大學(xué)生金融學(xué)專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

千里之行，始于足下。第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦大學(xué)生金融學(xué)專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)大學(xué)生金融學(xué)專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)大學(xué)生金融學(xué)專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)【1】201x年5月30日，我們金融1102班在呂志平老師的帶領(lǐng)下在武漢市建設(shè)大道東海證券公司舉行專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)。

這次實(shí)習(xí)，旨在讓我們對(duì)自個(gè)兒所學(xué)的專業(yè)有一具初步的了解。提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析咨詢題、解決咨詢題的能力。對(duì)金融相關(guān)部門機(jī)構(gòu)設(shè)置和基本運(yùn)行方式有初步的感性認(rèn)識(shí)、拓展視野。為今后更好地將理論和實(shí)踐結(jié)合打下基礎(chǔ)，也為未來步入職場(chǎng)作好鋪墊。

認(rèn)知實(shí)習(xí)的目的是讓大一學(xué)生盡快地了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)。逐步明確自個(gè)兒的專業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)定位，更清晰、更理解地了解自個(gè)兒所學(xué)專業(yè)的具體內(nèi)容、明確學(xué)習(xí)目的。讓我們理解僅有專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)別夠的，我們還要學(xué)習(xí)非常多不的知識(shí)，具備各種能力。

金融專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告金融專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告

我們這次實(shí)習(xí)要緊分兩個(gè)時(shí)期：大致參觀證券公司中的工作環(huán)境，在會(huì)議室聽有關(guān)人員的演說。本次實(shí)習(xí)在班上選出了6位積極的同學(xué)，在此次實(shí)習(xí)中體驗(yàn)“免費(fèi)開戶”活動(dòng)。

在這次實(shí)習(xí)中，我們班選出了6名同學(xué)體驗(yàn)開戶，我也主參加了這一活動(dòng)。剛進(jìn)公司就有熱情的工作人員款待我們，在他咨詢了哪些同學(xué)要開戶之后，便領(lǐng)著我們?nèi)ンw驗(yàn)相關(guān)手續(xù)，他教我們填了許多表格，我都忘記自個(gè)兒當(dāng)時(shí)是填了多少?gòu)?/p>

表格，然而別管多少?gòu)?，我能夠體味到開戶程序的小復(fù)雜，然而也正是如此的小復(fù)雜體現(xiàn)出了開戶手續(xù)的嚴(yán)謹(jǐn)。當(dāng)我們把填好的一張張表格交給了問臺(tái)的兩位工作人員后，只見她們一份份的復(fù)印好并給我們自個(gè)兒保管。辦好開戶手續(xù)后我們便到會(huì)議室與同學(xué)們“會(huì)合”,當(dāng)時(shí)正是東海證券公司的一位副總在給我們將一些他的人一輩子記憶及他總結(jié)出來的人一輩子秘訣。他告訴我們“做的多別如講的多，講的多別如寫得多”這也恰恰是與我們平日在書上看到的別同，往常我們向來相信著：行動(dòng)勝過語(yǔ)言。但我想。這可能算是我們這群還未入世的少年與在職場(chǎng)游刃有余的老練領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)不吧。他也告訴我們，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)一些技能，有自個(gè)兒的興趣愛好，能夠是運(yùn)動(dòng)方面的，也能夠是藝術(shù)方面的。他告訴我們，在他們公司，所有的職員每周都要去打羽毛球，緣故非常簡(jiǎn)單：老板喜愛。他告訴我們?cè)趺醋鋈?，怎么把握機(jī)遇。人，就當(dāng)這樣該高調(diào)時(shí)才高調(diào)，別要過分展現(xiàn)自個(gè)兒的才干。雖然這位副總對(duì)我們講的讓我覺得有些悲涼，讓我覺得一切基本上這么的虛假，自個(gè)兒做著自個(gè)兒別喜愛的事，還要把它當(dāng)成是興趣愛好，為的不過迎合不人。但我更清晰的是這位副總講的：那個(gè)社會(huì)是一具求人的社會(huì)，職場(chǎng)是求人的職場(chǎng)。物競(jìng)天擇，優(yōu)勝劣汰，這別也正是達(dá)爾文所講的道理么?我們要做的，別是抱怨，那個(gè)社會(huì)不可能因?yàn)槲覀內(nèi)ジ淖?，因此我們只能去改變自個(gè)兒。

