腰鼓藝術(shù)教育特色學(xué)校創(chuàng)建設(shè)施方案

/腰鼓藝術(shù)教化特色創(chuàng)建實(shí)施方案沭陽(yáng)縣十字中心小學(xué)二零一一年三月腰鼓藝術(shù)教化特色學(xué)校創(chuàng)建設(shè)施方案一、指導(dǎo)思想以《中共中心國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教化改革全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的確定》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神為指導(dǎo)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化為目標(biāo)，深化課程教學(xué)改革為核心，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)健，普及和發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教化為重點(diǎn)，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，堅(jiān)持主動(dòng)進(jìn)取、因地制宜、長(zhǎng)期規(guī)劃、分類指導(dǎo)的原則，使我校藝術(shù)教化再上新的臺(tái)階。二、學(xué)校背景分析沭陽(yáng)縣十字中心小學(xué)是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心小學(xué)。新校區(qū)位于十字街東首、康居路北側(cè)，占地面積34000平方米（50畝），建筑面積15000平方米，其中兩棟學(xué)生宿舍樓2500平方米，餐廳、報(bào)告廳1800平方米，教學(xué)樓2400平方米，綜合樓3224平方米，老師宿舍樓3000平方米，300米跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)。校內(nèi)環(huán)境美麗、設(shè)施齊全、交通便捷，是一個(gè)充溢現(xiàn)代氣息的少年兒童學(xué)習(xí)、生活的志向場(chǎng)所。我?，F(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，1300多名學(xué)生，教職員工100余名，藝術(shù)專職老師10余名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。我校堅(jiān)持構(gòu)建“以兒童發(fā)展為本，觀賞孩子、理解孩子、激勵(lì)孩子，以養(yǎng)成教化為核心，以生命教化為主線，以創(chuàng)新教化為重點(diǎn)，以學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨”的辦學(xué)模式，以全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以藝術(shù)教化為載體，促進(jìn)兒童全面、和諧、充分的發(fā)展。僅去年一年，我校的師生就有90余人次在縣以上各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校連年被評(píng)為市、縣教化教學(xué)先進(jìn)單位、教研先進(jìn)單位。中國(guó)教化學(xué)會(huì)把我校定為全國(guó)教化科學(xué)重點(diǎn)探討課題《嘗試教學(xué)理論探討》定點(diǎn)校；中心電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》中為我校做過(guò)專題報(bào)道。我校連續(xù)10年在縣教化局實(shí)行的文藝匯演中獲一等獎(jiǎng)，參賽節(jié)目也多次參與了縣委縣政府舉辦的各項(xiàng)慶?；顒?dòng)，受到領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的一樣好評(píng)。2010年5月18日，我校的節(jié)目在縣文藝匯演中榮獲一等獎(jiǎng)后，代表了沭陽(yáng)縣參與宿遷市5月31日的“六·一”聯(lián)歡晚會(huì)，得到社會(huì)各界的認(rèn)可。邱芳主任獲得“市教學(xué)能手”稱號(hào)，潘業(yè)清主任在全國(guó)書法大賽中獲金獎(jiǎng)，耿宏濤、耿愛連老師在省“師陶杯”教學(xué)論文大賽中榮獲三等獎(jiǎng)，劉迎旭老師的教學(xué)論文獲省教化學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)，王芬、陳佳麗、王艷老師的音樂案例獲省三等獎(jiǎng)，蔡小華老師獲沭陽(yáng)縣科學(xué)優(yōu)課評(píng)比一等獎(jiǎng)，李俊亮老師輔導(dǎo)的5名學(xué)生在“華羅庚金杯數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽”中分獲二、三等獎(jiǎng)……2010年4月份，我校被中國(guó)高等教化學(xué)會(huì)等5家單位聯(lián)合聘為“中國(guó)西部教化顧問單位”，并且頌發(fā)了銅牌和證書。多年來(lái)，我校全面貫徹教化方針，提高學(xué)校辦學(xué)水平，豐富了學(xué)校辦學(xué)特色。2011年3月，依據(jù)上級(jí)主管部門的支配部署，結(jié)合本校實(shí)際，校領(lǐng)導(dǎo)班經(jīng)探討確定從傳統(tǒng)的民俗文化——腰鼓活動(dòng)入手，創(chuàng)建一所藝術(shù)特色學(xué)校，面對(duì)全體師生，充分挖掘藝術(shù)教化的潛力，拓展藝術(shù)教化的空間和方式。確定“以課堂教學(xué)為主渠道，以藝術(shù)教化活動(dòng)為載體，以校內(nèi)藝術(shù)文化為依托，突破重點(diǎn)，整體推動(dòng)”的創(chuàng)特工作思路。力圖通過(guò)腰鼓特色學(xué)校的創(chuàng)建，形成顯明辦學(xué)風(fēng)格，使師生在教學(xué)相長(zhǎng)的基礎(chǔ)上全面和諧發(fā)展，從而深化素養(yǎng)教化，提高教化教學(xué)質(zhì)量。