第24挑山工授課課件24.1課時(shí)

泰山是五岳之首，有許多人前來游覽。在游覽的同時(shí)，我們會(huì)看到一些肩挑重物、在陡峭的山上奮力登山的人，這就是挑山工。你想更清楚地了解挑山工嗎？讓我們一起來學(xué)習(xí)課文吧。助讀資料字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)挑山工24第一課時(shí)1.認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字。理解由生字組成的詞語。（重點(diǎn)）2.正確、流利地朗讀課文。學(xué)習(xí)目標(biāo)馮驥才：1942年生于天津，祖籍浙江寧波，中國著名作家、學(xué)者。主要作品：《?。　贰朵伝ǖ钠缏贰贰渡癖蕖贰兜窕煻贰贰陡吲撕退陌煞颉贰墩渲轼B》等。走近作者斜書寫指導(dǎo)“余”捺變點(diǎn)，“斗”豎為懸針豎。xié我會(huì)寫誦書寫指導(dǎo)右部的點(diǎn)與中豎在一條線上。sònɡ騰書寫指導(dǎo)右部要緊湊，撇、捺舒展。téng駕書寫指導(dǎo)“加”要扁些，“馬”略寬，最后一橫稍長(zhǎng)。jià陡書寫指導(dǎo)左窄右寬?！摆狻贝孤敦Q長(zhǎng)，“走”上下兩豎對(duì)齊。dǒu樸書寫指導(dǎo)左右兩部分寫在豎中線兩側(cè)；右部豎為垂露豎。pǔ素書寫指導(dǎo)上部三橫間距均勻，末橫略長(zhǎng)；下部穩(wěn)住重心。sù泰衡崖貨哲卸tàihéngyáhuòzhéxiè我會(huì)認(rèn)樸素陡直誦讀sùdǒu易讀錯(cuò)字sòng擔(dān)dàn（擔(dān)子）dān（擔(dān)負(fù)）曲qǔ（歌曲）qū（彎曲）多音字飽覽：攀談：拘束：騰云駕霧：心悅誠服：意味深長(zhǎng)：大吃一驚：理解詞語充分地看，盡情地觀賞。拉扯閑談。過分約束自己，顯得不自然。傳說中指利用法術(shù)乘云霧飛行，也形容奔馳迅速或頭腦發(fā)迷糊，感到身子輕飄飄的。誠心誠意地服從或佩服。意思含蓄深遠(yuǎn)，耐人尋味。形容對(duì)發(fā)生的事感到十分意外。

點(diǎn)擊聽朗讀第一部分（第1、2自然段）提出疑問。寫挑山工工作的情景，“我”產(chǎn)生了疑問。第二部分（第3-5自然段）解答疑問。寫“我”與挑山工的談話，挑山工幫“我”解答了疑問。第三部分（第6自然段）受到啟發(fā)。寫“我”從挑山工富有哲理的話中受到啟發(fā)，畫畫以激勵(lì)自己。交流分段情況生活的道路宛如挑山工之路，需要我們長(zhǎng)途跋涉，或許還充滿困苦、艱辛和曲折，但是只要我們充滿對(duì)生活的信心，向著目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)、堅(jiān)持不懈、奮發(fā)努力，那么成功之路就不再漫長(zhǎng)。作者需要挑山工的精神，你需要它嗎？課堂小結(jié)課文記敘了“我”登泰山時(shí)，看到一位挑山工雖身負(fù)重?fù)?dān)，看似走得慢，卻常常走到“我”前面的事，交談后“我”懂得了一個(gè)意味深長(zhǎng)的道理：無論做什么事，只要看準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地努力，腳踏實(shí)地地前進(jìn)，就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。盡頭(jǐn

jìn)背心(bēi

bèi)扁擔(dān)(biān

biǎn)習(xí)題源于《點(diǎn)撥》“課后練習(xí)單”的“基礎(chǔ)知識(shí)練”√√√...2．看拼音寫詞語。qīngxiélǎngsòngténgfēidǒuqiào傾

斜朗

誦騰

飛陡

峭3．選擇帶點(diǎn)字的正確意思。素：①本色，白色；②平素，向來；③事物的基本成分。(1)大家不得不考慮這些因素。(

)(2)這山民的幾句樸素的話，似乎包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理。(

)(3)我和他雖然素不相識(shí)，但是他的事跡深深感動(dòng)了我。(

)騰：①上升；②奔跑，跳躍；③空出來，挪移。(4)黃河水如萬馬奔騰，咆哮而來。(

)(5)他們像仙人那樣，騰云駕霧趕上來。(

)(6)哥哥把桌子收拾好，騰出妹妹學(xué)習(xí)的地方。(

)......③①②②①③4．根據(jù)要求寫句子。(1)挑山工向上攀登。(擴(kuò)句)_____________________________________________(2)我們不得不一個(gè)勁兒往前走。(雙重否定句變肯定句)_____________________________________________身穿紅色背心的挑山工不聲不響地向上攀登。我們就得一個(gè)勁兒往前走。5．選擇正確的答案。“這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來不曾換掉