人教部編版二年級語文下冊《識字3“貝”的故事》課堂教學課件PPT小學公開課

第一課時第二課時“貝”的故事3部編版

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同學們，你們知道海灘上這些大大小小、形態(tài)各異的東西是什么嗎？貝第一課時初讀課文朗讀課文，讀準字音，讀順句子，圈出生字。甲骨漂珍飾品隨jiǎ

yìɡǔzhēnshì

suísǔnbìcáipéiɡòupínzhuàn

pǐn

易損

幣財賺賠購貧piào學認字前鼻音翹舌音平舌音zhēn珍pín貧

pǐn

品隨損財suísǔncáizhēn珍飾zhuàn賺shì

讀一讀，分分類漂漂亮piào漂浮piāo漂流漂泊漂洗piǎo漂白piàoliang漂亮jiǎgǔwén甲骨文

都是第三聲，注意“甲”的變調。讀輕聲。多音字。財賺賠購貧歸類識字都含有一個“貝”字。

我發(fā)現，這些字大多與錢財有關。識字方法甲骨文硬幣實物識字飾品jiǎgǔwén都是第三聲，注意“甲”的變調。晶、森、眾—品日→甲巾→幣加一筆結構識記容易—簡單損壞—破損近義詞識記組詞識記隨手隨從隨身隨珍惜珍愛珍寶珍拾貝殼珍飾隨損賺賠購貧識字游戲甲骨漂品易幣財

本文描寫了漢字“

”的故事，寫出了“貝”字

以及用“貝”作偏旁的字與

有關的緣由。

貝甲骨文的樣子錢財

讀課文，說一說本文主要講了什么。整體感知

一些生活在水里的動物，用貝殼保護自己的身體。甲骨文中的“貝”字，就像一種海貝的樣子。

自讀第1自然段，畫出介紹“貝”字甲骨文字形的句子。“貝”字的起源互動課堂

一些生活在水里的動物，用貝殼保護自己的身體。甲骨文中的“貝”字，就像一種海貝的樣子。

你見過哪些貝類，它們有什么特點？在文中畫出來。貝殼的作用你知道什么是甲骨文嗎？甲骨文

甲骨文因鐫刻、書寫于龜甲與獸骨上而得名。它是中國的一種古代文字，是漢字的早期形式。貝殼甲骨

bèi

kéjiǎ

ɡǔ獨體結構上下結構學寫字（貝殼）（寶貝）（硬殼）（蛋殼）（甲蟲）（指甲）（骨頭）（骨架）bèi豎和橫折的折一樣長。jiǎ上面“曰”要扁而寬。kéɡǔ

“冖”與上半部分分開，寫在橫中線線上?！摆ⅰ迸c上半部分相連。上緊下松，都含有一個“冖”。寫字練習（1）將“貝、殼、甲、骨”四個生字在生字本上寫兩遍。寫完后同桌互評。（2）字體整齊，注意書寫重點和書寫姿勢。

你們瞧，“貝”字的甲骨文多么有意思啊！你想知道在古時候貝殼還有什么特別的功能嗎？帶貝字旁的字與什么有關系嗎？這節(jié)課我們繼續(xù)學習“貝”的故事。第二課時默讀第2自然段，想一想：每句話講了什么？互動課堂古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品戴在身上。人們?yōu)槭裁聪矚g把貝殼當作飾品呢？飾品人們戴在身上裝扮自己的東西。

貝殼為什么會成為大家喜歡的飾品呢？用上“因為……所以……”的句式說一說。

因為貝殼很漂亮，很珍貴，所以人們把它們當作飾品戴在身上。

而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當作錢幣。人們?yōu)槭裁窗沿悮ぎ斪麇X幣呢？

為什么貝殼被人們當作錢幣呢？用上“……于是……”的句式說一說。

貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是人們把貝殼當作了錢幣。所以用“貝”作為偏旁的字大多與錢財有關，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。畫線的字為什么和錢財有關？

這一組字都含有偏旁貝，表義——錢幣。

漢字真有趣??！像這樣偏旁能表示字義的漢字還有很多?？磮D，猜猜加點字的偏旁與什么有關。（課后第三題）“鏡”的偏旁“钅”與金屬有關?！爸椤钡钠浴巴酢迸c玉石有關。

說一說，你還知道哪些含有偏旁“钅”和“王”的漢字？钅錢針釘釣鈔王珍環(huán)瑞瓊理朗讀指導這篇課文沒有具體生動的情節(jié)，以說明的方式介紹了“貝”字的相關知識。朗讀時要像平時說話一樣不疾不徐，讓人能聽清楚，聽明白。讀一讀，記一記。珍貴珍惜錢幣紙幣財富財產賠本賠禮購買采購貧苦貧窮錢幣與財購qiánbìyǔcáiɡòu學寫字（錢幣）（銅錢）（金幣）（紙幣）（與其）（交與）（錢財）（財產）（購買）（購物）左右結構錢財獨體結構上下結構幣與購生字歸類重難點字書寫指導qián筆順組詞：錢包

有錢見錢眼開造句：劉大媽不是個見錢眼開的人。結構：左右筆畫：10部首：音序：Q钅(金字旁)巧記：有針有線，各取一半。cái筆順組詞：財運財富

恭喜發(fā)財造句：時間是變化的財富。結構：左右筆畫：7部首：音序：C貝(貝字旁)巧記：“貝”+“才”=財gòu筆順組詞：購買收購

購物造句：我和媽媽去超市購物。形近字：鉤（魚鉤）（鉤?。┙Y構：左右筆畫：8部首：音序：K貝(貝字旁)yǔ筆順組詞：與其給與榮辱與共造句：誰遇到困難，她都會給與幫助。結構：獨體字筆畫：3部首：音序：Y一(橫)巧記：“寫”取下帽子（）。請同學們拿出本子，將本節(jié)課生字描一遍、寫兩遍，注意坐姿。寫字練習

本文寫了漢字“

”的故事，寫出了“貝”字

以及用“貝”作偏旁的字與

有關的緣由。告訴我們中國的

源遠流長，是我國寶貴的文化遺產。

漢字

貝甲骨文的樣子錢財課文小結漢字故事·美愛美之心人皆有之，遠古人也不例外。飾品人后來頭飾的部分發(fā)生了變化，看上去像羊角。當你看到現在的“美”字，還能聯想到古人帶著頭飾的樣子嗎？拓展延伸一、用加點的詞語造句。

古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品戴在身上。漂亮：

。珍貴：

。喜歡：

?！ぁぁぁぁぁ寢尳o我新買的花裙子很漂亮這張照片非常珍貴我的同桌非常喜歡吃水果課堂演練

二、想一想下列這些字與什么有關。偏旁：與

有關。語議論譏記訣認識偏旁：與

有關。氵水讠口江河湖海油泥溝

三、根據課文內容填空。

甲骨文的“貝”字，就像一種（）的樣子。古代的人覺得貝殼很（），很（），就把貝殼當作（）戴在身上，而且貝殼可以（），不易（），于是古人還把貝殼當作（），帶有“貝字旁”的字，大多與（）有關，比如