初三年級工作計劃1500字合集

第頁共頁初三年級工作方案1500字合集初三年級工作方案篇1一、學(xué)生根本情況分析^p化學(xué)是一門初三剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)絡(luò)較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，老師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在畢業(yè)考試中獲得好的成績。由于懷孕的原因本學(xué)期只擔任初三(15)班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，本班是一個普通班。大局部學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。因此要做好每一個學(xué)生的工作，因材施教，使他們在各自原有的根底上不斷開展進步。二、教學(xué)任務(wù)本學(xué)期講授人教版教材——《化學(xué)》(九年級上冊)及下冊第八單元。三、詳細措施(一)建立新的教學(xué)理念思想是行動的先導(dǎo)，觀念是行動的靈魂。伴隨新課改的進展，嘗試轉(zhuǎn)變觀念，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，用全新的教學(xué)理念，來充實自己，豐富自己，努力使自己樹立正確的教學(xué)觀、學(xué)生觀、人才觀、課程觀、開展觀，從更深地層次上理解教學(xué)。其次，努力與學(xué)生之間建立全新的師生關(guān)系。俗話說：教學(xué)相長。在教學(xué)中把學(xué)生當成自己的伙伴，與他們互相交流，互相溝通，幫助他們學(xué)習(xí)，同時豐富自己的教學(xué)內(nèi)容，求得新的發(fā)現(xiàn)，實現(xiàn)教學(xué)相長，與學(xué)生共同開展。再次，為適應(yīng)全新的教學(xué)理念，不斷學(xué)習(xí)各方面知識，如學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)習(xí)當今科學(xué)熱點知識，學(xué)習(xí)電腦等等。如今必須成為學(xué)習(xí)型老師，才能適應(yīng)教學(xué)開展的需求。(二)進步教學(xué)質(zhì)量1、要進步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。俗話說“凡事予那么立，不予那么廢”，為了上好課，我準備在以下方面作出努力：⑴課前準備：備好課。①課前，老師不但要把握新課程標準的理念，還要認真解讀化學(xué)新課標，然后認真鉆研教材，理解教材的根本思想、根本概念;理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。②理解學(xué)生原有的知識技能的程度，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上的情況。①組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反響，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。②注重才能培養(yǎng)，在課堂教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生解決理論和理論上的各種問題的才能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能、實驗才能、創(chuàng)新才能、思維才能等等。③重視德育教育和環(huán)保教育結(jié)合相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，將德育教育和環(huán)保教育浸透其中，使學(xué)生進步環(huán)境保護意識，樹立人與化學(xué)和諧統(tǒng)一和可持續(xù)開展的觀念。2、作業(yè)與輔導(dǎo)：作業(yè)與輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補充，是進展因材施教、分類指導(dǎo)、反響教學(xué)效果的重要手段。根據(jù)實際需要適量布置作業(yè)，認真進展輔導(dǎo)。布置作業(yè)目的明確。作業(yè)設(shè)計要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際，有利于學(xué)生穩(wěn)固和加深理解所學(xué)知識，掌握和進步專業(yè)技能、技巧。