一元一次方程 (2) 教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程3.1.1一元一次方程課程標(biāo)準(zhǔn)知道什么是方程、方程的解、一元一次方程。教學(xué)內(nèi)容分析人教版——教材是以應(yīng)用題的形式引入，通過列方程引入概念。教學(xué)目標(biāo)1、說出一元一次方程概念.2、根據(jù)定義判別一元一次方程.3、會將實(shí)際問題抽象為數(shù)學(xué)問題，通過列方程解決問題.學(xué)習(xí)目標(biāo)體會字母表示數(shù)的好處，畫示意圖有利于分析問題、找相等關(guān)系是列方程的重要一步，從算式到方程的過渡。學(xué)情分析一元一次方程學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)接觸過，初一會更深入的學(xué)習(xí).重點(diǎn)、難點(diǎn)掌握一元一次方程的概念、找相等關(guān)系列方程解決問題是重點(diǎn)，找相等關(guān)系列方程解決問是題難點(diǎn)。教與學(xué)的媒體選擇多媒體平臺課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號1問題的引入2問題的探究3問題的深入4鞏固練習(xí)5小結(jié)教學(xué)活動1：問題引入活動目標(biāo)掌握方程的概念解決問題看題列方程技術(shù)資源多媒體平臺的應(yīng)用常規(guī)資源導(dǎo)學(xué)案試卷、黑板活動概述探究一：根據(jù)題意列式1、的4倍比的一半大3列式：2、與的和為2列式：3、的平方比1大8列式：觀察上面式子并根據(jù)之前學(xué)過的內(nèi)容思考:什么叫做方程？根據(jù)定義，判斷下列式子是不是方程,說說你的理由(1)１+2=3(2)(3)(4)(5)(6)教與學(xué)的策略學(xué)生自主閱讀，教師引領(lǐng)點(diǎn)評反饋評價學(xué)生積極發(fā)現(xiàn)問題教學(xué)活動2：問題探索活動目標(biāo)理解一元一次方程的概念解決問題看書理解一元一次方程的概念，根據(jù)概念區(qū)分一元一次方程技術(shù)資源多媒體平臺的應(yīng)用常規(guī)資源導(dǎo)學(xué)案試卷、黑板活動概述探究活動二：請認(rèn)真課本閱讀P79，自學(xué)一元一次方程的的定義并做好標(biāo)記①根據(jù)你對定義的理解，請舉例子說明怎么樣的方程是一元一次方程？試一試，1.下列是一元一次方程的有那些，說說您的理由.①②③④⑤⑥教與學(xué)的策略學(xué)生自主閱讀，完成相關(guān)問題教師引領(lǐng)點(diǎn)評反饋評價學(xué)生積極發(fā)現(xiàn)問題，積極參與課堂教學(xué)活動3：問題深入活動目標(biāo)掌握方程的概念解決問題看題列方程技術(shù)資源多媒體平臺的應(yīng)用常規(guī)資源導(dǎo)學(xué)案試卷、黑板活動概述探究一：根據(jù)題意列式1、的4倍比的一半大3列式：2、與的和為2列式：3、的平方比1大8列式：觀察上面式子并根據(jù)之前學(xué)過的內(nèi)容思考:什么叫做方程？根據(jù)定義，判斷下列式子是不是方程,說說你的理由(1)１+2=3(2)(3)(4)(5)(6)教與學(xué)的策略學(xué)生自主閱讀，教師引領(lǐng)點(diǎn)評反饋評價學(xué)生積極發(fā)現(xiàn)問題教學(xué)活動4：鞏固練習(xí)活動目標(biāo)理解一元一次方程的概念，會運(yùn)用概念解決實(shí)際問題解決問題通過簡單的一元一次方程解決相關(guān)問題技術(shù)資源多媒體平臺的應(yīng)用常規(guī)資源導(dǎo)學(xué)案試卷、黑板活動概述【我的知識我會用】1．下列各式中，是方程的是()[來源:學(xué)§科§網(wǎng)]A．7－3＝3＋5B．4－7C．22＋3＝7D．2＜52．下列各式中，是一元一次方程的是()A．＝2B.＝C．2－3D．＝23．若方程2－3＝0是關(guān)于的一元一次方程，則＝________.4．一元一次方程4＋1＝0的解是()A．＝eq\f(1,4)B．＝－eq\f(1,4)C．＝4D．＝－45.若方程3＋4＝5（是未知數(shù)）是一元一次方程，則n＝6.關(guān)于的方程（－2)++1=0是一元一次方程，則＝【玩轉(zhuǎn)一元一次方程定義】1、已知是關(guān)于的一元一次方程，求的值.教與學(xué)的策略學(xué)生自主閱讀，完成相關(guān)問題教師引領(lǐng)點(diǎn)評反饋評價學(xué)生積極發(fā)現(xiàn)問題，積極參與課堂教學(xué)活動5：歸納總結(jié)活動目標(biāo)解決一些內(nèi)隱的基本信息解決問題通過簡單的一元一次方程解決相關(guān)問題技術(shù)資源多媒體平臺的應(yīng)用常規(guī)資源導(dǎo)