德育教育學(xué)校工作計劃

2/2德育教育學(xué)校工作計劃

德育訓(xùn)練學(xué)校工作方案一

一、班級基本狀況：

我班共有同學(xué)45人，其中男生18人，女生27人。本班大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)良好，學(xué)習(xí)刻苦，進(jìn)取心強(qiáng)，但也有數(shù)七八個同學(xué)學(xué)習(xí)懶散，進(jìn)步不大，班級里存在兩極分化的現(xiàn)象，因此，我要連續(xù)加強(qiáng)轉(zhuǎn)化差生的工作。本學(xué)期，我班的基本目標(biāo)是：進(jìn)一步加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)，使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn);培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，爭做文明禮貌的好同學(xué);訓(xùn)練同學(xué)樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，班內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

二、具體工作措施：

一、連續(xù)打造良好班風(fēng)，提高訓(xùn)練效果。

擔(dān)當(dāng)班主任已20年的我深深懂得：只有形成良好的班風(fēng)，才能提高訓(xùn)練效果。為此，我在本學(xué)期將進(jìn)行如下嘗試：

1、形成正確的輿論導(dǎo)向，為孩子的健康成長指明方向。面對高班級的孩子，在他們的辨別力氣還處于懵懂的狀態(tài)期，我將連續(xù)利用隊會、班會等訓(xùn)練陣地和同學(xué)進(jìn)行溝通，加強(qiáng)對同學(xué)課堂紀(jì)律、常規(guī)、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的訓(xùn)練。班集體在最近一段時間內(nèi)，發(fā)生了什么問題，同學(xué)的現(xiàn)狀怎么樣，有哪些不足，都和同學(xué)進(jìn)行實事求是的相互溝通，好讓同學(xué)明白應(yīng)當(dāng)怎么做。

2、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子的持續(xù)進(jìn)展打下基礎(chǔ)。針對本班同學(xué)實際，我要利用一切有利時機(jī)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。訓(xùn)練同學(xué)正確的讀寫字姿態(tài)。讀書時，要求全班同學(xué)都捧好書，做到眼到、口到、心到;同學(xué)做作業(yè)時，準(zhǔn)時提示同學(xué)訂正不良的寫字姿態(tài);同學(xué)發(fā)言時，要求他們聲音嘹亮，吐詞清楚;作業(yè)布置時，提示同學(xué)做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作長期的關(guān)注，將對同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到確定的促進(jìn)作用。

3、培育優(yōu)秀的班干，為孩子的自我管理締造條件。一個優(yōu)秀的班集體離不開一支素養(yǎng)良好、能獨立工作的班干部隊伍。因此，我對我們班的班干部作幾點要求：首先，應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，在同學(xué)中樹立威信。其次，應(yīng)以身作則，吃苦在前。在班干"上崗'的初始階段，我將教給他們一些工作方法和技巧，扶著他們走好班級管理的每一步。每天的兩個值日生，應(yīng)比其他同學(xué)稍早些到班，針對環(huán)境衛(wèi)生、同學(xué)紀(jì)律、出勤以及紅領(lǐng)巾佩戴狀況等方面明確分工。在班里要反復(fù)強(qiáng)調(diào)：班主任不在，班干部就是班主任，對于不聽從班干部管理的同學(xué)嚴(yán)峻批判。即使班干部在管理同學(xué)時方法不妥，也應(yīng)先維護(hù)他們的威信，再賜予具體指導(dǎo)。同學(xué)是班級的主體，同學(xué)是班級的主人，每個同學(xué)都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參預(yù)管理班級的權(quán)力，對于的確不能勝任的班干實"下崗'制，選擇更能勝任的同學(xué)擔(dān)當(dāng)管理工作。加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)進(jìn)步完善班干部隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培育自我管理和管理他人的力氣，當(dāng)好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求。做到準(zhǔn)時了解狀況準(zhǔn)時反饋處理。連續(xù)發(fā)揚(yáng)班干部的先鋒模范作用。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的主動性是帶好整個班級的關(guān)鍵，所以我要指導(dǎo)好班委會，樹立正氣，培育班級體的分散力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，準(zhǔn)時爭論解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題準(zhǔn)時向我反映狀況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

4、開展豐富的活動，為孩子的力氣培育供應(yīng)舞臺。本學(xué)期我將依據(jù)學(xué)校要求和班級具體狀況開展豐富多彩的活動，通過這些活動的開展，使同學(xué)受到訓(xùn)練，得到提高。

二、做好轉(zhuǎn)化差生的工作

對后進(jìn)生，要多傾注些關(guān)懷和愛心，急躁輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們締造表現(xiàn)機(jī)會，鼓舞他們的信念和士氣。選擇實行"一幫一'，"眾幫一'等措施，給后進(jìn)生締造一個溫和的集體氛圍。對后進(jìn)生時常進(jìn)行家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把同學(xué)的在校表現(xiàn)告知家長，同時了解同學(xué)的在家表現(xiàn)。