作業(yè)難度適宜、份量適當。作業(yè)內(nèi)容能找準關(guān)鍵，具有啟發(fā)性、典型性、針對性和代表性。要指導(dǎo)學(xué)生先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，養(yǎng)成獨立考慮、按時完成作業(yè)的習(xí)慣。認真檢查、修改作業(yè)，做到快收、快批、快發(fā)、快評。作業(yè)修改以檢查教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題為目的，在修改作業(yè)時有錯要標記，批語表達鼓勵性原那么，富有鼓勵作用和指導(dǎo)意義，每次都署修改日期。單元檢測講評后要在改錯本上訂正。每次單元檢測卷都要求學(xué)生收起集起來存放，到階段復(fù)習(xí)的時候再拿出來作為重要的復(fù)習(xí)資料。3、教研工作：①及時進展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加集體備課。②加強對計算機技術(shù)應(yīng)用的學(xué)習(xí)，努力豐富自己教學(xué)的手段和方法，進步自己的教課程度和課堂效果。③積極參加學(xué)校和上級部門組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和科研活動，爭取能發(fā)表教學(xué)論文。④教學(xué)反思要做到及時，真實，實效，準確地反響教學(xué)中的收獲與缺乏，以期對自己的教學(xué)有一定的借鑒作用。每周發(fā)布一個教學(xué)案例。⑤學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)期初定出和措施，學(xué)期末對轉(zhuǎn)化結(jié)果作出反思。本學(xué)期至少轉(zhuǎn)化好一名學(xué)困生。初三年級工作方案篇2一、進一步加強年級組的思想政治工作：我們要進一步加強年級組師德師風(fēng)建立，認真落實抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)的思想政治工作思路。我們將經(jīng)常召開年級組會議、班主任會議，不定期的對前一階段的教育教學(xué)工作進展研討和深化反思，及時糾正存在的問題，促進教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的正面開展，促進和加強年級組老師的師德師風(fēng)建立。樹立以學(xué)生為中心的教育教學(xué)思想，端正教學(xué)思想，進步競爭氣氛，落實責(zé)任心建立，緊緊圍繞教學(xué)工作，促進年級組的工作正常開展。二、努力進步年級組管理工作的質(zhì)量：1、大力倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造積極向上、和諧融洽的工作氣氛，充分發(fā)揮年級組的整體效能。我們年級組的特點，在工作中，年級組全體老師共同創(chuàng)造了積極向上、和諧融洽的工作氣氛。年級組有事情，大家都來做;老師有事情，大家都積極幫助。在這根底上，我們將根據(jù)新初三年級組成員的才能、經(jīng)歷、專長等方面的不同情況，努力做到合理使用，科學(xué)分工，并做到通力合作，互相支持，揚長避短，優(yōu)勢互補，團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新的團隊精神。克制困難，團結(jié)一致，創(chuàng)造佳績。2、充分調(diào)動年級組老師工作的積極性和創(chuàng)造性，進步合作意識，發(fā)揮比、學(xué)、超的集體觀念。我們新初三年級組應(yīng)該是一個有活力的年級組，老師們都比擬年輕，大家在一起應(yīng)該充滿快樂，富有活力和激情，每位老師都想干出一些成績，所以，都很敬業(yè)。初三畢業(yè)班工作非比尋常，每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益;教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因為我們要對學(xué)生負責(zé)、對家長負責(zé)，更要對學(xué)校負責(zé)!所以在開學(xué)之初，我們就開場實行早到，而且要比初一、初二早到校，每天早上6：50分前，所有的班主任和有早讀課的老師都要全部到崗，學(xué)校將定期或不定期檢查;每天中午和下午自習(xí)這段時間，各位老師，要犧牲午休時間，準時到班給學(xué)生輔導(dǎo)。