班主任工作計劃模板錦集10篇

第頁班主任工作計劃模板錦集10篇班主任工作安排篇1

班級狀況

初步視察，學生在智力素養(yǎng)上參差不齊，部分學生在紀律、勞動等方面表現較好，但也有若干淘氣分子好動，產生一些負面影響。大部分學生在團結幫助、展示自己的志氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待熬煉和培育。

工作目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有責任心、進取心、實力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立"先成人，再成才"的觀念，擁有清楚的人生志向、明確的學習目標，養(yǎng)成樂于助人的文明行為習慣，班級形成良好的學習風氣——個個富有愛心，富有正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，打造團結、向上、陽光的團隊。

詳細措施

貫徹"德育為先，以人為本"的方針，堅持人品至上，切實抓好學生的思想品德教化。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理實施，培育學生良好的養(yǎng)成教化。

2、加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍。

以班委會為支柱，以培育學生"和善、文明、特長、志向"為目標，以班會、班務會為宣揚陣地，加強對學生的思想品德教化和行為習慣的養(yǎng)成教化，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到勝利和自信。從而酷愛我們的學校，酷愛我們的班級，酷愛我們的祖國。對學生的情感看法、價值觀的教化以及方法與過程的滲透，變更學生被動的學習方式，培育學生自主學習的實力，教化學生"學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習"。

3、通過學校和班級的各種活動如信念宣誓、校運會、等各項競賽活動，培育學生自信念和集體觀念，增加班級凝合力。

4、結合常規(guī)教化，培育學生的良好的學習習慣，建立愛好小組、學習小組，掀起有序良性競爭活動，促進學生共同進步。定期開展學習競賽活動，培育學生良好的學習看法和方法。

5、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教化；結合老師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；結合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教化；結合國慶節(jié)，對學生進行愛國主義教化。

6、利用課余、日記本等與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，剛好疏導解決學生的問題。

7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的衛(wèi)生清理和值周工作，創(chuàng)建清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

8、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教化、宣揚工作。

9、利用班會課、墻報、宣揚欄等途徑對學生進行各項平安教化：如交通平安、用電、防火、自我愛護、食品衛(wèi)生等平安。

10、定期召開班干部會議，培育一批實力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔當班干部。充分發(fā)揮班干部及主動分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

11、常常與家長聯系，建立和學生家長的良好關系。

12、加強與科任老師的聯系溝通，剛好發(fā)覺問題、解決問題，共同教化好學生。

13、留意加強對后進生的教化工作。

14、平安教化重于泰山，時刻不容松懈。充分利用班會這一陣地，加強對學生的飲食平安、交通平安、住宿平安、上下樓梯平安教化，加強對學生的防火防盜意識教化，加強突發(fā)事故處理方法的教化和發(fā)覺平安隱患剛好報告的教化。

總之，只要以人為本，以愛心來對待學生，多一分敬重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學生。

班主任工作安排篇2

一轉瞬兩年半過去了，今年到了初中的最終一學期，我也接著擔當本班的班主任工作，初三是初中三年的關鍵時刻，對學生來說，取得好成果就是最重要的事情。這個學期我們班要接著抓好學風建設，爭取取得更好的成果。為了達到這個目標，我制定了以下安排：

一。接著抓好班風建設，帶動良好的學風。

1。指導培育班干部

班級班干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一，幫助班干部樹立威信；其次，激勵班干部大膽工作，指引他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培育干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

2。接著規(guī)范好儀容儀表。

學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現。雖然本學期是初中的最終一學期，學習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)裝扮都要符合學校的要求。

3。狠抓課堂紀律。

課堂紀律不好會干脆導致學習成果的下降，所以我始終以來都特別強調要保持好課堂紀律。這個學期我就打算接著加大監(jiān)管力度，不但要班干部仔細做好記錄，還要求各科任老師協作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的紀律狀況。

