班級安全管理工作總結(jié)

第頁班級安全管理工作總結(jié)班級平安管理工作總結(jié)1

我班在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教化、群防群治的原則，通過平安教化，增加學(xué)生的平安意識和自我防護(hù)實(shí)力；通過齊抓共管，營造全關(guān)切和支持平安工作的局面，從而切實(shí)保障學(xué)生平安和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)正常的教化教學(xué)秩序。

一、老師重視，措施有力

為進(jìn)一步做好平安教化工作，切實(shí)加強(qiáng)對平安教化工作的開展，我班把平安工作列入重要工作安排，班主任詳細(xì)抓，并配備班級學(xué)生平安員兩名，隨時視察班級狀況并剛好向班主任匯報。

二、制度保證，措施到位

1、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了平安責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

2、不斷完善班級平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及學(xué)生管理防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參與商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危急性工作，嚴(yán)禁老師個人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持就近、徒步原則。對涉及平安保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

3、制定了意外事故處置預(yù)案。

三、齊抓共管，群防群治

班級平安教化工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，須要社會、學(xué)校、家庭的親密協(xié)作。班級組織開展一系列道德、法制教化活動，取得了良好的教化效果。

四、加強(qiáng)教化，促進(jìn)自護(hù)

要確保平安，根本在于提高平安意識、自我防范和自護(hù)自救實(shí)力，抓好平安教化，是平安工作的基礎(chǔ)。我們以平安教化周為重點(diǎn)，常常性地對學(xué)生開展平安教化，特殊是抓好交通、大型活動等的平安教化。

1、仔細(xì)做好平安教化周工作。平安教化周以"校內(nèi)平安"為主題，在平安教化周期間，組織學(xué)習(xí)平安教化工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位愛護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員平安意識與平安技能等方面，開展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對地扎實(shí)地開展教化和防范工作。

2、開展豐富多彩的教化活動。利用班會、團(tuán)隊(duì)活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展平安預(yù)防教化，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學(xué)問和技能教化。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣揚(yáng)工具及實(shí)行主題班會、講座、平安征文與學(xué)問競賽等形式開展豐富多彩的平安教化。主動推行一周平安提示，利用周前會議，小結(jié)上周平安工作，強(qiáng)調(diào)平安事項(xiàng)。通過《加強(qiáng)節(jié)假日對子女監(jiān)護(hù)》的公開信，增加家長的平安意識。通過教化提高廣闊學(xué)生的平安意識、平安防范實(shí)力和自我愛護(hù)實(shí)力。

3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)狀況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)。

五、加強(qiáng)檢查，剛好整改

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，把平安教化工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，對校舍進(jìn)行全面的平安檢查。

今后，我們將進(jìn)一步重視平安保衛(wèi)工作，剛好解決平安保衛(wèi)工作中發(fā)覺的新問題，不斷提高我班平安保衛(wèi)工作水平。

班級平安管理工作總結(jié)2

學(xué)校平安工作干脆關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的華蜜、社會的穩(wěn)定。本學(xué)期來結(jié)合建立學(xué)校平安，以確保校內(nèi)平安為目的，增加師生平安意識，強(qiáng)化學(xué)校平安管理入手，透過明確職責(zé)，落實(shí)措施，為能夠營造一個平安、禮貌、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校平安工作。

因此，做好平安工作，創(chuàng)建一個平安的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要，學(xué)生多數(shù)自我愛護(hù)意識和平安防范潛力低，大大增加了班級平安工作的難度。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受愛護(hù)較多，而缺乏生活閱歷為了進(jìn)一步提高本班的平安，詳細(xì)做法：

（一）、抓好了平安意識教化。樹立了班級管理“平安第一”的思想，建立建全了各項(xiàng)平安管理制度和規(guī)章。利用晨會、班會，對學(xué)生進(jìn)行了的平安防護(hù)學(xué)問宣揚(yáng)和教化使學(xué)生在主觀上樹立起平安高于一切的意識，防患于未然。

（二）、抓好了生理健康教化。抓好日常教化“健康第一”加強(qiáng)了飲食（讓學(xué)生意識到不食用發(fā)霉、發(fā)臭等變質(zhì)食品）、飲水衛(wèi)生（不喝生、冷水和被污染的水）和宿舍衛(wèi)生（主要是做好個人衛(wèi)生常洗澡、勤換衣）的監(jiān)管，加強(qiáng)了對學(xué)生防病治病常識的宣揚(yáng)教化，加強(qiáng)了學(xué)生用眼衛(wèi)生和正確書寫姿態(tài)的教化，構(gòu)成人人關(guān)切環(huán)境衛(wèi)生、人人創(chuàng)設(shè)健康氛圍。