初三工作強度大、任務(wù)重、壓力大，這是每個初三老師的切身體會。但是，我們不能因此而退縮，相反，我們有些帶小孩的老師或者身體不好的女老師一定要克制個人的種種困難，一如既往地積極工作。我希望在初三這一年里，我們老師形成了一種團結(jié)、和諧、信任、合作、向上的良好氣氛，做到有事大家做，有問題共商量，有困難共同解決，大家團結(jié)一致，同舟共濟，互相理解，正確處理了任課老師與班主任之間的.關(guān)系，充分表達了團隊之間協(xié)作的精神。三、切實在實地抓好教學(xué)常規(guī)工作：初三的教學(xué)工作主要以促進老師與學(xué)生的開展而開展，以全面進步和穩(wěn)固教學(xué)質(zhì)量為重點而展開。團結(jié)和依靠全體初三年級老師，依法治教，標準教學(xué)常規(guī)管理，是我們工作的重中之重。1、認真落實常規(guī)教學(xué)工作。常規(guī)教學(xué)工作是學(xué)校工作的主要方面，端正思想，加強教學(xué)常規(guī)管理，抓好常規(guī)教學(xué)工作的落實，是進步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在抓常規(guī)教學(xué)的工作中，始終堅持高標準、嚴要求。認真落實我?！督虒W(xué)常規(guī)要求》，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項管理制度，配合教誨處加強教學(xué)常規(guī)管理，經(jīng)常檢查，及時評價，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，不走過場。年級組將定期或不定期地檢查老師們的備課情況、組織局部老師隨堂聽課、抽查作業(yè)修改情況，組織學(xué)生進展民主評議，找出存在問題。并針對問題認真分析^p，加以討論，同時提出改良措施。2、著力進步課堂教學(xué)效率。俗話說。磨刀不誤砍柴工。要想進步課堂效率，重要的一環(huán)是課前認真?zhèn)浜谜n。因此要充分發(fā)揮備課組的集體力量，課前認真?zhèn)浣滩?，備學(xué)生，做到課堂教學(xué)目的性強，重點突出，練習(xí)要精講精練，力爭在有限的課堂45分鐘獲得好的效果。要求老師的教案中有對優(yōu)秀生的高要求，又要有對中等生的補差，還要有對差生的低標準。備課組在組長的組織下每周集體備課一次，每次備課做到有方案、有形式，有中心發(fā)言人，有討論記錄，同學(xué)科教學(xué)一致化，從而使備課標準化，為上好課打下良好的根底。同時，各學(xué)科在備課組長的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，認真制定教學(xué)方案，精心組織課堂教學(xué)過程，做到以綱為綱，以書為本，講清概念，提醒規(guī)律，指點迷津，進步學(xué)生審題、解題的才能及速度，真正做到了“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考察”打整體戰(zhàn)。初三年級工作方案篇3一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校的工作方案為指導(dǎo)，發(fā)揚“真干、實干、苦干、巧干”的精神，深化推進素質(zhì)教育，以構(gòu)建團結(jié)和諧、安康向上的年級氣氛為背景，以進步課堂教學(xué)效率為中心，以加強常規(guī)管理為保障，結(jié)合本屆初三學(xué)生的實際，統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)安排，認真制訂復(fù)習(xí)方案，研究中考策略，團結(jié)本組老師，共同樹立“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線，是老師榮譽線、幸福線”的工作理念，扎扎實實育人，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，力爭使202_年的中考成績的各項指標獲得更大打破。二、工作重點：扎實做好組織管理、教育管理、學(xué)生管理、協(xié)調(diào)管理，努力完成“7個抓”：〔1〕抓前30名，促尖保尖，保一中?！?〕抓前50名，保重點?！?〕抓思想教育，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)?！?〕抓家校配合，保嚴密聯(lián)絡(luò)，齊抓共管。〔5〕抓方法指導(dǎo)，保進步學(xué)習(xí)效率?！?〕抓質(zhì)量監(jiān)控，保實現(xiàn)目的。