人教部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)第16課毛澤東開辟井岡山道路教案

第16課《毛澤東開辟井岡山道路》【教學(xué)目標(biāo)】1.知道南昌起義、秋收起義、八七會(huì)議等基本史實(shí)；了解井岡山革命根據(jù)地建立的經(jīng)過和井岡山會(huì)師的重要意義；理解中國共產(chǎn)黨在革命斗爭(zhēng)中創(chuàng)造了工農(nóng)武裝割據(jù)的局面，開辟了井岡山道路，認(rèn)識(shí)這是中國革命唯一正確的道路；2.通過觀看視頻、圖片、材料等，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和論從史出的能力；3.提高學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)井岡山道路是以毛澤東為代表的共產(chǎn)黨人找到的一條符合中國國情的革命道路，是毛澤東把馬列主義普遍原理與中國革命具體實(shí)踐相結(jié)合的光輝典范?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】南昌起義、秋收起義、井岡山會(huì)師、毛澤東開辟井岡山道路【教學(xué)難點(diǎn)】井岡山道路是中國革命唯一正確的道路【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課：PPT出示圖片《黃埔軍校》、《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示意圖》、《國民革命軍北伐誓師大會(huì)》，設(shè)問：這組圖片反映了國共兩黨的關(guān)系如何？再出示圖片《國民黨右派屠殺革命志士》，這副圖片又反映了國共兩黨的關(guān)系怎樣？不難看出，國共兩黨之間的關(guān)系由合作走向破裂。面對(duì)國民黨右派的大肆屠殺，中國共產(chǎn)黨人有沒有被嚇到呢？毛澤東曾說：中國共產(chǎn)黨人和中國人民并沒有被嚇到、被征服、被殺絕，他們從地上爬起來，揩干凈身上的血跡，掩埋好同伴的尸首，他們又繼續(xù)戰(zhàn)斗了。那么中國共產(chǎn)黨人是如何帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行戰(zhàn)斗的呢？帶著這個(gè)問題，讓我們一起走進(jìn)第16課《毛澤東開辟井岡山道路》。講授新課：剖析課題：什么叫做“開辟”？誰開辟了什么？今天，我們就來著重了解一下毛澤東開辟井岡山道路的過程。武裝起義篇（一）南昌起義設(shè)問：通過預(yù)習(xí)，請(qǐng)你找一找中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行的第一場(chǎng)戰(zhàn)斗指的是什么？1.基本史實(shí)：PPT出示油畫《南昌起義》，學(xué)生閱讀課本，自主梳理南昌起義的時(shí)間、地點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)人等。2.經(jīng)過：多媒體播放視頻，了解起義過程。3.意義：PPT出示朱德《紀(jì)念八一》，設(shè)問：什么叫做“首義”？什么叫做“始有兵”？可見，南昌起義的爆發(fā)，打響了武裝反抗國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍，成為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊(duì)，獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)的開始。結(jié)合課本P76“相關(guān)史事”，設(shè)問：為了紀(jì)念這一歷史事件，黨和國家是如何做的？PPT出示《中國人民解放軍軍旗》、《中國人民解放軍軍徽》，你發(fā)現(xiàn)了什么？過渡：南昌起義后，為了給中國共產(chǎn)黨人指明革命道路，中共中央緊急在漢口召開了一次會(huì)議，歷史上史稱“八七會(huì)議”。八七會(huì)議1.內(nèi)容：學(xué)生自主閱讀教材，梳理八七會(huì)議的內(nèi)容（通過了……、決定了……、提出了……）；2.設(shè)問：毛澤東的這一論斷“政權(quán)是由槍桿子中取得”說明他主張以什么方式奪取政權(quán)？過渡：根據(jù)這一會(huì)議，中共中央緊接著就發(fā)動(dòng)了另外一場(chǎng)起義，也就是秋收起義。秋收起義1.基本史實(shí)：學(xué)生自主閱讀課本，梳理秋收起義的時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過等基本史實(shí)并說一說；出示毛澤東《西江月·秋收起義》，學(xué)生齊讀，并說一說各自感受。出示表格，小組討論：南昌起義和秋收起義有哪些共同點(diǎn)？教師講述：不難發(fā)現(xiàn)，這兩場(chǎng)起義都是仿照俄國革命走“城市武裝暴動(dòng)”的道路，事實(shí)證明，這種革命道路在中國行不通，既然行不通，中國革命該何去何從呢？二、開辟新生篇（一）井岡山革命根據(jù)地的創(chuàng)建出示材料：“秋收起義原計(jì)劃要去打長(zhǎng)沙，大家也都想進(jìn)長(zhǎng)沙，……長(zhǎng)沙那樣的大城市目前還不是我們蹲的地方，我們要到敵人管不到的地方去，到鄉(xiāng)下去，發(fā)展壯大我們的武裝力量”。設(shè)問：依據(jù)材料，毛澤東認(rèn)為要到哪里去？為什么？最終，中國共產(chǎn)黨人選擇去了哪里呢？