小學(xué)生四年級(jí)我敬佩的一個(gè)人

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小學(xué)生對(duì)我影響的一個(gè)人作文

那是個(gè)烈日炎炎的假期，一個(gè)七八歲左右的小女孩，自身一人站在樓梯口上東張西望。

我奇怪地問了問題目：“小妹妹，你在找什么呢？”她眉頭緊鎖，神情慌張地對(duì)我說題目：“我嗎？我……我在等我的‘眼睛’。”

我不解不解地瞪大了眼睛，留心詳察了女孩一番，察覺她是個(gè)盲人！她逐漸摸索著坐了下來，用雙手托著臉，還報(bào)告我題目：“老師說，她就是我的眼睛?！?/p>

就在這時(shí)，迎面跑來一位阿姨，她扎著馬尾辮，穿著藍(lán)色，點(diǎn)綴著白色圓點(diǎn)點(diǎn)的連衣裙，手里還拿著一本盲文曲譜書。

她望見我們，就開展雙臂，急切奔向小妹妹，把她緊緊抱住，小妹妹貌似認(rèn)出了她，方才還慌張的臉上馬上就綻放了笑容，眼都瞇成了一條線，那位阿姨背起小妹妹，雙手牢牢握住女孩的腿。

陽光恣肆地映照著，使阿姨汗流浹背，氣喘吁吁。我心里想到題目：這真是一位好母親呀！

可是，其次天清早，我隱朦朧約聽見窗戶對(duì)面?zhèn)鱽頂鄶嗬m(xù)續(xù)的鋼琴曲聲。我隨音樂把目光移向窗戶對(duì)面，詫異的察覺，正是昨天的那阿姨和小女孩。

那阿姨正拿著曲譜書，一個(gè)一個(gè)音地唱，還拿著小女孩的一根一根手指頭彈奏鋼琴，還時(shí)不時(shí)鼓鼓掌呢！小女孩稚嫩的小手在阿姨的指導(dǎo)下，在黑白琴鍵上騰躍著。

我恍然大悟，原來這阿姨并不是她的親生母親，而是她昨天所說的“眼睛”——就是她的老師。我想，女孩可能是被父母拋棄了，是老師給了她生命的光彩，生存的夢(mèng)想！

我看著、想著，我感受到了炎炎夏日一絲絲的涼快和無私的“師愛”。我相信，不久的將來，小女孩確定會(huì)告成，不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)她母親般的愛，更不會(huì)忘卻小時(shí)候老師細(xì)心的教你那意味深長的曲子，與那時(shí)最與眾不同的“眼睛”。

小學(xué)生對(duì)我影響的一個(gè)人作文

從小到大，我結(jié)識(shí)了大量的好摯友，一個(gè)對(duì)我影響的人。但唯一有一個(gè)人，給我的印象最深，同時(shí)，和她交往，對(duì)我的影響也分外地大。

她，一個(gè)我遇難時(shí)扶助我的人，一個(gè)相貌平凡的人，一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的人，一個(gè)……她，就是龍靜文。瘦高的身材，雖然皮膚對(duì)比黑，但這使一雙水汪汪的大眼睛更加奪目，一頭烏黑油亮的頭發(fā)扎得整整齊齊，一張紅潤潤的嘴巴。一見了就讓人有一種清爽的感覺。我和她一起學(xué)習(xí)，一起玩耍已經(jīng)3年了。從這3年中，我察覺了她身上有大量的“閃光點(diǎn)”。

還記得有一天，太陽灸烤著大地，我們正在上在體育課。全班同學(xué)都在跑步，我和她在同一條線上跑步。跑著跑著，我感覺到自己頭昏眼花，額頭上的汗珠也一滴一滴地往下滴。于是就本能地把手靠在她的肩膀上。這時(shí)她也覺察到了什么，加緊停了下來?？粗??！霸趺蠢玻俊薄芭?。不安逸。想倒下去?！彼粗翌~頭上的汗珠，說：“看來你是中暑了。來，我把你扶到樹下去！”就這樣，我的身體依靠在她那瘦瘦的身體上。當(dāng)她好不輕易把我扶到樹下的時(shí)候，她也是滿頭大汗了。我坐在了樹下，她也蹲了下來。用衣袖幫我擦著額頭上的汗。還用另外一只手按著我的郎中。我即刻感覺到好了大量。逐漸地開頭清楚起來。“羅，好些沒？想不想喝水？”“恩?！边@時(shí)我才察覺她的眼神中彌漫了一種焦急。“我去給你倒！”“好……”我這時(shí)才察覺不爭(zhēng)氣的眼淚落了下來，這天，我真的很感動(dòng)。感動(dòng)一個(gè)摯友對(duì)我的關(guān)切。從這以后，我們倆更是不管在學(xué)習(xí)上，生活上，都是彼此扶助。也從這天開頭，我知道了情誼是什么。

