高考文言文閱讀模擬訓(xùn)練：《宋史紀(jì)事本末-太宗致治》（附答案解析與譯文）

PAGEPAGE2高考文言文閱讀模擬訓(xùn)練：《宋史紀(jì)事本末·太宗致治》（附答案解析與譯文）閱讀下面的文言文，完成10～14題。太平興國(guó)元年十二月己未，詔群臣論列者，即時(shí)引對(duì)。富弼①曰∶"太宗求治之切，故詔群臣論事，欲面奏者，即時(shí)引對(duì)，此言路所以無(wú)壅也。自后臣僚非差遣合上殿者不得對(duì)，亦有朝臣乞上殿敷奏邊事，逾月不得報(bào)。邊事尚拘常例，況他事乎!"二年春正月戊辰，帝親試禮部舉人。初太祖幸洛陽(yáng)張齊賢以布衣獻(xiàn)策條陳十事內(nèi)四說(shuō)稱旨齊賢堅(jiān)持其余策皆善太祖怒出之

及還，語(yǔ)帝曰∶"我幸西都，惟得一張齊賢耳!我不欲爵之以官，異時(shí)可使輔爾為相也。"至是，齊賢亦在選中，有司誤置下第，帝覽之，故一榜盡賜進(jìn)士及第。帝謂侍臣曰;"朕欲博求俊彥于科場(chǎng)中，非敢望拔十得五，止得一二，亦可為致治之具矣。"雍熙元年六月，詔求直言。知睦州田錫上疏言∶"時(shí)久升平，天下混一，故左取右奉，致陛下以功業(yè)自多。然臨御九年，四方雖寧，而刑罰未甚措，水旱未甚調(diào)。陛下謂之太平，誰(shuí)敢不謂之太平!陛下謂之至理，誰(shuí)敢不謂之至理!"又言∶"聽用太廣則條制必繁，條制既繁則依從者少。自令凡有奏陳，宜令大臣議而行之，毋使垂之空言，示之寡信。"帝韙其論。端拱元年五月辛酉，詔就崇文院中堂建秘閣，分三館書籍置其中，以吏部侍郎李至兼秘書監(jiān)。帝謂至曰∶"人君當(dāng)?shù)粺o(wú)欲，勿使嗜好形見于外，則奸邪無(wú)自入。朕無(wú)他好，但真讀書，多見古今成敗，善者從之，不善者改之，如斯而已。"至每與同官觀書閣下，帝必遣使賜宴，且命三館學(xué)士皆預(yù)焉。內(nèi)侍侯莫陳利用②以幻術(shù)得幸，驕恣不法，趙普按其罪，請(qǐng)誅之。帝曰∶"豈有萬(wàn)乘之主，不能庇一人乎!"普曰∶"陛下不誅則亂天下法，法可惜，此一豎子何足惜哉!"帝不得已，命誅之。（節(jié)選自《宋史紀(jì)事本末·太宗致治》）【注】①富弼，北宋仁宗、神宗時(shí)的名相。文中所記是他對(duì)前代朝政的評(píng)價(jià)。②侯莫陳利用，姓侯莫陳，名利用，鮮卑人。10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.初/太祖幸/洛陽(yáng)張齊賢以布衣獻(xiàn)策條陳十事/內(nèi)四說(shuō)稱旨/齊賢堅(jiān)持其余策/皆善/太祖怒/出之/B.初/太祖幸洛陽(yáng)/張齊賢以布衣獻(xiàn)策條陳十事/內(nèi)四說(shuō)稱旨/齊賢堅(jiān)持其余/策皆善/太祖怒/出之/C.初/太祖幸/洛陽(yáng)張齊賢以布衣獻(xiàn)策/條陳十事/內(nèi)四說(shuō)稱旨/齊賢堅(jiān)持其余/策皆善太祖/怒出之/D.初/太祖幸洛陽(yáng)/張齊賢以布衣獻(xiàn)策/條陳十事/內(nèi)四說(shuō)稱旨/齊賢堅(jiān)持其余策皆善/太祖怒/出之/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.引對(duì)，即皇帝召見臣僚詢問(wèn)對(duì)答，文中太宗通過(guò)這種方式征求治國(guó)理政的意見。B.臨御，指君臨天下、治理國(guó)政，也指皇帝駕臨某個(gè)地方，文中取后一種意義。C.學(xué)士，宋代時(shí)是文學(xué)侍從之類的官職，負(fù)責(zé)管理國(guó)家的經(jīng)籍圖書，與今義不同。D.萬(wàn)乘，指萬(wàn)輛兵車，表示國(guó)家軍事力量強(qiáng)大，"萬(wàn)乘之主"即大國(guó)的天子或帝王。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.張齊賢因建言獻(xiàn)策得到太祖的賞識(shí)，后來(lái)太宗發(fā)現(xiàn)他位居科考人選的下等，于是將全榜人選都賜予進(jìn)士及第，以示對(duì)俊才的重視。B.田錫上書建議，皇帝對(duì)于陳奏的事務(wù)在經(jīng)過(guò)大臣商議后應(yīng)及時(shí)付諸實(shí)施，避免流干空談，失去公信，太宗認(rèn)為他的看法是正確的。C.太宗主張皇帝應(yīng)淡泊名利，無(wú)所追求，以史為鑒，擇善而從，李至與同僚到秘閣觀書時(shí)，太宗一定派人賜宴，并且命三館學(xué)士參加。