幼兒園清明節(jié)主題教案（18篇）

Word第第頁(yè)幼兒園清明節(jié)主題教案（18篇）幼兒園清明節(jié)主題教案1

活動(dòng)目標(biāo)

1、組織幼兒去掃墓，讓幼兒理解掃墓的意義。

2、培育幼兒了解我國(guó)的烈士，敬重烈士的情感。

3、教育幼兒愛國(guó)愛家，珍惜今日的和平且富有的美好生活。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

5、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。

活動(dòng)預(yù)備

1、白紙

2、線

3、彩筆

活動(dòng)過程

1、引導(dǎo)幼兒知道4月4日是什么節(jié)日。

老師介紹：4月4日是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，同時(shí)還是我國(guó)二十四節(jié)氣中的一個(gè)節(jié)氣，在清明節(jié)這一天人們回去掃墓，緬懷先烈，祭祀祖先。

2、引導(dǎo)幼兒知道為何人們會(huì)在清明節(jié)這一天去掃墓。

老師介紹：清明節(jié)天氣變暖，大地回春、萬物復(fù)蘇，在這草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里是特別那個(gè)適合出門春游郊游的。因此這一天也很適合去陵園墓地掃墓，也很適合組織開展清明節(jié)掃墓活動(dòng)以及緬懷革命先烈等活動(dòng)。

3、老師組織幼兒集體手工制作清明節(jié)花圈。

(1)老師扎一個(gè)小型的竹圈，然后寫上挽聯(lián)

(2)幼兒用白色的紙做小花，然后將這些白色的花粘貼在老師制作好的竹圈上面，然后再貼上挽聯(lián)。

4、老師組織幼兒去掃墓。

(1)在掃墓之前，老師先給幼兒講解留意事項(xiàng)

(2)掃墓的過程中要嚴(yán)厲?不要講話不要打鬧，要表示自己對(duì)先烈的敬重

(3)老師選出兩名力氣大、體力好的幼兒抬著小花圈，其余的幼兒排著隊(duì)動(dòng)身。

幼兒園清明節(jié)主題教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)孩子牢記烈士們?yōu)榻夥艊?guó)家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的勇敢事跡，向烈士們學(xué)習(xí)堅(jiān)韌拼搏、艱苦奮斗的精神。

2、通過本次活動(dòng)培育孩子的愛國(guó)情懷，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的看法，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，大膽創(chuàng)新的意識(shí)，使同學(xué)受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的教育。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

4、情愿主動(dòng)參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。

預(yù)備：

事先進(jìn)行地形勘察，了解山路狀況。

班級(jí)預(yù)備：

1、讓家長(zhǎng)了解此次活動(dòng)和意義

2、幼兒帶好水、小零食，穿簡(jiǎn)便的衣服、鞋子，便于步行和登山

3、人手做一朵小白花

4、進(jìn)行平安教育

過程：

一、談話，知道4月5日是清明節(jié)，初步感受清明節(jié)的風(fēng)俗。

二、動(dòng)身前進(jìn)一步做好平安教育，引導(dǎo)孩子遵守紀(jì)律，提高出行的平安意識(shí)。

三、步行至戚家山，登山到山頂烈士墓前。

四、祭掃烈士墓

1、了解烈士的榮耀事跡

2、向烈士獻(xiàn)花致敬

3、全體肅立，向革命先烈默哀

五、休息，吃點(diǎn)小零食

六、春游：觀賞戚家山的春景、留影

七、整隊(duì)回幼兒園

八、活動(dòng)要求及留意事項(xiàng)：

1、9：00準(zhǔn)時(shí)在操場(chǎng)集合。

2、動(dòng)身前留意清點(diǎn)人數(shù)，活動(dòng)結(jié)束后也要清點(diǎn)好人數(shù)。班主任和帶班老師、阿姨跟好隊(duì)伍，保證幼兒平安。

3、掃墓期間，全體師生嚴(yán)厲?仔細(xì)，不講話，不玩耍，不追趕，不喝飲料，不吃零食。

4、回來后引導(dǎo)孩子將感想記錄、共享。

幼兒園清明節(jié)主題教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒的英勇精神，增進(jìn)其身心健康；熬煉幼兒的平衡力量。

2、讓幼兒了解秋千的來歷。

活動(dòng)預(yù)備：

在幼兒園內(nèi)用木頭、繩子、踏板架一堅(jiān)固的秋千，“熊貓蕩秋千”的掛圖。

活動(dòng)過程：

1、出示“熊貓蕩秋千”的掛圖，引出課題。老師邊出示掛圖邊問：“小伴侶知道今日是什么節(jié)日嗎？”〔清明節(jié)〕

“節(jié)日里，動(dòng)物園里的小熊貓也玩起了好玩的嬉戲，它們?cè)诟墒裁?？”〔蕩秋千?/p>

2、介紹秋千的來歷。

讓幼兒知道秋千是我們的祖先借以攀樹取食和避獸宿息的一種工具。后來演化為秋千活動(dòng)。

3、介紹秋千的玩法，引起幼兒的愛好。組織幼兒蕩秋千。

①兩手握繩，坐或站在兩繩之間的橫板上。

②當(dāng)站著蕩時(shí)，兩腿并攏，并屈膝前蕩；坐著蕩時(shí)可有人在后邊將秋千上的人往前推。

③要求幼兒排成一路縱隊(duì)站在一旁，每人蕩2—3分鐘，蕩過的小伴侶站至隊(duì)尾。老師邊指導(dǎo)邊表?yè)P(yáng)表現(xiàn)英勇的小伴侶，鼓舞膽小的幼兒。

