小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)

第第頁(yè)小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)學(xué)校新老師培訓(xùn)心得體會(huì)1

本次老師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，形式也多種多樣。雖然時(shí)間只有十二天，但內(nèi)容卻是充實(shí)的，對(duì)我們新老師來說更是終身受益。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，以下是我的培訓(xùn)心得體會(huì)。

在本次培訓(xùn)中，聽了有關(guān)老師職業(yè)專題報(bào)告后，使我對(duì)老師這一職業(yè)有了更加明確的熟悉。使我深刻地熟悉到：老師是文化的傳遞者?！睅熣?，所以傳道，授業(yè)，解惑也”，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。老師是典范。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有向師性，事實(shí)上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的，不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。

老師是管理者。老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對(duì)同學(xué)的愛應(yīng)是無私的，公平的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長(zhǎng)發(fā)覺每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)和進(jìn)展需要。老師是伴侶。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度，親和力要到達(dá)知心伴侶一樣。老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂教育學(xué)，心理學(xué)，健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點(diǎn)，心理困惑，心理壓力等，以賜予準(zhǔn)時(shí)的關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

同時(shí)，對(duì)老師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的熟悉，熟悉到了老師責(zé)任的重大艱難，要做一名好老師必需要具備敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神，拼搏精神；我深深體會(huì)到作為一名人民老師就要為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華，含辛茹苦，悄悄耕耘?！币獝凵缱印保瑫r(shí)時(shí)為同學(xué)著想，以同學(xué)的利益為重，到處用真情去打動(dòng)同學(xué)。

新時(shí)代的老師應(yīng)具有高尚的師德，先進(jìn)的理念，健全的人格，健康的心理素養(yǎng)，和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平，有靈敏的思維和很強(qiáng)的語言表達(dá)力量和感召力。對(duì)同學(xué)要多說鼓舞的話，勸慰的話，開導(dǎo)的話，實(shí)在的話；少說挖苦的話，冷淡的話，傷人的話，威逼的話。這些都是作為一名合格老師應(yīng)具備的素養(yǎng)。

在本次培訓(xùn)中，通過學(xué)科專業(yè)課培訓(xùn)，使我熟悉到要想成為一名優(yōu)秀的老師，必需具備最基本的”六仔細(xì)”要求，即仔細(xì)備課，仔細(xì)上課，仔細(xì)布置批改作業(yè)，仔細(xì)輔導(dǎo)，仔細(xì)組織考試和仔細(xì)組織課外活動(dòng)。備課是一項(xiàng)重要的組成部分，備課中要預(yù)備三方面，即備教材，備同學(xué)，備教法，要關(guān)注同學(xué)如何學(xué)，學(xué)到了多少東西。不僅要求老師課時(shí)備課，還要擅長(zhǎng)在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。

在教學(xué)上，應(yīng)當(dāng)懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住同學(xué)的心理，引起他們對(duì)學(xué)問的奇怪???心，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。老師應(yīng)當(dāng)從學(xué)問的傳輸者變?yōu)閷W(xué)問的引導(dǎo)者，這就更加要求老師要懂得授課的藝術(shù)性。特殊是在新課程改革的背景下，肯定要仔細(xì)地貫穿新的教學(xué)理念，以同學(xué)進(jìn)展為本，以新的教學(xué)姿勢(shì)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有力量地教好這門課，使同學(xué)能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課，努力地熬煉，努力地學(xué)習(xí)……

在本次培訓(xùn)中，還貫穿一個(gè)中心，那就是對(duì)新老師的鼓舞。我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，生活環(huán)境，人際關(guān)系環(huán)境等；我們要更加理性地熟悉社會(huì)，熟悉自己的角色；我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師；我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭(zhēng)做教學(xué)進(jìn)展的弄潮兒。這些鼓舞，使我對(duì)將來的工作布滿了信念和動(dòng)力。

高爾基曾經(jīng)說過：”只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。”或許，對(duì)于我們新老師來說，只要有克服困難的信念，就能取得好的開端，而好的開端，便是勝利的一半。

學(xué)校新老師培訓(xùn)心得體會(huì)2

今日，是我們新老師培訓(xùn)的其次天。上午莫XX老師給我們帶來了一場(chǎng)精彩的演講，莫老師先給大家講了一個(gè)自己的例子，然后引出了今日的主題：杜拉拉精神和我們要向杜拉拉學(xué)習(xí)什么。我們作為新人，要努力團(tuán)結(jié)協(xié)作快速融入學(xué)校，面對(duì)困難，牢騷和埋怨沒有用，只有靜下心來處理問題才能盡快適應(yīng)。另外，對(duì)待職業(yè)的看法不同也會(huì)導(dǎo)致進(jìn)展的差距，只有對(duì)工作投入喜愛和忠誠(chéng)，才能做好工作。老師還列舉了獅子和獵狗的故事，獅子和獵狗都是草原上的捕獵者，可是獅子卻常常處于饑餓狀態(tài)，而獵狗經(jīng)常能夠飽食。

緣由就在于獅子習(xí)慣獨(dú)行而獵狗卻總是成群的團(tuán)結(jié)起來?yè)屖?，這個(gè)故事里的獅子就像我們身邊那些才華橫溢卻恃才傲物的人，卻由于不擅長(zhǎng)與人合作而限制了自己的進(jìn)展，這樣的人是不能適應(yīng)現(xiàn)代的工作環(huán)境的。這位老師告知大家：

1、要有杜拉拉精神，全心投身教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，和學(xué)校同成長(zhǎng)，提升自己的執(zhí)行力，該干什么就干什么。