三、加強(qiáng)平安訓(xùn)練

加強(qiáng)平安訓(xùn)練增加平安意識，提高自我防范力氣，利用周會，班會，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》《學(xué)校生日常行為規(guī)范》《中學(xué)校自我防范平安常識》。利用班隊會講解有關(guān)平安的學(xué)問，增加平安意識，提高自我防范力氣。制定班級平安公約，訓(xùn)練同學(xué)不玩火，不放鞭炮，不能任憑到江河游泳，不做危險動作，上學(xué)和放學(xué)路過大路留意交通平安。特別是教學(xué)樓的修建，時刻提示同學(xué)留意平安。

德育訓(xùn)練學(xué)校工作方案二

本學(xué)期連續(xù)以"建立體系、形成序列、留意養(yǎng)成、突出創(chuàng)新'為思路，堅持"以人為本'，以"同學(xué)學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會求知'為主線，以養(yǎng)成訓(xùn)練為主要內(nèi)容，為能形成"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)'的班風(fēng)，讓同學(xué)形成主動向上的精神面貌，成為時代進(jìn)展需要的社會建設(shè)者和接班人制定本方案。立足學(xué)校實際，從大處著眼，小處著手，細(xì)致入微，持之以恒。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，結(jié)合班級組實際狀況全面落實"文化育人，和諧進(jìn)展'的訓(xùn)練思路，創(chuàng)建"溫馨教室';構(gòu)建同學(xué)共性化進(jìn)展的氛圍。學(xué)校的工作方案是本方案的基礎(chǔ)。目的是為同學(xué)負(fù)責(zé)，為了一切的同學(xué)，為了同學(xué)的一切，努力做好本學(xué)期的班級工作。

(一)行為規(guī)范工作：

1.工作目標(biāo)

大力開展實踐活動，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，提升養(yǎng)成訓(xùn)練的質(zhì)量。

2.工作重點

(1)以"美麗的校內(nèi)，我的家'為主線，抓實抓細(xì)日常行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。

(2)以學(xué)校校舍改建為契機(jī)，領(lǐng)先提議同學(xué)以疼惜學(xué)校為榮，損壞學(xué)校為恥。

(3)堅持"以同學(xué)為本'的思想，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，增加同學(xué)的自律意識。通過老師當(dāng)面輔導(dǎo)、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊隊風(fēng)隊紀(jì)評比、班級組進(jìn)行行為規(guī)范自我評價等制度，逐步增加同學(xué)的自律意識，提高自律力氣。

(4)連續(xù)組織同學(xué)參預(yù)"行規(guī)示范員'、"行規(guī)示范班'的爭創(chuàng)活動，使養(yǎng)成訓(xùn)練更有針對性，不斷提高同學(xué)在校一日規(guī)范水平。

(二)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)工作方案

1.工作目標(biāo)

深化家庭訓(xùn)練指導(dǎo)工作，不斷提高家庭訓(xùn)練指導(dǎo)的質(zhì)量。

2.工作重點：

(1)班主任做好本班家長的思想工作，調(diào)動家長開展家庭訓(xùn)練的主動性，對本班同學(xué)和家長開展家庭訓(xùn)練指導(dǎo)工作。

(2)不斷豐富家庭訓(xùn)練指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。本期組織開展一次家庭訓(xùn)練指導(dǎo)活動，完成閱歷總結(jié)，參預(yù)評比。

(3)不斷豐富家庭訓(xùn)練指導(dǎo)的形式

A.對一些特殊家庭同學(xué)做到重點上門家訪，對重點指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)，弘揚(yáng)師德，讓師愛在同學(xué)家庭中閃光。

B.深入到到開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。依據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo)，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。

(三)、弘揚(yáng)和培育民族精神訓(xùn)練

1.充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要大事和重要人物的紀(jì)念日，開展專題訓(xùn)練活動。

2.通過三維目標(biāo)的落實，將民族精神訓(xùn)練有機(jī)地融入各科教學(xué)中，充分突出學(xué)科德育的作用。

3.合理使用資源，組織同學(xué)參預(yù)德育基地活動，加強(qiáng)實踐體驗。

(四)進(jìn)一步推動前進(jìn)校內(nèi)、班級文化建設(shè)，豐富同學(xué)的校內(nèi)生活，創(chuàng)建"溫馨教室'。

1.充分發(fā)揮各班學(xué)習(xí)園地、黑板報、家校小報、小隊報等宣布傳達(dá)陣地的作用，營造和諧規(guī)范、主動進(jìn)取的育人氛圍。

2.依據(jù)四班級同學(xué)的年齡特點，發(fā)揮老師和同學(xué)的聰慧才智，爭創(chuàng)班級組特色文化，班級特色文化。創(chuàng)建"溫馨教室'。

(五)連續(xù)重視對同學(xué)進(jìn)行心理健康訓(xùn)練、誠信品質(zhì)訓(xùn)練。將生命訓(xùn)練與行為規(guī)范訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、禁毒訓(xùn)練等有機(jī)結(jié)合，塑造同學(xué)健全的人格和健康的人生。

