735專業(yè)基礎綜合

湖南師范大學碩士研究生入學考試自命題考試大綱考試科目代碼：[735] 考試科目名稱：運動生理學(一)一、考試形式與試卷結構1)試卷成績及考試時間150902)答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷內容結構各部分內容所占分值為：緒論和肌肉的活動 約40分氧運輸系統(tǒng)和肌肉活動與代謝 約40分肌肉活動的神經與激素調節(jié) 約20體育教學、訓練與健身鍛煉的生理學分析約40年齡、性別、環(huán)境與體育運動 約10題型結構名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分簡答題： 4小題，每小題10分，共40分分析論述題：4小題，每小題20分，共80二、考試內容與考試要求運動生理學(一)考試要求1、考察對基本概念和機制的理解和掌握程度，了解正常人體生理活動的現象、規(guī)律及其調節(jié)機理；2、掌握體育鍛煉對機體各器官系統(tǒng)的影響及其機制，特別是青少年生理特點及體育鍛煉對其功能的影響；3、掌握體育教學、體育鍛煉及課余運動訓練的生理學原理及常用生理指標測試方法，并初步運用于體育實踐；4、理論聯(lián)系實際，能夠準確、熟練地使用所學知識來解決運動實踐過程中遇到的實際問題。考試內容一、緒論掌握生命活動的基本表現、穩(wěn)態(tài)和反饋的概念；掌握人體功能活動的調節(jié)；了解生理學的研究方法和特點。二、肌肉的興奮與收縮1、神經肌肉的興奮性和生物電現象肉細胞的生物現象；、掌握興奮在神經肌肉接頭的傳遞。2、肌肉收縮的原理掌握肌纖維的微細結構；掌握肌肉的收縮機制；掌握單收縮和強直收縮。3、肌肉收縮的形式與力學特征械效率。4、肌肉結締組織對肌肉收縮的影響了解肌肉結締組織的組成；了解運動對肌肉結締組織的影響。5、肌電圖在體育科研中的應用了解肌電圖的引導與測量；了解肌電圖的應用。三、骨骼肌纖維類型與運動骨骼肌纖維類型與運動的關系。四、呼吸1、肺通氣了解肺通氣的動力和阻力；掌握肺的容積和肺容量；掌握肺通氣量的概念、訓練對肺通氣功能的影響。2、氣體的交換了解氣體交換的動力和過程；掌握影響氣體交換的因素；掌握氧擴散容量。3、呼吸運動的調節(jié)了解呼吸中樞；了解呼吸肌本體感受性反射；掌握化學因素對呼吸的調節(jié)；掌握運動時呼吸的變化和調節(jié)。五、血液1、概述掌握體液的概念；掌握血液的組成。2、血液的功能pH六、血液循環(huán)1、心肌的生理特性掌握心肌細胞的興奮性、自動節(jié)律性、傳導性、收縮性。2、心動周期及周期中各種變化心音；掌握心電圖的概念和波形特點。3、心輸出量和心臟作功貯備和心臟作功量。4、血管中的血壓與血流機制；掌握微循環(huán)的概念；了解靜脈血流的特征。5、心血管活動的調節(jié)化。七、運動中的氧供與氧耗1、需氧量與吸氧量掌握需氧量與吸氧量的概念；掌握最大吸氧量及其影響因素。2、氧虧了解氧虧的概念；掌握運動后過量氧耗的機制。3、乳酸閾與通氣閾掌握乳酸閾和通氣閾的概念；了解研究乳酸閾、通氣閾的意義。八、物質代謝1、營養(yǎng)物質的消化與吸收2、主要營養(yǎng)物質的體內中間代謝簡述內脂、脂肪和蛋白質代謝的聯(lián)系；掌握水分及無機鹽代謝。3、代謝尾產物的排泄運動對腎泌尿功能的影響。九、能量代謝1、人體內能量的來源與去路掌握人體內能量的來源；掌握人體內能量的去路（轉移與利用）。2、人體運動的能量供應響因素；掌握能量連續(xù)統(tǒng)一體的理論及其應用。3、人體能量代謝的測定率；了解運動時能耗量的計算及其意義。十、感覺與運動1、感覺生理概述析功能。2、位覺掌握前庭器的感受裝置與適宜刺激；了解前庭反射和前庭穩(wěn)定性。3、本體感覺掌握肌梭的概念；掌握腱器的概念。4、其他感覺掌握視覺、聽覺、皮膚感覺等功能。十一、肌肉活動的神經控制1、神經系統(tǒng)概述息傳遞；了解中樞抑制。2、運動的神經控制運動中神經元活動的功能整合。十二、運動技能的學習1、動作技能學習的神經基礎了解突觸可塑性與學習記憶；了解運動技能學習的神經通路。2、運動技能的形成了解運動技能形成的條件反射學說；了解運動技能形成的控制論學說。3、運動技能形成的過程及影響因素掌握運動技能形成的過程；掌握影響運動技能形成的因素。十三、肌肉活動的激素調節(jié)1、概述機制；掌握激素分泌的調控。2、垂體激素掌握腺垂體激素的作用機制；了解神經垂體激素的作用機制。3、甲狀腺激素掌握甲狀腺激素的生物學作用；掌握甲狀腺激素對運動的反應和適應。4、胰島激素掌握胰島素和胰高血糖素的生物學作用及其對運動的反應和適應。