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文檔簡介
四年級文冊期末識復習專練習班級:_____________
姓名:_____________選填1.選填。果然
傲然
必然
偶然
居然1.狗(________)害怕鵝,這你相信嗎?2.它的舊主人告訴我:養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,它也能看守門戶。后來我看到(_______)如此。3.鵝老爺(______)早歸,伸頸去咬狗,并且厲聲叫罵。4.它常(_____)地站著,看見人走來也毫不相讓。5.凡有生客進來,鵝(____________)厲聲叫囂。2.選合的語空啟示
啟發(fā)
啟迪
啟蒙(1)父母是孩子的第一位(________)老師。(2)老師精心設計問題,(________)我們積極思考。(3)這些寓言故事(________)了學生的上進心。(4)《鐵杵成針》的故事(________)我們只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。3.選填。反應
反映1.這部電影,真實地(_______)了新時期中學生的喜怒哀樂,很有教育意義。2.老師讓我們觀察酸堿中和生成鹽和水的化學()。喧鬧
熱鬧
吵鬧1/
3.妹妹和弟弟(_______)不休,讓我沒法靜下心來寫作業(yè)。4.小品演員趙本山一出場,臺上臺下立刻()起來。5.上課鈴響了,教室里的(_______)聲戛然而止。4.選填。眺望
凝視
掃視
仰望
盯1.媽媽(______)著我,眼神里充滿了無限的溫柔。2.我抬頭(_____)星空,滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。3.老師走進教室,(______)了一下全班,然后開始講課。4.他奇怪地(_____)著我,仿佛我是來自外星球的怪物。5.站在山頂向遠處(______),一切景物盡收眼底。5.選填。妄想/夢想1.日本侵略者的(______)最終沒有實現(xiàn),梅蘭芳為此差點兒丟了性命。2.只有腳踏實地地努力,(______)才能實現(xiàn)。決心/決定3.目標(______)高度,遠大的目標成就非凡的人生。4.梅蘭芳最后只能蓄須明志,表示對日本帝國主義的抗議,表明不給侵略者演戲的(______)。拼詞6.看音寫語shshìliángjiàshǐ
jiyìngyánjikējìhzhèngliánxìgi2/
7.看音寫語púbojhén
diéji
kònxìjiɡyìn
shuāɡ
bitòn
cdàněshòu8.看音寫語ɡluǎkēnhuànɡ
shìjìjìyìxuǎnzézhùzhǐ
ylián
wéiɡzhàn9.看音寫語jizhújiànzhungfnǔkūwixìēicǎn10.看音寫語jièījuāiǎochikāi3/
.........................................yxǔ
tuēnōngshuò正讀選選11.給橫的選正讀。清平樂()亡賴(wángwú)
茅檐(nyáng)相媚好(i)
剝蓮蓬(bbo)翁媼(wēnǎo)屋檐(yányuán)
獅子(shs
)
和諧(xié)搗(doāo)衣
賽過(sàishài)
率領(lǐng)(l)12.選加字正注,“”出。挨揍(u)磕頭(hékē)蔡桓侯(u
hóu)閥門(bá)灌溉(kǎii)骨髓(13.用畫加字正讀。
su
)窗框(kuānɡ)悶雷(nmn)踮腳(dinā)家雀(
qiǎ)當作(dndàn)運載zàiǎi薄霧(bá)潛入(qiǎn)14.給列點選正的音在下“。剝奪(bbo)王冠(?。闼兀╬b)慰藉(jièjì
)帳篷(zhàzàng)綺麗(qqí)蝙蝠(biānā)應和(hé)15.給音選正的音在面“。1.他嘴里起歡快的調(diào)(diàotiáo)子,來調(diào)diàotiáo)節(jié)大家臨進考場前的緊張氣氛。2.妹妹系(jì)好紅領(lǐng)巾,然后就聯(lián)(xì
jì)同學去春游。3.我們轉(zhuǎn)(ǎnzhuàn移了游玩的地方,在一個草坪上觀賞轉(zhuǎn)zhunzhuàn)動的大風車。4/
形字16.比比再詞淋(_______)憾(_______)殊(_______)峰()凝(_______)琳(_______)撼(_______)珠(_______)鋒()疑(_______)17.比比再詞蘿(_______)膝(_______)叉(_______)揮()抹(_______)籮(_______)漆(_______)杈(_______)輝()沫(_______)18.比比再詞掠(_________)綻(_________)梢(_________)瓣(_________驚(_________)錠(_________)俏(_________)辯(_________19.比比再詞蓉(_______)洛(_______)壺(_______)雁()硯(_______)容(_______)格(_______)殼(_______)鷹()現(xiàn)(_______)20.火金,字詞宿(_______)聳(_______)徑(_______)璃()樸(_______)宜(_______)茸(_______)經(jīng)(_______)籬()撲(_______)句訓21.按求寫子1.蔡桓侯已病入骨髓。蔡桓公不久病死了。請用上“因此”,將兩句話合成一句話:_____________________2.哥哥立刻改正并找出作業(yè)中的錯誤。(修改病句)________________________________3.這個姑娘一點兒也不漂亮,難道河神會滿意?(改為陳述句)5/
