自己理解的,想到的通知咱們,無形中就是替國家耕種、上肥、墾殖。”這是傅雷在給兒子家書中的一段話。在《傅雷家書》中我看到了一位父親對兒子的經(jīng)歷,言外之意,流露出傅雷對傅聰劇烈的父愛。這種愛使人震懾,使我對傅雷愛子教子的精力所深深感動。在書中咱們不光看到了一個對兒子親近關(guān)愛的父親,一起也看到了父子的一起生長。他用音樂譯注和兒子溝通溝通,他把對祖國的發(fā)脹的關(guān)切之情,以及對祖國的熱愛同樣流露給學(xué)生,傅雷以高度負(fù)責(zé)的精力和精力,在對祖國社會人類盡自己的責(zé)任。在日常日子中他勸誡兒子“人總得常常逼迫自己,不逼迫就解決不了問題。最根本的就是抓緊時刻”,“最是要科學(xué)化、要完全”,“在外面國際切勿難為情,被人家隨意多留,才干不打亂事前定好的日程”,“修正小習(xí)氣,就等于修正自己的認(rèn)識和性格”。我覺得就是咱們?nèi)兆又屑毙杞鉀Q的問題。說道那里,我不由想到我的爸爸媽媽,他們盡管不是像傅雷那樣的巨人可是他們給我的愛卻并不比傅雷給傅聰?shù)膼垡伲麄兪率聻槲铱紤],為我考慮,他們盡管不能講出許許多多為人處事的大道理來,可是,日常的經(jīng)歷又何曾不是立身行事的準(zhǔn)那么呢?父愛如山,宏偉壯觀,母愛如水,柔情萬里。咱們應(yīng)當(dāng)理解爸爸媽媽并加強(qiáng)本身本質(zhì),逐漸與爸爸媽媽樹立友好關(guān)系,讓他們理解你,做一個勝任的孩子。所以《傅雷家書》拉近了爸爸媽媽與咱們的間隔,讓咱們互相理解,互相諒解,親情溢于言表,給天下爸爸媽媽子女劇烈的感染和啟迪。《傅雷家書》1000字11《傅雷家書》是一篇嘔心瀝血的教子篇,那一封封家書,就像那促膝的談心,在默默無言中不知不覺地拉近了我和父母間隔,我聆聽著,感受著,銘刻著。誰人沒有父母,每個人都體會過父母的慈祥和教導(dǎo)?!陡道准視纷屛野l(fā)現(xiàn)了另一種父母之愛、父子情深。它不是父母對兒女的諄諄叮囑,而是父母對兒女最平凡的關(guān)心、理解和溝通。傅雷敢于在家書中剖析自己,敢于在子女面前成認(rèn)錯誤,把自身經(jīng)歷中的經(jīng)歷和教訓(xùn)像涓涓細(xì)流灌注在兒子成長的心田中。傅雷先生無疑是兒子的良師益友。做人要直面困難。傅雷告訴兒子“一個又一個的筋斗栽過去,只要爬的起來,一定會逐漸攀上頂峰,超脫在小我之上。心酸的眼淚是培養(yǎng)心靈的瓊漿。不經(jīng)歷鋒利痛苦的人,不會有博大的同情心。”人生路上,困難、汗水和辛酸是在所難免的。面對這些挫折,我們只有“一個又一個的筋斗栽過去”,抱著永不放棄的心理,最終才能超越自我,走向成功。這樣的人生感悟,既是傅雷對兒子的告誡,也是天下所有父母對子女們的忠告!做人要懂得仁慈。傅雷告訴兒子“人應(yīng)該為了善,為了榮譽(yù),為了公理而善,而不是為了懼怕永久的懲罰,也不是為了求取永久的福祉?!鄙?,應(yīng)該是發(fā)自我們內(nèi)心,奉獻(xiàn)給社會的。從自己的內(nèi)心深處去關(guān)愛別人,使別人因?yàn)樽约旱摹吧啤倍兊脽o比幸福,這才叫真善。讀《傅雷家書》,我感動于傅雷先生對人生的考慮和對子女的關(guān)愛。大到事業(yè)、人生和藝術(shù),小到吃飯、穿衣和花錢,事無巨細(xì),關(guān)心備至。從家信的言談?wù)Z氣中,我們看出傅雷是一位要求極其嚴(yán)格的人,甚至有些刻薄。傅雷讓兒子立下的三個原那么:不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。這樣的愛子教子的精神怎么能不令人感動至深,欽佩至極。傅雷可以說是千千萬萬個父親中的一個出色的代表。對子女滿懷關(guān)愛,使兒女在人生道路上越走越遠(yuǎn),越走越好,從而獲得宏大的成功。其實(shí)我們的父親也像傅雷一樣的平凡而偉大:為了我們的學(xué)習(xí),為了我們能上一個好的學(xué)校,為了我們能擁有好的成績,他們的鬢角已經(jīng)斑白;為子女的成長費(fèi)盡心血,這就是偉大的父愛,這就是真正的父親。書中有這樣一句話令我刻骨銘心:“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水;或者要有極高的修養(yǎng),方能廓然無累,真正解脫?!倍嗝瓷罨囊痪湓挵?!當(dāng)我們面對成功時,要謙虛待人;面對失敗時,要積極進(jìn)取、相信自己;人生本就是一曲跌宕起伏的樂曲,只有這些高潮和低潮,我們才會有多姿多彩的生活。我們只有坦然面對它們,選擇適宜的方法應(yīng)對,這樣才能真正感受生活的樂趣,才能真正幸福。