二、思想教化

初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理困難，起伏改變大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會向主動或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、同等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格同等、心靈相通、情感交融的摯友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教化引導學生正確諦視、分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，精確把握自己的人生航向。同時，主動協調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教化體系，教化學生樹立遠大志向，開拓創(chuàng)新，遵紀遵守法律，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成果，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教化工作一刻也不能松懈。

三。加強中下生的輔導轉化工作。注意對學生的學法指導。

這是提高全班成果的關鍵所在，所以這個學期肯定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好安排，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提中學下生的學習成果，從而進一步提高全班總體成果。

我還安排加強與各任課老師的聯系，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要常常性地與各任課老師探討各科的學習方法，并剛好地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，接著開展

“一幫一”活動，盡量提中學下生的學習成果。

四。進一步提高衛(wèi)生、兩操質量

衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現。因此，每一個班都必需提高對這兩項工作的重視程度。我準備在這個學期一起先就制定出有關這兩方面的更加具體的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

五仔細抓好活動課程建設，注意培育學生良好的心理素養(yǎng)。

今年是升學的關鍵，所以我打算利用活動課開展各類的學科趣味競賽或嬉戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習愛好。另外，我還要多召開關于志向，前途教化的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

六。加大平安教化力度

平安是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將接著堅決執(zhí)行學校制定的平安事故防范措施，常常性地深化學生間了解狀況、發(fā)覺問題，加強學生在諸如教室、校內、回家途中甚至在家中等地點的平安防范意識，消退學生在日常生活中存在的一切擔心全因素

班主任工作安排篇3

新學期已經起先，學校的各項教學工作已接連進入正常運行。本學期我仍舊擔當初二（x）班的班主任。為了本學期能順當開展各項工作，為了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生，更為了幫助他們走好青春第一步，依據學生的實際狀況，這學期我的主要工作是圍繞構建和諧班級、端正班風、學風，全面提升我班各科成果為重點綻開，特制訂了如下班級工作安排：

一、班級基本狀況

本班原有xx人，本學期轉出一人，現有男生xx人，女生xx人，共有xx人。

在過去的一年中，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風正，學風好。在上一個學年中連續(xù)兩學期被評為校級“文明班級”，在校常規(guī)、板報、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成果。在上學期期末考試中，我班的語文和英語處于年級領先地位，數學稍顯薄弱，但和別班差距不大，特殊是我們處在年級前面的學生人數較為領先。但由于學習基礎、家庭狀況以及個人因素等各種緣由，學生的成果存在著明顯的差異，并有接著擴展的趨勢。個別學生已經產生嚴峻的厭學心情，并在平常的學習中有所表現，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質量數量不過關等，更有甚者，周末沉迷網吧的電腦嬉戲，極大地損壞了身心健康。

二、本學期的奮斗目標

1、努力提高文化成果，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名，其中語文、英語力爭第一；同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢，限制低分率；要有意識的加強學生對生物和地理學科學校的重視程度，以確保每一位同學下半學期小中考的順當過關的；協作物理老師做好物理學科的教學工作，以保障新學科的順當進行。

2、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己，爭取每一位同學都能和“流淌紅旗”合一次影。

3、激勵藝術發(fā)展，努力熬煉身體，加強體育熬煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)，將班級的活動和班集體的建設融為一體，讓活動成為學生的舞臺。

4、進行愛國主義、集體主義和志向教化，培育學生的責任心、愛心和創(chuàng)建意識，是附中的精神真正落到實處。

為達到以上目標，我們將實行以下措施：

三、工作措施

以上為本學期的班級工作安排，未盡事宜將在實際工作中支配穿插；同時，安排將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當的調整。

（一）德育工作

利用班會、外出學習、大型集會等時間，重點加強學生思想品德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習慣；特殊是學習習慣的養(yǎng)成。

主要工作重點：

1、班主任本人剛好了解學生學習、生活狀況，主動與任課老師溝通溝通，常常與同學談心，關注他們的思想動態(tài)，加強學生的思想穩(wěn)定工作，同時關切和加強上江學生周末學習、生活、平安等的管理工作。

