【學(xué)校管理規(guī)章制度】教學(xué)管理制度五

教學(xué)管理制度五一、教師管理1、重視師德修養(yǎng)，規(guī)范職業(yè)道德，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。1）政治覺悟方面：學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，掌握辨證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，具有強烈的愛國之情；忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，具有從事教育工作的強烈事業(yè)心和高度責(zé)任感；具有強烈的育人競爭意識，堅韌不拔的拼搏精神。2）工作態(tài)度方面：勤于學(xué)習(xí)，知識全面，講解精透，業(yè)務(wù)熟練，育人有方，勇于創(chuàng)新，注重實效；對教育教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，一絲不茍。3）職業(yè)道德方面：始終以學(xué)生為主體，要熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，循循善誘，誨人不倦；要勤勤懇懇，甘為人梯，既教書又育人；要品德高尚，誠信正直，儀表端莊，談吐文明，作風(fēng)正派，風(fēng)度大方，謙虛謹(jǐn)慎，沉著機智，生活儉樸，以身作則，為人師表；要重視對學(xué)生養(yǎng)成性教育訓(xùn)練，勤于記錄學(xué)生情況，善于引導(dǎo)學(xué)生，做到既為嚴(yán)師，又是好友。4）組織紀(jì)律方面：嚴(yán)格遵守學(xué)校考勤制度；服從工作分配，勇挑重?fù)?dān)，知難而進，不斤斤計較；學(xué)校發(fā)展教師有責(zé)，要關(guān)心學(xué)校，愛護學(xué)校；合理化建議要采取正當(dāng)方式正確途徑向上反映。5）教育教學(xué)能力方面：注重學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，鉆研本職業(yè)務(wù)，進行教育專題研究；對教育教學(xué)中某些問題處理有獨到見解或有創(chuàng)造性的一套方法；課堂效率高，整體效果好。2、教師始終堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持辦好一方教育，服務(wù)一方百姓理想信念，堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的服務(wù)和教育為家長服務(wù)的意識。3、講團結(jié)，講正氣，講政治，講學(xué)習(xí)。善于學(xué)習(xí)先進的政治理論和教育理論，全面貫徹落實黨的教育方針。面向全體學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展，主動發(fā)展。4、轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，適應(yīng)新形勢的需要，深入課堂教學(xué)改革，大力實施素質(zhì)教育。5、嚴(yán)格執(zhí)行上級教學(xué)大綱和教學(xué)課時計劃，開齊課程，開足課時。自己所擔(dān)任的教學(xué)任務(wù)嚴(yán)格按教導(dǎo)處要求，規(guī)范地保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，不得隨意增減或調(diào)整。6、積極學(xué)習(xí)教育法規(guī)和上級部門的有關(guān)政策，增強依法治教意識，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童接受完九年義務(wù)教育。任何教師不得以任何理由隨意讓學(xué)生輟學(xué)。7、根據(jù)教育形勢的發(fā)展，實行教師聘任制、崗位責(zé)任制、大循環(huán)制和班級包干制。學(xué)年末要依照學(xué)校實際情況對初一年的班主任，科任教師實行雙向選擇、優(yōu)化組合聘任上崗。初二、初三年級的班主任及科任教師除特殊情況（如：調(diào)離我校、請產(chǎn)假或病退無法勝任等）外，原則上一聘聘三年中途不調(diào)整。8、發(fā)揮黨支部、工會、團支部的政治教育作用，做好師生思想政治工作，深入了解教職工工作、學(xué)習(xí)、生活情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時耐心說教，解決好教師的思想問題，把教師良好的建議和共性問題帶到行政會上研究處理。