大忠橋鎮(zhèn)中心小學(xué)5月國(guó)學(xué)經(jīng)典手抄報(bào)方案及簡(jiǎn)報(bào)

大忠橋鎮(zhèn)中心小學(xué)5月“國(guó)學(xué)經(jīng)典”手抄報(bào)比賽簡(jiǎn)報(bào)大忠橋鎮(zhèn)中心小學(xué)柏美麗2018、5、22

一.

活動(dòng)主題：

書(shū)寫(xiě)華夏文化，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典二、活動(dòng)目的：

為了豐富美化校園文化生活，營(yíng)造濃厚的學(xué)校國(guó)學(xué)氛圍，盡情展示我校學(xué)生的書(shū)畫(huà)風(fēng)采，全力培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)藝術(shù)的興趣及創(chuàng)新能力，特舉行本次手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。精心策劃評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

1、內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典主旋律。(4分)2、欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。（4分）

3、手抄報(bào)的名稱貼切，版面設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。（2分）

評(píng)比現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)真的評(píng)委仔細(xì)地為每一幅作品評(píng)分一張宣紙，一支鉛筆，一只鋼筆，一盒彩筆。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，寥寥幾筆，看我勾勒出山水，描繪出款款深情。點(diǎn)滴描繪一張張優(yōu)秀的作品，都是國(guó)學(xué)經(jīng)典在學(xué)生們心中開(kāi)出的花優(yōu)秀作品展一年級(jí)的小朋友識(shí)字不多，可也阻擋不了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，像細(xì)雨一樣的國(guó)學(xué)文化正在滋潤(rùn)著他們的心靈。優(yōu)秀作品展如山一般沉淀的國(guó)學(xué)文化，似蓮一般純粹的國(guó)學(xué)經(jīng)典，在三年級(jí)的學(xué)生心中劃出了一道虹

——一道七彩的虹。優(yōu)秀作品展不管是寧?kù)o淡泊的鄉(xiāng)村四月，令人追憶的江南水鄉(xiāng)，還是慷慨悲壯的沖冠一怒，透過(guò)詩(shī)我們都能感受到作者的心境。詩(shī)就是詩(shī)人的眼、詩(shī)人的嘴，它向我們講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。優(yōu)秀作品展不動(dòng)如山，靈動(dòng)似水，溫暖如風(fēng)，輕盈似柳，點(diǎn)點(diǎn)滴滴不知不覺(jué)已融入學(xué)生心中。那是一種文化，一種洗禮心靈的經(jīng)典文化……活動(dòng)總結(jié)“國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園“活動(dòng)在我校開(kāi)展已經(jīng)有好幾年了。在這幾年中，學(xué)校從外在的宣傳氛圍，到內(nèi)在的扎扎實(shí)實(shí)上國(guó)學(xué)課，以及每月一次的國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)的開(kāi)展，我明顯感覺(jué)到了學(xué)校的書(shū)香味濃了，學(xué)生的傳統(tǒng)文化知識(shí)更豐富了。在這次國(guó)學(xué)手抄報(bào)中，我深深感受到學(xué)生的成長(zhǎng)。我想如果沒(méi)有閱讀過(guò)、記憶過(guò)、感悟過(guò)中華華夏文化的經(jīng)典，是繪制不出這么詩(shī)意化、書(shū)香濃的國(guó)學(xué)小報(bào)的。