________________________________4.用動作描寫一個句子,表現(xiàn)“著急”的情景。________________________________22.按求寫子1.如今在海上,每晚和繁星相對,我把它們認得很熟了。改為被字句:__________________________________2.深藍色的天空里,懸著無數(shù)半明半昧的星??s寫:_______________________________________3.在慶?!傲弧钡难莩鲋?,我們聽到了悅耳的樂曲和優(yōu)美的舞蹈。修改病句:____________________________________4.月亮照亮了高高的點蒼山,照亮了村頭的大青樹,也照亮了村間的大道和小路。仿寫句子:__________________________________23.按求寫子1.泉水從地下往上涌。(改為比喻句)________________________________。2.為人類造福,有什么錯?(改成陳述句)________________________________。3.冬天的陽光照在我的臉上,很溫暖。(改為擬人句)________________________________。4.科學家終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。(縮句)。________________________________。24.按求完句練。1.用下面的詞語寫句子。占上風:______________________________栽跟頭:____________________________6/
霎時頓霎時頓時忽然一會兒工夫過了一會兒..2.選一個事物,用上一兩個帶點的詞語描繪它,再寫下來。秋葉風箏
風雪
彩虹
小溪................________________________________________________3.照樣子,長話短說。例:官紳一個個嚇得面如土色,跪下來磕頭求饒,把頭都磕破了,直淌血。官紳跪地求饒。頂樓窗子旁那個小女孩——她的臉上洋溢著健康的光彩,她的眼睛發(fā)著亮光——正注視著豌豆花,快樂地微笑著。__________________________________________________25.按求句1.母親用一根小棍子把這植物支起來。(改為被字句)______________________________________________2.普羅米修斯被鎖在懸崖上。(把句子寫具體)______________________________________________3.觸著墻的,細絲和小圓片逐漸變成灰色。(用加點詞寫一句話)______________________________________________4.運動健兒們爭了光為祖國。(修改病句)_____________________________________閱理26.閱短,答題一只窩囊的大老虎我就彎下身子向前爬,老師在一旁不斷地提示□向前爬□(在
再)往前爬□快站起來□你沒看見他們嗎□向他們撲過去□唉□你怎么不叫哇□嗓門要大□別忘了你不是貓□你是一只老虎□我還以為扮老虎是最容易不過的了,不用說話,不用露(lù)臉,沒想到也這么難。7/
看來老師對我的演技并不滿意,她倒沒說什么。那位演哥哥的小朋友話可多了。他說我這只老虎太窩(wōwē)囊,連豁(huòhuō)虎跳也不會,只會在地上爬。還說他從沒見過不會豁虎跳的老虎。隨他說去吧,我這個配角(juéjiǎo)雖然配不上他,可是老師沒把我撤換,他也只好將就。終于到了星期六,到了下午,到了我們班演出的那個時刻。我套上者虎皮,(帶
戴)上老虎頭罩,緊張地等候在后臺的上場口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師,立刻彎下身子爬上場去,嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺下一陣哄(hóng)堂大笑,笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白,我笨拙(zhuōzhuò)的表演,把全場的老師同學都逗樂了,他們從沒見過這樣窩囊的老虎。1.用“√”選擇括號里正確的讀音和字。2.文中找出下列詞語的反義詞。困難——(_______)
放松——(_______)