9、以教研組為單位，教師集中辦公，年級組和教研組雙軌交叉配合的教育教學(xué)管理模式。教師要嚴(yán)格履行《教師工作職責(zé)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《教師日常行為規(guī)范》，每一個任課教師職責(zé)時間明確規(guī)定為每節(jié)課的前、后五分鐘和課堂時間，以及學(xué)校所要求的其他時間，其他人員職責(zé)時間為所負(fù)責(zé)工作的全天時間。按學(xué)校要求出色完成自己所擔(dān)負(fù)的各項教育教學(xué)工作。10、教師參與學(xué)校管理，定期召開職代會，發(fā)揮工會組織作用，使學(xué)校管理民主化、科學(xué)化。11、星期日班子例會，星期五全校教職工例會，教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由教導(dǎo)處確定業(yè)務(wù)例會時間，各種例會學(xué)習(xí)活動每周不少于一次，每次不得少于1－2小時，會議必須做好記錄。12、健全檔案，保存資料，注重管理。學(xué)籍表、畢業(yè)證存根，各類計劃、總結(jié)、制度、上級文件，統(tǒng)計報表、教學(xué)成績表、會議記錄等按年度分類整理歸檔，分處保存，保證隨時有案可查。與教師擔(dān)任工作相關(guān)的資料，注意積累，根據(jù)工作性質(zhì)、類別、需要，自己建立資料庫或檔案，如試題庫，學(xué)生管理檔案等。13、加強自身的基本功訓(xùn)練，夯實教學(xué)基礎(chǔ)。備課書寫規(guī)范，重點突出，條理清楚；上課必須使用普通話，訓(xùn)練學(xué)生在校園內(nèi)外與教師對話也使用普通話；課堂板書規(guī)范，精要醒目；自習(xí)輔導(dǎo)和作業(yè)批閱耐心細(xì)致，分類指導(dǎo)。教師基本功：“三筆字”、“簡筆畫”，要常練習(xí)，高標(biāo)準(zhǔn)，多運用。14、要樹立終身學(xué)習(xí)觀念，加強自身進修。善于接受和使用現(xiàn)代教學(xué)儀器，積極開展電化教學(xué)，充分提高錄音機、電視機、投影器、多媒休、微機等的利用率。15、各處室及分管各項工作的教師平常要做好各種活動情況、檢查情況記錄，期中、期末要進行檢查。16、周一時間或重大節(jié)日，教師必須與全體學(xué)生一齊參加升國旗儀式，團支部負(fù)責(zé)升旗儀程，并填寫升旗記錄。17、各任課教師必須配合班主任管理好學(xué)生、做學(xué)生思想工作至少保正自己的那堂課不出問題，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有缺勤或擾亂課堂紀(jì)律應(yīng)于主動找學(xué)生做好思想工作并與班主任、學(xué)生家長交流溝通，形成優(yōu)良的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。18、維護校園環(huán)境，教師行為規(guī)范到位，為人師表。當(dāng)好值日教師，做好辦公室值日工作。不得在校內(nèi)，亂扔、擺放雜物，辦公室要整齊、干凈、美觀。19、教師時刻注意吃、住、行安全問題，增強自我防范意識，并對學(xué)生進行安全教育，養(yǎng)成良好的安全意識。20、工作調(diào)動的教師離校前，仍要遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，交接各種手續(xù)要遵守程序，合乎要求后，方可開轉(zhuǎn)工資關(guān)系。21、對模范遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，工作業(yè)績突出，按照《獎勵制度》進行獎勵表彰，并給以物質(zhì)獎勵。22、因不履行教師職責(zé)，違犯學(xué)校制度及教育法規(guī)，造成工作極大漏洞或損失者，視其情節(jié)，經(jīng)學(xué)校研究給以通報批評、書面檢查、會議檢討、經(jīng)濟處罰、撤換工作、待崗、解聘等處理，如情節(jié)嚴(yán)重者，學(xué)校將呈報上級主管部門處理。23、以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校工作分配，做到公而忘私，熱心奉獻。24、組織學(xué)生外出開展體育活動、社會實踐等活動，要充分考慮安全因素，預(yù)案一定要報經(jīng)校長批準(zhǔn)，嚴(yán)密組織安排，責(zé)任到相關(guān)的教師，保證活動開展始終安全。嚴(yán)禁教師私自組織學(xué)生外出或搞些不安全活動，若有意外事故，采取責(zé)任追究制。