人教課標(biāo)版六年級語文下冊《 詞語盤點》公開課PPT課件-1

學(xué)情分析詞語盤點是每個單元小結(jié)，是學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重點復(fù)習(xí)。學(xué)生平時也有己學(xué)習(xí)的方法，但學(xué)生沒有意識到自己的方法。本節(jié)課在生平時的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上重點教會學(xué)生積累詞語的方法。教學(xué)目標(biāo)知識與技能：會讀，會寫，會用詞語盤的詞語。2.握讀、寫、記、用的積詞語的方法。過程與方法：培養(yǎng)學(xué)自主、合作、探究的水平。情感態(tài)度與價值觀：發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)詞語的興趣。教學(xué)重點握讀、寫記、用的積累詞語的方法。教學(xué)難點握讀、寫記、用的積累詞語的方法。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課時課時教學(xué)過程一、古話導(dǎo)入1解釋含義：送給人魚不如教給捕魚的方法。2出示課題：詞語盤點1平時學(xué)習(xí)當(dāng)中你們是用什么方積累詞語的？（總結(jié)方法：讀、寫記、用）2讀準(zhǔn)（）小組朗讀

（）糾錯（）開小火車讀（）老師范讀（注意不同（）總結(jié)讀的方法：聲音，吐字清。字音準(zhǔn)，腔調(diào)圓。（）朗讀：男聲讀、女生、齊讀。3寫美（）哪些字的筆畫易寫錯（先觀察，再交流，最后書寫）（）學(xué)生書寫（注意書寫勢）（）展示優(yōu)秀作品（）交流寫字時哪里易寫（）聽寫詞語（）小組內(nèi)交換檢查（）寫字時，我們要注意么？（）總結(jié)寫的方法：筆畫，筆順準(zhǔn)。結(jié)構(gòu)美，不松散。4記牢（）平時是如何記憶的？（）記憶方法：細(xì)觀察，比較。善分類，巧聯(lián)想。5用好（）使用的方法有哪些？（）用的方法：知含義，語境。勤使用，才進步。（）做練習(xí)三三、使用積累方法

1自學(xué)讀讀記記2小組展示四、小結(jié)本節(jié)課你有什么收獲五、作業(yè)布置1認(rèn)真書寫一遍詞語盤點。2選擇十個詞實行造句。3使用這些詞寫一小段話。(選做板書設(shè)計詞語盤點方法教學(xué)反思

讀寫記用

準(zhǔn)美牢好通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，生基本上掌握了積累詞語的方法。但在教學(xué)過程中還有很多需要注意的問題。首先，是對時間的把握有點不，前面教學(xué)“讀”的時間較長，導(dǎo)致后面“用”的時間略緊湊。其次卓有成效”一詞的讀音有爭議，未能即