（三）、抓好教室及環(huán)境管理。學(xué)校環(huán)境建設(shè)以綠色學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn)，從思想意識到日常管理都從嚴(yán)要求，因此在班級的環(huán)境管理上也要以凈化、綠化、美化、優(yōu)化為要求，真正把教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)為美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生愛校如家，提高環(huán)保意識。

因此，本期來我班在平安教化上狠下功夫，從開學(xué)到此刻，學(xué)生沒有出現(xiàn)一例平安事故。在今后的工作中仍要對學(xué)生平安、健康常抓不懈，建立切實(shí)可行的班級平安防范體系，使班級平安工作進(jìn)一步制度化，爭取建立一個平安班級。

班級平安管理工作總結(jié)3

學(xué)校平安工作干脆關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的華蜜、社會的穩(wěn)定。因此，為能夠營造一個平安、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓班級平安工作。做好平安工作，創(chuàng)建一個平安的學(xué)習(xí)環(huán)境非常重要，學(xué)生多數(shù)自我愛護(hù)意識和平安防范實(shí)力低，大大增加了班級平安工作的難度。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受愛護(hù)較多，而缺乏生活閱歷，為了進(jìn)一步提高本班的平安，詳細(xì)做法：

一、抓好了平安意識教化。樹立了班級管理“平安第一”的思想，建立建全了各項(xiàng)平安管理制度和規(guī)章。利用晨會、班會，對學(xué)生進(jìn)行了的平安防護(hù)學(xué)問宣揚(yáng)和教化使學(xué)生在主觀上樹立起平安高于一切的意識，防患于未然。

二、抓好了生理健康教化。抓好日常教化“健康第一”加強(qiáng)了飲食、飲水衛(wèi)生的監(jiān)管，加強(qiáng)了對學(xué)生防病治病常識的宣揚(yáng)教化，加強(qiáng)了學(xué)生用眼衛(wèi)生和正確書寫姿態(tài)的教化，形成人人關(guān)切環(huán)境衛(wèi)生、人人創(chuàng)設(shè)健康氛圍。

三、抓好教室及環(huán)境管理。學(xué)校環(huán)境建設(shè)以綠色學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn)，從思想意識到日常管理都從嚴(yán)要求，因此在班級的環(huán)境管理上也要以凈化、綠化、美化、優(yōu)化為要求，真正把教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)為美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生愛校如家，提高環(huán)保意識。

因此，本期來我班在平安教化上狠下功夫，從開學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)生沒有出現(xiàn)一例平安事故。在今后的工作中仍要對學(xué)生平安、健康常抓不懈，建立切實(shí)可行的班級平安防范體系，使班級平安工作進(jìn)一步制度化，爭取建立一個平安班級。

班級平安管理工作總結(jié)4

一、班級平安管理制度：

為了提高學(xué)生的平安意識，增加平安防范措施，維護(hù)正常的教化教學(xué)秩序，保障學(xué)生的人身平安，依據(jù)學(xué)校和班級的實(shí)際，特制定班級平安管理制度如下：

1、每天利用大課間集中對學(xué)生進(jìn)行平安教化，每月開一次平安教化主題班會。

2、教化學(xué)生不準(zhǔn)攜帶銳利刀具、鐵器等危急品進(jìn)入學(xué)校，每周五進(jìn)行平安排查。上課用剪刀、鉛筆等尖銳用品留意尖頭不要對準(zhǔn)同學(xué)，以防意外發(fā)生。

3、不準(zhǔn)在上下課時，尤其是樓道人群高峰時在樓道靠左行進(jìn)。避開上下樓梯時在隊(duì)伍中彎腰拾地上的東西和系鞋帶，不準(zhǔn)推擠同學(xué)。

4、課間活動做有益身心的嬉戲，不追逐打鬧，不攀爬欄桿，不在樓道走廊上跑跳、打鬧。

5、勞動時在班主任指導(dǎo)下進(jìn)行，聽從支配，聽從指揮，妥當(dāng)運(yùn)用勞動工具，以防造成意外損害。

6、學(xué)生有事有病要跟班主任請假，因故離開學(xué)校必需有班主任簽條和家長簽字，學(xué)生方可離開。

7、放學(xué)后，不準(zhǔn)在校內(nèi)內(nèi)外逗留，要剛好回家，路上遵守交通規(guī)則，不準(zhǔn)騎自行車、不準(zhǔn)乘坐無證無牌車輛，不和生疏人來往。