2、學(xué)習(xí)杜拉拉的為人處世，勇于承當(dāng)責(zé)任，從失誤中走出逆境。例如我們學(xué)校五班級(jí)科學(xué)學(xué)科的“滑鐵盧大事”和東山再起的經(jīng)受，告知了我們有了失誤不要找借口，由于一個(gè)人對(duì)待失誤的看法反映出了他的敬業(yè)精神和道德品德。

隨后，孔XX老師組織大家開展了一場(chǎng)開放性商量，這次活動(dòng)的主題叫做《擁抱改變》，我們被分為四組，每一組分到了一張大彩紙，就兩個(gè)問題綻開商量：

問題一：新科技對(duì)教育教學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，我們新老師對(duì)于這些改變的優(yōu)勢(shì)是什么，劣勢(shì)是什么？

問題二：面對(duì)這樣的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，我們能夠做些什么？我們小組也開展了激烈的商量，最終我們小組以ipad為展現(xiàn)主板，向大家展現(xiàn)了我們小組的商量成果。雖然我們小組最終沒有奪得桂冠，但是最重要的是我們每個(gè)人在商量中各司其職，發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增加了分散力。

下午教育處的XX老師給我們帶來了一場(chǎng)教育教學(xué)常規(guī)講座，成老師說：常規(guī)是指沿襲下來的常常實(shí)行的法規(guī)，把常規(guī)做到極致就是一種創(chuàng)新，制定教學(xué)打算的過程應(yīng)包括以下六個(gè)步驟：

1、先熟識(shí)教材，

2、實(shí)施教學(xué)目標(biāo)的詳細(xì)措施，

3、教學(xué)改革實(shí)施設(shè)想，

4、對(duì)兩頭生的轉(zhuǎn)化對(duì)策，

5、教學(xué)目標(biāo)的制定，

6、教學(xué)進(jìn)度的支配。

經(jīng)過今日的培訓(xùn)，我們對(duì)時(shí)代學(xué)校的教職工常規(guī)都有了新的理解，我們?cè)谌肼毢髴?yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行，努力將工作做到最好。

學(xué)校新老師培訓(xùn)心得體會(huì)3

轉(zhuǎn)瞬間，我成為一名學(xué)校英語老師差不多有一年的時(shí)間了，在這一段時(shí)間里，我每一天都過得特別的踏實(shí)、充實(shí)，每一天都能學(xué)到許多東西，每一天都在進(jìn)步。雖然在高校的時(shí)候，我學(xué)的是英語師范這個(gè)專業(yè)，但是我從來沒想過自己會(huì)當(dāng)一名學(xué)校英語老師。

一年前，剛進(jìn)入學(xué)校校門的我對(duì)學(xué)校英語教學(xué)和學(xué)校生的心理特點(diǎn)可以說是一竅不通，盡管在高校里學(xué)了許多英語的專業(yè)學(xué)問和師范的技能，但是當(dāng)時(shí)的我真的是特別缺少實(shí)踐的閱歷，這對(duì)我的工作造成肯定的困難，幸好我有機(jī)會(huì)參與了市進(jìn)修學(xué)院為我們舉辦的新老師培訓(xùn)，這次培訓(xùn)真的是讓我受益匪淺。

在面授培訓(xùn)部分，每一節(jié)課都讓我有所收獲，特殊是梁曉虹老師的《與新老師談學(xué)校英語教材的的使用》、梁藝娟老師的《學(xué)校英語教學(xué)常規(guī)與老師素養(yǎng)》、張梅青老師的《學(xué)校英語教學(xué)技能綜介》和梁曉虹老師和盧云老師的《學(xué)校英語嬉戲教學(xué)法》，這些課程讓我更加了解學(xué)校英語教學(xué)，使我不斷地改良自己的教學(xué)，并取得肯定的進(jìn)步。

在參與新老師培訓(xùn)的時(shí)候，讓我感受最深的就是外出到學(xué)校里聽課，無論是上學(xué)期到市中心學(xué)校聽課還是今學(xué)期到楊仙逸學(xué)校聽課，我都從中學(xué)到不少東西。我覺得自己這一年來所取得的進(jìn)步都與外出聽課有莫大的關(guān)系。盼望進(jìn)修學(xué)院可以為新老師供應(yīng)多一些外出聽課的機(jī)會(huì)，我認(rèn)為這樣新老師的進(jìn)步會(huì)更快。此外就是盼望老師可以介紹多一些適合我們新老師閱讀的書，讓我們用更多的理論學(xué)問武裝自己，使自己早日成為一名可以獨(dú)當(dāng)一面的老師。

在校本培訓(xùn)方面，學(xué)校也為我們供應(yīng)了許多外出觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，無論是到楊仙逸學(xué)校體育路學(xué)校參與家長(zhǎng)開放日的聽課，到中心學(xué)校聽省的閱讀溝通課，還是到深圳上沙學(xué)校聽主題班會(huì)課，都讓我在成為一名好的學(xué)校英語老師的路上邁進(jìn)了一大步。此外，通過上公開課，通過聽學(xué)校里老老師的課，還有就是通過學(xué)校安排給我的指導(dǎo)老師和科組里的其他老師的關(guān)心，我對(duì)學(xué)校英語教學(xué)有了更深一步的了解和熟悉。

