青春有格-部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

3.2青春有格運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)這是我們熟悉的田字格。由這個(gè)“格”你會(huì)聯(lián)想到什么？“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！薄把杂形锒杏懈褚?。”“道之以德，齊之以禮，有恥且格?！蹦闳绾卫斫膺@些語(yǔ)句中的“格”？田字格，用于規(guī)范漢字書寫格式的模板，對(duì)漢字直到規(guī)范、引導(dǎo)的作用?！扒啻河懈瘛?，是說(shuō)青春也需要規(guī)范和引導(dǎo)。“格”指規(guī)格或方式。這句意思是我希望皇帝重新振作精神，不要局限于一種規(guī)格或方式去選用治國(guó)的人才?！案瘛敝钙犯?。這句意思是說(shuō)話要有具體內(nèi)容，行為體現(xiàn)本人的品格。“格”指規(guī)范。用道德引導(dǎo)百姓，用禮制約束百姓，百姓就知道什么是恥辱并自覺(jué)規(guī)范自己的行為?？傊案瘛庇幸?guī)格、品格、規(guī)范的意思。2廣西省玉林市公安局網(wǎng)安支隊(duì)官方微博@玉林網(wǎng)警巡查執(zhí)法發(fā)布通告稱，11月10日，一14歲少女遭六人圍毆、辱罵、欺辱，施暴者為五名女生一名男生，并均為未成年人。目前已對(duì)六人進(jìn)行行政處罰并罰款，并依法不執(zhí)行行政拘留。你會(huì)欺凌你的同學(xué)嗎？為什么一、行己有恥格

1.行己有恥的含義：

一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。（P28）過(guò)度囤藥亂象思考：過(guò)度囤藥、倒賣藥物牟取暴利的行為，可能造成什么危害?NO不合理不合理NO啟示：做人做事的時(shí)候知廉恥、懂榮辱、有所為、有所不為。探究一：怎樣做到“行己有恥”？人有恥，則能有所不為

①我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。說(shuō)一說(shuō)，生活中哪些事情是可恥的行為，不應(yīng)該去做？亂闖紅燈插隊(duì)隨地吐痰抄襲亂丟垃圾作弊校園霸凌景區(qū)亂涂亂畫

②要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力底線——觸碰道德底線、違反法律的事堅(jiān)決不做”啟示黃牛的行為屬于無(wú)證經(jīng)營(yíng)行為。售賣藥品的，必須要取得《藥品生產(chǎn)許可證》、《藥品經(jīng)營(yíng)許可證》或者《醫(yī)療機(jī)構(gòu)制劑許可證》。黃牛的行為屬于哄抬價(jià)格。其行為嚴(yán)重?fù)p害其他經(jīng)營(yíng)者或者消費(fèi)者的合法權(quán)益，推動(dòng)商品價(jià)格過(guò)高上漲。黃牛的行為涉嫌構(gòu)成非法經(jīng)營(yíng)罪。其高價(jià)出售退燒藥，牟取暴利，擾亂市場(chǎng)秩序，最高可以判處5年有期徒刑，并處違法所得1-5倍罰金。探究一：怎樣做到“行己有恥”？今天我們實(shí)行無(wú)人監(jiān)考的考試方式考試數(shù)學(xué)，考完后排名。老師發(fā)完卷子走了，剛開(kāi)始大家在認(rèn)真做題。一會(huì)兒，我遇到一道難題怎么算也不行，看看鄰座的同學(xué)已經(jīng)做出，而老師沒(méi)在，內(nèi)心很糾結(jié)，最終我心理默念“這是考試不管老師在不在，都要遵守考試紀(jì)律”“

能真誠(chéng)面對(duì)自我，聞過(guò)即改，知恥而后勇。

③樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館座落在南京市江東門。每年，各界人士及青少年都要來(lái)此敬獻(xiàn)花圈并進(jìn)行祭奠活動(dòng)，我國(guó)于2014年起將每年的12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。提醒人們要“牢記歷史，勿忘國(guó)恥，奮發(fā)向上，振興中華?！蔽覀?yōu)槭裁匆拔鹜鼑?guó)恥”?

正視恥辱，有利于樹立對(duì)國(guó)家和民族的道德責(zé)任感，增強(qiáng)民族凝聚力，激勵(lì)中國(guó)人自尊、自信、自立、自強(qiáng)，從而促進(jìn)民族復(fù)興和祖國(guó)富強(qiáng)。能真誠(chéng)面對(duì)自我，聞過(guò)而終禮，知恥而后勇。我們的行為在證明并塑造著我們自己。

放學(xué)后小林和小剛結(jié)伴回家，途中他們路過(guò)一個(gè)網(wǎng)吧,，網(wǎng)吧老板熱情地和他們打招呼，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑和老板的熱情招徠，小剛高興地跟老板走了進(jìn)去，而小林獨(dú)自一人回了家。你怎樣評(píng)價(jià)他們的行為？給我們什么啟示？