聽完副總的演說，我們又看到一位年輕的小伙子，他給

我們說了說宏觀經(jīng)濟(jì)，講句實(shí)話，他說的時(shí)候我還確實(shí)是啥都沒聽到里面去，他記得他講了些存款預(yù)備金率的調(diào)整，財(cái)政赤字的咨詢題。倒也別是別想聽，不過聽別知道。我印象最深的依然他對(duì)證券軟件運(yùn)用的熟練程度，記得當(dāng)時(shí)同學(xué)還在我耳邊講了一句：“這才是專業(yè)的班子呀!”是呀，多專業(yè)啊，當(dāng)時(shí)就想，多別簡(jiǎn)單的呀，畢業(yè)也沒幾年，混到現(xiàn)在那個(gè)地步別錯(cuò)了。然而更讓我敬佩的依然我們的學(xué)長(zhǎng)，起初我并別懂，后來才懂剛才這個(gè)領(lǐng)我們填表格的工作人員居然是我們的學(xué)長(zhǎng)，而他卻也別僅僅是一名一般的工作人員，好似是營(yíng)業(yè)部的經(jīng)理了呢。我佩服他，佩服這位學(xué)長(zhǎng)，從一具三本的學(xué)校出來，他能夠做到比他學(xué)歷高的人更好。他可以贏得老總的賞識(shí)，我想，除了他的能力，更重要的應(yīng)該還有他謙虛的品行吧。于是我也在內(nèi)心樹立了一具目標(biāo)：我要做到像學(xué)長(zhǎng)如此，甚至是比他更好。

經(jīng)過這次認(rèn)知實(shí)習(xí)我了解了證券公司的組織形式、業(yè)務(wù)類型、業(yè)務(wù)流程等相關(guān)方面的知識(shí)，同時(shí)更加清醒地認(rèn)知了當(dāng)今社會(huì)對(duì)金融方面的人才需求形式。在這次金融實(shí)習(xí)之后，我更加明確了自個(gè)兒的學(xué)習(xí)方向，經(jīng)過自個(gè)兒可課下的學(xué)習(xí)，在將金融方面知識(shí)掌握?qǐng)?jiān)固的前提下，參加證券。銀行等金融相關(guān)從業(yè)資格證的考試，從而提高自個(gè)兒在日后應(yīng)聘中的競(jìng)爭(zhēng)力。我們當(dāng)代大

學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)的是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神，從對(duì)自個(gè)兒的嚴(yán)格要

求中別斷提升個(gè)人應(yīng)具備的優(yōu)良素養(yǎng)和能力，為用人單位所用，為社會(huì)服務(wù)所用。

在實(shí)習(xí)后，我也更理解：要想成功，自個(gè)兒的能力非常重要，但只要經(jīng)過自個(gè)兒的努力才干到到夢(mèng)想的最高峰!

大學(xué)生金融學(xué)專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)【2】依照學(xué)校對(duì)本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)要求，我在信用社舉行了為期1個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是：接觸實(shí)際，了解社會(huì)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和社會(huì)主義事業(yè)心、責(zé)任感;學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和治理知識(shí)，鞏固所學(xué)理論，獵取本專業(yè)的實(shí)際知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。具體要求如下：

培養(yǎng)從事信用社前臺(tái)工作的業(yè)務(wù)能力。了解并熟悉儲(chǔ)蓄前臺(tái)人員的的日常業(yè)務(wù)和工作流程，學(xué)會(huì)舉行工作。

理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能去參與到具體的前臺(tái)工作中。

培養(yǎng)艱難創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感，形成熱愛專業(yè)、熱愛勞動(dòng)的良好品德。

預(yù)演和預(yù)備就業(yè)。找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在往后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力預(yù)備。

7月1日，我開始了我的農(nóng)村信用社實(shí)習(xí)的過程。早上8點(diǎn)半，伴隨著信用社大門的打開，大廳別一會(huì)就人來人往。大伙兒都忙碌著，我無所事事著。主任講如此吧，那個(gè)月的第