出示圖片《井岡山革命根據(jù)地》，并出示材料一：“（井岡山）周圍各縣的農(nóng)民，因?yàn)槭苓^大革命的影響，覺悟程度較高。地勢(shì)險(xiǎn)要，出產(chǎn)豐富，群眾條件好，這就是建立根據(jù)地的條件?！痹O(shè)問：材料認(rèn)為，選擇井岡山的原因是什么？PPT出示材料二：“邊界政權(quán)割據(jù)的地區(qū)，因?yàn)閿橙说膰?yán)密封鎖，食鹽、布匹、藥材等日用必需品，無時(shí)不在十分缺乏和十分昂貴之中?！刻斐Z食外的五分錢伙食費(fèi)都感到缺乏，營(yíng)養(yǎng)不足，病的甚多，醫(yī)院傷兵，其苦更甚?！痹O(shè)問：依據(jù)材料，說一說當(dāng)時(shí)紅軍在井岡山的生活面臨著什么困難？教師講述：如果是你，你會(huì)以什么樣的態(tài)度來面對(duì)這種困難？學(xué)生自主說一說。并PPT出示《紅軍歌謠》，學(xué)生齊讀，并思考：從歌謠中，你能感受到紅軍什么樣的精神？而這些，就是我們今天倡導(dǎo)的“堅(jiān)定執(zhí)著追理想實(shí)事求是闖新路艱苦奮斗攻難關(guān)”的精神，也就是井岡山精神。PPT出示習(xí)近平講話“井岡山時(shí)期留給我們最寶貴的財(cái)富，就是跨越時(shí)空的井岡山精神?！边^渡：當(dāng)朱德等人得知毛澤東在井岡山扎下根后，他們很快也率領(lǐng)自己的部隊(duì)來井岡山與毛澤東進(jìn)行匯合，歷史上把這一事件稱之為“井岡山會(huì)師”。井岡山會(huì)師PPT出示材料：“兩支鐵流匯合到了一起，從此形成紅軍主力，使我黨領(lǐng)導(dǎo)的武裝斗爭(zhēng)的大旗舉得更高更牢?！痹O(shè)問：“兩支鐵流”指什么？“紅軍主力”是指哪一支軍隊(duì)？教師講述：同學(xué)們，到目前為止，我們學(xué)習(xí)了哪些重大歷史事件，請(qǐng)你根據(jù)老師的時(shí)間軸將相應(yīng)歷史事件貼在相應(yīng)時(shí)間點(diǎn)下。那么，這些重大歷史事件又產(chǎn)生怎樣的影響呢？南昌起義、秋收起義、井岡山會(huì)師的影響PPT出示材料：“南昌起義、秋收起義、井岡山會(huì)師創(chuàng)建根據(jù)地是中國民主革命的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中華人民共和國的奠基石?！痹O(shè)問：思考：它們發(fā)生了哪些轉(zhuǎn)折性變化？教師講述：可見南昌起義、秋收起義等是中國共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)、創(chuàng)建革命軍隊(duì)的開始，拉開了中國革命從城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村、建立農(nóng)村革命根據(jù)地的序幕。過渡：為了進(jìn)一步推動(dòng)革命的發(fā)展，請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P78,第一段，找一找毛澤東采取了哪些措施？三、星火燎原篇1.工農(nóng)武裝割據(jù)PPT出示圖片《農(nóng)民燒毀地契》、《武裝斗爭(zhēng)》、《1929-1932年農(nóng)村革命根據(jù)地形勢(shì)示意圖》，設(shè)問：仔細(xì)觀察圖片《1929-1932年農(nóng)村革命根據(jù)地形勢(shì)示意圖》，你發(fā)現(xiàn)革命根據(jù)地的建立與中心城市的相對(duì)位置是怎樣的？教師講述：我們把毛澤東在井岡山上采取的以“打土豪、分田地”為主的“土地革命”、開展的游擊戰(zhàn)爭(zhēng)為形式的“武裝斗爭(zhēng)”和成立的大大小小的農(nóng)村革命根據(jù)地以加強(qiáng)“根據(jù)地的建設(shè)”，我們把形成的這樣一種局面稱之為“工農(nóng)武裝割據(jù)”。伴隨著根據(jù)地的擴(kuò)大，工農(nóng)武裝割據(jù)局面也得到進(jìn)一步的鞏固，比如這一時(shí)期就召開了一次重要的軍事會(huì)議。2.古田會(huì)議學(xué)生自主閱讀課本，了解古田會(huì)議的召開。過渡：其實(shí)，早在秋收起義后，毛澤東率領(lǐng)起義部隊(duì)向山區(qū)進(jìn)軍的過程中，就已經(jīng)對(duì)軍事進(jìn)行過一次調(diào)整，歷史上史稱“三灣改編”。3.三灣改編學(xué)生自主閱讀課本，結(jié)合教師講述，了解三灣改編的內(nèi)容及意義。教師講述：不難看出，從南昌起義到三灣改編再到古田會(huì)議，中國共產(chǎn)黨人始終都非常重視對(duì)軍隊(duì)的建設(shè)，同樣，中國共產(chǎn)黨也很重視對(duì)政權(quán)的建設(shè)。4.蘇維埃政府的成立PPT出示地圖，了解蘇維埃政府的成立。教師小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們不難看出，在探索革命道路的過程中，從南昌起義、秋收起義的武裝奪取政權(quán)，到起義受到挫折后，起義部隊(duì)由城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村，建立了以井岡山革命根據(jù)地為代表的一大批農(nóng)村革命根據(jù)地，并形成了農(nóng)村包圍城市，再到毛澤東在井岡山革命根據(jù)地上開展的土地革命、武裝斗爭(zhēng)、根據(jù)地建設(shè)等，最終形成了工農(nóng)武裝割據(jù)，我們把形成的這樣一條“武裝奪取政權(quán)、農(nóng)村包