今后，我將連續(xù)努力，嚴(yán)格要求自己，為當(dāng)一名有自己教學(xué)風(fēng)格的學(xué)校英語老師而奮斗！

學(xué)校新老師培訓(xùn)心得體會(huì)4

人總是這樣，當(dāng)你處在那個(gè)時(shí)間，那個(gè)環(huán)境，那個(gè)位置的時(shí)候，總是混混沌沌，過一天算一天。

時(shí)間，沒有意義，也沒有感覺，那時(shí)我還是個(gè)同學(xué)，什么也不在乎的同學(xué)，可是時(shí)間是不等人的，一天、兩天、三天……四年的時(shí)間一晃而過，悔悟、感嘆、心情一度失落，為什么那時(shí)的我是那樣過的。

如今告辭了同學(xué)這個(gè)跟隨了我19年的名字，一切從零開頭，繁忙的工作開頭了，同樣是校內(nèi)，但你的稱呼，你的責(zé)任，完全地轉(zhuǎn)變，我不斷地告知自己，已經(jīng)不是同學(xué)了，你的一言一行都是同學(xué)的典范。

勞碌了一周，其實(shí)也不是很勞碌，比我勞碌的多的是，開頭的日子有點(diǎn)不適應(yīng)，做了這件事情怕忘了另一件事情，心像拎起來似的，上課、備課、值日、分飯，有時(shí)候真怕一不留意就忘了某一環(huán)節(jié)，習(xí)慣了，什么都還算好的！在學(xué)校總有做不完的事情，可當(dāng)你真的融入了，還會(huì)這么覺得嗎，答案是不，繁忙的工作使我的生活變得更充實(shí)，且會(huì)覺得很舒服，很美好，突然讓我停一停，我還會(huì)覺得無所事事。如今我拜了師傅，師傅，老師之師！我即可以從師傅身上學(xué)到東西，還能把學(xué)到的運(yùn)用到平常的工作中，這不是更美好事？

學(xué)校新老師培訓(xùn)心得體會(huì)5

成為學(xué)校老師才不到一個(gè)月，還是個(gè)新的老師，在上周學(xué)校對(duì)我們這些新老師進(jìn)行了一次培訓(xùn)。如今培訓(xùn)已結(jié)束，就這次培訓(xùn)，我覺得自己有很大的收獲。現(xiàn)來談?wù)勎遗嘤?xùn)的心得：

一、重視同學(xué)心理狀況

從培訓(xùn)里我知道要重視同學(xué)的心理狀況，尤其是自己教的是學(xué)校生，假如在這跟階段忽視同學(xué)的心理問題，是很簡(jiǎn)單消失問題的。給我們?nèi)ヅ嘤?xùn)的老師在上課的時(shí)候，給我們看了許多關(guān)于同學(xué)心理的資料和視頻，讓我們看到了忽視同學(xué)心理的話，是不利于同學(xué)的成長(zhǎng)的，很簡(jiǎn)單讓同學(xué)被誤導(dǎo)，這對(duì)同學(xué)的心理健康會(huì)造成很大的損害。與此，我明白了對(duì)同學(xué)要努力賜予關(guān)注，重視同學(xué)，學(xué)校生才不會(huì)走上歧路。重視學(xué)校生的一個(gè)心理健康，不僅能夠讓他們有個(gè)健康的心理，還能關(guān)心他們熟悉自己。

二、素養(yǎng)教育很重要

作為他們的老師，對(duì)同學(xué)有教育責(zé)任，那么素養(yǎng)教育在現(xiàn)時(shí)代就顯得更重要了。學(xué)習(xí)很重要，但是同學(xué)的人格、性格的培育也同樣重要。同學(xué)有良好的品德，對(duì)他們將來的人生也會(huì)起到很大的作用。平常的教學(xué)，我知道我要平衡同學(xué)的應(yīng)試教育和素養(yǎng)教育，讓同學(xué)享受同學(xué)的同時(shí)也能夠培育好自己的品德，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)校生，努力教育同學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)走向正道，關(guān)心同學(xué)建立良好的人格。

三、重視個(gè)人學(xué)習(xí)

在培訓(xùn)后，我更明白自己作為老師，更要重視自己的學(xué)習(xí)，不能由于自己是老師，就停在過去，不學(xué)新的事物，時(shí)代是不斷的進(jìn)步的，那我作為老師亦是要如此，要跟著時(shí)代一起進(jìn)步。再有，老師是同學(xué)尊崇的人，學(xué)識(shí)不能比同學(xué)還低，學(xué)識(shí)必需要高，才有東西教給同學(xué)。為此，在以后的工作里，我會(huì)不斷的去加強(qiáng)個(gè)人的學(xué)習(xí)，讓自己不斷的進(jìn)步，把學(xué)識(shí)給提高了，為能夠給同學(xué)更好的教學(xué)。

通過培訓(xùn)，讓我個(gè)在教育行業(yè)的新人對(duì)老師有了許多的熟悉，更讓我對(duì)將來的工作有很大的期盼，我期盼自己可以教育出一批批優(yōu)秀同學(xué)，讓他們?cè)趯W(xué)校畢業(yè)之后勝利的升入學(xué)校。我會(huì)去努力的，肯定在這崗位上敬業(yè)教學(xué)，關(guān)心我的同學(xué)們把學(xué)問學(xué)好，為他們自己的將來做預(yù)備。這份職業(yè)是如此榮耀，那我必不會(huì)辜負(fù)這份榮耀。

學(xué)校新老師培訓(xùn)心得體會(huì)6

時(shí)間飛速，為期五天的新進(jìn)老師老師培訓(xùn)在滎陽(yáng)進(jìn)修學(xué)校落下了帷幕，我班40多名新老師在5天的相處里，相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心，讓我們這個(gè)大家庭更具有朝氣。這5天，雖說不是集中培訓(xùn)，但是依舊給我留下了深刻的印象。