4、命題畫：“小猴蕩秋千”。

畫出小猴蕩秋千的各種姿勢(shì)。

總結(jié)：秋千，古字兩字均有“革”字旁，千字還帶走字，意思是揪著皮繩而遷移。早在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們?yōu)榱双@得高處的食物，在攀登中制造了蕩秋千的活動(dòng)。最早稱之為“千秋”。傳奇為春秋時(shí)代北方的山戎民族所創(chuàng)。

幼兒園清明節(jié)主題教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步理解古詩(shī)內(nèi)容，想象詩(shī)中描繪的景象。

2.對(duì)古詩(shī)吟誦有愛好，嘗試按古詩(shī)的節(jié)律吟誦。

活動(dòng)預(yù)備：

掛圖、課件、視頻。

活動(dòng)過程：

〔一〕出示圖片，引導(dǎo)觀看、講解并描述。

1.師：剛剛我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事情呀?

2.幼兒商量溝通。

3.師：如今老師要請(qǐng)大家再看一幅圖片，你們看到了什么?〔一個(gè)小孩、一個(gè)老人…〕他們?cè)诟墒裁茨?〔在問路、在說話…〕天上怎么了?

〔二〕幼兒觀看VCD教材，引起愛好。

1.老師講解：小伴侶你們知道如今是什么季節(jié)嗎?〔春天〕對(duì)！春天到了，小鳥都飛回來了，花兒也都開了，春天里有一天叫做清明節(jié)，你們說清明節(jié)都要干什么呀?〔幼兒自由回答〕

2.老師總結(jié)：清明節(jié)時(shí)人們踏春掃墓的日子，古時(shí)候有一位叫杜牧的詩(shī)人，在清明節(jié)這天寫了一首詩(shī)歌，讓我們一起來看一下吧。

3.老師播放VCD請(qǐng)幼兒觀看。

4.老師向幼兒介紹這個(gè)老人就是行人，這個(gè)小孩是牧童，這幅圖描繪的就是行人在清明節(jié)向牧童問路的情節(jié)，這首古詩(shī)說的也就是這個(gè)情節(jié)。

〔三〕老師朗誦并關(guān)心幼兒理解。

1.老師有表情、有節(jié)奏的朗誦，請(qǐng)幼兒觀賞。

2.老師再次朗誦，請(qǐng)幼兒邊聽邊對(duì)比圖片內(nèi)容。

3.老師請(qǐng)幼兒回答有沒有在詩(shī)歌中聽到什么?老師朗誦第三遍，請(qǐng)幼兒漸漸地跟讀。

4.老師請(qǐng)幾個(gè)小伴侶出來表演，可以邊念邊對(duì)比圖片，老師在一邊進(jìn)行指導(dǎo)提示，可以輪番請(qǐng)幾批幼兒。

5.請(qǐng)幼兒再次朗誦詩(shī)歌1-2遍。

〔四〕結(jié)束部分。

師：小伴侶們，你們回家可以把這首古詩(shī)朗誦給爸爸媽媽聽，也可以和鄰居的小伙伴共享哦。

幼兒園清明節(jié)主題教案5

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解清明節(jié)的風(fēng)俗，懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念。

2、通過活動(dòng)，對(duì)清明節(jié)有印象。

二、活動(dòng)預(yù)備

掃墓圖片〔獻(xiàn)花、植樹、送食〕、清明節(jié)的課件

三、活動(dòng)過程

1、談話導(dǎo)入：

小伴侶知道春天是什么樣子的嗎？〔桃花開了，小草發(fā)芽了，小動(dòng)物也出來曬太陽了，還有輕輕的風(fēng)〕

師：在這個(gè)秀麗的節(jié)日里，有一個(gè)特殊重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎？

2、介紹清明節(jié)

師：清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，人們都干些什么呢？小伴侶都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎，他們都去哪里了？〔去世了〕。他們?nèi)ナ酪院螅藗兲貏e思念他們，就在每年的清明節(jié)去墓地看他們，所以呀，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念。

3、清明節(jié)掃墓

到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？〔引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花〕如今，讓我們一起來看一看如今的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念的。

〔1〕播放圖片

〔2〕幼兒講解并描述

〔3〕老師小結(jié)〔人們把最美的花獻(xiàn)給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達(dá)對(duì)他們的思念，告知他們你很思念他們〕