〔7〕抓復(fù)習(xí)策略，保穩(wěn)固復(fù)習(xí)效果。三、詳細措施：〔一〕教學(xué)工作以備課組為單位，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，強化質(zhì)量意識，發(fā)揮集體智慧，在備課組長的帶著下，共同打好攻堅戰(zhàn)。工作中，要求做到：1、加強學(xué)習(xí)，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，努力轉(zhuǎn)變觀念，積極探究合理、可行、有效的中考復(fù)習(xí)形式和方法，實在進步課堂教學(xué)效益。2、在備課組制定本學(xué)科教學(xué)方案的根底上，要求每位老師做好任教班級的現(xiàn)狀分析^p，找出薄弱環(huán)節(jié)，確立增長點，尋找對策，為學(xué)科成績的提升作出最大的努力。3、繼續(xù)加大集體備課的力度，各學(xué)科每周至少活動兩次，落實教學(xué)目的，實現(xiàn)課堂45分鐘效益的最大化。4、關(guān)注中考，加強考試的動態(tài)研究，利用網(wǎng)絡(luò)資搜集中考信息，及時調(diào)整教學(xué)策略，進步復(fù)習(xí)的針對性。5、關(guān)注學(xué)生的心理安康，注重情感教育。6、重視培優(yōu)、拔尖工作。課堂上精講多練，為學(xué)生提供充分鍛煉的時間與空間，課后，對局部根底較好或較差的學(xué)生面批面改，將培優(yōu)、拔尖工作落到實處。7。搞好階段性復(fù)習(xí)檢測，一方面要進步試卷的信度，做到“出卷要精、做卷要勤、講卷要明、查漏要行”，另一方面，堅持搞好教學(xué)質(zhì)量分析^p，從知識與才能、智力與非智力、教情與學(xué)情等方面進展分析^p，及時解決質(zhì)量上存在的非正常性的差異問題，全面推進教育教學(xué)工作。8。重視學(xué)科之間的協(xié)調(diào)工作，使學(xué)生學(xué)習(xí)輕負擔、高效率、高質(zhì)量?！捕车掠ぷ饕园嗉墳閱挝?，發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，任課老師配合打好團體戰(zhàn)，將德育工作落實在時時、處處。重點抓好以下工作：1、狠抓常規(guī)工作，通過文明禮儀、組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生等方面的精細化管理，為營造班級的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)提供有力保障。2、班主任應(yīng)制定學(xué)期系列班會方案，班會課安排有針對性、層次性和鼓勵性。重點開展理想、信念方面的教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運，奮斗成就將來”為主題教育和鼓勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。此外，定期召開學(xué)生經(jīng)歷交流會、現(xiàn)狀分析^p會，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生進步復(fù)習(xí)效率。3、關(guān)注后進生，在情感教育上多下功夫，對后進生做到有愛心、細心、耐心；擅長挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復(fù)點，促進飛躍點，從而有效地保證后進生進步。4、重視學(xué)生的心理安康教育，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題及時對癥下藥，減輕學(xué)生壓力，促進學(xué)生心理的安康開展。5、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)絡(luò)工作，及時向家長反響學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同討論切合實際的教育方法，促使學(xué)生思想的安康成長，不斷端正學(xué)習(xí)態(tài)度、進步學(xué)習(xí)成績。6、配合學(xué)校要求，將夜自習(xí)管理工作抓好、抓實，實現(xiàn)“管理出效益”的目的。7、圍繞階段性測試、一模、二模，開好學(xué)生會、家長會，給家長提供合理、科學(xué)的指導(dǎo)意見?？傊?