六一兒童節(jié)幼兒活動策劃方案模板

第頁共頁六一兒童節(jié)幼兒活動籌劃方案模板六一兒童節(jié)幼兒活動籌劃方案篇1一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來進展，為了使活動順利進展特制定此方案。一、活動目的通過開展慶賀“六一”文匯演的活動形式，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時對幼兒有一個新的認識，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示“六一”活動，進一步塑造本園的社會形象。二、活動準備1、4月中上旬以班為單位進展節(jié)目宣傳發(fā)動，確保節(jié)目人數(shù)參與率要到達90%，由各班班主任負責。2、4月中下旬確定節(jié)目學前班4個節(jié)目、大班4個節(jié)目、中班3個節(jié)目、小班1-2個節(jié)目3、5月中上旬以班為單為進展節(jié)目排練，各班班主任負責4、5月中上旬對主持人培訓(xùn)，由x____師負責5、5月下旬對各班節(jié)目進展彩排，由園長負責6、5月下旬道具、服裝到位，由xx負責7、5月30日由幼兒園準備獎狀、禮品、節(jié)目單發(fā)放給家長8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室三、文藝匯演流程1、介紹來賓;2、鳴炮宣布活動開場;3、領(lǐng)導(dǎo)講話;4、園長致辭;5、家長代表講話;6、觀看幼兒文藝表演;7、文藝匯演完畢。六一兒童節(jié)幼兒活動籌劃方案篇2活動目的1、通過開展慶賀“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的時機，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);2、讓家長有進一步理解自己孩子的時機，加深家園情、師生情、親子情。3、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶賀活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);二活動準備1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月三十一日布置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)2、以班為單位作好參加活動的準備(1)各班準備繪畫比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評獎。(2)排練詩歌表演節(jié)目(3)講故事比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)(4)全園親子運動會(準備4個游戲工程，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲，6月1日上午分年齡段進展比賽，評出假設(shè)干獎項。)(5)幼兒園準備活動獎品。(6)各項活動的組織工作確定專人負責。三活動時間及場地安排5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺5月29日：美術(shù)比賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點：各班教室5月30日：講故事比賽。地點：各班教室5月31日：老師和幼兒一起進展環(huán)境布置歡慶“六一”。6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場下午：慶賀“六一”兒童節(jié)頒獎大會。地點：多功能活動室。(內(nèi)容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。四活動內(nèi)容與要求1、幼兒詩歌表演賽(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒程度;幼兒人人參與;表演活潑、大方;2、美術(shù)比賽(1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進展創(chuàng)作，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗創(chuàng)造的快樂。(2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。3、講故事比賽(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達才能的進一步進步;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神相貌。(2)要求：幼兒人人參與;能體驗作品中的情感，會根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢，普通話準確。以上活動請家長在家配合輔導(dǎo)，下面一個活動請家長積極配合參加。4、親子運動會(1)活動目的：使幼兒通過參加親子活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;(2)活動形式：8：058：50家長觀看幼兒韻律活動;9：0011：00全園幼兒親子活動。園所確定4個游戲工程，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開場到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，然后在老師指導(dǎo)下練習，6月1日上午分年齡段進展比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎品。(3)游戲內(nèi)容及要求：A：快樂的小推車目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協(xié)調(diào)才能;開展孩子的上肢力量。玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。B：采蓮忙游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發(fā)，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續(xù)前進，家長先到終點者為勝。游戲規(guī)那么：讓家長繼續(xù)前進，媽媽先到終點者為勝C、親子二人行游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發(fā)，快速前進，以先到終點者為勝。