民辦園的管理創(chuàng)新與發(fā)展分會場交流南京師范大學(xué)王海課件

《民辦園的管理創(chuàng)新與發(fā)展》

分會場交流

南京師范大學(xué)王海英

2014年7月17日

一、幼兒園現(xiàn)場考察二、分會場交流三、幾點思考匯報內(nèi)容一、幼兒園現(xiàn)場考察二、分會場交流2、我們的核心觀點（一）建立了“集團(tuán)-區(qū)域-幼兒園”三層運營體系

東方劍橋教育集團(tuán)民辦幼兒園共性問題分析園長責(zé)權(quán)不明晰財務(wù)管理不規(guī)范辦學(xué)目標(biāo)不高遠(yuǎn)

師資力量不均衡主要內(nèi)容二、從政策導(dǎo)向看民辦幼兒園的創(chuàng)新管理與發(fā)展態(tài)勢加大經(jīng)費投入，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展加大培訓(xùn)力度，提升民辦幼師教育素養(yǎng)實施普惠政策，推進(jìn)家園社區(qū)和諧共育依法規(guī)范辦園，提高民辦學(xué)前教育質(zhì)量創(chuàng)新管理體制，實現(xiàn)教育資源交流共享建立督導(dǎo)片區(qū)，推動責(zé)任園所共同進(jìn)步（一）加大經(jīng)費投入，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展幼兒兒童健康成長補貼每人每年1500元

教師從教津貼教師節(jié)節(jié)日費評優(yōu)評先獎勵園所等級評估獎勵優(yōu)質(zhì)園獎勵普惠園獎勵核心概念普惠性民辦園是指受政府資助提供學(xué)前教育服務(wù)，不以營利為目的，面向大眾、辦園規(guī)范、收費合理、有質(zhì)量保證的民辦幼兒園。普惠性民辦園是指受政府資助提供學(xué)前教育服務(wù)，不以營利為目的，面向大眾、辦園規(guī)范、收費合理、有質(zhì)量保證的民辦幼兒園。普惠性幼兒園是指受政府資助提供學(xué)前教育服務(wù)，不以營利為目的，面向大眾、辦園規(guī)范、收費合理、有質(zhì)量保障的民辦園。政策目標(biāo)

讓中低收入家庭受益。政府與民辦幼兒園應(yīng)建立扶持—限制的伙伴關(guān)系，即扶持與規(guī)范質(zhì)量結(jié)合。在關(guān)注普惠性民辦幼兒園的普惠、公益屬性的同時，需兼顧其多元化和市場化屬性。（一）普惠性民辦園規(guī)劃與布局（二）普惠性民辦園設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)與申辦流程（三）普惠性民辦園經(jīng)費投入與管理（四）普惠性民辦園成本核算與收費（五）普惠性民辦園財務(wù)監(jiān)審（六）普惠性民辦園教師隊伍穩(wěn)（七）普惠性民辦園業(yè)務(wù)指導(dǎo)與質(zhì)量監(jiān)督研究發(fā)現(xiàn)發(fā)展普惠性學(xué)前教育必須以一定比例的公辦園為前提

落實“政府主導(dǎo)”需要提高公辦園比例提升學(xué)前教育質(zhì)量需要提高公辦園比例截至2013年底，全國共有幼兒園19.86萬所，其中民辦園13.35萬所，占比67.22%；全國在園幼兒達(dá)到3895萬人，其中民辦園1990萬人，占比51.09%。研究反思

（一）政府經(jīng)費投入的底線（一）政府經(jīng)費投入的底線（二）政府扶持政策要考慮普惠性民辦園的可持續(xù)發(fā)展普惠性

選擇性（一）政府經(jīng)費投入的底線（二）政府扶持政策要考慮普惠性民辦園的可持續(xù)發(fā)展

梁娟賀小瓊李如琳向春陽探索普惠性民辦幼兒園總體質(zhì)量提升的機制

----“國務(wù)院婦兒工委、聯(lián)合國兒童基金會支持為進(jìn)城務(wù)工人員子女服務(wù)的幼兒園重慶試點項目”項目階段性經(jīng)驗一、項目背景

兒童六歲以前的學(xué)前教育是人生的開端教育，是國民教育體系的重要組成部分，對兒童的近期和終身發(fā)展具有奠定素質(zhì)基礎(chǔ)的作用，同時，對從整體上提高國民素質(zhì)具有重要的意義。自上世紀(jì)八十年代以來，隨著我國的改革開放和經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，在城市中出現(xiàn)了一個新的特殊群體－－進(jìn)城務(wù)工人員和他們的子女。如何保證這些弱勢群體兒童接受有質(zhì)量的學(xué)前教育，是一個亟待解決的問題。二、項目目標(biāo)

2013年5月項目啟動，在國務(wù)院婦兒工委辦和聯(lián)合國兒童基金會的指導(dǎo)下、成立了項目組。項目組人員構(gòu)成：國務(wù)院婦兒工委辦、聯(lián)合國兒童基金會、國家級專家組、重慶市婦兒工委辦、重慶市市級