記得開班典禮的時(shí)候，關(guān)校長(zhǎng)說的一番話，讓我記憶猶新，她說，作為一名學(xué)校老師，更具有責(zé)任去引導(dǎo)同學(xué)向正確的道路進(jìn)展，老師首要責(zé)任就是愛崗敬業(yè)。要對(duì)事業(yè)愛，同學(xué)愛，這樣才能了解同學(xué)。還有鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。她的一番話，會(huì)不斷的指引我前進(jìn)的道路。

鄧科長(zhǎng)，我們的鄧?yán)蠋?，我始終覺得是一個(gè)特別具有慈祥的老師，她在“跨上專業(yè)進(jìn)展高速路”的專題中，提出，一要好心態(tài)是前提，二是自身硬是保障，我覺得這樣兩個(gè)條件在她身上呈現(xiàn)的淋漓盡致。我很喜愛她幽默幽默又不失文靜的講話。盼望以后可以和她多溝通。

在后期培訓(xùn)里，我們學(xué)習(xí)了新老師的有效溝通。在與同事溝通時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)像你盼望別人對(duì)待你那樣對(duì)待別人。我們應(yīng)當(dāng)虛心的去學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀老師。

喬老師不愧是音樂專業(yè)的，一首《長(zhǎng)大后我就成了你》余音繞梁。讓我意猶未盡。而她對(duì)老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的解讀更具有獨(dú)到的看法。讓我們也學(xué)到如何去愛同學(xué)。去了解同學(xué)。

來自滎陽(yáng)一小的常老師和商學(xué)真校長(zhǎng)，他們都以自己的親身經(jīng)受告知我們，要做最好的自己，看法確定一切。從小事做起。手頭的小工作正是大事業(yè)的開頭。

一個(gè)好老師還必需非常重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為同學(xué)的表率使同學(xué)從老師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不行為。因此，老師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必需仔細(xì)、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不行馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，老師還應(yīng)和同學(xué)進(jìn)行常常性的心靈溝通，向同學(xué)暢快樂靈，既可以向同學(xué)談自己從人生中取得的珍貴閱歷，也可以向同學(xué)坦誠(chéng)地公開自己的生活教訓(xùn)，使同學(xué)真正感受到你不僅是良師還是益友。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。

學(xué)校新老師培訓(xùn)心得體會(huì)7

三天的專題講座，給我的感受頗多，好多東西都是我迫切需要學(xué)習(xí)的，特殊是他們的工作氣氛、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、良好的讀書氣氛、以及對(duì)同學(xué)和家長(zhǎng)的耐煩細(xì)心，深深的感染了我們?cè)谧娜坷蠋?，?huì)場(chǎng)清靜，大家都傾聽著他們的教育經(jīng)受，即使坐了很久也不覺得累，完全沉醉在老師們講座的內(nèi)容中。

在XX，做一名腳踏實(shí)地工作的老師。從講座中感受到每位老師對(duì)待教學(xué)工作的仔細(xì)，做到備好每一堂課，不備課不上課，尤其是十幾人的集體備課，大家集思廣益，潛心討論文本，把團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮最大化，在互相溝通中取長(zhǎng)補(bǔ)短、推陳出新。而后還要再次整理出適合自己班級(jí)同學(xué)的教學(xué)方法，這不但有利于同學(xué)的學(xué)習(xí)，也有利于老師自身素養(yǎng)的提高。

在XX，做一名讀書的老師。名師們條理清楚的表達(dá)，富有幽默的語言令人敬佩，這樣的積累不是一朝一夕的，源于他們多年堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣。學(xué)校是傳播學(xué)問的地方，尤其是繼紅這所名校讀書氣氛必是深厚的，老師肯定是帶頭讀書學(xué)習(xí)的，才會(huì)感染同學(xué)。一個(gè)有讀書習(xí)慣的老師，他的氣質(zhì)、性情都會(huì)有所提升，自然會(huì)贏得別人的敬重。

在XX，做一名不斷學(xué)習(xí)的老師。對(duì)于剛剛由外校調(diào)入的老師，我是一名新人，一切都要從新開頭，要盡快適應(yīng)并融入繼紅的工作，熟識(shí)四周的同事，盡早融入這個(gè)大家庭中，為繼紅的明天奉獻(xiàn)自己微薄之力。

學(xué)校新老師培訓(xùn)心得體會(huì)8

時(shí)間飛逝，新老師崗前培訓(xùn)已經(jīng)漸漸進(jìn)入尾聲，由于心懷對(duì)教育的抱負(fù)，我們走在一起，由于各位名師的閱歷傳授，我們一路感化，一路成長(zhǎng)。

這次新老師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致，深刻而生動(dòng)。包括老師在校內(nèi)平安事故中

的責(zé)任、名師成長(zhǎng)腳印心會(huì)跟愛一起走、關(guān)于依法治校的幾點(diǎn)思索、新老師職場(chǎng)生涯第一課、老師語言的運(yùn)用技巧、心理健康教育對(duì)課程改革的幾點(diǎn)思索，以及針對(duì)我們數(shù)學(xué)老師設(shè)置的合格的數(shù)學(xué)老師應(yīng)具備的素養(yǎng)和數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與激趣藝術(shù)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)，為我們踏入職場(chǎng)帶來了第一縷陽(yáng)光，使我受益匪淺。

作為一名學(xué)校數(shù)學(xué)老師，首先你需要具備良好的師德品質(zhì)，精深的數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)，以及全面的力量素養(yǎng)。我們必需心存愛心，做每一位同學(xué)的護(hù)花使者，善待每一位同學(xué)，成為對(duì)同學(xué)具有正面影響的重要他人，只由于愛是教育最美的語言。