8、不購買和食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料以及三無食品飲品(無產(chǎn)地、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期)。

9、冬季家庭取暖要防止煤氣中毒，班主任利用主題班會和家長會進(jìn)行宣揚(yáng)并定期走訪登記。

10、不準(zhǔn)上網(wǎng)吧、嬉戲廳，不準(zhǔn)上不健康網(wǎng)站和閱讀不健康書目。

11、嚴(yán)格根據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中其它相關(guān)平安條款的規(guī)定規(guī)范自己的行為。

二、班級平安管理措施

為能將平安制度落實(shí)到位，依據(jù)本班實(shí)際，制定以下措施：

1、在本班13個學(xué)習(xí)小組中分別選出一名“平安小衛(wèi)士”(可以輪換擔(dān)當(dāng))，組成班級平安小分隊(duì)。

2、每一名平安小衛(wèi)士要擔(dān)當(dāng)兩方面職責(zé)：一是自我管理。對本組成員進(jìn)行平安管理監(jiān)督。二是相互監(jiān)督。對本班學(xué)生進(jìn)行平安管理監(jiān)督。

3、對于平安小衛(wèi)士的評價：要求平安小衛(wèi)士對每天的平安監(jiān)督工作以日志形式做出記錄，每月做出平安小結(jié)，并將平安小衛(wèi)士的工作積分計(jì)入本組月積分當(dāng)中(不計(jì)入個人積分)。

4、對小組平安管理的評價：班級依據(jù)平安小衛(wèi)士的平安日志匯總和每月小結(jié)賜予各小組平安積分。

5、每學(xué)期依據(jù)匯總結(jié)果評比“最佳平安管理小組”和“優(yōu)秀平安小衛(wèi)士”。

三、班級平安管理成效

平安制度的制定和措施的實(shí)施到位為我班的平安管理工作帶來了很大成效。本學(xué)期以來，我班沒有發(fā)生一起平安事故，在自我管理和相互監(jiān)督的雙重約束下，本班學(xué)生的行為有了極大改觀，得到了課任老師和學(xué)生家長的一樣認(rèn)可。

四、存在的問題和不足

1、學(xué)生對于平安制度的尺度把握不夠到位，導(dǎo)致平安監(jiān)督過程中存在爭議，須要班主任予以剛好的指導(dǎo)。

2、小組平安積分方案不夠量化。

五、改進(jìn)措施

針對班級平安管理中存在的一些問題和不足，經(jīng)過平安主題班會的`探討，提出以下改進(jìn)措施：

1、通過多種形式，利用不同場合對學(xué)生進(jìn)行平安教化，使學(xué)生對制度規(guī)范內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)定都能相識到位。

2、通過小組探討、班級協(xié)商等程序，制定《小組平安管理積重量化評價方案》。

從xx年畢業(yè)至今，我始終擔(dān)當(dāng)班主任工作。多年的工作經(jīng)驗(yàn)讓我樹立了“責(zé)任重于泰山”的意識?！捌桨矡o小事”、“平安第一”的信念時刻提示著自己無論何時何地都把孩子的平安放在首位。

一、創(chuàng)設(shè)平安環(huán)境，消退平安隱患。

教室是學(xué)生每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保學(xué)生能夠生活在一個健康平安的環(huán)境中，我在開學(xué)初就對教室的每個角落進(jìn)行了全面檢查，徹底解除擔(dān)心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用東西攔住，以免學(xué)生用手觸摸，發(fā)生危急;把一切危急物品例如：剪刀、84消毒液等放到電腦柜中鎖起來，并叮囑孩子不能亂碰;對教室里物品的擺放，我都會先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地擺放，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

每學(xué)期的開學(xué)第一天，我都會仔細(xì)上好“平安教化開學(xué)第一課”，讓孩子們明確教學(xué)樓內(nèi)平安留意問題，課間活動平安留意事項(xiàng)，我還會為孩子規(guī)定下課在操場上的活動區(qū)域，保證在我們班主任老師和班干部的視野范圍之內(nèi)，消退平安隱患。

