八年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文

八年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文八班級(jí)信息技術(shù)教學(xué)方案范文1一、學(xué)情分析八班級(jí)的學(xué)生對(duì)于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的了解，但由于學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶散、怕動(dòng)手動(dòng)腦，再加有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小玩耍，只要老師看不到就會(huì)分神。學(xué)困生差因分析：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動(dòng)作多，留意力不集中，不記筆記，課后不復(fù)習(xí)。對(duì)一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不強(qiáng)化鞏固，對(duì)信息技術(shù)開始有些愛(ài)好，以后愛(ài)好越來(lái)越淡。二、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)問(wèn)目標(biāo)、力氣目標(biāo)和情意目標(biāo)。（1）學(xué)問(wèn)與技能要求掌握的初步學(xué)問(wèn)，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為EXCEL、POWERPOINT，具體學(xué)問(wèn)點(diǎn)如下：EXCEL：了解Excel的功能與主要特點(diǎn)；掌握Excel的啟動(dòng)與退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù)；掌握工作中數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)潔計(jì)算；掌握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯；掌握工作表的”打印。POWERPOINT：了解PowerPoint啟動(dòng)與退出、PowerPoint的界面組成；掌握演示文稿的建立、打開、保存；掌握設(shè)施模板的應(yīng)用、幻燈片背景的設(shè)置；掌握PowerPoint的五種視圖模式的切換；掌握插入文本框及文本的編輯；掌握插入與編輯圖片文件；掌握觀看幻燈片放映與設(shè)置放映方式；掌握幻燈片演示效果的設(shè)置（動(dòng)畫、聲音、切換）。2）過(guò)程與方式：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的愛(ài)好和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本學(xué)問(wèn)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲得信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力氣，訓(xùn)練學(xué)生正確熟識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生較好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生寵愛(ài)科學(xué)以及關(guān)懷社會(huì)的情感，從而使學(xué)生熟識(shí)到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，為祖國(guó)的富強(qiáng)昌盛而努力學(xué)習(xí)。2、質(zhì)量目標(biāo)：在本學(xué)期的教學(xué)中，要進(jìn)一步落實(shí)具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面對(duì)全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提升，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用力氣逐步提升，為九班級(jí)信息技術(shù)中考資格的取得打好基礎(chǔ)。三、教材分析1、本學(xué)期教材的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。1.本學(xué)期教材的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共二章，以Excel電子表格作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，主要是：利用Excel電子表格軟件計(jì)算、統(tǒng)計(jì)、分析、匯總數(shù)據(jù)；利用PowerPoint制作、設(shè)置、播放多媒體作品。技能訓(xùn)練要求：通過(guò)學(xué)習(xí)Excel電子表格軟件，會(huì)計(jì)算、統(tǒng)計(jì)、匯總、分析數(shù)據(jù)，制作圖表，并會(huì)打印報(bào)表；利用多種媒體（文本、圖片、聲音、視頻）合成制作簡(jiǎn)潔的多媒體作品，設(shè)置幻燈片的放映方式。2．本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。本學(xué)期所學(xué)學(xué)問(wèn)是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，為以后深化學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)流行軟件打下扎扎扎實(shí)實(shí)實(shí)的基礎(chǔ)。Excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件，學(xué)好它為以后踏上工作崗位帶來(lái)辦公自動(dòng)化。PowerPoint是簡(jiǎn)潔、有用的多媒體制作軟件，對(duì)于教學(xué)、廣告、宣揚(yáng)都很有應(yīng)用。兩章學(xué)問(wèn)是當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的熱點(diǎn)學(xué)問(wèn)，學(xué)生愛(ài)好濃，是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵，培養(yǎng)具有獲得信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力氣的學(xué)生，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會(huì)才能具有終身學(xué)習(xí)力氣、自學(xué)力氣。