隴南市小升初語(yǔ)文模擬考試試題含答案

隴南市小升初語(yǔ)文模擬考試試題含答案

班級(jí):姓名：學(xué)號(hào):

★保密★

題號(hào)基礎(chǔ)檢測(cè)積累運(yùn)用口語(yǔ)交際閱讀理解作文總分

得分

試卷說(shuō)明:

1、測(cè)試時(shí)間90分鐘，測(cè)試題滿分120分。

2、答題前，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。

3、答題時(shí)，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。

得分評(píng)卷入

一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（本題共計(jì)30分，每小題5分）

1、請(qǐng)寫出下列古詩(shī)或成語(yǔ)中的主角。

聞雞起舞（）臥薪嘗膽（）破釜沉舟（）

鞠躬盡瘁（）負(fù)荊請(qǐng)罪（）樂不思蜀（）

2、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。

A、昨天的語(yǔ)文課上，劉老師回憶了過去的往事。新課第一網(wǎng)

B、每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣。

C、他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。

1）、看了《青銅葵花》這本書，使我受益匪淺。

3、下面的詞語(yǔ)書寫有對(duì)有錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里打“，有錯(cuò)的在錯(cuò)字上打“X”，并把正

確的字寫在括號(hào)里。

1.凝然（）摸仿（）遮挽（）沽萎（）勿忙（）

2.支體（）名義（）優(yōu)稚（）堂惶（甜密（）

3.予備（）稀奇（）元霄（面俱（）枚瑰（）

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4.白瓷碗（）誑天橋（）小園圈（）黑糊糊（）辯是非（）

4、下列對(duì)聯(lián)題詠的是誰(shuí)？

（1）草堂留后世，詩(shī)圣著千秋。（）

（2）寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分。（）

（3）四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂樂到心頭。（）

5、在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使之與上下文組成排比句。

諒解，是一種胸懷，也是一種修養(yǎng)。

它是一縷和煦的春風(fēng)，能拂去蒙在心頭的陰影；

它是的細(xì)麗，;

它是的陽(yáng)光，、

有了諒解，人與人之間的關(guān)系才會(huì)更加和諸，人類的生活才會(huì)更加美好。

6、選詞填空。

希望盼望期望指望愿望

凡卡摩平一張揉皺了的白紙，給爺爺寫信：“我的生活沒有___了，連狗都不

如……”他谷爺接到信后，立刻帶他離開這兒。他把信塞進(jìn)郵筒后，懷著甜蜜的

睡熟了。但這一切只不過是凡卡的美好罷了。

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二、知識(shí)積累運(yùn)用（本題共計(jì)20分，每小題5分）

1、根據(jù)下列情景填寫古詩(shī)。

（1）賀知章的《詠柳》中用比喻的手法把春天比作：

，，

a，O

（2）我們常用杜甫的《春夜喜雨》中“

這兩句詩(shī)來(lái)形容春雨，也通常被用來(lái)贊美教育工作的潛移默化和默默無(wú)聞。

（3）人們?cè)谔骄繉W(xué)問時(shí)，時(shí)常會(huì)遇到許多困難，這時(shí)往往會(huì)有陸游在《游山西村》中所

說(shuō)的那種“”的感覺，但如果能懷有堅(jiān)定

的信心，繼續(xù)前行，鍥而不舍，就一定會(huì)出現(xiàn)“，

____________________?！钡墓廨x前景！

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我愛生活，我愛四季。（寫一句最恰當(dāng)?shù)脑?shī)句，前半句或后半句）

我愛春天，在綠水碧江的江南，感受“____________________”的江南春景；

我愛夏天，在初露頭角的荷塘，享受“____________________”的初夏風(fēng)光；

我愛秋天，在遲暮寂寥的村莊，抒發(fā)“的蕭瑟秋景；

我愛冬天，在千年積雪的窗外，領(lǐng)略“”的岷山冬景。

2、按要求在句子中填上合適的詞語(yǔ)。

（1）這兩個(gè)人總是一起做壞事，真是呀?。ㄅc“動(dòng)物”有關(guān)的的成語(yǔ)）

（2）是他讓我做成了這個(gè)藝術(shù)品，又是他打碎了這個(gè)藝術(shù)品，真是呀。

（寫出有關(guān)歷史人物的成語(yǔ)）

（3）雖然路上有許多（）,但誰(shuí)也別想（）我們前進(jìn)的腳步，我們是不會(huì)受到

一點(diǎn)（）就放棄的。（用“阻”字組成的詞語(yǔ)填空，不得重復(fù)）

(4)(）考試不難，（）方法和規(guī)范很重要，（）我們要認(rèn)真審題，注

意分點(diǎn)，讓自己和知識(shí)變成得分。（填關(guān)聯(lián)詞）

3、學(xué)以致用。

1、我撿起一朵落花，拾起一片落葉，我看到了它們蘊(yùn)含的生命的奧秘，這時(shí)不禁想起龔

自珍的詩(shī)句

2、母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能夠報(bào)答得了母親的愛呢？這使我們想起了

詩(shī)句：O

3、《草蟲的村落》一文中“游俠”指，村落指一

4、詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。他根據(jù)居庸關(guān)、八達(dá)嶺不同的山勢(shì)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了

兩種施工方法。作為一名中華少年，我想

對(duì)詹天佑說(shuō)：.