靈巧——(_______)3.結(jié)合上下文理解詞語的意思。窩囊:______________________________________________將就:______________________________________________4.選文第____自然段寫的是我演老虎的過程,運用了_____和______描寫。5.請在第一自然段的方框內(nèi)加上標點。6.說說你對老師說的話的理解。__________________________________________________________27.閱課文,成習細細的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光?;野咨涅Z卵石布滿河床。喲,卵石間有多少可愛的小水塘啊,每個小水塘都抱著一個月亮!哦,阿媽,白天你在溪里洗衣裳,而我,用樹葉做小船,運載許多新鮮的花瓣……哦,阿媽,我們到溪邊去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮看看我采過野花的地方。啊,我和阿媽走月亮……8/
......1.“走月亮”的意思是_______________________文段中寫的是“我”和阿媽在____________________走月亮。2.作者描寫了月光下的哪些景物?__________________________________________________3.品味句子并回答問題。(1)細細的溪水流著山草和野花的香味,流月光。從句中的兩個“流”字可以感受到_____________________________(2)“每個小水塘都抱著一個月亮”中“抱”能換成“映”嗎?為什么?______________________________________________________________4.文段中的“我和阿媽走月亮”在課文中共出現(xiàn)了幾次?你覺得這樣呈現(xiàn)的好處是什么?_______________________________________________________________28.閱課片,成習夜間飛行的秘密(節(jié)選)后來,科學家經(jīng)過反復研究,終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音,人的耳朵是聽不見的,蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時,遇到障礙物就反射回來,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飛行,你猜到飛機夜間飛行的秘密了嗎?現(xiàn)代飛機上(安裝
安置)了雷達,雷達的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達通過天線發(fā)出無線電波,無線電波遇到障礙物就反射回來,被雷達接收到,(顯示
指示)在熒光屏上。從雷達的熒光屏上,駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物,所以飛機飛行就更安全了。1.用“√”在選文的括號里選擇合適的詞語。2.飛機上的雷達的工作原理是______________________3.“科學家經(jīng)過反復研究,終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?!边@句話中,加點的兩個詞語能刪去嗎?請說說你的理由。___________________________________________________________9/
4.自然界的動植物是人類的老師,請你再舉一個動植物啟發(fā)人類創(chuàng)造發(fā)明的例子。___________________________________________________________5.針對選文,你還能提出什么問題?寫在下面。___________________________________________________________29.閱練。____________一天中午,在巴黎街頭,一位法國著名詩人看見一位老人肅然
木然)地坐著。衣衫襤褸,蒼白的頭發(fā)在風中飄蕩。在他身旁,立著一個木牌,上面寫著:“我什么也看不見!”這是一位雙目失明的老人,因為生活所迫,不得不在街上乞討。詩人走到老人跟前,俯下身子問道:“老人家,今天上午給您錢的人多嗎?”“我……今天上午什么也沒有得到?!甭牭接腥嗽儐枺先讼仁且汇?,接著長嘆一聲道。詩人聽了,拿出筆,悄悄地在木牌上的那行字前面加了幾個字“春天到了,可是”。他把身上帶的錢全給了老人,說:“這夠您吃一頓飯了?!蓖砩?,這位詩人又經(jīng)過那條街。他看到來往的行人躍過這塊木牌時,大都停了下來。無論是衣著華麗的紳士、貴婦,還是打扮得漂漂亮亮的少男少女,都掏出一枚枚硬幣送到老人的手里,就連衣著破舊寒酸)的小職員,也摸出一枚硬幣交給老人。詩人遠遠地看著,臉上露出欣喜的神情。1.給短文擬個標題寫在文前的橫線上。2.將文中括號里不正確的詞語用“\”劃去。3.文章每個自然段都有一個病句,請用“——”畫出來并改正。_____________________________________4.短文給我們描繪了兩個場景,請你用最簡潔的語言分別概括這兩個場景的主要內(nèi)容。(1)____________________________________(2)_________________________________5.“春天到了,可是我什么也看不見!”詩人僅僅在原來那句話的前面加了幾10/
