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文檔簡(jiǎn)介

昨天，熊大和熊二去超市買(mǎi)了4個(gè)，熊大說(shuō)：“我要吃3個(gè)?！毙芏f(shuō)：“不行，我們應(yīng)該一樣多?！泵恐恍芊值搅耍ǎ﹤€(gè)。2平均分半今天，兄弟倆又一起去超市買(mǎi)食物，只買(mǎi)到了一個(gè)大。兩只熊呆住了，應(yīng)該怎么分呢？同學(xué)們能幫它們分分嗎？每只熊分到(

)個(gè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)幾分之一人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)回龍山瑤族鄉(xiāng)學(xué)校曹文彬１－２把一個(gè)成２份，讀作：二分之一半個(gè)每１份是它的二分之一，寫(xiě)作。半個(gè)平均分

12分母分子分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)的寫(xiě)法：先寫(xiě)分?jǐn)?shù)線，然后寫(xiě)分母，最后寫(xiě)分子，注意：分子分母要對(duì)齊。讀作：二分之一。分?jǐn)?shù)的寫(xiě)法

中的分母2表示：把一個(gè)物體或圖形平均分成2份，分子1表示：其中的一份。12的含義：把月餅分成2份，這樣表示對(duì)嗎？

請(qǐng)同學(xué)拿出老師發(fā)的圖形，折一折，寫(xiě)出你想認(rèn)識(shí)的二分之一。想一想：你把這個(gè)圖形平均分成了幾份？

折紙游戲把一塊蛋糕平均分成三份,每份是它的()分之一,寫(xiě)作。()1三3動(dòng)手做一做折出一個(gè)正方形的方法一方法二方法三

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返回第一關(guān)、下列圖形中涂色部分用分?jǐn)?shù)表示出來(lái)的結(jié)果對(duì)嗎？()()()()第二關(guān)、判斷題（1）（）1—4（2）把一塊蛋糕切成七塊，每一塊是它的。（）1—7（3）把一根繩平均分成3段，每一段是它的。（）1—3沒(méi)有平均分不一定是平均分（4）5、、都是分?jǐn)?shù)。（）第三關(guān)、下面圖形的彩色部分表示幾分之幾？（）（）（）（）（）（）小結(jié)

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