老師道路任重而道遠(yuǎn)，而我們不能僅僅只作為一名教書匠，那不是我們應(yīng)有的目標(biāo)。我們賜予同學(xué)的，不應(yīng)當(dāng)僅僅是學(xué)問，更應(yīng)當(dāng)是把握學(xué)問的方法與技巧

，這就是授人以魚不如授人以漁。讓我們的數(shù)學(xué)課堂成為布滿靈性的課堂，讓每一位同學(xué)在做中學(xué)，玩中學(xué)，讓老師成為課堂的引導(dǎo)者，同學(xué)成為課堂的主體，從而使我們的數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)生命的活力。

總之，我通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。的確，作為一名新老師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信念通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)學(xué)問和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的學(xué)校老師，為我們老師的進(jìn)展壯大做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

學(xué)校新老師培訓(xùn)心得體會(huì)9

總共五天的新老師培訓(xùn)最終結(jié)束了，讓我對(duì)于老師的職業(yè)責(zé)任有了更深的把握，也讓我把握到了更多的語文的教學(xué)方式方法，這些對(duì)于我一個(gè)新老師而言是非常需要的，所以真的跟興奮能夠參與這一次的新老師培訓(xùn)會(huì)。在上一周收到學(xué)校的通知的時(shí)候我就布滿了奇怪???心，聽說是室內(nèi)特地針對(duì)我們?nèi)械闹袑W(xué)校的新老師開展的培訓(xùn)會(huì)，所以我覺得確定是能夠給我許多的關(guān)心的，所以始終在期盼著培訓(xùn)會(huì)的來臨。培訓(xùn)會(huì)最終開頭了，這次市里面請(qǐng)來了省內(nèi)非常知名的一個(gè)教授，是省會(huì)一個(gè)名校的老師，我之前就聽說過這一位老師。

我是懷著興奮的心情來參與這一次的培訓(xùn)會(huì)的，也的確沒有讓我絕望，這一次的培訓(xùn)真的是非常的精彩，不僅又有名的教授給我們講解教育的重要意義和方法，還有來自市里面各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀老師給我們展現(xiàn)他們自己獨(dú)特的教學(xué)方法，和一些優(yōu)秀的上課案列以及對(duì)于同學(xué)的教學(xué)方法，真的可以說說是一堂“饕餮盛宴”了，這場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)里面講的學(xué)問點(diǎn)對(duì)于我一個(gè)進(jìn)入老師行業(yè)花不到一年的新老師而言是特別又收獲的，是能夠賜予我特別多的啟發(fā)的'。

教授給我們講的教育的重要意義的主題演講，真的是令我主動(dòng)澎湃，讓我知道了我們老師的責(zé)任是非常重大的，在教學(xué)工作種是不能夠存在掉以輕心的意識(shí)存在的，我們這群老師的工作是為社會(huì)培育優(yōu)秀的人才的，所以我們從事教育的也不能夠僅僅交給同學(xué)學(xué)問，填鴨式的教育是落后的、淘汰的理念，我們老師應(yīng)當(dāng)要教會(huì)他們學(xué)問的同時(shí)，還要教會(huì)他們思索，要教會(huì)他們明白學(xué)問的重要性，以及思索各種學(xué)問的來源，讓他們學(xué)會(huì)如何運(yùn)用學(xué)問，最重要的是我們老師不僅僅要叫他們學(xué)習(xí)，更要告知他們道理，關(guān)心他們培育起好的素養(yǎng)和文明習(xí)慣，只有思想和學(xué)習(xí)都優(yōu)秀了，才能夠算一個(gè)合格的人才。教授的講課就是為我們新老師明確了自己工作的重點(diǎn)。

后面還有來自市里面各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀老師前輩給我們展現(xiàn)他們獨(dú)特的教學(xué)方法，賜予了我不少的啟迪。比方xx老師就跟我們共享了他們班再將一篇散文的視頻視頻里面講課的人并不是該老師，而是班上的一個(gè)同學(xué)。xx老師跟我們說對(duì)于同學(xué)來說散文肯定是一個(gè)比較難的類型了，假如全都由老師來講的話可能會(huì)讓同學(xué)停地特殊模糊，但是讓同學(xué)來講的話，就能夠催動(dòng)同學(xué)自己去了解這篇文章，這樣就能夠加深他們最這個(gè)的理解，當(dāng)然當(dāng)然了讓同學(xué)講課并不意味著老師就不管了，后面老師還是要根絕同學(xué)的講課來做針對(duì)性的評(píng)價(jià)和補(bǔ)充的。看到老師的這個(gè)講課方式真的是讓我耳目一新，由于這樣的能夠極大的調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，雖然我之前是又聽說和設(shè)想過這種講課方式，但是我自己的力量不夠，可能把握不好，但是老師這次就是給了我許多的閱歷總結(jié)，我覺得我后面可以嘗試以下。

這次的培訓(xùn)會(huì)真的是讓我又不少的感受，也讓我對(duì)于后面的教學(xué)有了更加多的手段和方法。

學(xué)校新老師培訓(xùn)心得體會(huì)10

以前想要成為一名老師，用的是內(nèi)心的滿腔熱血，如今再接觸老師這一份事業(yè)的時(shí)候，我發(fā)覺除了那一份熱血之外，更重要的是哪一顆有擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心。在這次培訓(xùn)的時(shí)候，有一位老老師說了這樣的一句話，她說工作這么多年來，每一天其實(shí)都不是在工作，是在履行自己的職責(zé)，每一位老師就像是一名上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士，為了祖國(guó)的建設(shè)而堅(jiān)持進(jìn)展，為了無限的將來而努力奔波。這是我們作為一名老師的價(jià)值，也是每一個(gè)奮戰(zhàn)在前線老師最為至高的榮耀。