4、清明節(jié)的風(fēng)俗

通過播放課件，了解一些清明節(jié)的風(fēng)俗。

5、小結(jié)，結(jié)束

清明節(jié)的風(fēng)俗可真多，有獻(xiàn)花、送食、植樹、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節(jié)的時(shí)候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣?、春游、春游，并拍下一些照片來帶到幼兒園，和大家共享一下你是怎么過清明節(jié)的，好不好？

幼兒園清明節(jié)主題教案6

一、設(shè)計(jì)意圖

在一年當(dāng)中有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，其清明就是春季中的節(jié)日之一，但是小伴侶們對(duì)清明節(jié)了解多少呢？以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日，及了解清明節(jié)的由來！

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道清明節(jié)是紀(jì)念祖先的日子，大家都會(huì)為祖先們掃墓；

2、知道清明節(jié)的由來；

3，掃墓時(shí)應(yīng)當(dāng)留意平安事項(xiàng)。

三、活動(dòng)預(yù)備

展現(xiàn)有關(guān)清明照片

四、活動(dòng)進(jìn)程

〔一〕看圖講講

1、演示畫面一，看到這個(gè)圖形你看到了甚么？

小結(jié)：一年一度的清明節(jié)，大家在掃墓。

2、演示畫面二，如今，你們知道清明節(jié)是怎么來的嗎？

老師講解小結(jié)

3、演示畫面三，掃墓是我們應(yīng)當(dāng)留意些什么？

4、從文字上看，清明多是甚么意思？

5、今日老師預(yù)備了許多圖片，請(qǐng)小伴侶來找一找，哪些與清明有關(guān)？幼兒分組商討。〔再現(xiàn)與遷移已有閱歷：詠柳、游園不值、清明季節(jié)等古詩(shī)〕。

6、小結(jié)：清明不但是春天的節(jié)氣還是春天的.重大的節(jié)日，是我們中國(guó)人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里人們春游到大自然的懷抱，享受著春天溫存的天氣和萬物清醒帶來的快樂，感謝先烈、祖先給我們制造的美妙生活。

〔三〕視聽觀賞，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。

1、清明這個(gè)節(jié)日在中國(guó)古代就有了。中國(guó)古代的人不但用文字、古詩(shī)記載了清明，還用繪畫的方式進(jìn)行了記錄。今日，老師帶來了一幅中國(guó)世世代代流傳下來的名畫，你們想不想看看那時(shí)清明節(jié)的強(qiáng)烈場(chǎng)面？

2、幼兒觀賞清明節(jié)時(shí)發(fā)生的平安隱患大事

3、發(fā)問：有甚么感覺或？〔關(guān)心幼兒簡(jiǎn)潔理解畫面內(nèi)容〕

五、活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

幼兒園清明節(jié)主題教案7

活動(dòng)目標(biāo)

1、體驗(yàn)音樂與古詩(shī)詞的意境，學(xué)習(xí)在音樂的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩(shī)詞，嘗試用自己的方式表現(xiàn)作品。

2、探究用動(dòng)作表現(xiàn)音樂內(nèi)容，情愿與同伴一起參加音樂活動(dòng)進(jìn)行表演。

3、嘗試依據(jù)古詩(shī)情境進(jìn)行繪畫。

4、進(jìn)展幼兒規(guī)律思維力量。

5、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)預(yù)備

1、幼兒在語言活動(dòng)中已經(jīng)會(huì)吟誦《清明》這首詩(shī)歌，并對(duì)清明節(jié)有肯定的熟悉。

2、材料預(yù)備：《清明》圖片，音樂，紙，顏料等

活動(dòng)過程

1、在情境中創(chuàng)編動(dòng)作，初步用動(dòng)作表現(xiàn)詩(shī)歌《清明》

師：你們知道古詩(shī)里描繪的是哪個(gè)季節(jié)嗎？猜猜詩(shī)人杜牧想表達(dá)什么樣的情感？

〔評(píng)：古詩(shī)對(duì)幼兒來說是比較難以領(lǐng)悟的，因此我確定用音樂，動(dòng)作來關(guān)心幼兒更好的體會(huì)古詩(shī)的含義〕

2、按節(jié)奏吟誦《清明》

〔1〕老師朗誦《清明》，同時(shí)出示圖片，幼兒觀賞。

〔評(píng)：在第一個(gè)環(huán)節(jié)中大部分使用聽覺關(guān)心幼兒理解，而在這個(gè)環(huán)節(jié)中我追加了視覺，運(yùn)用圖片關(guān)心幼兒，更上一層樓?！?/p>

〔2〕老師再次示范朗誦歌詞，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏協(xié)作拍手，幼兒跟隨老師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。

〔評(píng)：穩(wěn)定的節(jié)奏關(guān)心幼兒穩(wěn)，準(zhǔn)地熟識(shí)古詩(shī)?！?/p>

〔3〕引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍，進(jìn)行歌詞的朗誦，留意重拍的運(yùn)用。