一期黑板報(bào)就你負(fù)責(zé)。總算有事做了，講干就干。高中的時(shí)候擔(dān)任過出黑板報(bào)，還好基礎(chǔ)別至于太差。事實(shí)上也沒寫幾個(gè)字，對(duì)于“信用社預(yù)防職務(wù)犯罪教育”的普法知識(shí)，卻忙碌了大半天。只是效果依然別錯(cuò)的，有顧客談起來，心底也是非常激動(dòng)的。下午，我在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)信用社工作必需的基本技能，包括點(diǎn)鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。這大概給了我一具難題，本來自認(rèn)為信用社業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單，卻沒發(fā)覺我原來有那么多基本的技能不可能操作。望著同事熟練的點(diǎn)鈔，真是非常艷羨，而我只能從一張一張數(shù)起.還時(shí)別時(shí)的出錯(cuò)。關(guān)于珠算,剛開始我向來無法明白為啥別用計(jì)算器，這別是更方便嗎?后來漸漸才了解，原來信用社柜員經(jīng)常需要查點(diǎn)現(xiàn)金，看是否能賬實(shí)相符,而人民幣有多種卷不，在點(diǎn)鈔時(shí)需要累加，這時(shí)使用算盤就要比計(jì)算器方便，因?yàn)橛?jì)算器顯示的結(jié)果超過一定時(shí)刻便會(huì)消逝。通過一具星期的苦練，我盡管還別能熟練操作信用社的基本技能,但大致也掌握了其中的技巧，所謂熟能生巧，要緊是靠往后勤加練習(xí)了。而且非常幸運(yùn)的是，能得到信用社同事們多年來的技巧心得，對(duì)我來講是莫大的幫助。百?gòu)堻c(diǎn)鈔24秒的大師姐更是手把手的交我，倍受鼓勵(lì)。在數(shù)字小鍵盤上也有長(zhǎng)腳的進(jìn)步，速度中上后準(zhǔn)確率也是百分百的。

于是接下來，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師便讓我學(xué)習(xí)儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)。儲(chǔ)蓄

部門目前實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制，算是每個(gè)柜員都能夠辦理所有的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，即開戶，存取現(xiàn)金，辦理儲(chǔ)蓄卡等，憑證別在想對(duì)公業(yè)務(wù)部門那樣在會(huì)計(jì)之間傳遞，而是每個(gè)柜員單獨(dú)舉行帳務(wù)處理，記帳。然而每個(gè)柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負(fù)責(zé)人先審核，然后再傳遞到上級(jí)行“事后稽核”。此外我還學(xué)習(xí)了營(yíng)業(yè)終了時(shí)需要舉行軋賬和中間業(yè)務(wù)軋賬，學(xué)習(xí)怎么打印流水平賬報(bào)告表、重要空白憑證銷號(hào)表、重要空白憑證明細(xì)核對(duì)表，審查傳票號(hào)是否延續(xù)，金額是否準(zhǔn)確，憑證要素是否齊全等。在信用社實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)柜員間每天交接工作時(shí)的對(duì)賬是必別可少的，對(duì)賬時(shí)除了要核對(duì)現(xiàn)金賬實(shí)是否相符外，還要查看重要空白憑證是否缺失，傳票是否延續(xù)等等。而柜員間對(duì)賬也是非常有程序的，普通先清點(diǎn)現(xiàn)金，然后再是清點(diǎn)重要空白憑證如存折、銀行卡、存單等。通過一段時(shí)刻的強(qiáng)化學(xué)習(xí)并背記儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)的交易代碼和操作流程后，我開始學(xué)習(xí)信用社的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，即針對(duì)企業(yè)的業(yè)務(wù)。對(duì)公業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)部門的核算(要緊指票據(jù)業(yè)務(wù))要緊分為三個(gè)步驟，記賬、復(fù)核與出納。票據(jù)業(yè)務(wù)要緊是指支票,包括轉(zhuǎn)賬支票與現(xiàn)金支票兩種。關(guān)于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式算是經(jīng)過電腦驗(yàn)印，或者是手工核對(duì);再看大小寫金額是否一致，出票金額，出票日期，收款人要素等有無涂改，支票是否差不多超過提示付款期限，支票是否透支，假如有背書，則背書

