部編版五年級語文上冊期末試題及答案2套

部編版五年級語文上冊期末試題及答案2套期末測試卷（一）一、根據(jù)拼音寫出漢字使其組成合適的詞語。（9分）bōfēnhuī（）種 ()咐 （）煌（）打（）開（）色（）浪（）紛（）手二、給加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序號寫在括號里。?分）1.抄：①謄寫；②照著別人的作品、作業(yè)等寫下來當(dāng)做自己的；③抓??；拿。（1）這文章是抄人家的。（）（2）他認(rèn)認(rèn)真真地把文件抄寫下來。（）（3）他抄起一把鐵锨就走。（）2.毀：①破壞，糟蹋；②燒掉；③說別人的壞話。（1）好好兒的一本書，讓你給毀了。（）（2）房屋被燒毀了。（）（3）我們不應(yīng)該詆毀別人，抬高自己。（）三、根據(jù)句子意思寫出成語。（5分）1.非常疲乏。（）2.強(qiáng)壯有力。（）3.千方百計(jì)地盤算。（）4.形容淺薄的人稍稍得志，就高興得控制不住自己。（）5.表示主動向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯誤，請求責(zé)罰。（）四、在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（8分）爸爸（）技術(shù)高明，（）積極苦干，再難的活兒，（）一到爸爸手里，（）能化難為易。（）別人不愿干的活兒，他（）從不推辭。他覺得難度大的活兒，（）人累一點(diǎn)，（）能提高自己的技術(shù)。五、按要求完成句子。（6分）1.我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使他不被哪一股風(fēng)刮倒。（用加點(diǎn)詞語造句） __________________________________________________________2.受驚的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個仙人球一樣緊緊地縮成一團(tuán)。（縮句） __________________________________________________________3.即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語造句） __________________________________________________________六、把下列句子按正確的語序排列。（12分）（）大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。（）起初周圍是靜寂的。（）我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。（）后來忽然起了一聲鳥叫。（）接著又看見第二只，第三只。（）我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。七、閱讀短文，回答問題。（24分）大師的學(xué)生一位音樂系的學(xué)生走進(jìn)練習(xí)室。在鋼琴上，擺著一份全新的樂譜?！俺唠y度……”他翻動著樂譜，喃喃自語。已經(jīng)3個月了！自從跟了這位新的教授之后，他不知道為什么教授要以這種方式整人。勉強(qiáng)打起精神，他開始用十指奮戰(zhàn)、奮戰(zhàn)、奮戰(zhàn)……琴音蓋住了練習(xí)室外教授走來的腳步聲。教授是個極有名的鋼琴大師。授課第一天，他給自己的新學(xué)生一份樂譜?！霸囋嚳窗?！”他說。樂譜難度頗高，學(xué)生彈得生澀僵滯、錯誤百出?！斑€不熟，回去好好練習(xí)！”教授在下課時，如此叮囑學(xué)生，使得學(xué)生對彈鋼琴逐漸失去信心?！瑢W(xué)生練習(xí)了一個星期，第二周上課時正準(zhǔn)備讓教授驗(yàn)收，沒想到教授又給了他一份難度更高的樂譜，“試試看吧！”上星期的課，教授提也沒提。學(xué)生再次掙扎于更高難度的技巧挑戰(zhàn)。第三周，更難的樂譜又出現(xiàn)了。同樣的情形持續(xù)著，學(xué)生每次在課堂上都被一份新的樂譜所困擾，然后把它帶回去練習(xí)，接著再回到課堂上，重新面臨難度加倍的樂譜，卻怎么樣都追不上進(jìn)度，一點(diǎn)也沒有因?yàn)樯现艿木毩?xí)而有駕輕就熟的感覺，學(xué)生感到沮喪氣餒?！淌谧哌M(jìn)練習(xí)室。學(xué)生再也忍不住了，他必須向鋼琴大師提出這3個月來何以不斷折磨自己的質(zhì)疑。教授沒開口，他抽出了最早的那份樂譜，交給學(xué)生?！皬椬喟?！”他以堅(jiān)定的目光望著學(xué)生。不可思議的結(jié)果發(fā)生了，連學(xué)生自己都驚訝萬分，他居然可以將這首曲子彈奏得如此美妙，如此精湛！教授又讓學(xué)生試了第二堂課的樂譜，學(xué)生依然呈現(xiàn)超高水準(zhǔn)的表現(xiàn)……演奏結(jié)束，學(xué)生呆呆地看著教授，說不出話來?！叭绻胰斡赡惚憩F(xiàn)最擅長的部分，可能你還在練習(xí)最早的那份樂譜，就不會有現(xiàn)在這樣的程度……”教授緩緩地說。人，往往習(xí)慣于表現(xiàn)自己所熟悉、所擅長的領(lǐng)域。（）我們愿意回首，細(xì)細(xì)檢視，（）會恍然大悟：看似緊鑼密鼓的工作挑戰(zhàn)，永無休止、難度漸升的工作壓力，持續(xù)提升自我，不也就在不知不覺間錘煉了今日的諸般能力嗎？因?yàn)?，人，確實(shí)有無限的潛力。有了這層體悟和認(rèn)識，會讓我們更欣然樂意地面對未來更多的難題！‖1.聯(lián)系上下文解釋詞語：（6分）居然：______________________________________________________不可思議：__________________________________________________恍然大悟：__________________________________________________2.在（）中填上正確的關(guān)聯(lián)詞語。（3分）3.用波浪線在文中畫出大師對自己的教學(xué)方法的解釋。（2分）4.文中畫“_____”的語句，揭示了什么？（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.大師之所以能成為大師的真正原因是什么？（6分）___________________________________________________________________________八、習(xí)作。（30分）題目：當(dāng)狐貍再次出現(xiàn)時提示：狡猾的狐貍看見烏鴉嘴里叼著一片肉，便花言巧語地夸獎烏鴉，當(dāng)時烏鴉禁不起誘惑，把肉丟了。請你想一想，幾天之后烏鴉又找到一片肉，當(dāng)狐貍再次出現(xiàn)時，事情又會發(fā)生怎樣的變化呢？要求：1.請你展開合理的想象，寫一篇記敘文。2.注意寫清楚狐貍、烏鴉的神態(tài)變化和語言。參考答案一、播撥波吩分紛輝灰揮二、1.（1）②（2）①（3）③2.（1）①（2）②（3）③三、1.疲憊2.矯健3.處心積慮4.得意忘形5.負(fù)荊請罪四、不僅而且只要就即使也雖然但是五、1.示例：他做事兒十分謹(jǐn)慎。2.刺猬縮成一團(tuán)。