〔4〕老師用動(dòng)作提示，與幼兒進(jìn)行歌詞的對(duì)答，老師說前半句，幼兒對(duì)下半句。如，老師說“清明季節(jié)”，幼兒接“雨紛紛”，以此類推。

〔評(píng)：以不同的方式關(guān)心幼兒重復(fù)學(xué)習(xí)，記住古詩(shī)〕

〔5〕幼兒跟著音樂完好地朗誦，吟唱歌詞。

3、依據(jù)理解繪制圖畫

幼兒依據(jù)自己對(duì)古詩(shī)的理解，畫出他們想象中的《清明》圖

〔評(píng)：這個(gè)環(huán)節(jié)是自主性比較強(qiáng)的，盼望幼兒依據(jù)自己的理解和意愿，用畫畫的方式來表達(dá)自己對(duì)古詩(shī)的理解?！?/p>

4、溝通觀賞

幼兒介紹和觀賞小伴侶的圖畫，加深對(duì)《清明》的理解。

活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

幼兒園清明節(jié)主題教案8

活動(dòng)目的：

1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及風(fēng)俗，樂于參加清明節(jié)的活動(dòng)。

2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、敬重長(zhǎng)輩等。

3、仰慕懷念革命烈士，懂得珍惜今日的美好生活。

活動(dòng)過程：

一、老師講解并描述清明節(jié)的由來。

折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最終吃掉酒食回家。唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》曰：“清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！睂懗隽饲迕鞴?jié)的特別氣氛。

清明節(jié)，又叫春游節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的季節(jié)，也正是人們春游〔古代叫春游〕的好時(shí)候，所以古人有清明春游，并開展一系列體育活動(dòng)的風(fēng)俗。在古時(shí)，還有一種說法，就是“三月節(jié)”。

在古人的觀念里，108是代表完滿、吉利、久遠(yuǎn)、高深的大數(shù)，把清明放在冬至后第108天，是有很深的含義。清明的得名，不僅緣于萬物此時(shí)的生長(zhǎng)清潔明凈，也緣于這一時(shí)期的太陽也是清爽的太陽，流轉(zhuǎn)于這一時(shí)期天地之間的陽氣，也是清爽的.陽氣。

二、〔1〕老師講解并描述：我們今日的美好生活來之不易，是很多革命先烈用生命換來的，為了后人永久記住、永久懷念這些革命英雄，在1949年3月30日在天安門廣場(chǎng)樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》。

〔2〕現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等很多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。

三、與幼兒交談：清明節(jié)有那些風(fēng)俗？

運(yùn)動(dòng)風(fēng)俗：春游、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。

飲食風(fēng)俗：吃冷食、吃雞蛋等。

共育活動(dòng)：

1、家長(zhǎng)和孩子一起背誦古詩(shī)《清明》。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)再為幼兒講解并描述清明節(jié)的來歷。

3、家長(zhǎng)帶著幼兒春游，并為去世的親人掃墓。

幼兒園清明節(jié)主題教案9

活動(dòng)目的：

1、讓幼兒了解，插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種風(fēng)俗，并知道其由來。

2、通過插柳活動(dòng)，培育幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

3、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。

4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

5、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。

活動(dòng)預(yù)備：

柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半、小面包車一輛。

活動(dòng)過程：

1、老師介紹清明節(jié)插柳的風(fēng)俗。

①啟發(fā)提問：“清明季節(jié)，草青樹綠，黃河口一帶的人們有一種風(fēng)俗即折柳枝，這是為什么？”〔人們要插柳〕

②老師：“小伴侶知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳？”介紹插柳風(fēng)俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的其次天，到大臣介之推墳前祭祀時(shí)，發(fā)覺與介之推同時(shí)被燒死的柳樹復(fù)活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗。”

2、向幼兒講解插柳的意義，激發(fā)幼兒動(dòng)手插柳的愛好。

①插柳可以渲染節(jié)日的氣氛，增加節(jié)日樂趣。

②插柳可以綠化四周的環(huán)境，每到柳枝展綠的時(shí)候，它便告知小伴侶們春天已來到了。

3、組織幼兒在院子四周進(jìn)行插柳活動(dòng)。

①要求：四個(gè)小伴侶一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。四人要團(tuán)結(jié)協(xié)作，看哪一組插得好又快。

②方法：先用小鐵鏟松好土，然后澆水，最終插柳枝。

③幼兒動(dòng)手插柳，老師巡回指導(dǎo)。如：松土?xí)r可找個(gè)松軟的地方，松的土要稍深點(diǎn)，以免柳枝歪斜不堅(jiān)固；澆水不能太多。

④柳枝插完后，老師組織幼兒將工具放好，然后小結(jié)活動(dòng)的狀況，表?yè)P(yáng)不怕臟、不怕累的幼兒及團(tuán)結(jié)協(xié)作好的小組。

⑤要求幼兒每天給柳枝澆水，輪番看護(hù)并管理。

幼兒園清明節(jié)主題教案10

活動(dòng)目的

利用清明節(jié)掃墓的契機(jī)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜美好生活，爭(zhēng)做文明幼兒。通過本次活動(dòng)培育孩子們的愛國(guó)情懷，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，使幼兒受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的教育。

