2023-2024學年江西省九江市小學語文四年級期末提升試卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

yōulǜ

jǐng

jiè

yōng

jǐ

mǐn

jié

nù

hǒu

tú

mǒ

二、填空題2、下列加點字讀音相同的一組是（）A．喝彩

喝水

吆喝

大喝一聲B．懲處

處理

處分

設身處地C．模范

模型

模仿

裝模作樣3、比一比，再組詞。

曝(

)

暈(

)

炫(

)

徑(

)

赤(

)

瀑(

)

晨(

)

弦(

)

經(jīng)(

)

亦(

)4、寫出下列詞語的反義詞。

寂靜——(

)

頹喪——(

)

冷淡——(

)

明媚——(

)

低沉——(

)

新鮮——(

)

清脆——(

)

節(jié)儉——(

)5、在括號里填上合適的關聯(lián)詞。

(

)挑山工不走折尺形的線路,(

)無法擔著重物上山。

(

)挑山工走的折尺形線路會使路程加長,(

)他登山走的路程大約比游人多一倍。6、補充成語，并選詞填空。

(

)七(

)八

(

)(

)意料

騰(

)駕(

)

呼(

)喚(

)

（1）

一聲惡戰(zhàn)后，只見敵人(

)地倒在血泊里。

（2）這件事令我大吃一驚，太讓人(

)。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的（）變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來了光明；他的四肢（zī

zhī）和軀干（gān

gàn）變成了大地的四極和五方的名山；他的血（xuè

xiě）液變成了奔流不息的江河；他的（）變成了茂密的花草樹木；他的（）變成了滋潤萬物的雨露……偉大的巨人盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。1．用“/”劃去加點字不正確的讀音。

2．按原文填空。

3．選段是圍繞哪句話來寫的？請在文段中用“——”畫出。

4．從這段話中可以看出盤古是一個_______的人。

5．你還讀過別的神話故事嗎？試著把題目寫下來。

《_______》、《_______》。四、散文閱讀8、課外閱讀①在我故鄉(xiāng)的老屋后面，種了十幾棵柚子樹。秋天，柚子熟了，樹上沉甸甸的綠色球兒好像一盞盞燈，在微風里晃來晃去。我和村里的孩子們在柚子樹下捉迷藏，做游戲。柚子樹下，一片歡聲笑語。批注1：①段中的“歡聲笑語”，讓我想到__________畫面。②這天，我爬上樹，坐在樹杈上，俯視樹下那碧波粼粼的池塘，看叔叔、嬸嬸或者比我大一點的孩子劃著大紅盆摘菱角。他們用手代替木槳，發(fā)出一陣陣“嘩啦、嘩啦”的水聲。采菱的歌兒和著柚子香味，一直融進我的心田。柚根子赤腳跑到樹下，邀我去采菱。③我搖了搖頭，說：“不去，我不會游泳。”“不要緊，有我呢！”柚根子眨巴著眼睛，手一揮，“盆子擺在池塘邊，是我剛從家里拖來的！”看著這個比我還小兩歲的小鬼頭那么能干，我怕別人笑話自己，只好跳下樹，跟著柚根子走了。④我坐在紅木盆里，心兒撲撲直跳。柚根子跳進水塘，雙腳踩水，兩只手護著盆，我放心了。我一邊劃著盆采菱，一邊也哼起小曲，愜意極了！過了一會兒，柚根子忽然搖晃起盆來，嚇得我直叫媽。他卻哈哈大笑，轉(zhuǎn)眼間又“咕咚”一聲鉆到紅木盆底下去了。⑤我坐在盆里不知怎么辦好。呆了一會兒，就老老實實地劃水，讓盆平平穩(wěn)穩(wěn)地在水塘里行進。漸漸地，我的心平穩(wěn)了，膽子也大了起來。當紅木盆像一只戰(zhàn)艦一樣，在我的指揮下勇往直前，我心里特別高興。批注2：我從⑤段畫浪線的比喻句感受到___________的心情。⑥突然，我聽到有人叫我。我抬起頭，循著聲音望去，柚根子正站在柚子樹上，向我揮動著他的紅背心。⑦收獲的季節(jié)，我也有收獲。1．閱讀短文，在文旁的兩個方框里把批注補充完整。

2．文章②段畫線句子寫了我看到了__________，聽到了________，聞到了__________。

3．“我”劃盆采菱時的心情隨著故事情節(jié)的變化而變化，讀文章④⑤段，結(jié)合相關語句，填寫在表格中字母的位置。

A：__________B：__________C：__________D：__________

4．文章結(jié)尾寫道：“收獲的季節(jié)，我也有收獲”，“我”收獲了什么？下面選項中最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．菱角B．柚子C．友誼D．勇氣5．讀完短文后，明明的小組，列出了問題清單。對理解文章內(nèi)容沒有幫助的問題是(

)（填序號）問題清單①“愜意”是什么意思？

②“我”劃盆采菱時的心情有怎樣的變化？為什么有那樣的變化？

③結(jié)尾一句中兩個“收獲”的意思有什么不同？

④那里的孩子都做什么游戲？

五、語言表達9、語文綜合實踐。

同學們，今天，蘭蘭想去應聘校報記者，負責人讓交一份自我介紹，她不知如何寫，請你幫她寫一寫吧。

_____________________六、作文10、任選一題進行習作，不少于400字。

（1）在學習和生活中，你一定經(jīng)歷過成長的喜怒哀樂，品嘗過生活的酸甜苦辣，請你以“