25、加強骨干教師培養(yǎng)，樹立各科帶頭人，爭做名師，對長期工作成績顯著，教研教改富有特色的教師，學(xué)校給以精神和物質(zhì)雙重獎勵，并提拔重用。二、教學(xué)環(huán)節(jié)管理教師在教學(xué)工作中要做到六認(rèn)真，即：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真講課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核、認(rèn)真做好學(xué)生的思想政治工作。1.認(rèn)真?zhèn)湔n：1）教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)本課程的教學(xué)大綱，仔細(xì)研究教學(xué)計劃，綜合科課教師要應(yīng)認(rèn)真鉆研，理解該課程的性質(zhì)及在該內(nèi)容、項目教學(xué)中的地位和作用，深入鉆研教材和必要的參考書、習(xí)題集、實驗講義，掌握教材的科體系、基本內(nèi)容、重點、難點及疑點，以及所涉及的相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識。在理論教學(xué)和實踐相結(jié)合。在熟悉教材、掌握教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求基礎(chǔ)上，擬訂課時計劃，進行教案的編寫工作。2）備課時，教師對本課所用的教具要做到心里有數(shù)，預(yù)先準(zhǔn)備就緒。提倡自制教具和掛圖。3）備課時要備教學(xué)方法，要了解學(xué)生原有的知識水平，對本課程的興趣愛好、接受程度、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣、思想狀態(tài)等。在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，進行仔細(xì)的分析研究，以確定應(yīng)該突出和強調(diào)的應(yīng)用性教學(xué)內(nèi)容，采用比較適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。4）根據(jù)教學(xué)大綱的要求，講課的重點內(nèi)容，教師在課內(nèi)或課后布置適當(dāng)?shù)牧?xí)題，以促進學(xué)生更好的掌握知識。2、認(rèn)真講課1）要“凈化”課堂，教師不得利用課堂宣揚與四項基本原則相悖的言行。2）教師上課時要衣著整潔，力求端莊、樸素、不穿緊、薄、怪、露的衣服，從容大方，精神飽滿，嚴(yán)肅認(rèn)真，維持好課堂紀(jì)律。3）教師上課應(yīng)提前到教室門口，準(zhǔn)時進入課堂（以第二遍鈴聲為標(biāo)準(zhǔn)）、準(zhǔn)時下課，不得提前和延遲，中間不得隨意離開課堂。教師亦不得無故缺課。教師無故缺課者除扣發(fā)獎金5元?M節(jié)外，還必須向?qū)W校上交缺課說明書，教師因事請假或外出學(xué)習(xí)必須自行調(diào)好課，或安排人員看課，如出現(xiàn)空堂，則視為無故缺課。4）授課應(yīng)組織嚴(yán)密、不松不緊，要注意講課的五個環(huán)節(jié)。（即：課堂組織、復(fù)習(xí)舊課、講解新課、鞏固新課、布置作業(yè)或課后復(fù)習(xí)）。5）教師在授課過程中要正確貫徹教學(xué)的六大原則。（科學(xué)性和思想性相結(jié)合的原則、理論和實際相結(jié)合的原則、循序漸進的原則、直觀性原則、因材施教的原則、鞏固性原則）。6）課堂板書應(yīng)工整、布局合理、語言表達力求準(zhǔn)確、清晰、簡練、生動、力求做到講課的藝術(shù)性和趣味性。7）每節(jié)課應(yīng)始終緊扣教學(xué)目的，作到內(nèi)容正確、概念清楚、條理分明、重點突出。8）課堂上教師要做到既教書、又育人，發(fā)現(xiàn)課堂中學(xué)生有違紀(jì)現(xiàn)象時要采取靈活方法及時制止、糾正，但不得在課堂上因一人違紀(jì)而影響全班上課，訓(xùn)斥學(xué)生，課后，做好違紀(jì)學(xué)生思想工作并及時與班主任交換意見。9）及時做好課后反思，總結(jié)本次授課的經(jīng)驗，并寫入教案備注欄，注意信息反饋。3、認(rèn)真布置和批改作業(yè)。1）教師布置作業(yè)要符合大綱要求，難易要適度、題量要適2）作業(yè)要求明確，題意不能有誤。作業(yè)可富有獨立思考性質(zhì)、力求結(jié)合實際。3）布置的作業(yè)要及時收閱、及時批改、及時發(fā)回。4）作業(yè)批改要認(rèn)真仔細(xì)、不錯批、字跡要工整不潦草。