當(dāng)時(shí)聽完之后，我的心情很興奮，由于這與我所想象的還是有所不同。以前以為作為一名老師，只用負(fù)責(zé)教好同學(xué)，不用再去想一些別的事情了，可是如今看來，我們所要負(fù)責(zé)的不僅是我們的同學(xué)，更是整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國(guó)家。我們?cè)跒樽鎳?guó)籌備精英，為社會(huì)的進(jìn)展供應(yīng)原動(dòng)力。老師事業(yè)與其說是一份啟蒙事業(yè)，更不如說是一份制造事業(yè)，我們用自己的一腔熱血制造了一切，也轉(zhuǎn)變了許多。所以能夠站在這樣的一份事業(yè)上，無疑是我畢生的榮光。

這次培訓(xùn)完成之后，我的心情久久不能平靜。以前始終期盼自己真正走上講臺(tái)，給孩子們講課。如今莫名的有一些興奮和緊急了。其實(shí)事情并沒有那么冗雜，也沒有那么繁瑣。我們老師所肩負(fù)的除了責(zé)任之外，更是一大段秀麗的向往。放好心態(tài)，我信任我們就能在這樣的沖擊之下，到達(dá)自己最好的狀態(tài)，完成最為美麗的成果。

初為人師，我自知自己缺乏太多，今后我也會(huì)用百分之兩百的力氣去完善自我，去成就自我。我會(huì)朝著一個(gè)更高的目標(biāo)進(jìn)展，不局限于如今，不停滯于過去，我會(huì)帶著一份新的精神和力氣，在這條大道上義無反顧的走下去，實(shí)現(xiàn)自己的青春價(jià)值，也實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)！

學(xué)校新老師培訓(xùn)心得體會(huì)11

就像一只剛剛綻開幻想翅膀的小鳥，我是那樣欣喜愉悅地投入到老師隊(duì)伍這片枝繁葉茂的大森林，懷揣著秀麗的幻想，開頭了自己人生的新征程。

然而幻想雖美，旅途中卻難免遇到荊棘和風(fēng)浪，對(duì)于將來，我憧憬而又迷茫。好像是看透了我們這些新老師的心思，為了使我們盡快適應(yīng)教學(xué)工作，教育局和試驗(yàn)學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們特地對(duì)我們進(jìn)行了為期四個(gè)月之久的崗位培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括專業(yè)學(xué)問、計(jì)算機(jī)操作、班務(wù)工作指導(dǎo)等21方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。聽了一位位優(yōu)秀的專家、老師們的精彩發(fā)言，我獲益匪淺，感受頗深?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先，培訓(xùn)使我對(duì)老師這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。

在培訓(xùn)中，我熟悉到：老師是文化的傳遞者，是孩子們的典范，受理者，是父母，是“良師益友”，老師必需要了解不同同學(xué)的心理特點(diǎn)，以賜予準(zhǔn)時(shí)的關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作供應(yīng)了很多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)閱歷豐富的老老師聯(lián)系自己的實(shí)際閱歷給我們介紹了很多備課、上課的要點(diǎn)和方法，讓我明白，要使自己能夠有質(zhì)量有效率有力量地教好課，使同學(xué)能夠從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要不斷努力地備課、努力地熬煉、努力地學(xué)習(xí)??此外，領(lǐng)導(dǎo)、老師們還煞費(fèi)苦心地為我們開設(shè)了語言、寫作、讀書等基本功的培訓(xùn)，讓我熟悉到要想成為一名合格的老師，不僅要

有豐富的專業(yè)學(xué)問和技能，還要有扎實(shí)的基本功，今后我肯定要加強(qiáng)自己基本功的訓(xùn)練，多多向閱歷豐富的前輩們學(xué)習(xí)。

再次，培訓(xùn)使我對(duì)將來的工作布滿了信念和動(dòng)力。

對(duì)于剛剛從高校校門踏出的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些害怕，而本次培訓(xùn)中，教育局領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也非常留意我們的這種心理的改變，他們的講話，從頭到尾都布滿對(duì)新老師的鼓舞。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都自信的沉醉在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。”對(duì)于我們新老師來說，有了克服困難的信念，才能取得好的開端，而好的開端，便是勝利的一半。

做一名合格的老師難，做一名優(yōu)秀的老師更難，沒有前輩的指導(dǎo)更是難上加難，而如今我們有了領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷，有了前輩們的指導(dǎo)，這讓我們離合格老師的目標(biāo)又近了一步。在今后漫長(zhǎng)的教育征程上，我們將揮灑熱忱，播種盼望，用才智和士氣擔(dān)當(dāng)起時(shí)代給予我們的責(zé)任。

老師的成長(zhǎng)，離不開學(xué)習(xí)，前幾天，有幸去呼和浩特參與了為期五天的老師培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間，我仔細(xì)聽取了來自各地共十位專家老師們的講座。講座從法律，心理，養(yǎng)成教育等方面分別對(duì)老師工作進(jìn)行科學(xué)分析，告知我們作為老師該如何科學(xué)有效地開展工作。

老師的地位在同學(xué)心目中是至高無上的，對(duì)同學(xué)是有號(hào)召力的。同學(xué)崇拜的、最信任的。要想做個(gè)好老師，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的閱歷，在實(shí)踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級(jí)管理制度。通過這次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)專家老師的先進(jìn)閱歷，能使我們的工作更輕松有效。下面我談?wù)剠⑴c這次培訓(xùn)的體會(huì)：