讀過這本書后,家書中父母的諄諄教導(dǎo),孩子與父母的真誠交流、親情,給了我宏大的感染啟發(fā)。我覺得傅雷不僅在為他自己的兒子指路,他也成為了我心目中的一盞明燈,照亮了我和父母溝通的道路?!陡道准視?000字12要回頭寫時,我覺得很不容易。因?yàn)槿珪珍浀倪@些家書,可謂篇篇精彩,字字珠璣,做筆記或任何總結(jié)概括都有可能損害這部經(jīng)典之作。所以,在那里我只是記錄一些一讀該書后的重要印象,以及我所理解的作者所表達(dá)的重要思想。首先,從形式方面看,《家書》讓我理解了什么是細(xì)致入微,無微不至,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真……相信所有讀過家書的讀者對這些特點(diǎn)都深有感觸吧。根據(jù)自我很少的經(jīng)歷,我覺得,之所以可以如此,很大程度因了書信這種表達(dá)、交流或?qū)懽鞣绞?。僅有經(jīng)過這樣的方式,才能有如此涉及廣泛、自然舒暢的作品誕生。他不僅僅談藝術(shù)學(xué)習(xí),還談生活、戀愛,談做人,談修養(yǎng),甚至于兒子寫錯字,父親也會“鄭重其事”地指出并耐心分析^p、糾正。也正是這種方式而不是其他方式(如論文,譯作),使得我們可以直截地清楚地感受到,著名文藝評論家、文學(xué)翻譯家傅雷先生做人、做學(xué)問的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度和作風(fēng)。假如說《傅雷家書》是一部“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”或者經(jīng)典的“教子篇”,那么,我想首先而最具這種意義的應(yīng)當(dāng)是這種態(tài)度和作風(fēng)。但絕不僅僅限于此,還有,傅雷先生由于自我的學(xué)識、思想而能將任何大事小事闡發(fā)出深化但絕不晦澀的道理,從而給人以啟發(fā)。當(dāng)然,我不認(rèn)為它僅僅是“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”或者“教子篇”,對于像我這樣并非藝術(shù)學(xué)徒(狹義)的讀者,這些家書仍不失其偉大。書中處處閃耀著智慧的光輝,時時給人深化的開導(dǎo)。其中貫穿始終,我以為最重要的一點(diǎn),就是關(guān)于做人、修養(yǎng)以及學(xué)問的關(guān)系實(shí)為一體的思想。在我看來,這就是重視和強(qiáng)調(diào)“一般修養(yǎng)”的重要。在其他信中,這種思想都有出現(xiàn),比方關(guān)于去博物館、去森林等提議,便是期望經(jīng)過這些方式進(jìn)步一般修養(yǎng),而不是一味練琴、搞音樂。對我的啟發(fā)那么是,讀書只是修養(yǎng)途徑之一,另外還應(yīng)有其他。即使讀書,也不應(yīng)僅限某某學(xué)科。一般修養(yǎng)的建立和進(jìn)步即要求文學(xué)藝術(shù),科學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué),歷史諸領(lǐng)域都需閱讀。因?yàn)?,人生或生活絕不像大學(xué)學(xué)科分類那么標(biāo)準(zhǔn)齊整。各領(lǐng)域都只是我們所生活的世界的一個側(cè)面,要理解我們生活的世界以及我們自我,廣泛閱讀是有好處的。其實(shí)我早就受了毛____的影響而這么要求自我了。除此之外,其他比方,關(guān)于感情(活力)和理智的關(guān)系,應(yīng)當(dāng)以理智控制感情;常以星際或宇宙的視野對待人生的一切事物,因此明白人的局限性等等,皆為真知灼見,無不閃耀著理性的靈光!以上便是一讀《傅雷家書》后的一些感想。所謂“書不盡言,言不盡意”,只能記錄我的一局部收獲,更多的那么寫不出來,而是要融入身體。本來讀書筆記、之類就是手段而已,理解并踐行其中的道理才是最終目的?!陡道准視?000字13媽媽在我讀四年級時就為我買了這本書,便沒有去好好品味。這當(dāng)中原有如此之多的道理。讓人怎樣兼顧事務(wù)與學(xué)業(yè)。有了它,我便確定了路該如何取走,事該如何處理,人要怎樣去做?!陡道准視肺乃囋u論家以及美術(shù)評論家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子,摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信,最長的一封信長達(dá)七千多字。