《魯濱遜漂流記》課件

《魯濱遜漂流記》課件第一頁，共55頁。第二頁，共55頁。第三頁，共55頁。魯濱遜漂流記[英國]笛福第四頁，共55頁。作家簡介英國作家，丹尼爾.笛福十八世紀(jì)英國現(xiàn)實主義小說的奠基人。生于商人家庭，早年經(jīng)商，1692年破產(chǎn)后，從事寫作。早年以寫政論和諷刺詩著稱，反對封建專制，主張發(fā)展資本主義工商業(yè)。出生于倫敦一個商人家庭。1719年發(fā)表第一部長篇小說《魯濱遜漂流記》，同年又寫了續(xù)篇。第五頁，共55頁。主要內(nèi)容描寫了出身于商人之家的魯濱遜，冒險出海航行，被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那里堅強地度過了28年孤獨的時光的生動故事。小說的主要部分就是對他這段荒島生活的生動記述。第六頁，共55頁。第七頁，共55頁。第八頁，共55頁。第九頁，共55頁。第十頁，共55頁。第十一頁，共55頁。第十二頁，共55頁。第十三頁，共55頁。第十四頁，共55頁。第十五頁，共55頁。第十六頁，共55頁。第十七頁，共55頁。第十八頁，共55頁。第十九頁，共55頁。第二十頁，共55頁。第二十一頁，共55頁。第二十二頁，共55頁。第二十三頁，共55頁。第二十四頁，共55頁。第二十五頁，共55頁。第二十六頁，共55頁。第二十七頁，共55頁。第二十八頁，共55頁。第二十九頁，共55頁。第三十頁，共55頁。第三十一頁，共55頁。第三十二頁，共55頁。第三十三頁，共55頁。小說通過講述魯濱遜航海流落荒島，最后脫險的經(jīng)過。刻畫了一個資產(chǎn)階級的英雄形象，表達了資產(chǎn)階級新興時期的進步思潮，冒險精神和實干精神以及創(chuàng)造和開拓精神，體現(xiàn)新興資產(chǎn)階級殖民主義思想。第三十四頁，共55頁。魯濱遜人物形象及對應(yīng)情節(jié)

魯濱遜自己搭建房屋，嘗試著打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、曬野葡萄干，自己摸索著做桌椅、做陶器，用圍巾篩面做面包，還搭救并訓(xùn)練了一個野人“星期五”，使他成為自己的忠實奴仆。就這樣，他在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神“王國”。敢于冒險，勇于追求自由自在、無拘無束的生活，頑強，剛毅，面對人生困境，魯濱遜的所作所為顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神。

第三十五頁，共55頁。星期五的人物形象星期五是魯濱遜在一次偶然機會下救下來的野人，后來成了魯濱遜的仆人。他忠誠老實，知恩報恩，對主人忠心耿耿，惟命是從。緊要關(guān)頭，他愿意犧牲生命來保護主人。他性格開朗又疾惡如仇，同時也很有學(xué)習(xí)的天賦，聰明伶俐。第三十六頁，共55頁。藝術(shù)特色①故事精彩離奇；②塑造了一個典型的資產(chǎn)階級正面形象，一個不滿足與現(xiàn)狀，敢于追求進取，不屈不撓的魯濱遜形象。③小說對魯濱遜荒島生活的描寫逼真自然，表現(xiàn)了作者非凡的想像力和藝術(shù)表現(xiàn)力；④小說通篇采用第一人稱的敘述方式，情節(jié)完全通過人物的自白串聯(lián)起來；⑤小說語言明白曉暢，樸素生動。⑥作品注重通過行動、語言和心理活動描寫刻畫人物性格，注重表現(xiàn)性格的變化和發(fā)展。常常穿插一些人物的議論來補充、突出人物性格。

第三十七頁，共55頁。

啟示

塑造了世界文學(xué)中第一個勇于冒險，資產(chǎn)階級正面典型形象，具有深刻意義。作者通過這一形象頌揚了勞動，頌揚了人對自然的斗爭。告訴我們勞動創(chuàng)造世界，只要有志氣、有毅力、愛勞動，就可以做出不平凡的事業(yè)。當(dāng)面臨困境時，要勇敢頑強，不斷努力，一定能走出困境。