，初三年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，初三每一位老師一定會立足本職崗位，發(fā)揚奉獻精神，將各項工作抓緊、抓嚴、抓細、抓實。雖然初三年級時間緊、任務(wù)重，但是我們?nèi)w初三老師一定會全力以赴，團結(jié)協(xié)作，爭取中考成績再有新的打破。初三年級工作方案篇4一、認真學(xué)習(xí)《年級組長職責(zé)》?！赌昙壗M長職責(zé)》是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交與年級組長的工作內(nèi)容及對其的要求，其中指出了年級組長的工作職責(zé)，因此，要做好年級組長的工作就必需要領(lǐng)會《職責(zé)》的精神。二、履行好自己的職責(zé)。1、加強對本年級學(xué)生課堂的考勤，每天上下午都能到教室去清點學(xué)生一次。2、每周對本年級學(xué)生的校牌、儀表進展檢查一次，并告示與其班主任、催促學(xué)生及時辦理佩戴、整理儀表。3、每周對內(nèi)宿生的日用品進展檢查一次，并通知其班主任催促其及時購置備齊。4、每四周對班主任的《工作手冊》檢查一次，檢查的主要工程：家校聯(lián)絡(luò)情況、個別學(xué)生的教育情況等，并把檢查后的數(shù)據(jù)送交政教處。5、協(xié)助政教處，每周對本年級各班的量化數(shù)據(jù)進展統(tǒng)計核算，并及時交政教處。6、協(xié)助本年級班主任，對后進生的不良行為進展制止和批評教育。三、做好記錄。對于自己所進展的年級工作及時整理資料，做好記錄，以備本年級班主任查閱出入，也是對自己所作的事留下痕跡，以待作今后借鑒之用。四、開展與初三年級相關(guān)的活動。初三年級臨近畢業(yè)，他們的活動主要是與升學(xué)與出社會相關(guān)，很多學(xué)生免不了出現(xiàn)惘然狀態(tài)，為此，打算對此類學(xué)生多召開小型會議及相關(guān)的活動。五、盡量與本年級各位班主任的進展良性溝通。年級組長工作的順利開展離不開班主任的積極有效配合，因此，在本學(xué)期中，得虛心主動聯(lián)絡(luò)，有情況及時向各班主任反響和通知。六、配合學(xué)校各職能部門，搞好對初三年級學(xué)生工作的進展。本學(xué)期是初三年級學(xué)生畢業(yè)的一個學(xué)期，工作的重點將是以保證初三學(xué)生順利通過中考，并期取好的中考成績，為了完成此任務(wù)，保證初三學(xué)生能正常有序?qū)W習(xí)復(fù)習(xí)：一是隨時保持與政教處、校長溝通的順暢;二是領(lǐng)導(dǎo)的精神及時下達至各班主任;三是將班主任的意見向上反映;四是及時處理班主任、科任老師送來的問題學(xué)生。初三年級工作方案篇5本學(xué)期備戰(zhàn)中考，為了搞好九年級政治復(fù)習(xí)，進一步培養(yǎng)學(xué)生公平意識，堅持社會正義的良好品質(zhì)和高尚的道德情操，初步理解我國的根本國情、根本的經(jīng)濟制度、政治制度、理解黨的方針政策、樹立民族精神，位學(xué)生在將來劇烈的競爭中找到自己的位置打下堅實的根底。特制定此方案。一、學(xué)生根本情況分析^p：九年級1——4班230多名同學(xué)組成，學(xué)生學(xué)習(xí)的程度不同，局部學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，心理素質(zhì)良好，能認識到自己的責(zé)任，端正學(xué)習(xí)態(tài)度適應(yīng)特定的環(huán)境;有些同學(xué)雖然活潑開朗，熱情大方，性格外向，但自我約束才能，行為習(xí)慣過于懶散，缺乏吃苦精神，遇到問題推托責(zé)任;有些學(xué)生沉著冷靜，小心慎重、沉默寡言，性格內(nèi)向，缺少集體合作的觀念，自私自利，有嚴重的心理偏向，如性格孤僻，嫉妒心強。這些性格各異的學(xué)生都需要樹立熱愛集體，關(guān)心社會，認清時代的開展趨勢，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，樹立知法、懂法、守法觀念，以幫助他們更好的認識自己，使自己向著良好的方向開展。二、教材內(nèi)容分析^p：九年級政治全一冊。書的內(nèi)容都圍繞著第一單元“在社會生活中承當責(zé)任”、第二單元五星紅旗我為你驕傲、第三單元關(guān)注國家的開展、第四單元我們的將來不是夢內(nèi)容編排逐層遞進，由淺入深，由感性到理性。書的內(nèi)容編排符合學(xué)生身心開展的規(guī)律，具有時代感，力求表達學(xué)生開展為本，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，加強理論環(huán)節(jié)等推陳出新進素質(zhì)教育的理念。