游戲規(guī)那么：要求幼兒的腳不準分開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。D、企鵝運蛋游戲玩法：幼兒站在場地的起點，家長站在場地中間，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點運沙包。這時，家長可從小桶內(nèi)把沙包拿出，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點后，把沙包放入終點的桶內(nèi)，再跑回場地中間去運第二個，在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)看哪個家庭運的沙包最多為成功。游戲規(guī)那么：假設(shè)中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行。我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定可以獲得圓滿成功。##完畢六一兒童節(jié)幼兒活動籌劃方案篇3一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，為了更好地讓孩子們在自己的的浩大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的回憶，經(jīng)園委會研究決定在“六一”前開展以“快樂童年——我的節(jié)日我做主”為主題的幼兒素質(zhì)展示活動，請按照此方案做好安排。一、活動目的：1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。2、讓幼兒通過表演展現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。3、通過活動開展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。二、活動時間：202_年5月x日下午3：00。三、活動地點：幼兒園音樂舞蹈教室。四、活動準備：1、保教處負責慶“六一”環(huán)境布置及舞臺布置(音樂舞蹈室)。2、各班各老師負責本班參加展示活動的節(jié)目編排。3、總務(wù)處負責活動所需物品。4、保衛(wèi)處負責制定慶“六一”活動平安預(yù)案，做好活動期間的平安保衛(wèi)工作。5、辦公室做好配合，負責攝像工作。五、活動形式：每班出兩個節(jié)目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗讀、舞臺劇等等。六、幾點要求：1、各班主任及配班老師在活動過程中要注意平安，確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節(jié)。2、各班要做好家長的宣傳發(fā)動工作，爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時來園觀看演出(由于演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長)，演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內(nèi)文明觀看演出。3、5月x日中午放學后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊。下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動室化裝，由各班主任及配班老師負責。3、各班要重視節(jié)目排練，爭取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月x日前請各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù)、串詞、音樂等上報保教處。六一兒童節(jié)幼兒活動籌劃方案篇4活動目的：1．提供孩子們展示才藝的舞臺，滿足他們表演的欲望。2．感受六一的快樂，表達愉快的情緒。3．愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。4．理解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及風俗，樂于參與節(jié)日的活動。活動時間：5月25日5月28日下午15:4516:15活動準備：1．小舞臺搭建在升旗臺前，規(guī)格5米*3米負責人：丁志強2．音響、話筒負責人：丁志強3．橫幅：迎六一童星小舞臺負責人：蔣勇4．海報負責人：姜雪、何雅麗5．舞臺布置：掛橫幅、鋪紅毯、掛氣球負責人：何雅麗、姜雪、馬金娜6．小獎狀假設(shè)干負責人：馬金娜7．節(jié)目安排及節(jié)目單負責人：馬金娜活動流程：一、各班節(jié)目預(yù)報名時間：5月15日下班之前完成。二、根據(jù)節(jié)目要求，班級老師先進展節(jié)目審核，時間：5月19日5月20日，每班最多項選擇送2個節(jié)目。三、每班提供2張報名表，寫清楚表演內(nèi)容，時間：5月21日。四、搜集參演節(jié)目，并且根據(jù)節(jié)目類型及幼兒年齡段進展時間和順序的安排，時間：5月21日。五、六一小舞臺節(jié)目表演。5月25日負責人：馬金娜；5月26日負責人：姜雪，5月27日負責人：何雅麗，5月28日負責人：馬金娜。由大班幼兒主持，負責老師進展現(xiàn)場輔導(dǎo)，同時負責播放音樂。六、參演幼兒人手頒發(fā)一張小獎狀。六一兒童節(jié)幼兒活動籌劃方案篇5通過開展慶賀“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的時機，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。一、活動主題、宣傳口號和活動建議活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說。解放孩子的雙手，使孩子會玩活動建議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，建議本園全體老師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。二、活動準備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)2、以班為單位作好參加活動的準備：(1)前期準備：師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置。開展幼兒進展講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作。