如夢令浣溪沙教學設計

七年級語文教學設計課題

如夢令

浣溪沙

總課時

授課時間課型學習目標重點難點

新授主備人1、掌握兩首詞的文體特點2、理清兩首詞的內容，體會詞抒發(fā)的思想感情3、鑒賞詞的寫作特點，欣賞詞中的名句鑒賞詞的寫作特點，欣賞詞中的名句理清兩首詞的內容，體會詞抒發(fā)的思想感情導學過程

授課人學生活動設計及時間安排一、導入。今天我們開始學詞。詞是古代詩歌的一個分支，原來也稱曲、曲提示：子詞，又因句子參差不齊而稱長短句，而最常見的是“詞”這個名稱，相當于我們現(xiàn)在的歌詞。詞，早先都是入樂的，要按照曲導入新課調的要求來寫所以作詞又填詞個曲調都有一個名稱，叫“詞牌如這首詞的詞牌就叫“如夢令有時作者也根據(jù)內容另給一個題目，叫“詞題例如下一首《西江月本來就1、作者寫作背景介有一個詞題《夜行黃沙道中課本時未被采用說到詞，

紹一般只提詞牌，這是一千多年來的習慣。這首詞的作者是鼎鼎大名的宋朝女詞人李清照，她擅長于白描，語言明白如話，富有生活氣息。這首《如夢令》是她的早期作品。二、讀讀講講問問。教師領讀一遍后，問：這首詞所敘述的事發(fā)生在哪一個季節(jié)從“藕花深處”可以判定是春末夏初)是詞人當天寫的嗎?(從“常記一語可以看出已經隔了相當長的一段時間)為什么詞人經常想到這件事呢(有趣，值得回味。)教師：這首詞全是用口語寫的，很好懂，除了第三句，句句押韻，第五句連用兩“爭渡句們平時唱歌也往往會遇到的。全詞只有個字，1鐘就可以背下來。現(xiàn)在先練習背誦，要慢慢地讀。學生試背后，教師略說讀的節(jié)奏，再領讀一次，務求節(jié)奏鮮明。問：這首詞記的是女詞人的一次郊游，是她獨自去的嗎?(從“爭渡”一語可以看出，還有她的許多同伴。)為什么要爭渡?(“誤入藕花深處”為什么會“誤入”?(因為“沉醉)還有別的原因沒有(這是一次泛舟出游，目的地是溪邊的亭子，可見周圍是水鄉(xiāng)，3、朗讀詩歌水路縱橫。)什時候發(fā)現(xiàn)“誤入”的(沉醉中發(fā)現(xiàn)周圍凈是藕花想到來時沒有經過這個地方這才大叫起來錯了!了!既誤人，慢慢劃出去，不也行嗎?不行，已是“日暮”時分。你能想象出“爭渡”的情景嗎從“驚起一灘歐鷺”可以想見漿聲、水聲和少女們的笑語喧嘩聲一時并作，酒意也消失了。好，現(xiàn)在請同學們用自己的話完整地敘述這件事的經過自由發(fā)言，略。)講：這首詞構思巧妙。從“沉醉”一語可以看出，女詞人和游伴們在溪亭里曾舉行過一次時間不短的郊宴，一邊說笑、行酒令，

1、詩歌賞析

一邊喝酒，充滿了歡樂的氣氛，直至夕陽在山才匆忙上船。但詞中卻略去郊宴不寫而只寫歸途至連歸途也沒有寫全“爭渡鷗鷺”便戛然而止。這是因為由于誤入而群起爭渡是這次郊游中出乎意外的一個高潮，用這個典型細節(jié)能更鮮明、更集中地表現(xiàn)少女們天真活潑的性格和熱愛生活．的感情。教師再次領讀。三、總結。這首詞的格調清新而又明快，從中可以看出女詞人早年曾經有過的幸福的生活?？墒?，到她歲這一年，金兵攻陷北宋首都汴京(河南開封)，她逃難到了江南；不久，丈夫趙明誠又病故。隨著生活境遇的變化，她的詞也顯得悲凄了，以后我們將會讀到的。1、者作品晏殊（字同叔，北宋時期著名的文學家和政治家。撫州(今江西臨川)人景德初年他剛十四歲就以“神童”的才名應殿試考中進士。在西溪任上常講學，后人建有晏溪書院，故西溪又稱溪”。仁宗慶歷中，晏殊官至集賢殿學士，同中書門平章事(宰相)兼樞密使。為官清廉，秉直從政。他曾上書皇帝，主張嚴格選任州郡長官，量才錄用地方知縣，清除庸劣不稱職者，這份萬言書聲震一時。晏殊是一位著名的文學家，擅長詞令(長短句)，尤擅小令。風格婉約，歷“此宗令詞之專精者，首晏”評價。他的名作《浣溪沙》中“可奈何花落去，似曾相識燕歸”來為膾炙人口的名句。2、詞大意學生自散讀結合書下注，步理解詞中點詞語含義。（1）一曲新詞酒一杯。一曲：一首。新詞：剛填好的詞，意同新歌。（2）去年天氣舊亭臺。去年天氣：是說跟去年此日相同的天氣。舊亭臺：曾經到過的或熟悉的亭臺樓閣。（3）夕陽西下幾時回？夕陽：落日。西下：向西方地平線落下。幾時回：什么時候回來。（4）無可奈何花落去。無可奈何：不得已。花落去：花謝，點明節(jié)令是暮春。（5似曾相識思是好像曾經認識容見過的事物再度出現(xiàn)。后用作成語，即出自晏殊此句。燕歸來：燕子從南方飛回來。（6）小園香徑獨徘徊。香徑：花間小路。徘徊：來回走。詩意對：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。聽一曲以新詞譜成的歌，飲一杯酒。去年這時節(jié)的天氣、舊亭臺依然存在。夕陽西下幾時回。但眼前的夕陽西下了，不知何時會再回來無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，無可奈何之中，春花正在凋落。而去年似曾見過的燕子，如今又