三、主要任務(wù)和目標(biāo)在“以課堂教學(xué)為主渠道，以藝術(shù)教化活動(dòng)為載體，以校內(nèi)藝術(shù)文化為依托，突破重點(diǎn)，整體推動(dòng)”的創(chuàng)特工作思路的指導(dǎo)下，我校分層推動(dòng)、分步發(fā)展，全校師生共同努力，以腰鼓藝術(shù)教化為載體，大力實(shí)施素養(yǎng)教化，努力形成具有特色的藝術(shù)教化發(fā)展格局。并依據(jù)校實(shí)際狀況提出“一年見規(guī)模，三年見成果”的奮斗目標(biāo)。詳細(xì)目標(biāo)如下：（一）課程和教學(xué)學(xué)校藝術(shù)教化要以全面推動(dòng)素養(yǎng)教化為目標(biāo)，以深化課程教材改革為核心，更新教化思想和教化觀念，大力改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)藝術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的同時(shí)，注意培育愛國(guó)主義精神和集體主義精神，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望，培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，提高審美實(shí)力和文化素養(yǎng)，開發(fā)自身的潛能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。1、轉(zhuǎn)變藝術(shù)教化觀念，面對(duì)全體學(xué)生，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，以腰鼓藝術(shù)教化為突破口，培育學(xué)生體驗(yàn)美、觀賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)建美的實(shí)力為藝術(shù)教化的宗旨，加大藝術(shù)教化的普及力度。2、充分利用我國(guó)基礎(chǔ)教化改革和課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的契機(jī)，開足開齊藝術(shù)課程，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合本校的實(shí)際，努力創(chuàng)建條件，做好腰鼓藝術(shù)教化活動(dòng)課程的開發(fā)和實(shí)施的探討和試驗(yàn)工作，滿意學(xué)生的不同需求。注意加強(qiáng)腰鼓藝術(shù)教化教學(xué)的管理和探討，逐步使腰鼓藝術(shù)教學(xué)規(guī)范化，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)民族藝術(shù)文化教化，開展和腰鼓藝術(shù)教化相關(guān)的系列活動(dòng)，弘揚(yáng)民族精神，培育學(xué)生的民族自尊心、驕傲感。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)愛護(hù)和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在每年的國(guó)家非物質(zhì)遺產(chǎn)愛護(hù)日前后開展專題教化和主題活動(dòng)。4、藝術(shù)課的老師主動(dòng)探究、勇于改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。依據(jù)藝術(shù)教化的規(guī)律和學(xué)生生理心理發(fā)展的特點(diǎn)，結(jié)合本校的實(shí)際狀況創(chuàng)建性地組織教學(xué)。充分利用和開發(fā)本地區(qū)、本民族的文化藝術(shù)教化資源，重視現(xiàn)代教化技術(shù)和手段的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)形式的現(xiàn)代化、多樣化，拓展腰鼓藝術(shù)教化的空間，提高藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。（二）課外藝術(shù)活動(dòng)課外、校外藝術(shù)活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教化的重要組成部分。它既和藝術(shù)課教學(xué)相互聯(lián)系，又具有和學(xué)科教學(xué)相區(qū)分的獨(dú)特的教化價(jià)值。因此，在內(nèi)容和形式上，學(xué)校充分考慮教化以及學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，面對(duì)全體學(xué)生，遵循學(xué)生的主體性和自主選擇性原則，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參和，大膽表現(xiàn)和創(chuàng)建，并在普及的基礎(chǔ)上，盡可能滿意學(xué)生提高的愿望。1、加強(qiáng)對(duì)腰鼓隊(duì)的管理和指導(dǎo)，制定相應(yīng)的法規(guī)，使之逐步規(guī)范化、制度化。2、依據(jù)周邊的地理位置，確定腰鼓隊(duì)活動(dòng)主題，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的腰鼓藝術(shù)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，來(lái)陶冶學(xué)生的情操，熬煉學(xué)生的藝術(shù)鑒賞實(shí)力和創(chuàng)建實(shí)力，培育和提高學(xué)生的審美實(shí)力和文化素養(yǎng)。定期舉辦綜合性的藝術(shù)節(jié)，提高我校腰鼓藝術(shù)教化的水平，力爭(zhēng)在市縣各類藝術(shù)競(jìng)賽中取得肯定的成果。3、加高校校對(duì)腰鼓文化藝術(shù)設(shè)施建設(shè)的投入，做好后勤保障工作，為學(xué)校開展學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)供應(yīng)必要的條件。