調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶賀“六一”節(jié)。(2)當天準備：安排幼兒和家長的座位場地，負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進展制作比賽的投票工作。3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。4、各項活動的組織工作確定專人負責。5、引起家長的重視，爭取家長對此次慶賀活動的配合與支持。三、活動安排1、活動時間：202_年6月1日上午8：00——10：302、活動對象：幼兒園全體幼兒、全體老師、全體家長3、活動地點：幼兒園大操場及各班活動室4、活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進展。5、活動負責人：園長6、活動主持：x____師7、秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜)。四、活動方案及詳細事宜1、入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白(音樂開場)2、升旗奏國歌。3、園長講話，致六一賀詞。4、向家長、幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。5、幼兒講故事比賽。6、親子水果拼盤制作比賽。7、發(fā)獎。8、回各自班級品味水果。9、活動完畢。五、活動內(nèi)容與要求1、幼兒講故事比賽(1)目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對文學作品的興趣。培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。促進我園幼兒的語言表達才能的進一步進步，即幼兒愛說、會說、敢說。培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神相貌。(2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒程度。表現(xiàn)活潑、大方。(3)評獎：由評委打出分數(shù)決定名次。根據(jù)評分(去掉最高分和最低分，得平均分)評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。2、親子“水果拼盤”制作比賽(1)目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進展包含寓意的造型設(shè)計制作比賽，培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作才能、創(chuàng)新意識、合作意識、。進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。(2)內(nèi)容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序。在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔。在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。(3)比賽形式：以班為單位進展比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進展，由班級老師負責組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計造型和所含寓意進展投票評獎。(4)評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。六一兒童節(jié)幼兒活動籌劃方案篇6一、活動開場今天是六一國際兒童節(jié)，是小朋友們最快樂最喜歡的節(jié)日，在這洋溢著幸福，充滿著喜悅的日子里，老師祝你們節(jié)日快樂!為了大家玩的盡興，老師準備了許多好看的舞蹈和好玩的游戲，獲勝者能得到獎品。二、活動目的1、知道六月一日是國際兒童節(jié)，在歡快的氣氛中感受節(jié)日的快樂。2、在游戲、舞蹈中，培養(yǎng)幼兒與同伴互相合作的才能。三、活動內(nèi)容1、開場秀：舞蹈。2、小小神投手。準備：假設(shè)干小球、x個籃筐。規(guī)那么：將幼兒分x組，每個幼兒有x個小球，x組幼兒站在統(tǒng)一規(guī)定的線上依次進展投球，根據(jù)投球的多少進展獎勵。3、迷迷轉(zhuǎn)。準備：熟悉兒歌內(nèi)容。規(guī)那么：參賽幼兒站在場地中央，雙手側(cè)平舉，在原地邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風吹來快快站。當念到“站”字時，幼兒馬上停頓旋轉(zhuǎn)，每回最多轉(zhuǎn)x圈。4、蝸牛與黃鸝鳥(舞蹈)。5、吹氣運球。準備：乒乓球。規(guī)那么：在規(guī)定時間內(nèi)，用嘴吹氣運乒乓球，運球時不能用手抓，先將小球運到指定地點的成功。六一兒童節(jié)幼兒活動籌劃方案篇7運動目的：1.通過游戲，節(jié)目演出等形式，讓幼兒感受到節(jié)日的降臨，配合分享節(jié)日的歡喜。2.知道這是自己在幼兒園的最后一個“六一”節(jié)，增加幼兒對幼兒園的依戀之情，引發(fā)幼兒步入小學的欲望。游戲內(nèi)容：一、全體幼兒合唱：《結(jié)業(yè)歌》主持人宣布“小小六一慶賀會”如今開場。二、節(jié)目演出：幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序演出。三、游戲：1、比比誰的運氣好準備：黑板上貼上種種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容。規(guī)那么：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎了，那么這幼兒那么獲得一份精巧的獎品，如：翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才氣獲得獎品，幼兒那么應(yīng)憑據(jù)上面的要求完成。2、夾彈珠準備：彈珠假設(shè)干，筷子兩雙，小碗兩個規(guī)那么：30秒內(nèi)，兩位幼兒角逐用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。3、搶椅子準備：椅子假設(shè)干，音樂規(guī)那么：幼兒將椅子圍成一個圈，聽著音樂繞著椅子走，當音樂停頓的時候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子那么淘汰。