2022-2023教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2022-2023教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以特色進(jìn)展為目標(biāo)，在學(xué)校工作方案的引領(lǐng)下，堅(jiān)固樹立特色意

識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。以提高老師素養(yǎng)為核心，以提

高教學(xué)效率為重點(diǎn)，以優(yōu)化管理為手段，樂(lè)觀探究提高教學(xué)質(zhì)量的途

徑與方法，不斷強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)管理，全面推動(dòng)我校的素養(yǎng)訓(xùn)練向縱深

方向進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)

1、教科研結(jié)合，以科研促教研，以活動(dòng)促提高。

2、開展“拓展課堂”活動(dòng),努力實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練事業(yè)更高水平進(jìn)展。

3、加強(qiáng)電教設(shè)備使用，全方位提高老師的電教素養(yǎng)。

4、加強(qiáng)減負(fù)工作，做到減負(fù)不減質(zhì)。

5、狠抓畢業(yè)班工作，向中學(xué)輸送合格學(xué)生。

6、做好處室工作，為訓(xùn)練教學(xué)供應(yīng)物質(zhì)保障。

三、詳細(xì)工作

（一）開展教科研活動(dòng)，以科研促教研。

1、“四小”活動(dòng)（小課題、小課例、小故事、小策略）促”草

根”化課題討論。爭(zhēng)取在XX年7月份前可以結(jié)題上學(xué)年30個(gè)的三分

之二，獲得討論成果，以指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。同時(shí)，形成臺(tái)湛路學(xué)