3.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。重點(diǎn)：電子表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算、簡(jiǎn)潔幻燈片的制作與播放。難點(diǎn)：電子表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算。四、改進(jìn)教學(xué)的措施1、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方式。3、教研工作目標(biāo)和方案。五、課時(shí)支配本學(xué)期大約18周，而計(jì)算機(jī)課須在16周結(jié)束教學(xué)。除去五一放假及初三中考初二學(xué)生無(wú)法上班后本學(xué)期計(jì)算機(jī)課每班總共約為16周的時(shí)間。八班級(jí)信息技術(shù)教學(xué)方案范文2隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主的信息技術(shù)，已經(jīng)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域中得以廣泛運(yùn)用。并逐步轉(zhuǎn)變著人們的工作、學(xué)習(xí)和生活方式，信息技術(shù)的力氣已成為現(xiàn)代人最基本的力氣和文化標(biāo)志，世界各國(guó)都在發(fā)展信息技術(shù)訓(xùn)練，我國(guó)政府已充分熟識(shí)到了在學(xué)校校普及信息技術(shù)訓(xùn)練的重要性。為更好地上好這門課程，特制定方案如下：一、基本狀況分析我校學(xué)生經(jīng)過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步具有了信息技術(shù)的理論學(xué)問(wèn)和簡(jiǎn)潔的WINDOWS視窗操作。基本了解了計(jì)算機(jī)的一些的”基本操作。掌握了有關(guān)INTERNET的一些初步學(xué)問(wèn)，但由于部分學(xué)生由于種種緣由學(xué)到的計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)太少，有些學(xué)問(wèn)還是空白點(diǎn)，再加上上學(xué)期個(gè)別學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，故在本學(xué)期中，轉(zhuǎn)差工作是本學(xué)期的重中之重。二、教材分析本學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為學(xué)習(xí)flash及dreamweaver的相關(guān)學(xué)問(wèn)。學(xué)習(xí)flash及dreamweaver的具體使用，及相應(yīng)的創(chuàng)建站點(diǎn)、定義CSS樣式表、超鏈接、發(fā)布站點(diǎn)等有關(guān)學(xué)問(wèn)。學(xué)習(xí)flash的簡(jiǎn)潔制作，包括制作逐幀動(dòng)畫、形狀補(bǔ)間動(dòng)畫、動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫、引導(dǎo)線動(dòng)畫、使用動(dòng)作腳本語(yǔ)言制作動(dòng)畫等內(nèi)容。三、教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)第一在信息技術(shù)課上貫徹品德訓(xùn)練。第二會(huì)用dreamweaver制作較為簡(jiǎn)潔的表格，能使用flash做出簡(jiǎn)潔的動(dòng)畫。四、教學(xué)方式及措施第一開展“雙自主”教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生主體作用。第二運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)方式，講究效率，以練促學(xué)。第三因材施教，講課精練，面對(duì)全體學(xué)生，兼顧兩頭。第四開展分層次教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)方式和上課模式。第五集體教學(xué)和個(gè)別教學(xué)相結(jié)合。第六本著有用性原則，讓學(xué)生在處理問(wèn)題學(xué)校習(xí)新知。第七開展優(yōu)幫差活動(dòng)。第八開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好。五、教學(xué)支配教學(xué)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容第1——2周第一課學(xué)習(xí)flash逐幀動(dòng)畫制作第3——4周第二課制作形狀補(bǔ)間動(dòng)畫第5——6周第三課制作動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫第7——8周第四、五課制作引導(dǎo)線動(dòng)畫第9——10周第六課學(xué)習(xí)使用動(dòng)作腳本語(yǔ)言第11——12周第七課設(shè)計(jì)網(wǎng)站、創(chuàng)建站點(diǎn)第13——14周第八課定義CSS和插入插件第15——16周第九課超鏈接第17——18周第十課框架和導(dǎo)航條第19——20周第十一課裝飾網(wǎng)站第十二課發(fā)布站點(diǎn)八班級(jí)信息技術(shù)教學(xué)方案范文3為了有效地培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，本學(xué)期要著力指導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)論性學(xué)習(xí)、協(xié)作性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)等，使學(xué)生逐步具有獲得信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力氣，能初步熟識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，知道文明規(guī)范地使用信息技術(shù)，并把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段、以適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活的需要，而打下必要的基礎(chǔ)。