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1/4信息技術培優(yōu)輔差總結信息技術培優(yōu)輔差總結【一】培優(yōu)補差工作總結如下：教學工作。為順利完成教學任務，提高木內外培優(yōu)補差措施，制定培優(yōu)補差計劃，以高度的責任心投入到緊張的讓學生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學習的積極性。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等。從而根據(jù)學生的思想心態(tài)進行相應輔導。(1)小組協(xié)作學習2/4目標的教學方法。將小組協(xié)作分為同層小組與不同層小組。同層小組是將程度相當?shù)耐瑢W分為一組；不同層小組是將好的學生與差的學生混合加入該小組。這樣在協(xié)作學習過程中，每個學生學習的成功與其他同學的成功密不可分，形成以強帶弱，以弱促強的格局，促進每一個學生都的基礎上獲得成功，培養(yǎng)學生自學的興趣和能力。 適當培訓，做基礎差、學得不好的學生的“伙伴教師”。通過同伴之間，同時培養(yǎng)學生相互學習、相互幫助的意識，形成互助合作的精神?；锇榻虒W中，我首先完成伙伴的挑選和對“伙伴教師”的培訓任務。培訓包括 個學生都得到最大限度的發(fā)展。 采取不同的要求。輔差總結【二】3/4驟、有措施地實施落實“培優(yōu)轉差”的內容，計劃中要求達到的目標基要學”。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，學生的自信心、意志力得到很大的提高；通過開設青春期知識講座，心理健，利用每天下午晚自習前及其他空余時間輔導。4/4生，要對后進生要有信心。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗向前，積小勝為大勝，對學生既要看到希望，對學生每一點進步要及時賞識，提高他們的學習興趣。要落實好“四清”工作。四清工作基本原則是：先學后教、人人過關?！疤锰们濉币蠼虒W目標清晰，教學容量適

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