活動(dòng)地點(diǎn)：

烈士陵園

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月xx日上午

參與人員

活動(dòng)對(duì)象：大班班級(jí)

外出人員配備：

1、每班2名老師、1名保育員、1名行政人員、1名實(shí)習(xí)生

2、校醫(yī)隨行，帶好藥箱

3、2名保安護(hù)送幼兒至亭林公園后返回學(xué)校

活動(dòng)預(yù)備

話筒、花圈、錄音機(jī)、人手一朵小白花

活動(dòng)程序

1、全體師生步行前往烈士陵園

2、儀式開頭

主持人清明掃墓致辭

小伴侶們！你們知道如今我們站在哪里嗎？〔烈士陵園〕

你們看，這塊高大的石碑上寫著“革命烈士永垂不朽”，在這塊石碑后面安歇的烈士〔介紹一下烈士〕，他們雖然離開了我們，但是他們的奉獻(xiàn)永久被我們所牢記，他們的精神永久激勵(lì)著我們，他們的靈魂永垂不朽！而將來，建設(shè)、保衛(wèi)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的重任就落到了我們小伴侶的身上，等你們長(zhǎng)大了能不能把我們的國(guó)家建設(shè)得更加繁華、富強(qiáng)！每個(gè)小伴侶都很有志氣，只要我們從小努力學(xué)好本事，長(zhǎng)大了肯定能成為一個(gè)有用的人，是不是？

3、幼兒代表獻(xiàn)花圈

為了表示對(duì)烈士們的崇敬與懷念，每年的清明節(jié)期間，我們都要來烈士陵園掃墓，今日我們xx幼兒園的大班班級(jí)組的老師小伴侶聚集在這里緬懷革命烈士，下面，請(qǐng)小伴侶代表敬獻(xiàn)花圈。

4、默哀3分鐘

讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘。禮畢！我們小伴侶還親自做了禮物要送給烈士們，下面請(qǐng)老師和小伴侶依次獻(xiàn)花。

5、近前瞻仰紀(jì)念碑、參觀烈士塔、敬獻(xiàn)小白花

6、清明掃墓活動(dòng)結(jié)束，集合隊(duì)伍

留意事項(xiàng)

①穿著干凈，行為大方。

②不準(zhǔn)在烈士紀(jì)念碑下玩耍打鬧。

③要以崇敬的心情參與活動(dòng)，了解烈士事跡。

④講衛(wèi)生，不準(zhǔn)在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾。

⑤不要亂跑，不破壞綠蔭草地。

幼兒園清明節(jié)主題教案11

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過觀賞古詩(shī)《清明》，感受其古詩(shī)內(nèi)的基本內(nèi)容，初步理解古詩(shī)的內(nèi)容，想象故事內(nèi)描寫的畫面。

2、激發(fā)幼兒對(duì)本次清明節(jié)活動(dòng)的參加愛好和學(xué)習(xí)愛好，激發(fā)幼兒對(duì)吟誦古詩(shī)的愛好。

3、通過學(xué)習(xí)古詩(shī)《清明》，了解清明節(jié)的風(fēng)俗以及清明節(jié)的日期等。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、古詩(shī)《清明》

2、清明節(jié)PPT

3、與清明節(jié)相關(guān)的資料和圖片

三、活動(dòng)過程

1、老師播放PPT，出示第一張圖片，引導(dǎo)幼兒觀看圖片，并講解并描述一下在圖片中你看到的景象。

〔1〕老師問：剛剛我們觀賞的圖片中有發(fā)生了什么事情呢？

〔2〕如今老師再請(qǐng)大家看下面一張圖，請(qǐng)告知老師你在圖片中看到了什么？他們正在干什么？而此時(shí)的天怎么了？

〔3〕幼兒答：看到了一個(gè)小女孩和一個(gè)老人家，他們?cè)趩柭吩谡f話，此時(shí)天上這下這雨。

2、老師播放古詩(shī)《清明》的相關(guān)圖片，引發(fā)幼兒聯(lián)想季節(jié)，引出本次的主題，清明節(jié)。

〔1〕春天到了，四處一篇綠色生氣，花兒開了小鳥在唱著歌，而在春天還有一個(gè)重要的節(jié)日，那就是清明節(jié)。

〔2〕小伴侶們你們知道人們?cè)谇迕鞴?jié)這一天要干什么嗎？

3、在清明節(jié)這一天人們會(huì)取掃墓、春游，在古時(shí)候詩(shī)人杜甫還寫了一首關(guān)于清明節(jié)的古詩(shī)，我們一起來看看吧！