人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則別能在記整。關(guān)于現(xiàn)金支票,會(huì)計(jì)記賬員審核無誤后記賬，然后傳遞給會(huì)計(jì)復(fù)核員,會(huì)計(jì)復(fù)核員確以為無誤后,就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對(duì)賬后)。轉(zhuǎn)賬支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同,在處理上是由會(huì)計(jì)記賬員審核記賬，會(huì)計(jì)復(fù)核員復(fù)核。

我這次實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容，要緊是存款業(yè)務(wù)，要緊包括儲(chǔ)蓄存款業(yè)務(wù)、對(duì)公存款業(yè)務(wù)，關(guān)于貸款業(yè)務(wù)也有一定的涉及。下面介紹一下我所從信用社中所獲得的資料。

這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)農(nóng)村信用社的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，同時(shí)能舉行基本操作外，自個(gè)兒在其他方面的收獲頗大。此次畢業(yè)實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的一具平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

首先謝謝信用社給我那個(gè)機(jī)遇讓我來到那個(gè)集體，在聯(lián)社為期一具多月的實(shí)習(xí)是我走出校門，踏入社會(huì)的第一步，那個(gè)時(shí)期是我從學(xué)生步入職場(chǎng)的重要的過渡，對(duì)我來講有非常大幫助，為我未來走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自個(gè)兒的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體味到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，同時(shí)需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。盡管這次實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比較簡(jiǎn)

單的前臺(tái)存貸款業(yè)務(wù)，然而，這有利我更深層次地明白金融業(yè)務(wù)的流程，使我在金融單位的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面，別在局限于書本，而是有了一具比較全面的了解。我覺得在學(xué)校和單位的非常大一具別同算是進(jìn)入社會(huì)往后必須要有非常強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要對(duì)自個(gè)兒的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自個(gè)兒辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。假如沒有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作，那員工必須得加班;假如是別小心弄錯(cuò)了鈔票款，而又無法追回的話，那也必須由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償;假如業(yè)務(wù)別精通，損失的別僅是你更是顧客們的珍貴時(shí)刻

其次,我覺得工作后任何人都必須要堅(jiān)守自個(gè)兒的職業(yè)道德并努力提高自個(gè)兒的職業(yè)素質(zhì)，做一行就要知道這一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那兒深有體味，比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，盡管客戶也許是自個(gè)兒熟人，他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件，而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為啥必須得那么做。如今銀行差不多類似于服務(wù)行業(yè),因此員工的工作態(tài)度咨詢題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感覺。人總免別了丟三降四，身份證沒帶又趕時(shí)刻，因?yàn)闆]能辦理而憤憤別平，粗言穢語(yǔ)的會(huì)一大堆。難免會(huì)點(diǎn)燃無名之火，硬碰硬到底誰怕誰?人之因此為人，是因?yàn)樾牡子袦?zhǔn)則能約束自個(gè)兒。職業(yè)準(zhǔn)則別允許你如此，也別可以這樣。之前在柜臺(tái)實(shí)習(xí)時(shí)，也發(fā)覺有非常多細(xì)節(jié)需要注意，比如：對(duì)待客戶的態(tài)度，首先是要用敬語(yǔ)，如您好，請(qǐng)簽字，請(qǐng)慢走;其

次與客戶傳遞資料時(shí)必須起立同時(shí)雙手接送，最終關(guān)于客戶的一些咨詢題和問必須要耐心的解答。這使我認(rèn)識(shí)到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度，如此才干在自個(gè)兒的崗位上有所進(jìn)展。

最終，在信用社里每一位職員基本上我的老師。我虛心學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，多考慮，多總結(jié)，多請(qǐng)教，充分發(fā)揮自個(gè)兒的工作積極性。我覺得到了實(shí)際工作中往后，學(xué)歷并別顯得是最重要的，要緊看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。我深刻的體味了這一點(diǎn)。學(xué)歷不過一張證書、不過代表你同意的文化教育的