字里行間,充滿了父親對兒子的摯愛、期望,以及對國家和世界的高尚情感。愛子之情本是人之常情,而傅雷對兒子的愛卻沒有成為那種普通的溫情脈脈,而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位,把舐犢之情放在第二位。正如他對兒子童年嚴(yán)格的管教,雖然不為常人所認(rèn)同,但確乎出自他對兒子更為深沉的愛。該書由于是父親寫給兒子的家書,是寫在紙上的家常話,感情純真、質(zhì)樸,令人動容。這本小書里,不是普通的家書。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說:“長篇累犢的給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的gossip,而是有好幾種作用的。第一,我確實(shí)把你當(dāng)做一個討論藝術(shù),討論音樂的對手;第二,極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新穎養(yǎng)料,同時也可以間接傳布給別的青年;第三,借通信訓(xùn)練你的--不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時時刻刻,隨處給你做個警種,做面‘忠實(shí)的鏡子’,不管在做人方面,在生活細(xì)節(jié)方面,在藝術(shù)修養(yǎng)方面,在演奏姿態(tài)方面?!必灤┤考視那橐猓且獌鹤又绹业臉s辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),可以用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切,做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家?!痹跁形乙沧x懂了自己面對以后的生活不是手忙腳亂地去過。而是控制好每一件小事,讓自己的生活秩序有條不紊,不去因?yàn)楝嵤露艑捵约旱氖聵I(yè)要求。不因?yàn)樽约阂鲆恍╊~外的工作而影響了自己分內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)。做好自己,老師的作業(yè)認(rèn)真完成,同時最重要的一點(diǎn)就是和父母多溝通。分享自己的想法,讓他們理解你,懂你。通過這些書信,不僅兒子和親人之間,建立了結(jié)實(shí)的紐帶,也通過這一條紐帶,也使傅聰與遠(yuǎn)離的祖國牢牢地建立了心的結(jié)合。后來的事實(shí)證明不管國內(nèi)家庭所受到的殘酷遭遇,不管他自己所蒙受的惡名,他始終沒有背棄他的祖國,不受祖國敵對者多方的威脅利誘,沒有說過或做過有損祖國尊嚴(yán)的言行,這就是一個父親對一個兒子的熏陶,這與父親在數(shù)萬里外,給兒子殷切的愛國教育是分不開的。時間,間隔都不是問題,有心的父母,你那顆不眠的愛子之心,就是不可替代的教科書,人生的加油站?!陡道准視?000字14《傅雷家書》是翻譯家及文藝評論家傅雷及其夫人朱梅馥寫給兒子的書信編纂而成的一本家信集,摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信,最長的一封信長達(dá)七千多字。字里行間,充滿了父親對兒子的摯愛、期望,以及對國家和世界的高尚情感。這是一部最好的青年思想修養(yǎng)讀物,也是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。作為父親的傅雷不僅是一位出色的翻譯家,還是一位特殊的教育家,一位嚴(yán)厲、盡責(zé)同時不乏愛心的父親,這主要表達(dá)在他對兒子的教育中,那么傅雷是如何教育兒子的呢?首先,他認(rèn)為無論從事什么職業(yè),做人是第一位的,因此這些家書中首先強(qiáng)調(diào)的是一個年輕人如何做人的問題。在信中,他常以自己的經(jīng)歷為例教導(dǎo)兒子:待人要謙虛,做事要慎重,禮儀要得體,遇困境不氣餒,獲大獎不驕傲;要有國家和民族的榮辱感,要有藝術(shù)、人格尊嚴(yán),做一個“德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家”。為了兒子,他以身垂范、孜孜不倦,現(xiàn)實(shí)中又有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論