個字,竟產(chǎn)生了這么大的魔力!你認為這幾個字的魔力在哪里?_______________________________________________6.談談你對這位法國詩人的看法。(至少3,12分)_______________________________________________作30.習表。同學們,在成長的過程中我們經(jīng)歷了很多事情,有快樂也有煩惱……請以“
一件事”為題,寫一件你記憶深刻的事情,寫清楚你從中懂得了什么,或者收獲了什么。在動筆之前,記得先把題目補充完整哦。要求:內(nèi)容具體,敘述完整,有真情實感。字數(shù)在字左右。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11/
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________31.寫天。本學期第六單元綜合性學習“輕叩詩歌的大門”帶領(lǐng)大家暢游在詩的海洋中。在活動中,同學們搜集詩歌、欣賞詩歌、朗誦詩歌,進行詩歌知識競賽……請以《我喜歡的一次活動》為題,寫一寫“輕叩詩歌的大門”這次活動。要求:(1)內(nèi)容具體,語句通順,感情真實,注意運用積累的語言和學過的表達方法;(2)全文不少于400字;(3文中不出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12/
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快作。生活中,我們常常會有一些奇思妙想,想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么?它是什么樣子的?有哪些功能?請以此為主題寫一篇習作,題目自擬。注意使用恰當?shù)恼f明方法,把你想發(fā)明的東西描述清楚。不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13/
答1、居然果然偶然傲然必然2、啟蒙啟發(fā)啟迪啟示3、反映反應吵鬧熱鬧喧鬧4、凝視仰望掃視盯眺望5、妄想夢想決定決心6、舒適善良駕駛堅硬研究科技呼喚證明改造7、葡萄淘寶均衡疊加空隙僵硬手槍悲痛慘淡野獸8、蟲卵坑洼喚醒世紀技藝選擇住址優(yōu)良違背抗戰(zhàn)9、僵硬逐漸莊稼室翻滾枯萎空隙悲慘10介入規(guī)矩乖巧拆開允許拖拽跟蹤碩士
聯(lián)系11yuèyánāomèi
ǎoyánsh
xiédoshuài12kēhóu
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su13kuàngmèndiǎnqiǎzàibóqián14b
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jièzhàngǐ
biānhè15diàotiáojìxìzhunzhuàn、淋漓遺憾特殊山峰凝聚琳瑯震撼珠寶鋒利懷疑、蘿卜膝蓋交叉指揮涂抹籮筐漆黑樹杈光輝泡沫18、掠過綻開樹梢花瓣驚嚇鋼錠俊俏爭辯、芙蓉洛陽水壺大雁硯臺容易格外蛋殼老鷹現(xiàn)在20住宿高聳路徑玻璃樸素適宜毛茸茸經(jīng)理籬笆撲通21、蔡桓侯已病入骨髓,因不久病死了。哥哥立刻找出并改正作業(yè)中的錯誤。這個姑娘一點兒也不漂亮,河神不會滿意。她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn),一會兒坐下,一會兒又站起來來回地踱步。22、如今在海上,每晚和繁星相對,它們被我認得很熟了。天空里懸著星。在慶?!傲弧钡难莩鲋校覀兟牭搅藧偠臉非?,看到了優(yōu)美的舞蹈。(或改為:在慶?!傲弧钡难莩鲋校覀兟牭搅藧偠臉非?。)太陽照亮了山川,照亮了大地,也照亮了人們的心田。23、泉水就像打開了的水龍一樣,從地下涌了上來。為人類造福,沒有錯。冬天的陽光撫摸著我的臉,很溫暖??茖W家揭開了秘密。14/
24、我和爸爸打羽毛球,一始都是我占上風,可是他卻在我分神的時候擊敗了我。工作中不聽取群眾的意見就容易栽跟頭。霎時刮起大風,風卷起地上的秋葉,漫天飛舞。頓時,天昏地暗,眼前的景物都看不清楚了。小女孩注視著豌豆花微笑。25、這植物被母親用一根小子支起來。可憐的普羅米修斯被宙斯鎖在高高的懸崖上。樹上的葉子逐漸落下來了。運動健兒們?yōu)樽鎳鵂幜斯狻?6、1.lòuwōh(huán)uōjuéhōngzhuō
再
戴2.
