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文檔簡介

如何有效開展誦課李：晨誦不是一般意義上的學”，它是一種更老，也更與人性內在的因相關聯(lián)的生活方式。這種學習，是讓孩子的靈魂、精神因詩歌而獲得分的舒展晨的目的，主要不在于記憶未來可能用到的知識，不是了進行記憶力的強化訓練，而在于豐富兒童當下的生命。通過晨誦，成一種與黎明共舞的生活方式，習誦、領略優(yōu)美的母語，感受詩歌所達的感恩美及快樂。晨誦方式強調師生共同地吟誦玩味，直接用音來感覺詩歌，品位詩歌。關鍵詞：晨習慣吟誦在于又他們的生根據誦50%13

1他靈魂得以靈動師生共同傳達并要求讓2師生之間通過這首詩然后并通過變同學們

師生一遍又開始呼吸文字的芬芳一個童年如給愛讀書給膽小的孩子送《在雨中登山《牽3師但詩送提高晨誦時需要教師與一起陶醉，

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