5核心句子賞析理解

飛回到舊巢來了。小園香徑獨徘徊。自己不禁）在小花園中落花遍地的小徑上惆悵地徘徊起來。此詞雖含傷春惜時之意，卻實為感慨抒懷之情。3、詞賞析賞析上：起句“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺”寫對酒聽歌的現(xiàn)境。從復疊錯綜的句式、輕快流利的語調中可以體味出，詞人面對現(xiàn)境時，開始是懷著輕松喜悅的感情，帶著瀟灑安閑的意態(tài)的。但邊聽邊飲，這現(xiàn)境卻又不期然而然地觸發(fā)對去年”所歷類似境界的追憶：也是和今年一樣的暮春天氣，面對的也是和眼前一樣的樓臺亭閣，一樣的暮春天氣，一樣的清歌美酒。然而，似乎一切依舊的表象下又分明感覺到有的東西已經起了難以逆轉的變化，這便是悠悠流逝的歲月和與此相關的一系列人事去年大不相同了。于是詞人不由得從心底涌出這樣的喟嘆夕陽西下幾時回？”夕陽西下，是眼前景。夕陽西下”是無法阻止的，只能寄希望它東升再起，而時光的流逝、人事的變更，卻再也無法重復。細味“幾時回”三字，所折射出的似乎是一種期盼其返卻又情知難返的細膩心態(tài)。但詞人由此觸發(fā)的，卻是對美好景物情事的流連對時光流逝的悵惘以及對美好事物重現(xiàn)的微茫的希望。是即景興感，但所感者實際上已不限于眼前的情事，而是擴展到整個人生其中不僅有感性活動而且包含著某種哲理性的沉思。夕陽西下，是無法阻止的，只能寄希望于它的東升再現(xiàn)，而時光的流逝、人事的變更，卻再也無法重復。上片?。褐掀U合今昔，疊印時空，重在思昔：懷舊，感傷年華易逝賞析下：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來一聯(lián)工巧而渾成、流利而含蓄，聲韻和諧，寓意深婉，用虛字構成工整的對仗、唱嘆傳神方面表現(xiàn)出詞人的巧思深情，也是這首詞出名的原因。但更值得玩味的倒是這一聯(lián)所含的意蓄?；ǖ牡蚵?，春的消逝，時光的流逝，都是不可抗拒的自然規(guī)律，雖然惋惜流連也無濟于事，所以說“無可奈”這一句承“陽西”然而這暮春天氣中，所感受到的并不只是無可奈何的凋衰消逝，而是還有令人欣慰的重現(xiàn)，那翩翩歸來的燕子不就像是去年曾此處安巢的舊時相識嗎？這一句應上“幾時回”落歸雖也是眼前景一經與“無可奈何”、似曾相識”相聯(lián)系，它們的內涵便變得非常廣泛，意境非常深刻，帶有美好事物的象征意味。惋惜與欣慰的交織中，蘊含著某種生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但消逝的同時仍然有美好事物的再現(xiàn)，生活不會因消逝而變得一片虛無。只不過這種重現(xiàn)畢竟不等于美好事物的原封不動地重現(xiàn)，它只“曾相識了。滲透在句中的是一種混雜著眷戀和悵惆，既似沖澹又似深婉的人生悵觸。下片?。合缕瑒t巧借眼前景物，著重寫今日的感傷闕板書：惜春，悼念春光難留詞語言圓轉流利，通俗曉暢，清麗自然，意

蘊深沉，啟人神智，耐尋味。詞中對宇宙人生的深思，給人以哲理性的啟迪和美的藝術享受此詞雖含傷春惜時之意卻實為感慨抒懷之情。主旨探：本詩主要內容是什么？作者對光陰流逝的悵惘和對春天消失的惋惜之情。藝術賞：本詞有