本班共計8名同學(xué)，大家面臨學(xué)校畢業(yè)，課堂氛圍比較活躍，大多數(shù)同學(xué)有良好的表達(dá)力氣。少數(shù)雖然同學(xué)能夠完成老師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng)。少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)方法不夠迅速而靈敏，舉一反三的學(xué)習(xí)力氣較差。有近4個同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實，還缺乏學(xué)習(xí)的自信念和自覺性。六班級的同學(xué)已有較強(qiáng)的自我意識，自制力又較弱，這種自身的沖突要求老師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。

培育同學(xué)良好的習(xí)慣，訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會做人，學(xué)會生活，為同學(xué)一生的進(jìn)展打好基礎(chǔ)。

有目的、有方案，查漏補(bǔ)缺，扎扎實實搞好復(fù)習(xí)方案，迎接畢業(yè)升學(xué)考試。

(一)努力做好同學(xué)的德育工作，加強(qiáng)德育，向同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

(二)狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，能主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

(三)加強(qiáng)對特長生的訓(xùn)練和培育，鼓舞他們主動參預(yù)美術(shù)、奧數(shù)、舞蹈體育、英語等興趣班。大膽創(chuàng)新，勇于探究，做出成果。

(四)加強(qiáng)同學(xué)辨是非的力氣培育，由"他律'慢慢向"自律'過渡。

(五)少先隊工作中，落實好雛鷹爭章活動，讓雛鷹爭章活動真正為同學(xué)的成長起到有效的作用。把園地由后黑板移到北墻壁，騰出后黑板作為同學(xué)的學(xué)習(xí)園地。

(一)加強(qiáng)德育訓(xùn)練：利用各種有利的時間和活動(個體談話、班隊課、小型體育競賽、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響，對同學(xué)講清意義，并做好總結(jié)，使其真正能從中受到訓(xùn)練，得到啟示;利用思想品德課，主題班會課的作用指導(dǎo)同學(xué)應(yīng)當(dāng)怎么做，不應(yīng)當(dāng)做什么。

(二)后進(jìn)生工作要加強(qiáng)，它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;擅長發(fā)覺他們的閃光點，時常表揚(yáng)，增加其自信念;與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信念，共同確定關(guān)懷他們的方法;多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達(dá)到良好效果。

(三)形成競爭氛圍，相互幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

(四)時常召開班干部會，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的力氣，同時讓他們獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同建設(shè)班級。

(五)協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對同學(xué)賜予訓(xùn)練。

德育訓(xùn)練學(xué)校工作方案三

一、班級概況：

六班級六班現(xiàn)有人數(shù)20人，目前為止，班級秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學(xué)能依據(jù)學(xué)校及班級規(guī)定，嚴(yán)格要求自己。家校協(xié)作融洽，有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。同學(xué)集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

個別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)懷。

二、班級奮斗目標(biāo)：

本學(xué)期努力使班級周周掛旗，使每一位老師能順當(dāng)上好每一節(jié)課，能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長，找到自信念，主動向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的進(jìn)展。使班級成為有分散力、健康向上的集體。

三、具體管理措施：

1、思想品德方面

依據(jù)本班的每周評比標(biāo)準(zhǔn)，要求同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學(xué)遇到困難能伸手關(guān)懷，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要懇切，舉止要大方，學(xué)會和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、懇切的良好品質(zhì)。

2、結(jié)合"素養(yǎng)養(yǎng)成板'進(jìn)行學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面評比

依據(jù)同學(xué)在各個方面的表現(xiàn)，利用班級日志進(jìn)行每周評比表，分為：完成作業(yè)、帶齊學(xué)具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、兩操及路隊的表現(xiàn)，每一項都有特地的小干部負(fù)責(zé)，每天利用放學(xué)前的幾分鐘進(jìn)行小結(jié)，并適時嘉獎，更便于家校進(jìn)行溝通和相互溝通。學(xué)期末文明同學(xué)和三好同學(xué)的評比主要以此為依據(jù)，對于平常為班級做好事、作業(yè)書寫認(rèn)真、上課發(fā)言主動、考試成果優(yōu)秀、家長簽字表現(xiàn)好的，隨時發(fā)紅花鼓舞，二十朵紅花換一顆金星，學(xué)期末的各項評比主要依據(jù)金星的多少，因此，平常就要鼓舞同學(xué)多得紅花，多得金星。

3、培育小干部，讓他們有自我管理的意識和力氣。

4、平安訓(xùn)練

面對平安意識淡薄的中同學(xué)，要時常去說、去強(qiáng)調(diào)，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學(xué)按時回家，讓同學(xué)有平安觀，并能相互提示，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

5、以家校本為紐帶，家校準(zhǔn)時聯(lián)系，及早發(fā)覺并解決問題。

總之，同學(xué)的事無小事，班主任應(yīng)當(dāng)做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為同學(xué)著想，讓每一個同學(xué)都有主動向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個健康、團(tuán)結(jié)向上、分散力強(qiáng)的班級體。

四、各月支配

三月

1開學(xué)報到，檢查作業(yè)，分發(fā)書本，收舊利廢

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