〔1〕老師播放古詩(shī)《清明》，幼兒清靜觀看。

〔2〕老師邊播放古詩(shī)，一邊講解古詩(shī)中的人物和景象，引發(fā)幼兒的回憶。

〔3〕老師朗誦故事并給幼兒講解其中的內(nèi)容和理解。

4、老師帶幼兒一起學(xué)習(xí)古詩(shī)，從故事中了解清明節(jié)的相關(guān)風(fēng)俗。

〔1〕老師有表情的，生動(dòng)的有節(jié)奏的給幼兒朗誦一遍故事。

〔2〕老師朗誦其次遍，幼兒可以小聲跟讀。

〔3〕老師朗誦第三遍，請(qǐng)幼兒跟著老師一起朗誦。

四、結(jié)束部分

請(qǐng)小伴侶回家之后將今日學(xué)習(xí)的故事朗誦給自己的爸爸媽媽聽。

幼兒園清明節(jié)主題教案12

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道清明的天氣。

2.了解清明節(jié)的風(fēng)俗。

3.體會(huì)音樂與古詩(shī)的意境，感受古詩(shī)的美麗韻律。

活動(dòng)預(yù)備;

閱歷預(yù)備：孩子對(duì)清明節(jié)有初步的概念。

課件預(yù)備：故事音頻《清明季節(jié)雨紛紛》；故事插圖《清明季節(jié)雨紛紛》3張；古詩(shī)音頻及伴奏《清明》；古詩(shī)插圖《清明》。

活動(dòng)過程：

播放故事音頻及插圖《清明季節(jié)雨紛紛》，引導(dǎo)幼兒初步熟悉清明節(jié)。

——清明節(jié)是在什么季節(jié)呀?經(jīng)常會(huì)是什么天氣？

——在清明節(jié)，許多人會(huì)做什么呢？

小結(jié)：清明是我們中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，人們懷念祖先、感受春天萬物清醒帶來的快樂。

溝通商量，鼓舞幼兒說出更多的清明節(jié)風(fēng)俗。

——你們家在清明節(jié)會(huì)做什么呢？

——除了剛剛故事里說到的春游、掃墓，你知道清明還有什么風(fēng)俗嗎？

小結(jié)：清明節(jié)的風(fēng)俗豐富好玩，有春游、掃墓、吃清明果、蕩秋千、插柳、放風(fēng)箏等。

播放古詩(shī)音頻《清明》，引導(dǎo)幼兒觀賞。

——這首詩(shī)描述了什么樣的天氣？

——這首詩(shī)表達(dá)了什么樣的情感？

小結(jié)：這首詩(shī)描寫了在清明的微微細(xì)雨中，看到路上行人懷念逝去的親人的愁苦，心里也有濃濃的憂愁。

師幼一起朗誦古詩(shī)，進(jìn)一步感受古詩(shī)的韻律美。

1.再次播放古詩(shī)音頻《清明》。

2.帶著幼兒朗誦故事，提示幼兒留意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。

幼兒園清明節(jié)主題教案13

活動(dòng)目標(biāo)：

1．簡(jiǎn)潔了解清明節(jié)的由來和傳統(tǒng)風(fēng)俗，樂于參加清明節(jié)的活動(dòng)。

2．初步體驗(yàn)懷念先祖、懷念革命烈士的情感。

活動(dòng)重點(diǎn)：簡(jiǎn)潔了解清明節(jié)的由來和風(fēng)俗。

活動(dòng)難點(diǎn)：體驗(yàn)感受清明的氣氛，懂得懷念先祖與革命烈士。

活動(dòng)過程：

一、開頭部分

古詩(shī)導(dǎo)入：《清明》

師：這首古詩(shī)里藏著一個(gè)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？

二、基本部分。

1、幼兒通過視頻、圖片等形式了解清明節(jié)的由來和風(fēng)俗，并能夠簡(jiǎn)潔講解并描述。師：為什么會(huì)有清明節(jié)這個(gè)節(jié)日呢？清明節(jié)是怎么來的？

清明節(jié)到了，都有哪些風(fēng)俗呢？

幼兒自由講解并描述。

老師播放清明節(jié)由來的視頻，幼兒觀看。

2、溝通：

師：清明節(jié)是什么時(shí)候？為什么會(huì)有清明節(jié)呢？在清明節(jié)這天我們都要做些什么？〔依據(jù)幼兒回答老師出示相應(yīng)圖片。〕

3、引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)懷念先祖，懷念革命烈士的情感。

〔1〕出示掃墓圖片。

師：瞧！他們?cè)诟墒裁?？為什么要去掃墓呢?/p>

小結(jié)：每年清明前后，為了表達(dá)對(duì)已經(jīng)去世的親人的懷念，我們都會(huì)去他的墓前祭拜，表達(dá)哀思。

〔2〕出示革命烈士陵園掃墓圖片。

三、結(jié)束部分

老師播放關(guān)于革命烈士的事跡，請(qǐng)幼兒觀看，引導(dǎo)幼兒了解烈士：董存瑞、黃繼光、消防英雄等。

幼兒園清明節(jié)主題教案14

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、簡(jiǎn)潔了解清明節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗，樂于參加清明節(jié)的活動(dòng)。