特制定計(jì)算機(jī)教學(xué)方案如下：一、指導(dǎo)思想在信息技術(shù)課上，要以老師發(fā)展為主線，以學(xué)生發(fā)展為主體，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的愛(ài)好和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本學(xué)問(wèn)和技能，在微機(jī)教學(xué)中，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，落實(shí)訓(xùn)練部“關(guān)于學(xué)校校普及信息技術(shù)訓(xùn)練的精神”，用新的教學(xué)理念開展訓(xùn)練教學(xué)工作。教給學(xué)生主動(dòng)地利用信息資源，有效地采集信息、加工信息、發(fā)布信息等處理信息的基本力氣。了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性熟識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的愛(ài)好和意識(shí)。初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能。養(yǎng)成較好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。在教學(xué)中要充分利用計(jì)算機(jī)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，有效地提升訓(xùn)練教學(xué)水平。促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐力氣的培養(yǎng)，充分考慮學(xué)生的發(fā)展需要，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，學(xué)生主體作用，以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為目標(biāo)，不斷提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。二、學(xué)情分析：針對(duì)我們七八班級(jí)的計(jì)算機(jī)課，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，但也有少數(shù)學(xué)生對(duì)微機(jī)在當(dāng)前和末來(lái)社會(huì)中為作用熟識(shí)不夠，本學(xué)期老師務(wù)必?對(duì)此賜予充分的重視。三、任務(wù)目標(biāo)在我校微機(jī)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是讓學(xué)生了解微機(jī)的基本組成、讓初學(xué)者掌握微機(jī)的基本操作技能，讓他們了解微機(jī)不僅可以關(guān)懷我們處理文字、圖片信息、還能關(guān)懷我們處理影音信息。這些學(xué)問(wèn)包含大到浩瀚的宇宙，小到肉眼很難看到的微生物，有天文地理，也有數(shù)學(xué)語(yǔ)文。不管文字圖片，還是視頻動(dòng)畫，都是信息所體現(xiàn)的。在每一節(jié)課中讓學(xué)生從熟識(shí)的情景入手，關(guān)懷學(xué)生了解信息技術(shù)處理和處理我們學(xué)習(xí)生活中的一些實(shí)際問(wèn)題。為學(xué)生呈現(xiàn)出豐富多彩的信息世界，讓他們處處可以領(lǐng)悟到人文的氣息。能讓學(xué)生在微機(jī)課學(xué)校中玩、玩學(xué)校。使每一個(gè)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生更深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好。在七、八班級(jí)的教學(xué)中我為他們?cè)O(shè)計(jì)了圖形的編輯、處理，在圖片中添加文字，幻燈片制作等教學(xué)內(nèi)容。讓他們具有一定的打字速度，并且能按一定的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)、操作。并通過(guò)學(xué)問(wèn)與技能、實(shí)踐活動(dòng)、鞏固與歸納、從需要?jiǎng)由?，在信息的海洋里去探究、去發(fā)覺(jué)，提升每位學(xué)生處理信息的.力氣。我要在教學(xué)中，樹立較好的訓(xùn)練教學(xué)觀念，保證訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提升，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐力氣。四、具體措施：依據(jù)新課改精神不斷鉆研教材，了解學(xué)生，針對(duì)不層次的學(xué)生設(shè)計(jì)深淺度適合的教學(xué)內(nèi)容。使學(xué)生有不同度的提升。發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。對(duì)有所提升的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)予表?yè)P(yáng)鼓舞，在教會(huì)學(xué)生學(xué)問(wèn)的同時(shí)還要做好學(xué)生的思想工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，樹立自信念。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好和學(xué)習(xí)力氣。同時(shí)使每個(gè)學(xué)生在課堂上都能掌握更多更廣的微機(jī)學(xué)問(wèn)，技能和技巧。感受到創(chuàng)新的喜悅，并能用于實(shí)踐。八班級(jí)信息技術(shù)教學(xué)方案范文4一、指導(dǎo)思想：依據(jù)學(xué)校工作方案和學(xué)校信息技術(shù)《課程指導(dǎo)看法》以及學(xué)生的具體狀況，明確學(xué)校信息技術(shù)課程的任務(wù)：在課堂中充分體現(xiàn)高效思維、和諧對(duì)話的模式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的愛(ài)好和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本學(xué)問(wèn)和技能，使學(xué)生具有獲得信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的力氣，形成較好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。