要做到全批全改，學(xué)生作業(yè)中錯誤處要予以改正，答題錯誤嚴(yán)重者或不認(rèn)真者要求重做。5）作業(yè)中普通存在的問題應(yīng)做出專門記載，通過上課講評或課后輔導(dǎo)予以及時解決。4、認(rèn)真輔導(dǎo)1）任課教師要充分利用晚自習(xí)及自習(xí)課時間到班上主動輔導(dǎo)。要維持好班上晚自習(xí)紀(jì)律、要自始至終在班上進行輔導(dǎo)，不得離開教室做其它與輔導(dǎo)無關(guān)的工作。2）學(xué)生輔導(dǎo)時，要注意“拔尖”和“輔困”，要主動、熱情、耐心、細(xì)微、不得訓(xùn)斥、為難學(xué)生。要注意循循善誘、有問必答。3）確因病、事假缺課較多者，教師更應(yīng)重點給予補課，對困難生也應(yīng)注意經(jīng)常性的重點輔導(dǎo)。5、認(rèn)真考核及總結(jié)1）凡屬統(tǒng)考課程統(tǒng)考完后教師要認(rèn)真填寫“學(xué)生考試質(zhì)量分析表”，通過分析，檢查教學(xué)工作中的成績與存在的問題，改進教學(xué)工作?！百|(zhì)量分析表”由教研組長審閱并及時交教務(wù)處，經(jīng)教務(wù)處審閱后統(tǒng)一歸檔。2）凡屬非統(tǒng)考課程，期末時由任課教師寫出學(xué)期教學(xué)總結(jié)報告。報告中應(yīng)總結(jié)教學(xué)進度的完成情況、學(xué)生成績統(tǒng)計與分析、成績評定方法。從教師與學(xué)生兩方面總結(jié)成績、檢查存在的問題，擬出改進措施。6、認(rèn)真做好思想政治工作1）教師應(yīng)熱愛、關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生既嚴(yán)格要求、又熱情關(guān)懷。經(jīng)常與家長聯(lián)系，配合家長教育好學(xué)生，并服從和支持學(xué)生科采取的教書育人措施和要求。2）任科教師應(yīng)虛心聽取學(xué)生、家長的意見，對學(xué)生要一視同仁，處理問題應(yīng)公正，不感情用事，獨斷專行或徇私報復(fù)。3）尊重學(xué)生，對有缺點和錯誤的學(xué)生應(yīng)耐心疏導(dǎo)，不諷刺、不挖苦、不訓(xùn)斥、不體罰和變相體罰、循循善誘、誨人不倦。4）既管課內(nèi)、又管課外，遇見學(xué)生有違紀(jì)行為要主動教育和管理。三、教學(xué)信息反饋管理1、學(xué)生評教：1）全校性的學(xué)生評教反饋活動每學(xué)期進行二次，由教務(wù)處組織實施，采用無記名式的填表形式進行。2）每學(xué)期不定期召集各班部分學(xué)生座談會2次以上，收集學(xué)生對教師的教學(xué)及學(xué)校管理方面的意見和建議，由各班各學(xué)科代表或?qū)W習(xí)委員認(rèn)真填寫學(xué)生座談會情況匯總表，最后由教務(wù)處負(fù)責(zé)收回匯總并反饋。3）教師對學(xué)生的評教要正確引導(dǎo)并總結(jié)分析，不允許有任何打擊報復(fù)和其它不正常行為出現(xiàn)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，視情節(jié)輕重給予批評教育。2、聽課規(guī)定1）聽課和被聽課者，都應(yīng)抱有正確態(tài)度。被聽課者除認(rèn)真講好課外，要竭誠歡迎別人聽課，并主動地虛心征求意見。聽課者無論教師和學(xué)校管理人員都要本著對教學(xué)和同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真聽課并提出自己的衷肯意見及評語。2）對聽課次數(shù)的要求，按照具體情況，作基本規(guī)定如下：行政人員、教研組長每學(xué)期應(yīng)深入課堂聽課不少于15次。任課教師深入課堂聽課不得少于10節(jié)。聽課后需由授課教師及教務(wù)處簽名。主管教學(xué)人員、教研組長每學(xué)期深入課堂聽課15次以上，并認(rèn)真填寫評教材料，以便于掌握教師的教學(xué)情況，加強教研活動，注重教研實效。3）教師互相聽課，以相同專業(yè)為主；校級領(lǐng)導(dǎo)及級長聽課不受專業(yè)限制，可采取事先打招呼和不打招呼兩種形式，也可事先向教師了解課的內(nèi)容，被聽課教師不得推托和拒絕。4）所有聽課者，都應(yīng)無例外地遵守課堂紀(jì)律，務(wù)必在上課鈐響前進入教室，不得中途退場（特殊情況除外）。5）所有聽課者每次聽課不僅要認(rèn)真聽，并要做記錄，下課后要本著實事求是的原則認(rèn)真填寫聽課記錄，指出被聽課者教學(xué)上的缺點，事后亦可用不同形式交換意見。