2、初步體驗(yàn)懷念先祖、懷念革命烈士的情感。

3、學(xué)習(xí)熟悉清明節(jié)的由來及意義。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)(目標(biāo)1)：簡(jiǎn)潔了解清明節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗，樂于參加清明節(jié)的活動(dòng)。

2、難點(diǎn)(目標(biāo)3)：學(xué)習(xí)熟悉清明節(jié)的由來及意義。

三、教學(xué)預(yù)備：

1、場(chǎng)地(多媒體)

2、PPT

3、《清明》視頻

四、教學(xué)過程：

(一)故事導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容

1、老師：小伴侶們?nèi)缃裎覀儊砜匆粋€(gè)故事，看完之后告知老師這個(gè)故事藏了哪個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。(播放視頻)

2、老師：這個(gè)故事里藏了哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?(清明節(jié))

(二)講解并描述清明節(jié)風(fēng)俗

1、老師：大家知道清明節(jié)是哪天嗎?(4月5日)

2、老師：小伴侶們知道如今的人們清明節(jié)都在做什么嗎?(掃墓、春游、放風(fēng)箏、蕩秋千)

3、老師：我們?cè)賮砜纯垂艜r(shí)候的人們?cè)谇迕鞴?jié)的時(shí)候都在做什么?

播放課件中的古代清明節(jié)風(fēng)俗。(清明上河圖、蹴鞠、寒食、牽鉤)

針對(duì)圖片做出講解

蹴鞠：和如今的足球規(guī)章一樣，是古代藤編的足球。寒食：清明前一天不生火，吃涼食。

牽鉤：古時(shí)候的拔河。

(三)講解并描述清明節(jié)的由來與意義

1、老師：小伴侶們知不知道清明節(jié)是怎么來的?

一個(gè)重要的節(jié)氣，萬物復(fù)蘇，是掃墓春游的好日子。也是由于寒食節(jié)。

2、老師：那我們?yōu)槭裁匆^清明節(jié)呢?

為了表達(dá)對(duì)已經(jīng)去世的親人的懷念，我們都會(huì)去墓前祭拜，表達(dá)哀思。

(四)結(jié)束，并觀看烈士陵園掃墓圖片

老師：小伴侶們，在清明節(jié)我們不僅要去祭拜我們?nèi)ナ赖挠H人，還要去烈士陵園祭拜那些為了愛護(hù)人們而犧牲的烈士哦!

幼兒園清明節(jié)主題教案15

活動(dòng)目標(biāo)

1、理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進(jìn)一步探究了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的愛好。

2、喜愛古詩(shī)、古畫等一些表達(dá)方式，在觀賞與體驗(yàn)中加深對(duì)我國(guó)節(jié)日文化的了解與寵愛。

3、了解節(jié)日中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生，增添自我愛護(hù)的意識(shí)。

4、依據(jù)已有閱歷，大膽表達(dá)自己的想法。

5、大膽說出自己的理解。

活動(dòng)預(yù)備

清明上河圖復(fù)制品、有關(guān)清明照片

活動(dòng)過程

〔一〕猜猜講講，理解四季輪換。

1、演示畫面一，看到這個(gè)圖形你想到了什么？

小結(jié)：一年從1月開頭，從12月結(jié)束；新的一年又從1月開頭，從12月結(jié)束。

2、演示畫面二，如今，你們又想到了什么？

小結(jié)：一年有四季，一年中，我們從春天開頭，然后經(jīng)過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。

3、演示畫面三，前些時(shí)候我們?cè)谌諝v上發(fā)覺了一些節(jié)氣，想一想，她們可能會(huì)在什么季節(jié)？

4、小結(jié)：一年從春天開頭，過了立春，是驚蟄，過了春分，是，過了大寒，又是立春，節(jié)氣能告知我們季節(jié)的改變。

〔二〕看看找找，感知清明。

1、如今我們處在什么季節(jié)？

2、春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣？〔引出清明〕。

3、從文字上看，清明可能是什么意思？

4、今日老師預(yù)備了很多圖片，請(qǐng)小伴侶來找一找，哪些與清明有關(guān)？幼兒分組商討。〔再現(xiàn)與遷移已有閱歷：詠柳、游園不值、清明季節(jié)等古詩(shī)〕。

5、小結(jié)：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國(guó)人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里人們春游到大自然的懷抱，享受著春天溫柔的氣候和萬物清醒帶來的快樂，感謝先烈、祖先給我們制造的美妙生活。

〔三〕視聽觀賞，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。

1、清明這個(gè)節(jié)日在中國(guó)古代就有了。中國(guó)古代的人不僅用文字、古詩(shī)記載了清明，還用繪畫的方式進(jìn)行了記錄。今日，老師帶來了一幅中國(guó)世世代代流傳下來的名畫，你們想不想看看那時(shí)清明節(jié)的喧鬧場(chǎng)面？

2、幼兒觀賞《清明上河圖》。

3、提問：有什么感覺或？〔關(guān)心幼兒簡(jiǎn)潔理解畫面內(nèi)容〕

4、老師朗誦古詩(shī)進(jìn)行小結(jié)：梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌整理去，萬珠楊柳屬柳鶯。