容易
緊張
笨拙3.事。
指受了委屈心里不痛快,形容人沒有能力,膽小怕事、懦弱、沒有本指對事物不太滿意,勉強適應。4.5
心理
動作5.:“,,,?!,?。,。”6.老師的話是老師對我表演的指導,同時透露出老師對我演技的不滿。27、1.
在月光下散步
溪邊2.溪水、鵝卵石、小水塘。3.
山草和野花的香味飄在空中,月光倒映在水中,水在流,香味和月光也在流動。
不能?!氨А弊纸o人親切、可愛的感覺,也讓人感受到作者對家鄉(xiāng)的熱愛和贊美。4.共出現(xiàn)了4次?!拔摇焙桶屆康揭粋€地方,都感覺到那里的景色太美了,都感到很愉快,所以反復地說“我和阿媽走月亮”,這樣使情感的表達更加充沛,文章更有感染力。28、1.安裝
顯示2.通過天線發(fā)射出無線電波,無線電波遇到障礙物就反射回來,被雷達接收到,顯示在熒光屏上,提示前方有障礙物。3.不能?!胺磸汀焙汀敖K于”說明科學家的研究過程曲折艱難,花費了很多精力和時間。如果刪去則體現(xiàn)不出這一點,語言不夠準確。4.示例:人們根據(jù)雞蛋殼的薄殼結(jié)構(gòu)建造的薄殼建筑。5.示例:飛機在夜間安全飛行僅靠雷達就可以嗎?29、15/
1.語言的魅力2.肅然
破舊3.衣衫襤褸,蒼白的頭發(fā)在風中飄蕩。發(fā)在風中飄蕩。他看到來往的行人躍過這塊木牌時,大都停了下來。這塊木牌時,大都停了下來。
他衣衫襤褸,蒼白的頭他看到來往的行人經(jīng)過4.
同情盲人街頭乞討,巧添幾個字。
幾個字顯魔力,路人紛紛解囊。5.這幾個字的魔力在于它有非常濃厚的感情色彩。是的,春天是多么美好,那藍天白云,那綠樹紅花,怎能不叫人陶醉?但這良辰美景,對于一個雙目失明的人來說,只是一片漆黑。這是多么令人心酸呀!當人們想到這個盲老人連萬紫千紅的春天都看不到,怎能不對他產(chǎn)生同情之心呢?6.富有同情心;有智慧;溫文爾雅、有禮貌。30范文:難忘的一件事我非常喜歡大海,總期待著有一天能去海邊游玩。今年暑假,媽媽帶我去了連云港海濱浴場玩,讓我至今難忘。我們來到連云港海邊,遠遠望去,只見藍藍的海水在陽光的照耀下顯得十分平靜??墒?,走到面前,卻看到有許多海浪,海浪一個接著一個朝著岸邊涌來。海邊人山人海,有些人在沙灘上撿貝殼或者在躺椅上休息,有些人在海里游泳。換好游泳褲,我迫不及待地向海邊沖去,好細好軟的沙呀,真舒服,興奮得我在沙灘上跑了好幾圈。我小心翼翼地下了水,感覺海水很清涼。這是我第一次來到大海,來之前早就想好了很多游泳的動作,可是太興奮了,一下子全忘記了,所以開始的時候只能抓住繩子,在淺水區(qū)玩耍。后來,我看到一位叔叔的游泳動作,也就想起了如何游,我放開繩子,開始游泳了,我在海水中連續(xù)劃動,使勁掙扎,好不容易游了一點兒,我實在是憋氣憋不住了,剛剛站起來,一個浪頭拍過來,我不小心喝
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