4、先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再根據(jù)要求選一選。

（）（）畫棟萬(wàn)（）（）新張燈（）（）百（）成（）

（）（）共賞（）（）繞梁見（）知（）（）空見（）

上述成語(yǔ)中，我們可以用、.一來(lái)贊美俞伯牙的《高山流水》、貝多芬的

《月光曲》；我們可以用——、一來(lái)贊美老舍筆下的老北京的春節(jié)。

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三、口語(yǔ)交際表達(dá)（本題共計(jì)10分，每小題10分）

1、學(xué)校的花草池里有一塊牌子，上邊寫著“禁止摘花踏草”，可是同學(xué)老師看了很不舒服,

你能在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上，把牌子上的警示語(yǔ)換一下，使大家變得樂意接受嗎？試試看,

把你的想法寫下來(lái)。

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四、閱讀與理解（本題共計(jì)30分，每小題10分）

1、先閱讀，再回答問題。

選自《我的舞臺(tái)》

全家人都驚訝地發(fā)現(xiàn)，我這個(gè)被寵壞了的小公主，不知從哪兒來(lái)了一股狠勁兒。六

歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團(tuán)，翻過來(lái)、周過去、立起來(lái)、橫過去,

抻、拉，壓、拽，為所欲為，奶奶看不過我被整得滿臉的淚水和汗水，每次都目不忍視地躲

到里屋。我自己倒從沒叫過苦、喊過疼一一讓觀眾看我哭哭啼啼地演戲，像什么話呀？

暑去寒來(lái)，幾年后，我就可以下腰到地，雙手倒抓住腳腕；或一手抓住舉過頭頂?shù)?/p>

腳心，做前后翻，跑虎跳，其他基本功的動(dòng)作更不在話下。

我在舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大，舞臺(tái)如一爐火，練就了我的勇氣和毅力。

1、從文中摘錄“我”拜師學(xué)藝時(shí)表示動(dòng)作的詞，并說(shuō)說(shuō)從中你體會(huì)到的這些詞語(yǔ)的好處。

詞語(yǔ)：________________________________________________

體會(huì)：

2、把文中劃線的那句話改寫成另一種說(shuō)法，意思不變。

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3、“為所欲為”在文中指什么？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵鰜?lái)。

4、“為所欲為”的結(jié)果是什么？請(qǐng)?jiān)谖闹杏卯嫵鰜?lái)。

5、讀了文段后，你受到什么啟示？請(qǐng)寫出來(lái)。

2、閱讀小段，回答問題。

大雪整整下了一夜，早晨，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。推開門一看，響！好大的雪啊!

山川、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉

子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀朵兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉

甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹枝輕輕搖晃，銀朵兒和雪球兒簌簌地落下來(lái)，玉屑似的雪末兒

隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，顯出一道道五光十色的彩虹。大街上的積雪有一尺多深，腳踩

上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人，擲雪球，那歡樂的叫喊聲，都快把

樹枝上的積雪震落下來(lái)。

1、照樣子寫出四個(gè)你課外積累的詞語(yǔ)。

毛茸茸______________________________________

2、“嘀！好大的雪啊！”這句話表明了。

3、在這段話里，你能領(lǐng)悟到什么表達(dá)方法？（至少兩處）

4、選擇正確的答案序號(hào)，寫在括號(hào)里。

（1）“落光了葉子……沉甸甸的雪球?！边@個(gè)句子所表達(dá)的感情是（）。

A喜好B喜愛C驚異D驚奇

（2）“推開門一看…彩虹！”這部分的寫作順序是（）。

A從上到下B從整體到部分C動(dòng)靜結(jié)合D由遠(yuǎn)及近

5、用“”畫出描寫“雪大”的語(yǔ)句，用“畫出描寫“景美”的語(yǔ)句。

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3、閱讀課文片段，回答問題。

課內(nèi)閱讀

詹天佑不怕（），也不怕（），（）接受了任務(wù)，馬上開始勘測(cè)線路。

哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把（）鏟平，哪里要把（）改小，都要經(jīng)過勘

測(cè)，進(jìn)行（）計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員2.說(shuō)們的工作首先要精密不能有

一點(diǎn)兒馬虎大概差不多這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口他親自帶著學(xué)生和工人，

扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞外常?？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還

有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺勘

測(cè)線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)

民。遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不

但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。

1、按原文內(nèi)容填空。

2、給文中空白處的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3、用畫出文中寫詹天佑勘測(cè)線路工作條件惡劣的語(yǔ)句。

4、在這段話中找出兩組近義詞。

（）——（）（）——（）

5、讀文章最后一句詹天佑想法的句子，這些想法表現(xiàn)了詹天佑的思想

感情和的堅(jiān)強(qiáng)決心。

得分評(píng)卷入

五、作文題（本題共計(jì)30分）

1、寫作文。

生活中，你一定遇到過很多善良的人，或許他（她）曾給予你眼神，使你重拾自尊;

或許他（她）曾慷慨解囊，幫你解除尷尬；或許他（她）曾贈(zèng)你寬容的微笑，讓你不再忐忑

不安……請(qǐng)運(yùn)用“閱讀短文”中的一些表達(dá)方法，以“晾曬記憶的故事”為題習(xí)作，寫一寫

記憶中那個(gè)善良的或有尊嚴(yán)的人。敘述的時(shí)候力求內(nèi)容清楚具體，情感真實(shí)自然。

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試題答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（本題共計(jì)30分，每小題5分）

1、略

2、B

3、答案如下:

1.凝然（J）摸仿（模）遮面（J）