6）教師年內(nèi)聽課任務(wù)完成得如何，要與評優(yōu)和評先進掛鉤，作為評比時的參考。7）教研組內(nèi)的觀摩教學(xué)由教研組長組織，對于教研組的安排要遵照執(zhí)行，不得隨意推脫，如有特殊情況應(yīng)自己安排時間讓組內(nèi)教師觀摩學(xué)習(xí)。如學(xué)期結(jié)束前仍不完成者，在年度考核中視為工作態(tài)度不認(rèn)真，沒有按時按質(zhì)按量完成學(xué)校布置的任務(wù)。四、教學(xué)質(zhì)量檢查督導(dǎo)評估1.領(lǐng)導(dǎo)檢查督導(dǎo)：為便于校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)，掌握教學(xué)情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)原則上要親自承擔(dān)一定的教學(xué)任務(wù)，不兼課的領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常巡察課堂，了解教師課堂教學(xué)情況，并在及時與老師交流反饋。2.教學(xué)檢查督導(dǎo)：教研組長和部門必須在開學(xué)前半學(xué)期和后半學(xué)期對教師教案各檢查一次，亦可以不定期的進行抽查。每位教師教案一學(xué)期至少交檢二次，檢查后要及時與有關(guān)教師交換意見，并填寫檢查記錄，教務(wù)處存檔。3.師生座談：按照不同要求，由教務(wù)處每學(xué)期至少分別開教師、學(xué)生（或?qū)W生家長）座談會，聽取對教師教學(xué)和學(xué)校教學(xué)管理方面的意見，作為對改進教學(xué)管理的依據(jù)之一。5.作業(yè)試卷抽查制：各級教學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)要有計劃地抽查教師對作業(yè)的布置和批改情況，查閱試卷和學(xué)生平時成績登記表，檢查試卷內(nèi)容，判分情況及教學(xué)效果，使每位教師的作業(yè)、試卷批改每學(xué)期至少被抽查1-2次，并做好抽查記錄。6.每學(xué)期分學(xué)科或按班級，召集課代表及各類學(xué)生，填寫教學(xué)情況調(diào)查表，由教務(wù)處收集、統(tǒng)計、匯總送交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掌握。7.教案檢查制度1）教師教案可實行無紙化電子教案，教師下載后的教案必須進行資源整合，形成符合自己教學(xué)實踐的教案。2）教師所上內(nèi)容必須在教材上有標(biāo)注。3）教師上探討課必須有祥案及教學(xué)反思。4）每學(xué)期教處及教研組長對任課教師的備課教案進行集中檢查2次；同時將檢查情況進行分類、匯總、分析總結(jié)，并向任課教師反饋檢查審閱情況，以促進教學(xué)質(zhì)量的提高。五、教改教研管理1、由教務(wù)處牽頭、教研組長主持或組織相關(guān)活動。2、制定計劃。各教研組長每學(xué)期開學(xué)初組織本組教師討論制定學(xué)期教學(xué)計劃、教研計劃、培優(yōu)補差計劃、期末制定復(fù)習(xí)計劃；各項活動結(jié)束做好活動總結(jié)，學(xué)期末完成教學(xué)工作總結(jié)。3、活動時間。各教研組有一個專項活動時間，并要求定時、定點組織或參加活動，沒有特殊情況，嚴(yán)格按組內(nèi)教研計劃進行。4、活動要求：（1）教研活動必須做到有目的、有計劃、有專題、有效果、有記錄。（2）每個教師根據(jù)學(xué)校總體的研究專題確定自己的研究專題。（3）每個教師每學(xué)期做到：上交一篇紙質(zhì)教學(xué)論文，一篇紙質(zhì)教學(xué)反思。（4）必須按時參加教研活動，不得無故缺席，有事必須向教研組長請假。六、物理、化學(xué)、生物實驗教學(xué)管理1、計劃、程序管理任課教師應(yīng)根據(jù)實驗教學(xué)大綱和學(xué)校實驗設(shè)備的建設(shè)情況及校歷的安排、制定本課程的實驗計劃。其內(nèi)容包括實驗課題、實驗?zāi)康?、實驗日期、實驗時數(shù)、所需的儀器、材料和用具，以便做好實驗課的準(zhǔn)備工作。2、實驗人員應(yīng)按照教學(xué)大綱和實驗計劃的要求，逐步建立完善實驗設(shè)備、材料、儀器、儀表及工具等。確保在實驗前做好各項準(zhǔn)備工作，并按時開出實驗。3、實驗前，教師應(yīng)對學(xué)生講解實驗?zāi)康?、實驗設(shè)備和儀器的性能、操作規(guī)程等；實驗中，教師及實驗員要給予指導(dǎo)和操作規(guī)程示范；實驗后，指導(dǎo)學(xué)生分析實驗結(jié)