4、壘高準備：盒子假設(shè)干規(guī)那么：兩位幼兒在30秒內(nèi)，誰將盒子壘得高，誰那么贏得角逐。5、大風吹規(guī)那么：聽口令，如口令是“大風吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必須和別人換位子，如口令是“小風吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒穿跑鞋的人必須交流位子。四、送禮物：送上愛心風車、圖書等禮物，慶賀小朋友們節(jié)日快樂六一兒童節(jié)幼兒活動籌劃方案篇8一、活動主題和宣傳口號1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)二、活動準備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標語。如氣球、彩帶等等方面，讓班級有全新的變化，同時可在活動前期，對班上的環(huán)境進展大去除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。2、以班為單位作好參加活動的準備：(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;(2)抓好幼兒生活技能的教育和學習;洗手絹、洗襪子、洗杯子等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節(jié);(3)培養(yǎng)幼兒與小朋友交往與和合作的才能;做游戲、借東西、過家家等3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提早做好各項工作。三、活動內(nèi)容1、集體手語舞“看得更遠的地方”2、語言表演3、親子游戲4、小合唱5、鋼琴獨奏6、親子游戲7、兒歌表演8、獨唱9、親子游戲10、制作水果拼盤。六一兒童節(jié)幼兒活動籌劃方案篇9為了更好地讓孩子們在自己的的浩大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將繼續(xù)以開展系列慶賀活動的形式來進展，方案如下：一、活動目的通過開展慶賀“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的時機，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶賀活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。增強老師、家長、孩子們的環(huán)保意識。二、活動準備1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月x日布置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”，五月x日前各班布置“六一”主題畫展)。2、以班為單位作好參加活動的準備(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月x日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月x日全園彩排)。(2)注意搜集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)(3)每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲方案第x周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月x日檢查)。(4)各班開展幼兒進展續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)歷。(5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。3、各班做好班級內(nèi)的“x幼之星”比賽時間安排，交一份方案到園長室。4、幼兒園準備活動獎品和禮品。5、派專人做好主持工作準備。6、利用板報向老師、家長發(fā)出建議和向每個幼兒的家長發(fā)出建議書，引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶賀活動的配合與支持。三、活動時間及場地安排5月x日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。5月x日：環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽。5月x日：“x幼之星”比賽。5月x日：慶賀“六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演。器械操表演。頒獎。“結(jié)對子”親子游園活動。)四、活動內(nèi)容與要求1、幼兒詩歌表演賽(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣。培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌。選材符合本班幼兒程度。幼兒人人參與。表演活潑、大方。服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要。有一定的背景、表演道具。朗讀效果、配樂良好。(3)評獎：根據(jù)表演評出最正確表演獎、最正確舞臺設(shè)計、最正確音色獎。2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?1)目的：通過利用紙盒進展環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作才能、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識。進一步樹立老師、家長良好的環(huán)保意識。(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與搜集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作。在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔。要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。(3)比賽形式：以班為單位進展比賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。(4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最正確作品獎。