校的策略集、課例集、故事集。

2、端詳不足，月參省吾身。以“端詳不足，月參省吾身”為主

題每月開展“四個(gè)一”活動(dòng)，有方案有總結(jié)，并準(zhǔn)時(shí)做好活動(dòng)記錄，

提出改進(jìn)措施，確保試驗(yàn)的正常、有序開展。

3.連續(xù)開展好區(qū)級(jí)百項(xiàng)草根課題的討論工作，上學(xué)期我校上報(bào)了

5項(xiàng)草根課題，盼望能夠入選區(qū)級(jí)百門優(yōu)秀草根課題，開展討論，為

其他老師領(lǐng)頭帶路。

（二）開展“名師領(lǐng)辦”主題教科研活動(dòng)，促老師主動(dòng)進(jìn)展。

1、本學(xué)期的子課題是“品德課程為主讓學(xué)生在自主管理中成

長(zhǎng)”，由5位品德老師進(jìn)行討論工作。

2.結(jié)合“xx”讀書實(shí)踐工程，連續(xù)開展“名師領(lǐng)辦”主題教科

研活動(dòng)。

（三）“自主拓展課堂”活動(dòng)，促學(xué)生主動(dòng)進(jìn)展。

內(nèi)容涉獵音樂(lè)素養(yǎng)熏陶的“歌聲響亮”、“happydancing"和

“旋律飛揚(yáng)”、美術(shù)技能拓展的“泥樂(lè)我樂(lè)”、“舞動(dòng)的畫筆”，文

學(xué)修身的“趣味演講”和“舞文醉墨”、生活情趣陶冶的“翰墨書

香”和“才智樹樂(lè)園”，現(xiàn)代技能把握的“小鼠標(biāo)動(dòng)起來(lái)”和“人

人爭(zhēng)當(dāng)小閃客”等xx門課程。打破班級(jí)和年齡的界限，學(xué)生實(shí)行走

班制的基本形式，自主選擇拓展課程訓(xùn)練、學(xué)習(xí)內(nèi)容，使課程設(shè)置地

更人文、敏捷，讓學(xué)生的潛能和共性得到更大的發(fā)揮和張揚(yáng)。

（四）加強(qiáng)電教工作，提升學(xué)校的電化教學(xué)水平。

樂(lè)觀推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，公開課要盡量使用電子白

板，促使老師更新電化教學(xué)的觀念；加大信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合

力度，發(fā)掘老師力氣開展軟件使用培訓(xùn)和自制課件競(jìng)賽，開展課件白

板展現(xiàn)活動(dòng)，提高電化教學(xué)水平。

連續(xù)加大力度開發(fā)和充實(shí)教學(xué)資源庫(kù)。將常用的教學(xué)光盤鏡像拷

貝到服務(wù)器中，全體老師共享教學(xué)資源。發(fā)動(dòng)老師力氣，不斷充實(shí)課

件、備課資源庫(kù)，讓廣闊老師便利地從校內(nèi)網(wǎng)中獵取資源，服務(wù)于教

學(xué)。

借教體局“光纖進(jìn)校內(nèi)，百兆校內(nèi)網(wǎng)”建設(shè)之機(jī)，完善校內(nèi)網(wǎng)版

塊，更新內(nèi)容，達(dá)到對(duì)外宣揚(yáng)的目的。

籌備并建立校內(nèi)電視臺(tái)。組建校內(nèi)電視臺(tái)團(tuán)隊(duì)，確定電視臺(tái)宣揚(yáng)

主題，準(zhǔn)時(shí)宣揚(yáng)國(guó)內(nèi)外大事和校內(nèi)外大事，同時(shí)展現(xiàn)學(xué)校的特色活動(dòng)

開展?fàn)顩r。

建立電子白板、校內(nèi)電視臺(tái)等的使用管理制度，健全各項(xiàng)電教記

錄，如老師使用多媒體及白板系統(tǒng)記錄、校內(nèi)電視臺(tái)播放記錄等。提

高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。

（五）以作業(yè)設(shè)計(jì)為龍頭，開展減負(fù)工作，做到減負(fù)不減質(zhì)。

語(yǔ)數(shù)英教研組堅(jiān)持每周討論一次學(xué)生作業(yè)布置，在作業(yè)內(nèi)容、數(shù)

量、要求等方面，經(jīng)過(guò)組內(nèi)成員集體爭(zhēng)論，提出學(xué)生作業(yè)周布置方案,

填寫記錄表。教育處每月跟蹤檢查作業(yè)的布置與作業(yè)的落實(shí)狀況。

精選作業(yè)內(nèi)容，實(shí)施有效作業(yè)，確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。

作業(yè)的布置依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，仔細(xì)精選具有典型性和代表

性的習(xí)題，精選精練。學(xué)校每月將進(jìn)行作業(yè)的檢查，就作業(yè)中消失的

問(wèn)題進(jìn)行集中反饋。

豐富作業(yè)形式，布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。作業(yè)的答案需

要學(xué)生通過(guò)詢問(wèn)親友、查找資料、動(dòng)手實(shí)踐等方式獲得，避開單一性

抄寫作業(yè)的乏味性和無(wú)制造性。學(xué)校將開展“創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)”金點(diǎn)子

征集，以促進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶?，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

敬重學(xué)生學(xué)習(xí)上的差異性，給學(xué)生選擇的權(quán)利。老師采納“必做

作業(yè)+選做作業(yè)”模式，使各層次的學(xué)生都有收獲。

深化作業(yè)改革討論，開展兩項(xiàng)工作：第一，開展老師預(yù)做學(xué)生作

業(yè)的活動(dòng)。教育處牽頭，每月一次檢查老師預(yù)作學(xué)生作業(yè)的狀況，并

且留意傾聽(tīng)學(xué)生的反饋，做好老師和學(xué)生之間的溝通工作。第二，開

展“課后作業(yè)課堂做”活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的效率，減輕學(xué)生課后負(fù)

擔(dān)。

建立作業(yè)統(tǒng)籌制。班主任負(fù)責(zé)，語(yǔ)數(shù)英每天作業(yè)量統(tǒng)一協(xié)調(diào)時(shí)間，

每天由三個(gè)不同層次的學(xué)生簽字確認(rèn)作業(yè)時(shí)間。學(xué)校實(shí)行每月檢查與

抽查的方式進(jìn)行跟蹤監(jiān)督，并當(dāng)場(chǎng)反饋。

（五）關(guān)注畢業(yè)班工作，穩(wěn)定心情，為順當(dāng)升入中學(xué)做好預(yù)備。

1、努力做好學(xué)生的思想政治工作,加強(qiáng)德育訓(xùn)練,加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練,

向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練,加強(qiáng)文明禮儀訓(xùn)練,使學(xué)生成為有禮

貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

2、狠抓后進(jìn)生工作,使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的.提高學(xué)習(xí)

愛(ài)好,能主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

3、加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的訓(xùn)練和培育，鼓舞他們大膽創(chuàng)新，勇于探究,

出成果。

4、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的力量培育，由