幼兒園清明節(jié)主題教案16

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解引起山林火災(zāi)的緣由以及山林火災(zāi)的危害。

2、知道山林防火的重要性，提高防護(hù)山林火災(zāi)的平安意識(shí)。

活動(dòng)重難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：了解引起山林火災(zāi)的緣由以及山林火災(zāi)的危害。

活動(dòng)難點(diǎn)：知道山林防火的重要性，提高防護(hù)山林火災(zāi)的平安意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

1、山林在燃燒的圖片或影

2、引起山林火災(zāi)的圖片或影

3、山林火災(zāi)引起嚴(yán)峻后果的圖片或影像

活動(dòng)過程

一、觀看山林在燃燒的圖片或影像，引出山林火災(zāi)。

1、什么是山林火災(zāi)?

2、說說山林在燃燒時(shí)的火勢(shì)情景。

二、結(jié)合圖片或影像，了解引起山林火災(zāi)的緣由以及山林火災(zāi)的危害。

1、你知道為什么會(huì)發(fā)生山林火災(zāi)?

2、山林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)峻后果?引導(dǎo)幼兒用語言講解并描述自己看到的場(chǎng)景。

三、組織幼兒商量山林火災(zāi)的防護(hù)，對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火平安學(xué)問教育。

1、怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)?

〔1〕清明節(jié)掃墓時(shí)，要特殊留意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

〔2〕不能在山上點(diǎn)火、玩火。

〔3〕不能在山上把放煙花炮仗。

〔4〕不要私自由野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。

2、觀察山林消失著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)當(dāng)怎么做?

四、講解并描述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。

幼兒園清明節(jié)主題教案17

活動(dòng)目標(biāo)：了解清明節(jié)的風(fēng)俗，懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念。

活動(dòng)預(yù)備：掃墓圖片〔獻(xiàn)花、植樹、送食〕、清明節(jié)的課件。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入：

小伴侶知道春天是什么樣子的嗎？〔桃花開了，小草發(fā)芽了，小動(dòng)物也出來曬太陽了，還有輕輕的風(fēng)〕

師：在這個(gè)秀麗的節(jié)日里，有一個(gè)特殊重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎？

二、介紹清明節(jié)

師：清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，人們都干些什么呢？小伴侶都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎，他們都去哪里了？〔去世了〕。他們?nèi)ナ酪院螅藗兲貏e思念他們，就在每年的清明節(jié)去墓地看他們，所以呀，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念。

三、清明節(jié)掃墓

到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？〔引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花〕

如今，讓我們一起來看一看如今的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念的。

1、播放圖片

2、幼兒講解并描述

3、老師小結(jié)〔人們把最美的花獻(xiàn)給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達(dá)對(duì)他們的思念，告知他們你很思念他們〕

四、清明節(jié)的風(fēng)俗

通過播放課件，了解一些清明節(jié)的風(fēng)俗。

五、小結(jié)，結(jié)束

清明節(jié)的風(fēng)俗可真多，有獻(xiàn)花、送食、植樹、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節(jié)的時(shí)候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣埂⒋河?、春游，并拍下一些照片來帶到幼兒園，和大家共享一下你是怎么過清明節(jié)的，好不好？

活動(dòng)反思：

在設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng)時(shí)，我始終在考慮用不用告知幼兒一些如今不文明的一些祭祀方式。但經(jīng)過和大家的商量討論，全都認(rèn)為小班幼兒許多的都沒經(jīng)受過掃墓，并不知道那些不文明的行為，我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個(gè)純潔的心靈，不該知道的就不要讓他們知道。在整個(gè)活動(dòng)中，我以談話法為主要活動(dòng)方法，通過幼兒的商量、已有的社會(huì)閱歷及觀看視頻，從而使幼兒了解清明節(jié)的風(fēng)俗和表達(dá)對(duì)親人思念的方法。每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，幼兒愛好很高，回答下列問題也很主動(dòng)。但是有缺乏的地方就是在播放清明節(jié)風(fēng)俗課間的時(shí)候沒有對(duì)一些風(fēng)俗進(jìn)行簡(jiǎn)潔的講解并描述，只是一遍而過，效果不太明顯，幼兒記憶不深刻。再來，假如時(shí)間充裕，可以自制簡(jiǎn)潔的花朵，風(fēng)箏等，既環(huán)保，又可以加深記憶，提高幼兒的動(dòng)手力量。

幼兒園清明節(jié)主題教案18

一、指導(dǎo)思想：

清明節(jié)是國(guó)務(wù)院規(guī)定的法定傳統(tǒng)假日，同時(shí)也是被列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的節(jié)日。清明節(jié)是中國(guó)人繼春節(jié)后又一個(gè)重大的節(jié)日，我國(guó)祭拜祖先從古有之。國(guó)家實(shí)行清明長(zhǎng)假，有著很重要的精神文明教育意義。孩子通過紀(jì)念革命先烈、祭祀逝去親人，祭祀華夏始