六一兒童節(jié)幼兒活動籌劃方案篇10一年一度的“六一”兒童節(jié)，是孩子們最最盼望的節(jié)日，也是幼兒園最隆重的節(jié)日慶賀活動。為讓孩子過一個自主、開心、有意義的節(jié)日，我園本著《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以“我參與、我快樂”為活動宗旨，把活動的主動權(quán)交給孩子，讓孩子真正成為活動的主人。一、活動主題我參與我快樂二、活動目的使孩子在活動中體驗與人交往、合作的快樂，從而增強自信心和成功感。家長通過參與活動，和孩子一起裝扮環(huán)境、攜手搭建、共同制作等活動，讓家長理解幼兒園素質(zhì)教育的理念，轉(zhuǎn)變家長的育兒觀念，使孩子們安康、快樂地成長。三、活動內(nèi)容與時間安排1、盼“六一”〔x月xx日——x月xx日〕2、迎“六一”〔x月xx日——x月xx日〕3、慶“六一”〔x月x日〕4、送“六一”〔x月x日——x月xx日〕隨天氣變化可改動四、活動過程〔一〕盼六一準備：KT板、彩紙、膠帶等。各班創(chuàng)設(shè)“六一”倒計時展板，激發(fā)孩子盼望節(jié)日的情感。〔二〕迎六一準備：手工紙、彩筆、剪刀、各種宣傳廣告紙等。各班老師以書面的形式提早向家長發(fā)邀請函，約定日期，和孩子一起進展環(huán)境創(chuàng)設(shè)。小班：自主選擇材料，在家長和老師的幫助下，共同裝扮教室，張貼幼兒繪畫和手工作品，與同伴交流。中班：鼓勵幼兒大膽地說出慶賀節(jié)日的想法和愿望，通過共同協(xié)商，確定布置方案。幼兒和老師、家長共同參與方案的施行，裝扮環(huán)境，渲染節(jié)日氣氛。大班：利用各種材料，與同伴合作制作拉花、彩球、小掛件，裝飾環(huán)境。開展獻愛心大手拉小手活動，幫助小的班級裝飾環(huán)境。根據(jù)自己已有的經(jīng)歷，通過不同的方式，表達自己對節(jié)日的期盼心情。和家長共同制作愛心卡，過節(jié)時送給自己的朋友，并說一句祝福的話?！踩硲c“六一”上午：親子活動〔7：30——10：00〕1、地點：各班活動室2、準備：各班老師準備節(jié)日致辭活動的道具由各班準備。3、各班活動內(nèi)容：小班：1、班主任致辭2、合唱《六一真快樂》戲曲演唱3、親子游戲：我和媽媽來比賽〔看誰會洗手〕穿鞋、脫鞋比賽〔盡量讓孩子獨立完成，家長或老師可以幫助才能弱的幼兒〕袋鼠媽媽真得意〔用布袋母子跳〕中班：1、老師致辭2、打擊樂3、親子游戲；我和媽媽來比賽：〔洗手絹〕小馬運糧：〔和家長一塊參加〕雙腿夾沙包行走，走過草地后，用頭頂沙包，雙臂平伸過獨木橋，到終點拿到糧食后返回?！采嘲荒艿粝聛恚衲敲粗鼗仄瘘c?！吃靥げ剑簨寢尃亢⒆拥氖?，用布把眼睛蒙上，在指定的圓圈內(nèi)踏步，在規(guī)定的時間內(nèi)未踏出圓圈的家庭為勝。大班：1、老師致辭2、合唱：歌曲《慶賀六一》親子才藝展示3、親子游戲：夾彈珠〔在規(guī)定的時間內(nèi)，用筷子把彈珠夾到另一個工具內(nèi)，多者家庭為勝〕你來拋，我來接〔幼兒和媽媽站在間隔3米的線上，媽媽背對幼兒拋球，幼兒拿筐接球，在該規(guī)定的時間內(nèi)，多者為勝〕集體工程：蜈蚣比賽8名家長、8名幼兒〔男女不限〕為一組，每次由兩組比賽玩法：8名家長前后站成豎排〔幼兒站成一排〕，家長牽著孩子的手，兩腿之間夾一個氣球〔孩子夾沙包〕，從起點聽口令出發(fā)，以中途不斷開、速度快為獲勝〔途中不能用手碰球，否那么視為失敗〕。下午：〔平安、衛(wèi)生知識競賽，育兒心得交流〕2：30——5：00地點：室外活動場地參加對象：幼兒、家長。活動準備：答題〔活動第二階段時與各班邀請函一塊〕提早發(fā)給家長，讓家長和幼兒熟知。六一兒童節(jié)幼兒活動籌劃方案篇11活動目的：1、通過活動，讓小朋友知道每年6月1日是小朋友的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。2、用演出的形式，讓每個小朋友都有表現(xiàn)的時機，進步小朋友的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。3、增進親子感情交流，讓家長有進一步理解自己孩子的時機，加深家園情、師生情，親子情?；顒訙蕚洌焊饔螒虻谰摺ⅹ勂?，班級布置。活動內(nèi)容：一、幼兒表演1、歌曲聯(lián)唱：《xxxxx》、《xxxxx》、《xxxxx》表演者：全班小朋友2、歌舞：《xxxxx》表演者：全班小朋友3、歌表演：《xxxxx》表演者：全班小朋友4、舞蹈：《xxx》表演者：全班小朋友5、舞蹈：《xxxxx》表演者：全班小朋友6、舞蹈：《xxxx》表演者：全班小朋友和家長7、互動律動：《xxx》表演者：全班小朋友和家長二、親子游戲方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。1、游戲名稱：《親子二人行》準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，小朋友的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，小朋友與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。2、游戲名稱：《毛毛蟲》(分四組)準備：家長與小朋友一起脫下鞋子玩法：小朋友與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。3、游戲名稱：《袋鼠跳》(分四組)準備：已用過的米袋玩法：家長將小朋友放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導(dǎo)小朋友像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。4、游戲名稱：《小車快跑》(分四組)準備：大紙箱假設(shè)干。玩法：家長和小朋友鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。5、游戲名稱：《傳遞游戲》(分四組)準備：紙板假設(shè)干玩法：家長將紙板當成小橋，不連續(xù)地為小朋友作鋪墊讓小朋友從起點走到終點。6、游戲名稱：《騎大馬》玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓小朋友騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。7、《好運等你來》(全部家庭)準備：氣球假設(shè)干，小禮品。玩法：老師在教室內(nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開場后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物。六一兒童節(jié)幼兒活動籌劃方案篇12活動主題：共同參與·積極體驗·快樂成長活動形