第三十八頁，共55頁。閱讀短文，回答問題

我不知道怎樣描述回到老宅，躺在吊床上的那份愜意。我的房子簡直是一個盡善盡美的住處，舒適而溫馨。倘若我命中注定要呆在這島上，我決定再也不遠(yuǎn)游。

經(jīng)過這么一番長途跋涉后，我休息了一個星期，盡情地吃喝一通。這期間，一個重要任務(wù)是為鸚鵡波爾做一個籠子。它已非常馴服，與我相處得很融洽。我記起圈起來的那只小山羊，打算去把它帶回家來，或給它喂點食物。我去了，發(fā)現(xiàn)它還在老地方，因為它根本出不去。小羊已經(jīng)餓得奄奄一息，我趕緊出來砍一些能找到的樹枝和灌木，扔進圍籬喂它。喂完后，我用繩子拴住它，帶它離開。其實我根本沒有必要拴它，它餓怕了，變得非常馴服，像只狗似的跟著我，我不斷喂它，它變得那么溫馴、可愛，很快就加入到我的寵物行列，以后再也沒離開過我。

我把九月三十日，即我登陸的周年紀(jì)念日當(dāng)作一個神圣的日子來對待。我已經(jīng)在這兒滯留兩年，跟第一天來這兒時一樣，毫無獲救希望。我滿懷謙卑、感激之情追憶上蒼對我孤獨生活的各種恩賜。我虔誠衷心地感謝上帝，他的存在，他注入我心田的仁慈彌補了我的孤獨生活的不足，人際往來的缺乏。他支持著我，安慰我，鼓勵我仰仗他的神力，期待他永久的惠顧。

我完全改變了對快樂和痛苦的看法，我的欲望變了，情感變了，內(nèi)心的喜悅已不同于初次來這兒的時候，甚至不同于過去兩年的心態(tài)。

（節(jié)選自《魯濱遜漂流記》，張雷芳譯）

17.根據(jù)選文，“我”對荒島生活的哪些方面感到愜意？如何看待這種“愜意”？（4分）

18.“我”被拋到荒島前有過多次出海遠(yuǎn)游的經(jīng)歷。根據(jù)原著，請簡要概括其中兩次遠(yuǎn)游的遭遇。（4分）第三十九頁，共55頁。答案1、根據(jù)選文，“我”對荒島生活的哪些方面感到愜意？如何看待這種“愜意”？

(1)有舒適溫馨的住所；有溫馴、可愛的寵物；上蒼對“我”孤獨生活的各種恩賜（或：上帝注入我心田的仁慈，彌補了孤獨生活的不足）。

(2)這種“愜意”是態(tài)度樂觀的表現(xiàn)。雖然荒島生活孤立無援，但對生命的熱愛、對擁有的珍惜，使他感到了“愜意”。第四十頁，共55頁。2、“我”被拋到荒島前有過多次出海遠(yuǎn)游的經(jīng)歷。根據(jù)原著，請簡要概括其中兩次遠(yuǎn)游的遭遇。①往倫敦，途中遇風(fēng)暴，后獲救；②往非洲，遭海盜襲擊，被俘，當(dāng)了兩年奴隸；③從非洲逃出，到達巴西。④從巴西乘船去非洲購買黑奴，遇風(fēng)暴，漂到荒島。第四十一頁，共55頁。第四十二頁，共55頁。第四十三頁，共55頁。面對人生的困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢的性格和英雄本色。你從中得到什么啟發(fā)？聯(lián)系實際談?wù)劇?/p>

使我懂得了當(dāng)面臨困境時，我們要勇敢頑強，不斷努力，相信自己一定能走出困境。比如，在學(xué)習(xí)上我們也常會遇到這樣或那樣的困難，但只要我們不畏艱險，有迎難而上的勇氣，相信我們一定可以成功。第四十四頁，共55頁。中考題一：名著賞讀。為了讓同學(xué)們更好地把握“課標(biāo)”要求閱讀的課外名著，學(xué)校開展了“話說名著風(fēng)流人物”征答活動。下面是本次活動中的3道題，相信你一定能完成。以《魯賓遜漂流記》為例賞析。（1）你最喜歡名著中的風(fēng)流人物是

，作者是

。（1分）（2）他（或她）的風(fēng)流之處體現(xiàn)在什么地方？對你有何影響？（1分）答：

（3）他做的哪些或哪件事最讓你佩服？請簡要說說。（50字左右，1分）答：

（2）（4分）

示例：“風(fēng)流”之處：他敢于冒險，即使孤身流落荒島也不氣餒，以驚人的毅力頑強地活了下來。面對人生困境，他的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。對我的影響：從他身上，我學(xué)到了堅強，以后不管遇到多大的困難，我都要像他那樣勇敢面對。（風(fēng)流、影響名1分，表述2分）（3）示例：他在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神的“王國”：沒有房子，自己搭建；沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，訓(xùn)養(yǎng)山羊，曬野葡萄干……他還搭救了一個野人。給他取名為“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一個忠實的奴仆。（概括主要事跡1分，表述1分）第四十五頁，共55頁。讀下面《魯濱遜漂流記》中的一段落，根據(jù)原作內(nèi)容填空。（2分）