二、做到三心四勤，做好平安防范。

作為班主任，為了要做好平安工作，我要求自己必需有“三心”——耐性、信念、專心，要求自己每天都做到“四勤”，即勤問、勤看、勤走、勤思。

1、勤問。班主任不能每時每刻都呆在教室里，呆在每個孩子身旁，為了剛好了解孩子的思想動態(tài)和班級中孩子發(fā)生的事情，我會每天到班級中詢問是否有什么事情發(fā)生，或詢問班干部或值日班長，剛好了解擔(dān)心全的苗頭，以確保把擔(dān)心全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺。

2、勤看。只要在教室中，就有一個習(xí)慣，視察教室中是否存在平安隱患，比如有個別同學(xué)習(xí)慣把腳伸到過道中，有的孩子習(xí)慣拿著鋼筆、鉛筆玩，這些都存在平安隱患，發(fā)覺擔(dān)心全因素，我就會剛好強(qiáng)調(diào)。我會常常站在走廊看孩子們在操場上的活動狀況、放學(xué)護(hù)送孩子時視察每個孩子走路隊(duì)狀況等，對不守紀(jì)律的同學(xué)剛好進(jìn)行指責(zé)教化，杜絕平安事故的發(fā)生。

3、勤走。每天早上無論是不是我的自習(xí)課，我都會到班中看看，了解班級的狀況。課間，我也會常常到班級中走走，多去關(guān)切班級工作，這樣即使有什么平安問題也會因大化小，小而化無的。

4、勤思。假如自己班級中，或其他班級發(fā)生了平安問題，我便對這些平安問題剛好進(jìn)行思索，想出對策，解決問題，防止類似事務(wù)的發(fā)生。

三、仔細(xì)上好夕會課，提高平安意識。

利用好每天的夕會課對孩子一天中在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，對班級出現(xiàn)的不好現(xiàn)象剛好制止，對喜愛哄鬧的學(xué)生做好思想工作，抓住好的典型以點(diǎn)帶面促動全班同學(xué)共同進(jìn)步。長此以往，孩子們也逐步樹立了“平安第一”的意識。

四、開好平安主題班會，有效進(jìn)行平安教化。

我們面對的是一群孩子，年齡小，限制力差，平安意識差，有時講大道理他們也不能很好地理解。讓學(xué)生圍繞班級平安教化實(shí)際，通過各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們視察探討，談?wù)勛约旱目捶?，探討并總結(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么，或述說自己的危急經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，或告誡大家自己發(fā)覺的擔(dān)心全事例，或談?wù)摫荛_某件事故的妙方，或?qū)ζ桨埠蛽?dān)心全事例進(jìn)行敘述和評說。學(xué)生主動性高，在自主、探究、合作、調(diào)查中潛移默化地受到了平安教化。

五、嚴(yán)抓常規(guī)教化，為平安保駕護(hù)航。

學(xué)校中80%的平安事故的發(fā)生都是學(xué)生不遵守紀(jì)律，不守學(xué)校的規(guī)章制度所造成的。所以在平常的班級管理中，要抓好常規(guī)。常常領(lǐng)著學(xué)生學(xué)習(xí)《萊州中心小學(xué)常規(guī)教化80條》、《小學(xué)生一日常規(guī)》，同時制定班規(guī)。課間紀(jì)律由值日班長負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查，音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)等不是我們班主任所任教的課程由課代表監(jiān)督上課紀(jì)律，剛好向班主任老師反饋，依據(jù)反饋狀況剛好進(jìn)行教化。班級的紀(jì)律好了，班風(fēng)正了，自然就大大降低了平安事故的發(fā)生概率?？梢哉f嚴(yán)抓常規(guī)教化，就可以為平安保駕護(hù)航。

“平安你我他，華蜜千萬家”。作為一名班主任，我們會盡自己最大的力氣使每個孩子都健康平安，每個家庭都華蜜歡樂!

班級平安管理工作總結(jié)5

平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)活動，我班老師始終保持高度的平安責(zé)隨意識，仔細(xì)細(xì)致地開展平安工作，我班共計(jì)50人，幼兒年齡為3至4歲，幼兒有了初步的自我愛護(hù)意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強(qiáng)。為了確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際狀況，在這一學(xué)期本班級制訂切實(shí)可行的平安工作安排，對幼兒實(shí)施系統(tǒng)的平安教化，至學(xué)期末本班無一平安隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、通過自查，解除平安隱患。

