2023-2024學年山東省膠南市小學語文五年級期末自測提分題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

áoyóu

qùwèi

sōusuǒ

kǎimó

yìnzhāng

míyǔ

xiéyīn

jiùcān

lǎba

xīnshǎng

二、選擇題2、下列加點字的讀音完全正確的一組是（）。A．玷污（diàn）

敞開（chǎnɡ）

楷書（kái）

矜持（jīng）B．咆哮（xiào）

丞相（chén）

抽屜（tì）

肋骨（lèi）C．踉蹌（liànɡ）

瞑目（mínɡ）

企望（qǐ）

躊躇（chóu）D．發(fā)怔（zhènɡ）黯然（àn）

堪稱（kān）

彼此（bí）3、下列句子沒有語病的一項是（

）A．燕子、啄木鳥和青蛙等益鳥都專吃害蟲，是人類的好朋友。B．3月份，北京各影院準備上映70多部古今中外的新影片。C．每個同學都應(yīng)該成為德育、智育、體育的勞動者。D．班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。4、下列詞語書寫完全正確的一組是（

）A．勤勞節(jié)儉

富麗堂皇

發(fā)誓B．日久天長

拗不過

牛朗C．天兵天將

恕氣充充

歷害D．親親蜜蜜

不肯死心

嫂子5、下面句子中的省略號表示（）

“我死以后，你把我的皮留著。碰見什么緊急事，你就披上我的皮……”老牛沒說完就死了。A．話未說完。B．說話時斷斷續(xù)續(xù)。C．引文的省略。D．重復(fù)詞語的省略。6、下面用來稱贊尊師重道的成語是()A．赤膽忠心B．鞠躬盡瘁C．程門立雪D．任勞任怨7、下列句子中與“桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)”運用的描寫方法不相同的是哪一項？（

）A．松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖銳。B．花生的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上。C．到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績；就是聾子也會被它吵得受不了。D．青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。8、理解內(nèi)容主要問題一：“我”是怎樣逐漸得到珍珠鳥的信賴的？給下面的語句重新排序，正確的一項是（

）

①它膽子漸漸大了，落在“我”的書桌上喝茶，跑到稿紙上繞著“我”的筆尖蹦來蹦去。

②“我”伏案寫作時，它居然落到“我”的肩上睡著了。

③“我”用茂盛的吊蘭蒙蓋鳥籠，很少扒開垂蔓瞧它們，它們漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅“我”。

④“我”用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下“我”的手指。

⑤小珍珠鳥起先只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，落在柜頂上，站在書架上，啄著書脊上那些大文豪的名字，撞燈繩，逃到畫框上。A．③⑤②①④B．⑤①③④②C．③⑤①④②D．①④③⑤②三、填空題9、根據(jù)你所積累的知識填空。

（1）______，父不在，乃呼兒出。（《楊氏之子》）

（2）陸游在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中以詩句“______，______”描繪了祖國山河的壯麗，反襯出祖國山河陷于敵手的悲哀。

（3）想象畫面，品讀古詩，更容易感悟古詩蘊含的樂趣，讀范成大的詩句“______，______”，我仿佛看到了小孩子模仿大人種瓜的畫面；讀到楊萬里的“______，______”，我的腦海中浮現(xiàn)出小孩取冰的天真可愛。10、根據(jù)你的積累完成下列各題。

1．秋天最美是______。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉________地朝窠里飛去。_________的大雁，在高空中________，更是叫人感動。夕陽西沉，_______，那風聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人_________。