同時(shí)充分利用校外教化場(chǎng)地設(shè)施，并爭(zhēng)取社會(huì)各界和家長(zhǎng)的支持，主動(dòng)開展有關(guān)腰鼓藝術(shù)教化方面的競(jìng)賽、演出、展覽等活動(dòng)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)建良好的社會(huì)文化環(huán)境。（三）老師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行措施加強(qiáng)腰鼓藝術(shù)老師隊(duì)伍的建設(shè)，培育出合格的、過(guò)硬的、優(yōu)秀藝術(shù)教化老師。并把他建設(shè)成為以專職老師為主，能夠滿意學(xué)校腰鼓藝術(shù)教化須要的藝術(shù)老師隊(duì)伍，以提高腰鼓藝術(shù)教化教學(xué)質(zhì)量為關(guān)鍵。1、加大對(duì)青年藝術(shù)老師的培育力度，藝術(shù)老師培訓(xùn)工作做到制度化、規(guī)范化。在教法和基本功上對(duì)他們進(jìn)行高水平的培訓(xùn)，提高他們的自身水平、教學(xué)實(shí)力和教科研實(shí)力。2、激勵(lì)和指導(dǎo)青年老師在教材、教法改革；藝術(shù)課的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新；教科研課題的探討和實(shí)踐等方面有所創(chuàng)新，有效地提高他們的探討實(shí)力和科研素養(yǎng)，做到既出成果又出人才，并在評(píng)優(yōu)評(píng)先上賜予政策傾斜。3、注意發(fā)揮中老年藝術(shù)老師的巨大潛能，真正的形成一支符合學(xué)校要求，有藝術(shù)教化學(xué)科帶頭人和藝術(shù)老師各層次全面發(fā)展的新局面，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教化的發(fā)展。四、學(xué)校文化建設(shè)的詳細(xì)措施（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組建機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，學(xué)校各個(gè)管理層面的老師組成的藝術(shù)教化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由邱芳主任全方位推動(dòng)學(xué)校腰鼓藝術(shù)教化（名單附后）。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，探討制定腰鼓藝術(shù)教化發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案，健全有關(guān)藝術(shù)教化規(guī)章制度。（二）針對(duì)現(xiàn)狀，制定政策。1、轉(zhuǎn)變觀念，提高相識(shí)。藝術(shù)教化是學(xué)校貫徹教化方針、實(shí)施美育的主要途徑和內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教化，是整體推動(dòng)素養(yǎng)教化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)的一項(xiàng)重要任務(wù)。農(nóng)村中小學(xué)藝術(shù)課堂的失落，首先在于人們相識(shí)觀念的偏差，對(duì)藝術(shù)教化相識(shí)的模糊性和片面性。開展多種形式的藝術(shù)教化思想學(xué)習(xí)、探討、實(shí)踐活動(dòng)。讓全部老師、學(xué)生家長(zhǎng)相識(shí)到藝術(shù)教化對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的不行替代的作用。學(xué)校、家庭、社會(huì)要形成共識(shí)，變更以往把藝術(shù)課當(dāng)成副課的看法。形成敬重藝術(shù)教化的良好氛圍。2、開足、落實(shí)藝術(shù)課，拓展藝術(shù)教化資源。致力于落實(shí)藝術(shù)課的開展，拓展藝術(shù)教化資源。嚴(yán)格依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，開足、開好藝術(shù)課，注意腰鼓教學(xué)和課程要求的整合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感價(jià)值的培育。真正落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的“藝術(shù)實(shí)力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展”，從而落實(shí)“以人為本，以人的發(fā)展為中心”的現(xiàn)代教化行動(dòng)。3、把腰鼓藝術(shù)教化納入學(xué)校工作支配。每學(xué)期至少召開2次以上的藝術(shù)教化工作會(huì)議。腰鼓特色藝術(shù)學(xué)科活動(dòng)小組期初有支配、期中有檢查、期終有總結(jié)，做到月月有重點(diǎn)，件件抓落實(shí)。校長(zhǎng)室詳細(xì)負(fù)責(zé)對(duì)腰鼓藝術(shù)教化的實(shí)施、指導(dǎo)及過(guò)程管理，教化成果作為指導(dǎo)老師評(píng)優(yōu)、評(píng)職、嘉獎(jiǎng)的依據(jù)。4.創(chuàng)建藝術(shù)教化園地，腰鼓學(xué)問畫廊，堅(jiān)持每周兩次，每次不少于1小時(shí)的專業(yè)訓(xùn)練。每學(xué)年一次的“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。在普及腰鼓藝術(shù)教化的基礎(chǔ)上，選拔優(yōu)秀藝術(shù)苗子，組成校級(jí)腰鼓隊(duì)。開展長(zhǎng)久的輔導(dǎo)、訓(xùn)練。定期舉辦校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。五、將來(lái)展望。特色學(xué)校的建設(shè)是一個(gè)任重道遠(yuǎn)的過(guò)程，今后，我們將通過(guò)學(xué)校藝術(shù)特色建設(shè)，打造