2、加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會，重新調整組建班委，今年新增6個雜物長，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步，從而切實培育責任心更強、工作實力更強的班干，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人。

3、結合學校德育工作支配，利用班隊主題活動，適時對學生進行思想教化和志向教化。如可以開展以“老師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動，以促進師生間相互了解的活動，或以國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國主義教化，培育學生的愛國情操，還可以采納觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神打算，幫助學生提高超辨是非的實力，樹立遠大的志向，確定人生奮斗目標，做一個酷愛祖國、關切他人、有著劇烈的社會責任感的新一代接班人。

4、利用自己在心里培訓進修班上學到的相關的學問為指導加強對學生心理疏導，促進學生身心健康發(fā)展，對特別的學生建立心理健康檔案。

5、初二學生正處于青春發(fā)育期的關鍵時期，要嚴格他們的規(guī)范儀表，嚴禁長發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)覺象。

6、加強教室的內務整理，衛(wèi)生、擺設要符合要求，爭取在本學期再次獲得“文明班級”的榮譽稱號，并能夠順當通過區(qū)里優(yōu)秀班集體的驗收。

（二）學習指導

1、加強與科任老師的溝通，并剛好將從科任老師處了解的狀況間接的向學生反饋，進行嚴把作業(yè)數量、質量關，其中要充分發(fā)揮科代表的作用，剛好而精確的將作業(yè)的收繳狀況做好統(tǒng)計，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。

2、落實好班級學生的培優(yōu)補差工作，加強尖子生培育：嚴格要求，張馳有度，特殊注意成果突出的學生周末加強學習輔導；激勵學有余力的同學要求有超前意識，但要量力而行；協作科任老師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作；對于后進生，首先做好他們的思想教化工作，同時發(fā)動班級學生的作用，特殊是尖子生的作用，以學生幫助學生學習，加強后進生的學習指導，以學生互助互幫為主，班主任、科任老師指導為輔，過問學生心理和學習問題，進行有效的指導工作。

班主任工作安排篇4

依據學校資助特別困難學生的詳細要求，我班結合本班學生實際狀況，為深化細致地做好資助貧困生各項工作，安排如下：

一、我班成立資助貧困生管理小組，加強對資助貧困生工作的詳細指導；資助貧困生工作小組進一步加強對學校資助特別困難學生詳細要求的學習和理解，深化細致地開展工作，把握貧困生的界定標準。

二、依據我班學生的家庭分布的特別狀況，要求各班干部剛好精確摸清班內學生家庭經濟收入支出的狀況，以便更好的綻開工作。

三、我班特別困難學生多，資助貧困生工作比別的班級任務重，必需高度重視，而且由于學校的調整，我班得到“兩免一補”學生比以前有所削減，同時要對班內進行個別調整，要在原來基礎上全面駕馭狀況，做好被調整的學生的思想工作

班主任日常工作：

**班資助貧困生工作總結依據學校資助特別困難學生詳細要求，我班結合學生實際狀況深化細致地開展了資助貧困生的各項工作。

首先，由班主任任組長、班長為副組長、其他班干部為成員的資助貧困生工作小組，加強對資助貧困生工作的指導，班內資助貧困生管理小組責成班長負責資助貧困生各項工作。

其次，班級資助貧困生工作小組仔細學習有關資助貧困生的規(guī)定，正確全面理解領悟規(guī)定精神，精確把握貧困生界定的標準，保證貧困生能得到資助。

再次，各班干部依據學校資助貧困生實施方法，由特困學生照實寫出要求資助申請，班主任和班級資助小組初審后組織學生探討評議確定本班受資助的學生，確定后上報學校。

第四，班內進行公示。我班受“兩免一補”形式資助的有**人。其中免國標課本費的**人，資助金額為**元；免雜費的有**人，資助金額為***元。資助貧困生的各項工作，根據學校詳細要求，我班在廣泛宣揚，仔細扎實有效工作基礎上，現圓滿完成本季度的資助貧困生的各項工作。