為追求新潮和酷感，3名中學(xué)生竟想出了用吸食毒品作為慶祝生日的方式。他們覺(jué)得很多明星都吸，很酷，很“拽”。

④更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。增強(qiáng)“我不要”的力量嘗試不做某些事情,糾正自己的行為。例如,不亂發(fā)脾氣,不隨便許諾,不說(shuō)某些口頭禪增強(qiáng)“我想要”的力量每天堅(jiān)持做一些自己未能做到的事。例如,放學(xué)回家先做作業(yè)的力量加強(qiáng)自我監(jiān)控認(rèn)真記錄一些自己平時(shí)不關(guān)注的事。例如,日常的零花錢支出,上網(wǎng)或者看電視所用的時(shí)間看教材P29方法與技能·增強(qiáng)自控力的方法2.怎樣做到“行己有恥”(P28-29)①要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為②要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力③樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線和違反法律的事情堅(jiān)決不做④磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控能力

02、止于至善二、止于至善“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”

意思：大學(xué)的宗旨在于弘揚(yáng)光明正大的品德，鼓勵(lì)天下人革除自己身上的舊習(xí)，使人達(dá)到完美的境界?！爸褂谥辽啤笔且环N“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。1.什么是止于至善？（含義）止于至善：到達(dá)最完美的境界，將善發(fā)揮到極點(diǎn)。止：達(dá)到；至：最“止于至善”，不是好高騖遠(yuǎn)。“止于”，告訴了我們奮斗目標(biāo)的終點(diǎn)，“至善”，是“最好”的境界，不是滿足于較好、更好，而是努力達(dá)到最好。做學(xué)生，就要力爭(zhēng)成為最好的學(xué)生；做老師，就要成為最好的老師；做管理，就要達(dá)到最佳的管理；做人，當(dāng)然要力爭(zhēng)做一個(gè)至善的人。微提醒2.如何做到止于至善？（要求）互幫互助尊老愛(ài)幼遵紀(jì)守法孝親敬長(zhǎng)①每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”，積少成多，積善成德。（P29最后一句）2.如何做到“止于至善”？▲2.如何做到“止于至善”？②在生活中尋找“賢”,將他們作為榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)。

遇見(jiàn)有才能的人，要選擇他的長(zhǎng)處向他學(xué)習(xí)，遇見(jiàn)沒(méi)有德行的人，要學(xué)會(huì)反省自己是否有和他一樣的錯(cuò)誤。見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。3.為什么要向榜樣學(xué)習(xí)？（榜樣的作用）①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。（對(duì)個(gè)人）③善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)。汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、我們的國(guó)家就會(huì)更加美好。（對(duì)社會(huì)和國(guó)家）材料：小明這學(xué)期又被選上“三好學(xué)生”，這是他連續(xù)三次當(dāng)選了。當(dāng)有同學(xué)問(wèn)他時(shí)，他說(shuō)：我每天晚上都要對(duì)自己今天的行為進(jìn)行思考、檢查，看看是否有不足之處，今后注意自己的言行。

情境探究小明的話對(duì)你有什么啟發(fā)？③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。2.如何做到止于至善？觀點(diǎn)一：獨(dú)善其身，方能“止于至善”。一個(gè)人以寬廣的胸襟、堅(jiān)定的信念和高尚的品格行事處世，始終對(duì)自己擁有信心、自我激勵(lì)，無(wú)論何種境遇都不棄善從惡，即使他普普通通，我們能說(shuō)他一事無(wú)成嗎？觀點(diǎn)二：僅僅獨(dú)善其身是不夠的，因?yàn)槲覀兩钤谏鐣?huì)中。一切社會(huì)的完善，都是從個(gè)人做起，但如果只獨(dú)善其身而不能“兼濟(jì)天下”，那么，獨(dú)善其身的結(jié)果未必靠得住，獨(dú)善其身的價(jià)值也未必保得穩(wěn)。探究與分享：獨(dú)善其身與兼濟(jì)天下（1）你如何看待上述觀點(diǎn)？（2）“止于至善”的人應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？

獨(dú)善其身，原指獨(dú)自修身養(yǎng)性，后指只顧自己，不顧他人的個(gè)人主義處世哲學(xué)。僅僅獨(dú)善其身是不夠的，還要有兼濟(jì)天下的胸懷，肩負(fù)起服務(wù)社會(huì)、惠及天下的責(zé)任。志向遠(yuǎn)大、積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上、意志堅(jiān)強(qiáng)、自強(qiáng)不息、崇德向善、大公無(wú)私。和寫字一樣，做任何事情都不能出格。我們的青春同樣也需要“格”的規(guī)范和引導(dǎo)◎思考：這給了我們什么啟示？

慎獨(dú)，作為中華傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界，是指在沒(méi)有外在監(jiān)督的情況下，能嚴(yán)守道德準(zhǔn)則?！兜觊T沒(méi)關(guān)，男子摸黑購(gòu)物主動(dòng)付款》④以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、在成長(zhǎng)中收獲，是對(duì)青春最好的證明。和寫字一樣，做任何事情都不能出格。我們的青春同樣也需要“格”的規(guī)范和引導(dǎo)課堂筆記5、如何做到止于至善？①可以從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。（P29）②善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量。（P30）③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己