每天在打掃衛(wèi)生時多看一看，多摸一摸，剛好發(fā)覺擔(dān)心全的地方，剛好上報進(jìn)行修復(fù)。

2、利用家長會將有關(guān)平安教化的學(xué)問告知家長，讓更多的家長了解，并教給孩子。

通過讓幼兒學(xué)習(xí)一些關(guān)于平安兒歌，進(jìn)一步知道一些平安學(xué)問?？从嘘P(guān)平安的課件。通過主題圖片活動"尖尖的東西我不碰"，讓孩子們知道什么是危急的，不能玩；什么是平安的，可以玩。看課件平安標(biāo)記，知道著火了，要打119報警。

3、家園共育，促進(jìn)平安意識的提高。

我們讓家長在家多留意提示幼兒不往高處爬，不將東西扔到別人身上。不玩電，不玩火等。同時，也協(xié)作開展一些平安小嬉戲。如"我是小小消防員""我是交通警察"等。

4、將平安意識滲透在一日活動中。

家長將孩子放在幼兒園，放在我們班就是對我們的認(rèn)可與放心。我們有責(zé)任將孩子安平安全地送到家長的手中。在每天的活動中，我們老師時刻地要留意他們的平安以及讓他們自己留意平安。當(dāng)然，這也是有情景的。孩子年齡小，不能很好地理睬老師的話，要在實(shí)際活動中，對孩子進(jìn)行教化。如"滑滑梯"時，教化幼兒一個一個滑，不推不擠；戶外活動的時侯，教化幼兒跑動中留意不要遇到別人；喝水時，教化幼兒雙手捧住杯子，以防熱水倒在身上……

平安工作是各項(xiàng)工作的重中之重，只有平安抓好了，幼兒才能快樂地在幼兒園生活、學(xué)習(xí)。作為老師，要時刻緊繃平安的弦。要加強(qiáng)責(zé)任心，仔細(xì)組織好每一個活動，將孩子的一舉一動全都收在自己的眼中。

強(qiáng)化強(qiáng)化對幼兒的平安教化。針對幼兒年齡特點(diǎn)，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對幼兒的平安教化，培育幼兒良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教化環(huán)境，結(jié)合實(shí)際將平安教化內(nèi)容納入教學(xué)安排中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、嬉戲等幼兒喜愛的形式，讓幼兒駕馭日常生活中必備的自護(hù)自救方法。同時，動員家長參加幼兒平安教化。

總之，把平安放在首位，對孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心"。我們將盡自己的一切實(shí)力愛護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長。

班級平安管理工作總結(jié)6

時間荏苒，一學(xué)年的工作即將結(jié)束，在上級主管部門和學(xué)下領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我校平安工作成效顯著，一學(xué)年以來，由于我們仔細(xì)打算，防微杜漸，學(xué)校沒有平安事故，成果可喜可賀，為了給今后而工作留下珍貴的閱歷，特殊對本學(xué)年學(xué)校平安工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)平安學(xué)問工作常抓不懈

1、我校仔細(xì)結(jié)合《中小學(xué)平安教化讀本》，開辦特地的講座，組織學(xué)生深化、透徹地進(jìn)行學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟，使他們真正地相識到平安的重要性。

2、利用班會、學(xué)校版面、黑板報、校內(nèi)宣揚(yáng)欄等“陣地”讓學(xué)生具體了解各種交通、防毒、防火、防人身意外等平安科學(xué)學(xué)問，樹立平安防范意識，確保個人和校內(nèi)平安。

①在平安用電方面嚴(yán)格要求學(xué)生，并有專人管理，做到防范工作。

②交通平安在每周升旗、學(xué)校全體老師會、學(xué)生班會、課堂上課中時時強(qiáng)調(diào)，常抓不懈。

③我們加強(qiáng)了平安防火意識，嚴(yán)禁易燃易爆物進(jìn)入學(xué)校，并且不定時進(jìn)行突擊檢查，消退隱患。

④學(xué)校要求在體育課和體育熬煉中，留意防范學(xué)生跌扭、墜、撞事故的發(fā)生。

二、在平安工作中理論與實(shí)踐相結(jié)合

讓理論與實(shí)踐活動有機(jī)地結(jié)合起來，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐閱歷。

1、我校在活動組織中，對相關(guān)活動流程進(jìn)行統(tǒng)一支配，有組織、有分工，按紀(jì)律規(guī)定執(zhí)行，避開無序工作帶來平安事故。

2、我校組織學(xué)生觀看交通平安宣揚(yáng)片與交通平安畫報及影視資料，增加學(xué)生交通平安意識，并仔細(xì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)各種交通規(guī)則，確保學(xué)生的人身平安。