一、要實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，做孩子健康成長(zhǎng)的引路人。

老師不僅是同學(xué)的學(xué)習(xí)伙伴，也是同學(xué)健康成長(zhǎng)的引路人。

1、要理解孩子的心靈世界。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育藝術(shù)的頂峰就是師生間心靈交往的和諧境界。”所以我們可用多種方式常和同學(xué)進(jìn)行心靈約會(huì)。2、要理解孩子在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)的規(guī)律，老師要有一顆寬容的心，善待孩子犯下的錯(cuò)誤，允許孩子在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，走向成熟。3、要關(guān)注弱勢(shì)群體，實(shí)施公正教育、和諧教育，溫家寶說過：“公正正義比太陽(yáng)還要有光芒。”假如我們給同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)，他往往會(huì)給我們一個(gè)奇跡。

二、要擅長(zhǎng)激勵(lì)同學(xué)，培育同學(xué)的自信念。

好同學(xué)都是夸出來的，一句“你真棒!”是一把開啟同學(xué)自信的金鑰匙。聽了講座后，讓我更深刻地熟悉到賞識(shí)教育對(duì)于班主任工作的重要，“數(shù)子一過，不如獎(jiǎng)其一功?！?/p>

每個(gè)人的心靈深處最渴望得到別人的確定。所以我們不常常責(zé)怪和批判同學(xué)，要貫徹嘉獎(jiǎng)為主，懲處為輔的正面教育原則，假如一個(gè)班級(jí)受到表?yè)P(yáng)多，則這個(gè)班級(jí)同學(xué)思想品德、紀(jì)律、成果就會(huì)越來越好，由于表?yè)P(yáng)使同學(xué)揚(yáng)長(zhǎng)避短，促使他們不斷進(jìn)步，相反假如一個(gè)班級(jí)常常受到批判，便會(huì)失去信念，就會(huì)使他們自暴自棄，很難進(jìn)步。有句話說：你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛頓;你的譏笑中有愛迪生。因此，在教育同學(xué)中少批判、懲處，多去發(fā)覺同學(xué)的“閃光點(diǎn)”，賜予確定和鼓舞。

同學(xué)最關(guān)懷的是老師對(duì)他的看法，的愿望是得到老師的關(guān)懷和愛惜，尤其是面對(duì)問題同學(xué)時(shí)，假如能盡量發(fā)覺他們的優(yōu)點(diǎn)，然后真誠(chéng)地去欣賞他們、鼓舞他們，那么你會(huì)發(fā)覺，同學(xué)個(gè)個(gè)都是那么可愛、那么優(yōu)秀。教育同學(xué)首先要學(xué)會(huì)“生活上知足常樂，同學(xué)之間助人為樂，學(xué)習(xí)上得意其樂，身體健康歡樂”,從而樹立同學(xué)正確的人生觀。

總之，通過本次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多學(xué)問，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷努力，真正做同學(xué)的良師益友。

學(xué)校新老師培訓(xùn)心得體會(huì)12

今年我參與了區(qū)學(xué)校語文培訓(xùn)活動(dòng)。兩天的時(shí)間，我們聽了三節(jié)公開課，觀看了兩節(jié)錄像課〔全國(guó)青年老師特等獎(jiǎng)的課〕，傾聽了全國(guó)小語會(huì)理事長(zhǎng)xx先生關(guān)于《閱讀教學(xué)》的專題報(bào)告和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課、答疑互動(dòng)，收獲良多。

xx三位老師分別執(zhí)教了公開課，她們的課給了我很大的啟發(fā)。xx老師執(zhí)教的《我的伯父魯迅先生》，設(shè)計(jì)思路清楚，教學(xué)重點(diǎn)抓得準(zhǔn)、處理好，教給了同學(xué)學(xué)習(xí)的方法。xx老師執(zhí)教的《真想變成大大的荷葉》，識(shí)字、寫字、朗讀訓(xùn)練到位，啟發(fā)同學(xué)綻開想象閱讀，理解詞語處理得當(dāng)。xx老師執(zhí)教的《伯牙絕弦》，教學(xué)思路清晰，讀的方法指導(dǎo)到位，問題找得準(zhǔn)。

三位老師的教學(xué)并非完善無缺，但我真實(shí)的體會(huì)到了她們最閃光的地方?；蛟S在我們的工作中，在我們的生活中，必需會(huì)有很多不盡人意的地方，但只要我們了盡了最大的努力，我們就會(huì)得到快樂，我們的生命道路上將會(huì)灑滿陽(yáng)光，我們的青春將不會(huì)消逝太快，每一天微笑著應(yīng)對(duì)別人，包括我們的好同學(xué)，那么，展此刻別人面前的將會(huì)是最秀麗的.我們的努力也將是最美的。

觀摩的兩節(jié)錄像課，更是為之贊美、稱頌。但贊美、稱頌之余，更多的是深深的深思，她們的課堂為什么會(huì)有如此的魅力？為什么讓同學(xué)樂此不疲？①吃透教材是最根本的。這些老師的語文功底非常扎實(shí)，語文素養(yǎng)很高，都能做到深化研讀教材。②駕馭課堂教學(xué)本領(lǐng)很高。巧專心思，細(xì)心設(shè)計(jì)，從同學(xué)動(dòng)身備課是必不行少的。他們都依據(jù)自身特點(diǎn)，依據(jù)教材設(shè)計(jì)教法，學(xué)法，構(gòu)成自已穩(wěn)定的教學(xué)風(fēng)格。這是我下一步要努力的。