5、腎上腺皮質激素掌握糖皮質激素和鹽皮質激素的生物學作用及其對運動的反應和適應。6、腎上腺髓質激素掌握兒茶酚胺的生物學作用、兒茶酚胺與應急反應及對運動的反應和適應。7、其他激素掌握睪酮的生物學作用及其對運動的反應和適應；了解濫用雄/合成類固醇對人體的危害；了解神經肽；了解心鈉素的生物學作用及其在體內的分布。十四、運動過程中人體功能變化的規(guī)律1、賽前狀態(tài)與準備活動掌握賽前狀態(tài)的概念；掌握準備活動的概念和作用機制。2、進入工作狀態(tài)和穩(wěn)定狀態(tài)掌握進入工作狀態(tài)的概念；掌握穩(wěn)定狀態(tài)的概念。3、運動性疲勞疲勞發(fā)生的部位及不同類型運動的疲勞特點；掌握運動性疲勞的判斷。4、恢復過程能恢復的措施。十五、身體素質的生理學分析1、力量素質掌握力量素質的生理基礎；掌握力量素質的訓練方法。2、速度素質掌握速度素質的生理基礎；掌握速度素質的訓練。3、耐力素質掌握有氧耐力及其訓練；掌握無氧耐力及其訓練。4、靈敏與柔韌素質發(fā)展柔韌素質的訓練。十六、體育教學與課余運動訓練的生理學分析1、體育教學與訓練原則的生理學分析荷原則。2、體育教學與業(yè)余訓練的負荷閾負荷的特征和調控；掌握中學業(yè)余運動訓練負荷閾。3、體育教學與課余運動訓練效果的生理學評定了解安靜狀態(tài)下、定量負荷、極量負荷時運動效果的生理學評定。十七、健身活動的生理基礎1、體適能的概述生理作用。2、健身運動處方掌握運動處方概述；掌握健身運動處方。3、身體成分與減肥掌握身體成分的測定方法；了解體脂值與運動；掌握肥胖與減肥。4、運動與免疫疫功能的影響。十八、兒童少年與體育運動1、兒童少年的生理特點點及運動訓練中應注意的事項。2、動作技能和身體素質的發(fā)展了解基本動作的特征；掌握身體素質發(fā)展的敏感性特點。3、運動定向的生理學依據生理學評價。十九、女子與體育活動1、女子運動能力的特點了解運動負荷時功能變化的性別差異。2、月經周期與運動了解卵巢的內分泌功能；了解月經周期與運動的關系。二十、老年人與體育鍛煉1、衰老的概述掌握衰老的定義和機制；了解老年期的界限。2、體育鍛煉對延緩衰老過程的影響代謝和身體成分的影響。3、老年人體育鍛煉的生理原則二十一、環(huán)境與運動1、冷熱環(huán)境與運動的作用機制。2、水環(huán)境與運動了解水環(huán)境與運動能力的影響；了解對水環(huán)境的適應。3、高原環(huán)境與運動了解高原環(huán)境對運動能力的影響；掌握高原習服的概念。4、生物節(jié)律與運動了解生物節(jié)律的特點及可能機制；了解生物節(jié)律與運動訓練的關系。主要參考書目：鄧樹勛、洪泰田、曹志發(fā)主編，《運動生理學》，高等教育出版社，2004年1月20117月湖南師范大學碩士研究生入學考試自命題考試大綱考試科目代碼：[735] 考試科目名稱：體育心理學一、考試形式與試卷結構1)試卷成績及考試時間150902)答題方式答題方式為閉卷、筆試。3)試卷內容結構各部分內容所占分值為：緒論20分學校體育與學生心理發(fā)展10分學生心理發(fā)展特點20分學生體育學習動力調節(jié)系統(tǒng)40分學生運動技能的形成10分學校體育比賽與學生心理健康20分學校體育的社會化問題20分心理技能訓練10分4)題型結構名詞解釋題：5小題，每小題10分，共50分簡答題：2小題，每小題20分，共40分論述題：2小題，每小題30分，共60分二、考試內容與考試要求考試目標：1、系統(tǒng)掌握體育心理學的基礎知識、基本概念、基本理論。2、認識體育教學活動與學生出現的各種心理現象，能熟練地運用心理學知識和原理分析問題和解決實際問題考試內容：緒論第一章學校體育與學生的心理發(fā)展⑴了解學校體育對學生身心健康的積極影響⑵了解身體健康與心理健康的交互作用第二章學生心理發(fā)展特點⑴了解小學生心理特征及心理異常的防治⑵掌握初中生心理特征及心理異常的防治⑶熟練掌握高中生自卑和防治第三章學生體育學習動力調節(jié)系統(tǒng)⑴熟練掌握體育學習動機⑵掌握體育興趣⑶了解體育態(tài)度⑷自修體育學習心理動力調節(jié)系統(tǒng)與學生的心理健康第四章學生運動技能的形成⑴了解學習的理論⑵掌握運動技能學習⑶了解運動技能學習對學生心理健康的影響討論第五章不同項目的體育運動對學生心理健康的影響（自修）第六章學校體育比賽與學生的心理健康⑴了解學校體育比賽的心理價值⑵掌握體育比賽過程中學生的心理規(guī)律⑶了解學校體育比賽對學生心理健康影響第七章體育游戲與學生的心理發(fā)展（自修第八章學校體育中的社會化問題與學生的心理健康⑴了解學校體育中的人際交往⑵了解學校體育中的團隊凝聚力⑶了解學校體育中的攻擊