3.示例：小明即使生病了，也堅(jiān)持來學(xué)校上課。六、615243七、1.表示出乎意料，竟然。不可想象，不能理解。形容忽然醒悟。2.如果……就……3.如果我任由你表現(xiàn)最擅長的部分，可能你還在練習(xí)最早的那份樂譜，就不會有現(xiàn)在這樣的程度……4.人的各種能力，都是在永不停歇的繁重的工作壓力下逐漸形成的。5.大師認(rèn)為：只有難度漸升的壓力，才能把人的潛力挖掘出來。期末測試卷（二）一、根據(jù)拼音寫詞語（4分）1、老人晚年在鄉(xiāng)下過著ānyì()的生活。2、這張畫顏色很héxié（）。3、生活的壓力讓我很jiūjié（）。4、看到違法犯罪的事情，請bōdǎ（）110。二、把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）栩栩（）（）索然（）（）()（)吞棗不求（）（）牽（）掛（）三、選詞填空。（6分）稱贊夸贊贊賞1、他做了好事，受到老師的___________。2、人們都_________她心靈手巧。3、我十分_______他那種奮發(fā)向上的精神。四、名句默寫。（10分）1、死去元知萬事空，___________________。2、暖風(fēng)熏得游人醉，___________________。3、________________，萬馬齊喑究可哀。4、白日依山盡，_______________________。5、_____________，戒奢以儉。五、句子萬花筒（12分）1、圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失。（改為反問句）_____________________________________________________________________2、無論動物說了什么話，都不要對別人說。（用加點(diǎn)詞語造句）_____________________________________________________________________3、一位極瘦極瘦的老人正靜靜地坐在木椅上傾聽我的琴聲。（縮句）_____________________________________________________________________4、太陽的中心溫度是表面溫度的估計(jì)兩千五百倍。（修改病句）_____________________________________________________________________六、綜合學(xué)習(xí)（8分）“環(huán)?！笔且粋€永恒的話題。善待環(huán)境，人類的家園會更美好，生活會更幸福。某校為此開展了一次“環(huán)保伴我行”的活動，現(xiàn)請你參加，完成下面任務(wù)。1、為了宣傳環(huán)保的重要性，請你擬一則宣傳標(biāo)語（不超過20字）（4分）_________________________________________________________________________2、你的鄰居王大媽有個壞習(xí)慣，總是隨手將垃圾扔在路邊，對此，你將怎樣勸說他？（4分）_____________________________________________________________________八、閱讀樂園。（25分）（一）課內(nèi)閱讀。（14分）搖花對我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，人們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨呀！”桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。1.選文出自《___________》。（1分）2.給下面的詞語找反義詞。（3分）大（）早（）短（）樂（）香（）前（）3.第一自然段主要講了什么？（2分）__________________________________________________________________________4.桂花有什么用途？(2分)________________________________________________________________________5.用“~~~”畫出桂花落下來時像雨一樣的句子。（1分）6.“好香的雨”指的是________________________________________（2分）7.一個“浸”字說明了什么？（3分）_____________________________________________________________________（二）課外閱讀。（11分）露珠我喜歡露珠，我贊美它。夏日的清晨，我來到野外散步。在萬道霞光中，一個美妙的，嶄新的世界便（顯現(xiàn)呈現(xiàn)出現(xiàn)）在我的眼前?？?！那無邊的綠葉上，閃動著無數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆、百顆????！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒滿了寶石，又像千百萬閃光的眼睛。??！露珠！這就是極普通又為人們所喜愛的露珠。露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時候它像慈母用乳汁（教育哺育培育）兒女一樣地滋潤著禾苗每當(dāng)黎明到來的時候它又最早睜開那不知疲倦的眼睛它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾帶風(fēng)雷閃電以（夸耀顯耀炫耀）它的威力，更不像冰雹那樣對一切（殘酷殘忍殘暴）無情。它把短暫的一生，獻(xiàn)給樹木、莊稼??而對它們卻無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，多么像我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血灑在我們的心田……我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它。露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動。1、聯(lián)系上下文，在文中括號處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，依次寫在橫線上。（4分）________________________________________________________2、把文章第三自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）3、聯(lián)系上下文理解字義。（2分）（1）它白天隱身于空氣中。于：____________________（2）又為人們所喜愛。為：_______________________4、“露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動”中“露珠精神”是指______________________________________________________________