2．中國人對家國的守衛(wèi)，留在“王師北定中原日，________”的囑咐里；對家園的眷戀，藏在“月落烏啼霜滿天，_______”的思緒里。

3．根據(jù)“觸動”的不同意思分別寫一句話。

觸動：A．碰；撞。

B．因某種刺激，引起人的思想、情感變化。

___________________________

___________________________四、文言文閱讀11、閱讀理解文彥博樹洞取球文彥博少時，與群兒擊球。球忽躍入樹穴，群兒謀取之，穴深，不能得。彥博以盆取水，灌入穴中，球遂浮出。1．選擇加點字正確的解釋，畫“√”。

（1）群兒謀取之（A．代詞，指球

B．代詞，指樹洞）

（2）球遂浮出（A．順，如意

B．于是，就）

2．這件事的起因是________（用原文回答）。

3．其他小朋友沒有拿到球的原因是________。（用原文回答）

4．文彥博想到的辦法是________，結(jié)果________。五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。再破的花盆也能開出美麗的花自從八歲時的一場車禍使她只能一瘸一拐地走后，自卑就如山一樣壓得她抬不起頭來。她一年年地長大，也一年年地沉默。就這樣一路讀到了初二，她的班級來了位朱老師。一天放學后，她正整理書包準備回家，朱老師走了進來?！靶炎樱　崩蠋熡H切地叫著她的小名，“你能幫老師一個忙嗎？”“什么忙??？”她緊張地問道，心里充滿了莫名的驚恐?！袄蠋熛胝埬銕兔o花澆澆水，老師太忙了，沒有時間，小櫻子來幫幫老師好嗎？”“好的！好的！”她激動得臉都紅了。朱老師家的院子里擺滿了山茶丁香鳳仙花雞冠花她特別偏愛的卻是一株不認識的植物。它有著清秀挺拔的枝干，長著狹長碧綠的葉子。她一直渴望知道，它會開出什么樣的花。終于有一天，當她再一次給它澆水時，驚喜地發(fā)現(xiàn)，花開了！那是一朵純白的喇叭形的花，優(yōu)雅地立在枝頭，如天鵝般顧盼生姿……“好看吧？這是百合?！辈恢螘r，老師已走到她的身邊，輕輕地攬住了她的肩膀。她無言地點了點頭。“它的花盆好看嗎？”老師接著問。她下意識地注視著花盆，她從沒注意過花盆，那竟是一只廢棄的破臉盆，銹得連邊都沒有了?！耙慌杌?，能開成什么樣子，起決定作用的是種子，而不是花盆……”老師溫柔地對她娓娓道來。那一刻，似乎有一束強烈的陽光，照亮了她布滿陰霾的心，使她豁然開朗。從那以后，她就像換了個人似的，成績突飛猛進，優(yōu)秀得令人望塵莫及……是的，再破的花盆也能開出美麗的花。因為起決定作用的不是“花盆”，而是“種子”。1．請給第7自然段畫線的句子加上恰當?shù)臉它c。

2．從文中找出下列詞語的近義詞、反義詞。

近義詞：優(yōu)美(

)

高不可攀(

)

反義詞：自信(

)

停滯不前(

)

3．“好看吧？這是百合。”不知何時，老師已走到她的身邊，輕輕地攬住了她的肩膀。這段話對人物的(

)、(

)進行了描寫。

4．請你找出短文中表達小櫻子在澆花這件事中心理變化的詞語。

驚恐——(

)——(

)——(

)——豁然開朗

5．“那是一朵純白的喇叭形的花，優(yōu)雅地立在枝頭，如天鵝般顧盼生姿……”一句運用了（

）的修辭手法。（多選）A．擬人B．比喻C．夸張D．排比6．聯(lián)系上下文理解“似乎有一束強烈的陽光，照亮了她布滿陰霾的心。”文中“強烈的陽光”是指________________。

7．從文中老師的言行中，我們可以看出這是一位_______________的老師。

8．“再破的花盆也能開出美麗的花。因為起決定作用的不是‘花盆’，而是‘種子’?！甭?lián)系短文和實際，談?wù)勀銓@句話的理解。

____________________________________六、仿寫句子13、按要求改寫句子。

（1）藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”（改成轉(zhuǎn)述句）

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（2）游隼向下俯沖時的速度是汽車在高速公路上飛速行駛時速度的兩到三倍。（用句子中的說明方法寫一個句子）

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（3）我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀?。ㄓ眉狱c的詞語寫一個句子）

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