其實(shí)，她身上閃光的東西有好多。她喜歡學(xué)習(xí)的精神給我的影響是的了。在教室里，一下課，她就會(huì)抱起一本書，聚精會(huì)神地開起來，她的表情也會(huì)跟著書中的情節(jié)而變化，喜劇時(shí)，她會(huì)眉毛一翹，嘴角一彎。開開心心地笑起來。悲劇時(shí)，她會(huì)眉毛一皺，肩膀一聳。樣子像哭的一樣。直到上課，她才依依不舍地放下書。在課外，我和她一起不管到哪兒去玩兒，她總是不忘卻帶上一本書，放在她的小背包里。一有空，她就會(huì)把書掏出來，這時(shí)也管不了周邊的條件是怎樣的了。全神貫注地看起來。確實(shí)，她的這種對(duì)學(xué)習(xí)的喜歡我真的很佩服。也很賞識(shí)。和她交往久了，有時(shí)她看書，我也忍不住看一下。這樣，現(xiàn)在我也隨之養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。

和她在一起，我真的學(xué)到了好多的東西。她身上的有些東西可能會(huì)變更了我的一生?，F(xiàn)在，我的課外學(xué)識(shí)越來越豐富，人緣也越來越好！這還是要多虧了她——龍靜文。

小學(xué)生對(duì)我影響的一個(gè)人作文

一本書、一句話、一個(gè)人，或許都會(huì)影響到我們。我現(xiàn)在之所以變得這么獨(dú)立，那全部歸功于我的爸爸。是爸爸影響了我，讓我走向了獨(dú)立告成的步。

在我五歲時(shí)就會(huì)幫媽媽做一些簡(jiǎn)樸的家務(wù)活，我想大家聽了以后會(huì)很詫異吧！想知道這是為什么嗎？那我就把這其中的故事講給大家聽吧。

有一天，我邊吃著零食，邊看著我最熱愛看的動(dòng)畫片，我正看得入迷的時(shí)候，電視機(jī)的屏幕突然變得黑糊糊一片，什么都消散了。當(dāng)我還沒緩過神來的時(shí)候，抬頭那么一看，就看到了平日最寵著我的爸爸，在電視機(jī)旁站著呢。我想確定是爸爸把電視機(jī)關(guān)了，想著想著一個(gè)方法就從我的腦子里竄了出來：撒嬌。我剛想用撒嬌的語氣對(duì)爸爸說話，爸爸就先開口了：“你又想耍什么鬼方法？”沒想到這么快就被爸爸猜透了我的鬼心思，我見上策不行，就三十六計(jì)走為下策—回到自己的房間。我剛想走，就被爸爸叫住了，我還以為他是心疼我，又讓我看電視了。誰知，爸爸竟把我?guī)У搅诵l(wèi)生間，讓我把自己的小手絹洗了，可我哪里容許呀，爸爸對(duì)我說：“你看你都幾歲了，還留戀著爸爸媽媽的溫床蜜罐。你也理應(yīng)獨(dú)了，今天你務(wù)必把你的全體臟東西都洗明凈，不然，不許吃晚飯！”爸爸平日都不對(duì)我發(fā)火的，只有我做錯(cuò)了某一件事他才對(duì)我發(fā)火的，我見爸爸動(dòng)真格的了，便學(xué)著媽媽平日洗衣服的樣子，洗起我的小手絹來。左搓搓、右搓搓，不一會(huì)兒就把我的小手絹洗好了。做完這些活，我也累得不輕，爸爸見我這么快就完成了任務(wù)，還表揚(yáng)我了呢！我的心里美滋滋的，甭提多美了。得到了爸爸的斷定后，我在以后的日子里，一