三、詳細措施：1、針對有的學(xué)生行為習(xí)慣差，自我約束才能，學(xué)習(xí)動力缺乏，嚴重缺乏集體觀念，作為任課老師應(yīng)積極配合班主任抓好班級管理，向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，再管理學(xué)生方面，討論有效的方式方法，進步自己管理特殊學(xué)生的才能。2、做好日常教學(xué)工作，針對學(xué)生的情況，配合學(xué)校的措施，在優(yōu)秀生的培養(yǎng)上下功夫。3、學(xué)習(xí)昌樂二中的教學(xué)經(jīng)歷，在細節(jié)上下功夫，樹立細節(jié)決定成敗的理念，履行好教學(xué)常規(guī)，認真?zhèn)湔n、上課、修改作業(yè)。4、改良教學(xué)方法，每一課上課之前老師出示所講內(nèi)容的提綱，學(xué)生根據(jù)提綱要求預(yù)習(xí)，然后老師根據(jù)提綱講解。5、課前布置學(xué)生到生活中自己搜集相關(guān)的實例，帶到課堂教學(xué)法中進展交流。6、由于九政治所涉及的內(nèi)容注重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注國家大事，內(nèi)容相對于原來的內(nèi)容有很大的不同，以往注重對學(xué)生安康心理和道德情操的培養(yǎng)，如今主要接觸國家的大政方針，擁護中國____等方面的教學(xué)，對學(xué)生來說較抽象，對課文中的理論闡述很難理解，所以教學(xué)中注重指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時政，關(guān)注身邊的變化，用所學(xué)的理論去解釋，調(diào)動學(xué)生的熱情，樹立信心。7、充分利用課本中的“說一說”“議一議”“想一想”“寫一寫”等欄目進展討論，歸納，以加深對知識點的理解。8、每上完一單元后，利用練習(xí)中的活動材料組織同學(xué)討論，交流，老師指導(dǎo)對此單元進展課外輔導(dǎo)。9、對學(xué)習(xí)差的同學(xué)做好思想工作，進步他們學(xué)習(xí)的積極性，多進展課外輔導(dǎo)。10、每上完兩單元后，利用學(xué)校月考的時機進展檢測，及時獲取同學(xué)們對知識的掌握情況。11、教材浸透教育現(xiàn)代化氣息，改變了以往教材枯燥的教學(xué)說教，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析^p社會現(xiàn)象的才能，教學(xué)眾多使用現(xiàn)代化手段進展教學(xué)，進步上課的效率。四、教學(xué)進度方案第一周：第一單元第一課時：我們向往公平第二課時：為正義高歌第三課時：責(zé)任對于你我他第二周：第二課：第一課時：面對責(zé)任的選擇第二課時：讓社會投我贊成票第三課時：復(fù)習(xí)第三周：第二單元第三課第一課時：感受共和國巨變第二課時：黨是我們的帶路人第三課時：充滿活力和活力的根本經(jīng)濟制度第四周：第四課：第一課時：切好蛋糕共同富裕第二課時;一年一度人代會第三課時：獨具特色的民族區(qū)域自治第五周：復(fù)習(xí)、檢測、講評第六周：十一放假第七周：第一課時：試卷講評第二課時：開展是硬道理第三課時：講述春天的故事第八周：第一課時：時代的選擇第二課時：創(chuàng)新是關(guān)鍵第三課時：可持續(xù)開展——我們面臨的重要課題第九周：第一課時：我們在行動第二課時：民族精神耀中華第三課時：高擎民族精神的火炬第十周：復(fù)習(xí)、測試、講評第十一周：第四單元第一課時：共同的理想、共同的使命第二課時：奮斗成就將來第三課時：在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺上第十二周：第一課時：在競爭中和平開展第二課時：直面升學(xué)擇業(yè)第三課時：人生追求無止境第十三周：復(fù)習(xí)、檢測、講評初三年級工作方案篇6我們學(xué)校在剛完畢的202_屆中考中獲得了較好的成績，剛剛老初三各學(xué)科備課組代表，分別從尖子生的培養(yǎng)、學(xué)生兩極分化的防范、班級整體學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動、集體備課的作用以及年級管理的經(jīng)歷等方面進展了闡述，各抒己見，把自己的經(jīng)歷和體會坦誠道出，值得我們這一屆新初三學(xué)習(xí)與借鑒。