D.內(nèi)侍侯莫陳利用驕橫不法，恣意妄為，但是受到皇帝的庇護(hù)，趙普與皇帝意見不一致，據(jù)理力爭(zhēng)，最終皇帝被迫同意了趙普的意見。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）我不欲爵之以官，異時(shí)可使輔爾為相也。譯文：（2）陛下不誅則亂天下法，法可惜，此一豎子何足惜哉!譯文：14.對(duì)太宗"詔群臣論列者，即時(shí)引對(duì)"一事，富弼有什么看法?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）【答案解析】10.D（原文：初，太祖幸洛陽(yáng)。張齊賢以布衣獻(xiàn)策，條陳十事，內(nèi)四說(shuō)稱旨。齊賢堅(jiān)持其余策皆善，太祖怒，出之。）11.B（文中的"臨御"指前一個(gè)意義）12.C（"無(wú)所追求"錯(cuò)。文中的"無(wú)欲"是指在物質(zhì)方面沒(méi)有過(guò)多欲求）13.（1）我不打算授予他官職爵位，以后可以讓他擔(dān)任宰相輔佐你。（共4分。爵之以官、異時(shí)、輔各1分，句意1分）（2）（如果）陛下不誅殺了他，那么就會(huì)破壞國(guó)家法律，法律（被破壞）令人惋惜，這一個(gè)小子有什么值得惋惜的!（共4分。亂、可惜、豎子各1分，句意1分）14.富弼認(rèn)為這樣做確實(shí)可以使言路暢通無(wú)阻;但因有的朝臣沒(méi)有機(jī)會(huì)上殿當(dāng)面秦事，致使相關(guān)國(guó)事被耽擱。（共3分。答出一點(diǎn)得2分，答出兩點(diǎn)得3分）【參考譯文】太平興國(guó)元年十二月己未，皇帝下詔群臣論述朝政的，立刻詢問(wèn)對(duì)答。富弼評(píng)價(jià)說(shuō)："太宗皇帝想要治理好國(guó)家的心情迫切，所以下詔讓群臣議論朝事，想要當(dāng)面奏議的，就會(huì)立刻詢問(wèn)對(duì)答，這是言路沒(méi)有阻寒的原因。自此以后，臣僚中沒(méi)有被差遣不適合上殿的不能對(duì)答，也有朝臣請(qǐng)求上殿陳奉邊境事務(wù)的。超過(guò)一個(gè)月仍未得到回應(yīng)。邊境事務(wù)尚日被慣例束縛，更何況其他事務(wù)呢!"二年春正月戊辰，皇帝親自對(duì)禮部選拔的舉人進(jìn)行考試。當(dāng)初，太祖駕臨洛陽(yáng)。張齊賢以平民身份向皇帝獻(xiàn)上策略，分條陳述了十件事情，其中有四條符合皇上心意。張齊賢堅(jiān)持認(rèn)為其余的策略都很好，太祖大怒，把張齊賢趕了出去。回京以后，太祖對(duì)太宗皇帝說(shuō)∶"我駕臨西都，只得到了一個(gè)張齊賢啊!我不打算授予他官職爵位，以后可以讓他擔(dān)任宰相輔佐你。"到這時(shí)，張齊賢也在考試人選之中，主管官員錯(cuò)誤地把他放在了最下一等人員中，皇帝看到了，因此就賜全部錄取的人員為進(jìn)士及第。皇帝對(duì)侍臣說(shuō)∶"朕想從科場(chǎng)中廣求賢才，不敢奢望從十個(gè)人中能選拔出五人，只得到一二人，也可以成為使國(guó)家安定清平的賢才。"雍熙元年六月，下詔讓臣子獻(xiàn)言。知睦州田錫上疏說(shuō)∶"現(xiàn)在國(guó)家長(zhǎng)久安定清平，天下統(tǒng)一，所以身邊的人都迎合奉承，致使陛下因功業(yè)而自滿。然而陛下臨御天下九年。天下雖然安寧。但是刑罰沒(méi)有施行得當(dāng)。水旱沒(méi)有調(diào)配得當(dāng)陛下認(rèn)為國(guó)家太平，有誰(shuí)敢不認(rèn)為國(guó)家太平!陛下認(rèn)為治理完美，有誰(shuí)敢不認(rèn)為治理完美!"又說(shuō)∶"如果聽從并采用的建言太廣泛，那么條例制度必然繁多，條例制度繁多，那么遵循依從條例制度的人就少。自從下令凡是有上奏陳述的事情，應(yīng)當(dāng)令大臣們商議后施，行，不能留下空話，顯示缺乏公信。"皇帝認(rèn)為他的奏言正確。端拱元年五月辛酉，下詔在靠近崇文院中堂的地方修建秘閣，把三館的書籍分別放在里面，任命吏部侍郎李至兼任秘書監(jiān)?；实蹖?duì)李至說(shuō)"君主應(yīng)當(dāng)?shù)礋o(wú)欲，不能把自己的嗜好顯露在外面，那么奸邪就不會(huì)侵入自己。朕沒(méi)有其他愛好，只是喜歡讀書，常常在書中看到古今成敗之事，其中好的方面就學(xué)習(xí)，不好的方面就改正，如此而已。"李至每次與同僚在閣下看書時(shí)，皇帝必定派人賜宴，并且命三館的