班主任工作安排篇5

畢業(yè)后始終找不到合適的工作，成天在家愁悶的呆著，最終實在是呆煩了，還是不得不出去找工作，這時候，我的同學幫我介紹了一份很不錯的工作，就是到學校當老師去。

不過我不是師范類專業(yè)的畢業(yè)生，對老師這一行業(yè)沒有任何的閱歷，所以學校一時也不能正式的錄用我，只讓我當實習老師，看我的實習狀況來確定我是否能夠成為一名優(yōu)秀合格的老師。

這是對我的一次機會啊，我肯定會抓住的，我很快的打算好到學校上課了，我任教六（2）班的實習老師兼職見習班主任，這是我踏入教學生涯所帶教的第一個班級，對我而言有著特別的意義，我要主動幫助莫老師共同管理班級各項事務，仔細學習，為以后的班主任工作積累閱歷，為了能盡快提升自己，我在分析班級狀況的基礎上，列出了以下安排：

一、班級基本概況

六（2）班本學期有41名學生，其中男生22名，女生19名，23名本地學生，18名外地學生。班里大部分學生上課能主動回答問題，有刻苦鉆研精神，但班里學生成果兩級分化，中間力氣薄弱，差生多為男生，主要表現為小學基礎太差，學習看法不主動。

二、本學期工作措施

1、組織學生主動參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

2、開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設。確定由班干部主持的每周工作總結，達到學生自主管理的目標。

3、利用班會對學生進行思想教化，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、組織學習小組，建立互幫互學的學習機制。

5、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，剛好疏導解決學生的問題。

6、抓好班級每天的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作；杜絕遲到、曠課現象，抓好自習課紀律，提高學習效率。落實值日組長制度，責任到人。

7、落實每月一次的黑板報宣揚工作。提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

8、定期開展學習活動，培育學生良好的學習看法和方法。

9、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

10、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增加班級凝合力。

三、本學期工作重點

1.大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力氣，形成良好的班風、學風。加強后進生的教化轉化工作，用“激勵教化”、“勝利教化”等科學手段，引導、轉化后進生。

2.作為班主任，首先任務就是要盡快熟識學生，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能歡樂成長。要引導學生做好從小學到初中的轉變，形成一個好的基礎。

3.班主任要擅長專心視察，發(fā)覺問題，剛好解決，擅長用一切方法來激勵學生，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進。

四、班級主題活動支配

第一周：做好新學期準備，提出新學期要求。

其次周：主題班會課——告辭陋俗，走向健康與文明。

第三周：加強勞動觀念教化，搞好個人和集體衛(wèi)生

第四周：月考考試，考試得失談：學習閱歷溝通。一月紀律、學習自評。

第五周：做好“十一”放假期間學生平安工作。

第六周：出好“老師節(jié)”專題板報。

第7周：“科技節(jié)”活動。

第八周：自省：我為六（2）班做了什么？復習迎考。

第九周：期中考試。

第十周：期中考試?？荚嚨檬д劊簩W習閱歷溝通。

第十一周：主題班會：推廣一般話。

第十二周：主題班會：我為班級爭光彩

第十三周：主題班會：“成果跟蹤表”與我的目標。

第十四周：主題班會：優(yōu)秀青少年的十個好習慣。

第十五周：主題班會：我的將來，我確定

第十六周：主題班會：法制教化活動。

第十7周：期末復習動員。（全班學生“考試承諾”簽名）

第十八周：期末考試。

第十九周：期末評獎：學生考評、評優(yōu)等活動。

以上安排爭取落到實處，若有不妥之處，爭取在實踐中漸漸完善。

因為我沒有任何的閱歷，可能出現錯誤，我也只有在不停的實踐中漸漸的改正自己了，什么事物都要有一個漸漸了解的過程，我信任我會漸漸適應我的新崗位的。

經過這些天的當實習老師的過程，我發(fā)覺我已經漸漸的愛上了老師這個職業(yè)，，我會在以后的工作中接著努力的，惋惜我不是師范類專業(yè)畢業(yè)的，有一些先天的缺憾。