二、學(xué)生基本狀況分析本方案針對(duì)學(xué)校二班級(jí)全體學(xué)生，通過(guò)初一的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作、word軟件有了一定了解和掌握，但一周一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)遺忘率還是比較高的.。老師要在之后的學(xué)習(xí)中不斷幫學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)充。三、教材分析本學(xué)期教材是使用寧夏訓(xùn)練廳教有室編著《義務(wù)訓(xùn)練教科書學(xué)校信息技術(shù)》八班級(jí)上，本冊(cè)內(nèi)容共分為二章，分別為網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用和網(wǎng)頁(yè)制作。本教材重視突出對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用力氣的培養(yǎng)和對(duì)技術(shù)價(jià)值熟識(shí)的提升，學(xué)生學(xué)習(xí)本教材，不僅能夠獲得信息技術(shù)的有關(guān)學(xué)問(wèn)與技能，更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學(xué)習(xí)力氣、動(dòng)手與實(shí)踐力氣以及思想品德等方面。四、教學(xué)目標(biāo)：第一章1、了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念。2、學(xué)會(huì)使用和設(shè)置局域網(wǎng)中的共享資源。3、了解因特網(wǎng)及其供應(yīng)的信息服務(wù)。4、掌握在因特網(wǎng)上掃瞄、檢索和下載信息的方式。5、學(xué)會(huì)用電子郵件軟件收、發(fā)和管理電子郵件。第二章1、了解網(wǎng)頁(yè)的概念。2、初步掌握Frontpage的使用方式。3、學(xué)會(huì)制作圖文并茂的網(wǎng)頁(yè)。4、掌握修飾網(wǎng)頁(yè)的方式。5、掌握各種超鏈的建立方式。五、教學(xué)進(jìn)度本學(xué)期共二十一周，除去十一等各種休假后本學(xué)期計(jì)算機(jī)課每班總共約十七周左右。具體支配如下：周次內(nèi)容地點(diǎn)課時(shí)第一周§1、1網(wǎng)絡(luò)基本學(xué)問(wèn)：什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)分類，拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)機(jī)房１第二周§1、2Windows中的網(wǎng)絡(luò)功能機(jī)房教室１第三周§1、3了解因特網(wǎng)機(jī)房１第四——五周§1、4上網(wǎng)掃瞄信息機(jī)房２第六——七周§1、5網(wǎng)上信息的下載與管理機(jī)房２第八——九周§1、6電子郵件軟件的使用機(jī)房2第十——十一周§２、１創(chuàng)建網(wǎng)站機(jī)房2第十二——十三周§2、2豐富網(wǎng)站的內(nèi)容機(jī)房2第十四——十五周§2、3美化網(wǎng)頁(yè)機(jī)房2第十六——十七周§2、4設(shè)置網(wǎng)頁(yè)超鏈和發(fā)布機(jī)房4第十八周期末考試八班級(jí)信息技術(shù)教學(xué)方案范文5一、學(xué)情分析：1、擔(dān)當(dāng)八班級(jí)信息技術(shù)課，之前除上學(xué)年學(xué)過(guò)WORD，別的相關(guān)學(xué)問(wèn)沒(méi)有接觸，又由于本校電校上無(wú)裝FLASH。所以據(jù)學(xué)生真實(shí)狀況，酌情從簡(jiǎn)潔有用入手，教學(xué)生電子表格學(xué)問(wèn)。2、學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動(dòng)作多，留意力不集中，不記筆記，課后不復(fù)習(xí)。對(duì)一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不強(qiáng)化鞏固，對(duì)信息技術(shù)開始有些愛(ài)好，以后愛(ài)好越來(lái)越淡，不知任何學(xué)問(wèn)要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水。二、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)問(wèn)與技能、過(guò)程與方式、情感態(tài)度與價(jià)值觀。2、質(zhì)量目標(biāo)。1、學(xué)問(wèn)目標(biāo)、力氣目標(biāo)和情意目標(biāo)。（1）學(xué)問(wèn)與技能要求掌握的初步學(xué)問(wèn)，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為EXCEL、POWERPOINT，具體學(xué)問(wèn)點(diǎn)如下：EXCEL：了解Excel的功能與主要特點(diǎn)；掌握Excel的啟動(dòng)與退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù)；掌握工作中數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)潔計(jì)算；掌握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯；掌握工作表的`打印。（2）過(guò)程與方式：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的愛(ài)好和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本學(xué)問(wèn)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲得信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力氣，訓(xùn)練學(xué)生正確熟識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生較好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生寵愛(ài)科學(xué)以及關(guān)懷社會(huì)的情感，從而使學(xué)生熟識(shí)到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，為祖國(guó)的富強(qiáng)昌盛而努力學(xué)習(xí)。2、質(zhì)量目標(biāo)：在本學(xué)期的教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)