聽到他的說話聲，把他的面孔審視一遍，一把抱他，不住地親啊，搖啊，哭啊，笑啊，叫啊，蹦蹦跳跳，又是唱歌又是跳舞，任何人見到這種情景都不禁要感動得落下眼淚。不一會兒，他又哭起來，絞著雙手，敲打著自己的頭和臉色，像個瘋子似的蹦過來，跳過去。我費了好大勁才使他開口說話，告訴我其中的緣由。他稍許恢復(fù)平靜后告訴我，這是他

。第四十六頁，共55頁。（1）下面是笛福《魯濱遜漂流記》中的一段文字，其中“他”指的是（）（1分）

他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他對我的救命之恩的感情我對他微笑，顯出一副和顏悅色的神情，招呼他走近些最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻著地面，把他的腦袋貼在地上，抓住我一只腳，把我的腳放在他的腦袋上

(2)請按照《魯濱遜漂流記》的內(nèi)容，排列下面情節(jié)的先后順序（只填序號）（1分）

①發(fā)現(xiàn)野人

②抗?fàn)幉∧?/p>

③重返故鄉(xiāng)

④海上冒險

（）（）（）（）第四十七頁，共55頁。

14、簡述魯濱孫在島上生病和復(fù)原的經(jīng)過

島上下了一整天的雨，魯濱孫受了風(fēng)寒，頭劇烈地疼痛，而且發(fā)燒，得了嚴(yán)重的瘧疾，病得很厲害他向上帝禱告，并不斷反省自己后來從箱子中找到了煙葉，用煙熏等方法治好了自己的病第四十八頁，共55頁。（二）制作石臼和篩子

1、做石臼；做篩子。筑防御工事；做桌子和椅子；搭建住所；制作陶器；造獨木舟……

2、在荒無人煙的海島上，魯濱孫運用自己的智慧，創(chuàng)造性地解決了食物、用具等問題。選文中他做春糧食的石臼，篩面粉的篩子等細(xì)節(jié)描寫，充分表現(xiàn)他積極面對困難的豁達態(tài)度，勤于思考，勇于實踐的特點和非凡的創(chuàng)造力。第四十九頁，共55頁。（三）戰(zhàn)勝自我

1、預(yù)示了我后來航海預(yù)先流落到荒島過著與世隔絕的生活經(jīng)歷。2、（1）面對無法改變的險惡環(huán)境，魯濱孫在傷心的同時，內(nèi)心又在尋找一種精神力量的支柱和安慰。（2）這種安慰不是逃避現(xiàn)實，而是值得肯定的。他成功完成了心理調(diào)整，從挫折中看到了希望，體現(xiàn)了他積極樂觀的生活態(tài)度。第五十頁，共55頁。（四）第四次冒險

1、魯濱遜；巴西；經(jīng)營種植園。2、（1）目的是到非洲販賣黑奴。（2）既有資產(chǎn)階級在資本原始積累時期的冒險進取精神，又有資產(chǎn)這和殖民者的剝削掠奪本性。3、（1）指我放棄原本可能富裕幸福的生活，堅持要遨游世界，后來流落荒島，過上充滿危險的艱辛生活。

4、示例一、贊成，我認(rèn)為人應(yīng)該知足常樂。示例二、反對，人應(yīng)該不斷進取，不斷追求才能突破，社會才能進步。如果在工作中，我們安于現(xiàn)狀，不創(chuàng)新不進取，那我們的才能就得不到發(fā)揮，工作也不會出成效；如我們的學(xué)習(xí)，如果滿足于眼前的成績，那我們的成績就只會原地踏步，學(xué)業(yè)也會停滯不前。第五十一頁，共55頁。（五）孤島日記

1、（1）我上沉船搬運東西；（2）我尋找地方，構(gòu)筑住所。2、（1）示例：他在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神的“王國”：沒有房子，自己搭建；沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，訓(xùn)養(yǎng)山羊，曬野葡萄干……他還搭救了一個野人。給他取名為“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了