不過無論如何，我都會做好的，我信任哪一天的到來快了，我的老師生涯正在路上！

班主任工作安排篇6

今年我接任初一(7)班的班主任工作，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷向往、滿懷希望、渴望學問、追求新穎 的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在石龍二中學習的三年時間里，學到更多的本事，發(fā)展自己的特性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批學生相識自己、提高自己。

雖然，我在班級管理上沒什么閱歷，但我希望能在現在這批學生中，把自己在教化教學上的理論更好的應用在實踐上。終歸，班級中的每一位同學，都是一個珍貴的生命。老師的使命就是教化好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。假如一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。

班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮。這是我始終勉勵自己話。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最終還是要對得起學生。盡管現在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜耍傅腻e誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了。為響應我校剛勝利申報市“市一級級學?！焙汀笆芯G色學?！钡墓鈽s時刻，我這學期的初中班主任工作安排如下：

一、指導思想

1、堅持仔細學習、貫徹“全教會精神”，全面推動素養(yǎng)教化，以學校提出的“六個現代教化觀念”為指針，以“學會關切”為主線，以“三觀教化”為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。

2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主同等、團結協作、主動進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增加集體的.凝合力。

3、堅持德育科研，以心理健康教化為重點，深化探討班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

二、存在問題：

由于新的教學改革，我們學校只有初中，各年級班級也較多，學校為了更好地促進學生的學習主動性，在各年級都劃分了尖子班與平行班，這在肯定程度上對學生的學習產生了壓力。作為一名班主任，我們肯定要處理好學生在這方面會產生的各種心情，盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向前進。

綜上所述，平行班的學生的基礎差異較大，學生的學習熱忱沒有尖子班的學生高，后進生較多。因此，作為一名平行班的班主任，我更應當努力去調動學生的學習主動性，時刻留意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。

班主任工作安排篇7

平安工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教化教學工作和保持社會穩(wěn)定的頭等大事，為切實搞好這一工作，提高學生的平安意識，結合創(chuàng)建平安學校，構建和諧校內，結合本班實際特制訂安排如下：

1、活動平安：教化小學生遵守活動規(guī)則，不攜帶危急物品進行嬉戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），嬉戲中不做危急動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人，小學二年級班級平安教化工作安排。

2、飲食平安：進餐不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時留意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的平安事項。留意上下樓梯的平安。

3、生活平安：教化小學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化入廁小學生時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

4、藥品管理平安：請家長協作將需吃藥的的藥品小學生上寫明姓名、劑量、時間等，老師做好藥品管理工作，以免學生誤食。

5、接送平安：做好家庭住址較遠孩子的記錄，并與家長聯系好接送方式。

6、家庭平安：向家長宣揚平安教化的重要性，以及平安教化活動，請家長主動協作做好平安教化工作，及家居生活平安與家居活動環(huán)境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教化工作）。

7、簡潔自救方法識別特別號碼的用途（如110、119、120），同時教化學生不行隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導識別方向，告誡學生不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨意開門。遇到危急時，教化學生學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。培育學生多做力所能及的事，學會自理。

8、老師對學生能夠進行隨時隨地的交通平安教化，使其能夠配合班主任搞好全班的交通平安教化工作，提高學生交通平安意識。

班主任工作安排篇8

一、指導思想

為幫助新生順當完成從中學生到高校生的角色轉變，體現高校教化的應用型、技能型，讓學生加深對所選專業(yè)將來的相識，完全體現“教的受用，學的有用”的教學原則。幫助學生盡快轉換角色，適應高校生活，引導學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，并充分利用高校優(yōu)越的學習條件，努力打造自己過硬的職業(yè)素養(yǎng)及就業(yè)競爭力。

