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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫詞語。
wūyán
líluò
wèijiè
lǎoyīng
suìdào
(
)(
)(
)(
)(
)
ménglóng
chídùn
jǐngjiè
zāoyāng
mǐnjié
(
)(
)(
)(
)(
)二、填空題2、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.埋怨(mái)厭惡(wù)膨脹(péng)拂拭(shì)B.屏息凝神(bǐng)曝曬(pù)悶熱(mēn)嶄新(zhǎn)C.孵化(fú)繁衍(yǎn)膽怯(què)枝折花落(zhé)3、比一比,再組詞。
稀(
)娶(
)淹(
)徒(
)饒(
)
希(
)取(
)掩(
)陡(
)燒(
)4、寫出反義詞
猛烈——(
)絕望——(
)5、按原文給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
1.(
)是在院里,(
)是在院外,它(
)是挺著脖兒,表示出世界上并沒有可怕的東西。
(
)它所必須的泥和草,所在的地點(diǎn)遠(yuǎn)近無定。為了找這些食物,它(
)是要走遠(yuǎn)去的。(
)鵝吃飯時(shí),非有一個(gè)人侍候不可。
3.(
)天山這時(shí)并不是春天,(
)有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花呢?
4.這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端,再加上顏色各異,(
)不比做什么,(
)很值得觀賞。6、字詞積累——補(bǔ)充成語,并選擇相應(yīng)的成語完成填空。
所向___敵
出其___意
草木皆___
四面___歌
愚不可___
如果平時(shí)不專心學(xué)習(xí),只想在考試中投機(jī)取巧,這種想法真是_________的。三、課內(nèi)閱讀7、讀下面一段話,完成后面的練習(xí)。孩子們驚呼起來,急急逃跑,鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了,更跑不快。這時(shí),帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來,嘎嘎,它趕上了我,嘎嘎,它張開嘴,一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟,拉住我不放。在忙亂中,我的書包掉了,鞋子也弄脫了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,當(dāng)時(shí)自己也不知道,大概是這樣叫:“鵝要吃我了!鵝要咬死我了!”1.用簡潔的話說一說這段話寫了什么內(nèi)容。
_____________________________________________
2.我就又哭又叫,可是叫些什么,當(dāng)時(shí)自己也不知道,大概是這樣叫:“鵝要吃我了!鵝要咬死我了!”(這是對人物什么的描寫?你從中體會到了“我”怎樣的心情?)
_______________________________________________四、散文閱讀8、課外類文閱讀?!扼暗淖≌肥欠ú紶枌懙摹7ú紶柺欠▏囊晃恢睦ハx學(xué)家。法布爾為了研究昆蟲,一生如癡如醉地觀察昆蟲習(xí)性。一天,他趴在地上,用放大鏡觀察螞蟻搬死蒼蠅,一連看了三四個(gè)小時(shí),以致四周圍滿了人,還罵他是“怪人”。可是他完全不覺得。又有一次他爬上果樹觀察螳螂的活動,直到樹下有人大叫“抓小偷”,他才從昆蟲王國的迷夢中驚醒過來。法布爾在普文斯教書時(shí)經(jīng)常到附近一條山路上觀察昆蟲。有一天大清早,他在沙路上走著,忽然聽到蛐蛐的叫聲,于是就循著聲音來到一塊大石頭旁,輕輕地躺了下來。幾個(gè)農(nóng)婦早上下地時(shí)看見他,到黃昏收工時(shí),仍看他躺在那里。她們實(shí)在不明白,這個(gè)人怎么花了一天工夫,就看著一塊石頭,簡直中邪了!其實(shí)他是在
。法布爾活了九十多歲。他把畢生的精力都傾注在昆蟲學(xué)的研究上,成為十九世紀(jì)有名的科學(xué)家。1.從文中找出相應(yīng)的詞語,寫在括號里。
近義詞:一生——(
)
反義詞:糊涂——(
)
2.根據(jù)短文內(nèi)容,把第3自然段最后一句話補(bǔ)充完整。
3.用簡潔的語言概括文章寫了法布爾的哪幾件事。
_________________五、語言表達(dá)9、說說自己熟悉的古代詩人,和同學(xué)交流。
六、作文10
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