3、本學(xué)期學(xué)校布置召開兩次以“平安”“生命”為主題題的班會，綻開探討，增長學(xué)問。

4、本學(xué)期實(shí)行一次平安報告會，聘請校外輔導(dǎo)員參與，會后要求學(xué)生寫出感想。

5、我校不僅重視對對學(xué)生進(jìn)行平安教化，而且還把平安學(xué)問教給家長，讓家長也受到平安教化，為創(chuàng)和諧社會做貢獻(xiàn)，我們印制了《告家長書》，讓家中也參加到學(xué)校平安工作中，也提高平安觀念，增加平安學(xué)問，依據(jù)各班的表現(xiàn)，我們學(xué)校期末評比出班級平安衛(wèi)士和班級平安宣揚(yáng)員。

總之，我們本著“平安重于泰山”的工作理念，到處做好防范工作，使學(xué)生能夠有一個平安的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓每一個家長放心，讓每一位學(xué)生都能健康的成長，我們將為實(shí)宏大的.“中國夢”而不懈努力。

班級平安管理工作總結(jié)7

親密結(jié)合幼兒生活進(jìn)行平安、養(yǎng)分和保健將于，提高幼兒的自我愛護(hù)意識和實(shí)力。這些都一再地說明并強(qiáng)調(diào)了幼兒園平安工作的重要性與日常性。我班在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教化的原則，結(jié)合每天的平安重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行平安教化，在增加幼兒自我防護(hù)意識的同時熬煉了幼兒自我愛護(hù)實(shí)力。我們班在開展平安教化活動方面總結(jié)如下：

1、每日平安檢查，防范未然。每天早晨，我們?nèi)槐＝倘藛T即對活動室內(nèi)的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行平安檢查，防止平安事故的發(fā)生。而在進(jìn)行戶外活動前，更是留意檢查戶外活動器械的堅(jiān)固性與平安性，確保幼兒各項(xiàng)活動的平安。

2、樹立平安標(biāo)記，警示幼兒。在活動室的四周、樓梯過道、盥洗室都貼上必要的平安警示標(biāo)記，提示幼兒在這些地方活動時應(yīng)當(dāng)留意的平安事項(xiàng)。

3、供應(yīng)平安書籍，學(xué)習(xí)常識。讓幼兒在閱讀中學(xué)習(xí)平安常識，創(chuàng)設(shè)場景為幼兒搭建環(huán)境，讓幼兒更進(jìn)一步發(fā)覺、探究，從而培育自我愛護(hù)意識。

5、發(fā)覺幼兒異樣，剛好處理。平常的各個環(huán)節(jié)中，我們留意視察幼兒的異樣行為，剛好發(fā)覺幼兒的異樣狀況，剛好處理，防范平安事故與未然。

6、進(jìn)行撤離演練，加強(qiáng)管理。在最近地震時常發(fā)生，協(xié)作幼兒園進(jìn)行平安撤離演練，教化幼兒冷靜處理突發(fā)狀況，有序撤離至平安地帶，加強(qiáng)對幼兒的平安管理。7、妥當(dāng)管理藥品，以防意外。遇到幼兒生病帶藥入園時，我們剛好與保健醫(yī)生做好藥品的交接，并妥當(dāng)保管好藥品，記清幼兒的藥名、劑量、用法等。服藥時，核對藥名、劑量、用法，并督促幼兒吃完，做好交接班記錄。班里的消毒藥品，能放到幼兒夠不到的地方，不讓幼兒接觸有毒藥品和盛放有毒物品的容器，以免發(fā)生意外。同時，也教化幼兒不亂吃藥品，不亂動有毒物品。

8、堅(jiān)持每天平安教化。除了課本里面的平安學(xué)問，生活中發(fā)生的平安事故。隨時發(fā)生隨時教化。讓幼兒更直觀的了解平安學(xué)問。

9、平安宣揚(yáng)，家園協(xié)作。我們充分利用平安電訪、家訪等多種形式，達(dá)成家園共識，加大平安教化的宣揚(yáng)力度。

10、把好入離園關(guān)，防止丟失、。每天下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，此時能組織好幼兒寧靜的集體活動。不相識的人一律不接，先問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人，防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

班級平安管理工作總結(jié)8

寒假立刻就要來臨了，如何做好以人為本，平安第一的意識教化，如何讓學(xué)生快歡樂樂、平平安安的度過這個寒假，是平安教化工作的重點(diǎn)，針對上述要求，我確定從以下四方面進(jìn)行教化：

一、防滑冰落