二、新生入學教化的時間支配與形式

8月27日—9月2日;集中教化與長期教化

三、新生入學教化的主要內容

XX級新生教化主要做好三個方面：一是開好一個會(迎新生動員大會)，二是搞好兩項活動(校內設施參觀與實習實訓企業(yè)參觀)，三是抓好三方面教化(知校愛校教化、專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃教化、遵規(guī)守紀教化、學習教化)

四、幾點要求

1、各班級應充分重視，集中精力，負起責任，抓好抓細新生入學教化的每個環(huán)節(jié)。院領導、學管干部、輔導員、學生干部、學生黨員要深化到新生中去，了解他們的實際需求，使新生入學教化工作扎實有效。

2、輔導員要深化做好新生的思想教化工作，把集中教化與深化細致的個別談心工作結合起來，做到關切新生、了解新生、幫助新生，要與每一個新生談心，做到有針對性地開展思想教化工作，幫助新生盡快適應高校生活。

3、各班級要高度重視新生入學教化工作，各項教化活動要指定專人負責，抓好詳細落實，保證入學教化順當進行并取得實效。

新生入學教化是高校生思想政治教化的重要組成部分，是學院人才培育的重要環(huán)節(jié)，是每名新生的高校第一課。為幫助XX級新生了解高校生活的特點和要求，順當完成從中學到高校的角色轉變，盡快適應新的學習生活，特制定XX級新生入學教化安排，詳細內容如下：

一、指導思想

通過入學教化，幫助高校新生確立新的人生奮斗目標，科學規(guī)劃高校學習生涯和職業(yè)生涯，使學生盡快轉換角色，適應高校生活，引導學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，充分利用高校優(yōu)越的學習條件和豐富的校內活動，打造健康人格，將自己塑造成為德、智、體全面發(fā)展的合格高校生。

二、新生入學教化內容及基本形式

1.適應性教化

新生從中學進入高校，人生角色發(fā)生了很大轉換，主要表現在生活方式、學習方式、交往方式等方面的巨大轉變上，這些轉變對學生心理和生活的影響有很大的個體差異，為此，分院要進行耐性、細致、深化的適應性教化。通過教化幫助新生了解高校生活方式和環(huán)境、學習方式和渠道，盡快適應高校生活，明確高校學習目標，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

①學院概況。通過學長見面會，參觀校內、觀看專題介紹片、主題班會等形式，讓新生了解學院的發(fā)展史、學院育人理念、十年卓越進程的育人目標、校風、校訓、“311”人才培育規(guī)格、校內環(huán)境、校內設施(宿舍、教室、試驗室、圖書館、食堂、校醫(yī)院)及作息時間等事宜，使廣闊新生建立對學院的認同感、歸屬感和驕傲感。

班主任工作安排篇9

又是一個學期起先了，為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定工作安排如下：

一、班級基本狀況

新學期我班共有36名學生，男生16人，女生20比較多。。行為習慣方面：學生能根據肯定行為規(guī)范自己，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課奔跑，，不佩戴紅領巾現象嚴峻，常常要老師提示。少數學生有尊師敬長的行為，大部分學生未養(yǎng)成良好習慣。學習愛好深厚，但大部分學生思維一般，作業(yè)能按時完成，但也有少數學生沒有很好的學習習慣。

二、本學期工作目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、詳細措施：當班主任，我覺得就應當多貼近學生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機班風，更要抓學生的做人和平安，所以我從以下幾點實行詳細管理措施：

(一)、常規(guī)教化方面：

三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟識的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，很多地方還須要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時到處向學生進行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，剛好進行點撥、指導，加強教化。

2、在小學德育工作安排中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教化。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫讀的姿態(tài)，我將采納“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與幫助。

(二)、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做嬉戲、踢毽子”等活動，使學生既健體又受教化，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，剛好監(jiān)督，剛好管理。

(三)、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、剛好打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教化。

(四)、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期