因此，我在這里主要是對新任初三年級組的老師提出要求，希望我們可以傳承老初三的精神，團結(jié)合作，埋頭苦干，樂于奉獻，勇于承當，力爭本屆初三在教學(xué)上有更大的打破，在明年的中考中獲得理想的成績。下面談?wù)勎业囊恍﹤€人打算，如有不當之處，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們及時指出，給予正確的指導(dǎo)。一、進一步加強年級組的思想政治工作我們要進一步加強年級組師德師風(fēng)建立，認真落實＂抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)＂的思想政治工作思路。我們將經(jīng)常召開年級組會議、班主任會議，不定期的對前一階段的教育教學(xué)工作進展研討和深化反思，及時糾正存在的問題，促進教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的正面開展，促進和加強年級組老師的師德師風(fēng)建立。樹立以學(xué)生為中心的教育教學(xué)思想，端正教學(xué)思想，進步競爭氣氛，落實責(zé)任心建立，緊緊圍繞教學(xué)工作，促進年級組的工作正常開展。二、努力進步年級組管理工作的質(zhì)量1.大力倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造積極向上、和諧融洽的工作氣氛，充分發(fā)揮年級組的整體效能。我們年級組最大的特點，在工作中，年級組全體老師共同創(chuàng)造了積極向上、和諧融洽的工作氣氛。年級組有事情，大家都來做；老師有事情，大家都積極幫助。在這根底上，我們將根據(jù)新初三年級組成員的才能、經(jīng)歷、專長等方面的不同情況，努力做到合理使用，科學(xué)分工，并做到通力合作，互相支持，揚長避短，優(yōu)勢互補，團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新的團隊精神?？酥评щy，團結(jié)一致，創(chuàng)造佳績。2.充分調(diào)動年級組老師工作的積極性和創(chuàng)造性，進步合作意識，發(fā)揮＂比、學(xué)、超＂的集體觀念。我們新初三年級組應(yīng)該是一個有活力的年級組，老師們都比擬年輕，大家在一起應(yīng)該充滿快樂，富有活力和激情，每位老師都想干出一些成績，所以，都很敬業(yè)。初三畢業(yè)班工作非比尋常，每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益；教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因為我們要對學(xué)生負責(zé)、對家長負責(zé)，更要對學(xué)校負責(zé)！所以在開學(xué)之初，我們就開場實行早到，而且要比初一、初二早到校，每天早上6：50分前，所有的班主任和有早讀課的老師都要全部到崗，學(xué)校將定期或不定期檢查；每天中午和下午自習(xí)這段時間，各位老師，要犧牲午休時間，準時到班給學(xué)生輔導(dǎo)。初三工作強度大、任務(wù)重、壓力大，這是每個初三老師的切身體會。但是，我們不能因此而退縮，相反，我們有些帶小孩的老師或者身體不好的女老師一定要克制個人的種種困難，一如既往地積極工作。我希望在初三這一年里，我們老師形成了一種＂團結(jié)、和諧、信任、合作、向上＂的良好氣氛，做到有事大家做，有問題共商量，有困難共同解決，大家團結(jié)一致，同舟共濟，互相理解，正確處理了任課老師與班主任之間的關(guān)系，充分表達了團隊之間協(xié)作的精神。三、切實在實地抓好教學(xué)常規(guī)工作初三的教學(xué)工作主要以促進老師與學(xué)生的開展而開展，以全面進步和穩(wěn)固教學(xué)質(zhì)量為重點而展開。團結(jié)和依靠全體初三年級老師，依法治教，標準教學(xué)常規(guī)管理，是我們工作的重中之重。1.認真落實常規(guī)教學(xué)工作常規(guī)教學(xué)工作是學(xué)校工作的主要方面，端正思想，加強教學(xué)常規(guī)管理，抓好常規(guī)教學(xué)工作的落實，是進步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在抓常規(guī)教學(xué)的工作中，始終堅持高標準、嚴要求。認真落實我校《教學(xué)常規(guī)要求》，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項管理制度，配合教誨處加強教學(xué)常規(guī)管理，經(jīng)常檢查，及時評價，發(fā)現(xiàn)問題，及時