全國(guó)小語會(huì)理事長(zhǎng)xx先生關(guān)于《閱讀教學(xué)》的專題報(bào)告更是讓我茅塞頓開、豁然開朗。一是了解了修改后新課標(biāo)的有關(guān)情景。二是明確了課程改革存在的問題。三是明確了各年段閱讀教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)。四是明確了怎樣改善語文教學(xué)。五是明確了今后語文教學(xué)的進(jìn)展方向：省時(shí)、高效、整合、簡(jiǎn)約。

豐主任的總結(jié)講話，指明白今后語文教學(xué)的方向，提出了語文教學(xué)需要改善的薄弱環(huán)節(jié)。異樣是對(duì)于老師的成長(zhǎng)進(jìn)展提出了懇切的提議，讓我認(rèn)清了今后自我的努力方向。

教學(xué)有法，教無定法。僅有那些能夠激發(fā)同學(xué)劇烈的學(xué)習(xí)需要與愛好的教學(xué)，僅有那些能夠帶給同學(xué)挑戰(zhàn)的教學(xué)，僅有那些能夠使同學(xué)獲得進(jìn)取的、深層次的體驗(yàn)的教學(xué)，也僅有那些能給同學(xué)足夠自主的空間、足夠活動(dòng)的機(jī)會(huì)的教學(xué)，才能促進(jìn)同學(xué)語文素養(yǎng)的進(jìn)展，才能使同學(xué)的學(xué)習(xí)方式得到根本轉(zhuǎn)變，使語文課堂成為探究課堂，布滿生氣，布滿生命活力。

總之，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在以后的教學(xué)中，我將不斷學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高自我的課堂教學(xué)水平。

學(xué)校新老師培訓(xùn)心得體會(huì)13

今日，是我們新老師培訓(xùn)的其次天。上午莫xx老師給我們帶來了一場(chǎng)精彩的演講，莫老師先給大家講了一個(gè)自己的例子，然后引出了今日的主題：杜拉拉精神和我們要向杜拉拉學(xué)習(xí)什么。我們作為新人，要努力團(tuán)結(jié)協(xié)作快速融入學(xué)校，面對(duì)困難，牢騷和埋怨沒有用，只有靜下心來處理問題才能盡快適應(yīng)。另外，對(duì)待職業(yè)的看法不同也會(huì)導(dǎo)致進(jìn)展的差距，只有對(duì)工作投入喜愛和忠誠(chéng)，才能做好工作。老師還列舉了獅子和獵狗的故事，獅子和獵狗都是草原上的捕獵者，可是獅子卻常常處于饑餓狀態(tài)，而獵狗經(jīng)常能夠飽食。緣由就在于獅子習(xí)慣獨(dú)行而獵狗卻總是成群的團(tuán)結(jié)起來?yè)屖常@個(gè)故事里的獅子就像我們身邊那些才華橫溢卻恃才傲物的人，卻由于不擅長(zhǎng)與人合作而限制了自己的進(jìn)展，這樣的人是不能適應(yīng)現(xiàn)代的工作環(huán)境的。這位老師告知大家：1、要有杜拉拉精神，全心投身教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，和學(xué)校同成長(zhǎng)，提升自己的執(zhí)行力，該干什么就干什么。2、學(xué)習(xí)杜拉拉的為人處世，勇于承當(dāng)責(zé)任，從失誤中走出逆境。例如我們學(xué)校五班級(jí)科學(xué)學(xué)科的“滑鐵盧大事”和東山再起的經(jīng)受，告知了我們有了失誤不要找借口，由于一個(gè)人對(duì)待失誤的看法反映出了他的敬業(yè)精神和道德品德。

隨后，孔xx老師組織大家開展了一場(chǎng)開放性商量，這次活動(dòng)的主題叫做《擁抱改變》，我們被分為四組，每一組分到了一張大彩紙，就兩個(gè)問題綻開商量，問題一：新科技對(duì)教育教學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，我們新老師對(duì)于這些改變的優(yōu)勢(shì)是什么，劣勢(shì)是什么？問題二：面對(duì)這樣的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，我們能夠做些什么？我們小組也開展了激烈的商量，最終我們小組以ipad為展現(xiàn)主板，向大家展現(xiàn)了我們小組的商量成果。雖然我們小組最終沒有奪得桂冠，但是最重要的是我們每個(gè)人在商量中各司其職，發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增加了分散力。

下午教育處的xx老師給我們帶來了一場(chǎng)教育教學(xué)常規(guī)講座，成老師說：常規(guī)是指沿襲下來的常常實(shí)行的法規(guī)，把常規(guī)做到極致就是一種創(chuàng)新，制定教學(xué)打算的過程應(yīng)包括以下六個(gè)步驟：1、先熟識(shí)教材，2、實(shí)施教學(xué)目標(biāo)的詳細(xì)措施，3、教學(xué)改革實(shí)施設(shè)想，4、對(duì)兩頭生的轉(zhuǎn)化對(duì)策，5、教學(xué)目標(biāo)的制定，6、教學(xué)進(jìn)度的支配。經(jīng)過今日的培訓(xùn)，我們對(duì)時(shí)代學(xué)校的教職工常規(guī)都有了新的理解，我們?cè)谌肼毢髴?yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行，努力將工作做到最好。

學(xué)校新老師培訓(xùn)心得體會(huì)14

來到XX學(xué)校也已經(jīng)有一周的時(shí)間了，但是自己這一周的時(shí)間里，并沒有正式的開展自己的工作，而是在自己正式的綻開教學(xué)工作之前，學(xué)校對(duì)我們?nèi)康男吕蠋熅`開了為期一周的培訓(xùn)，通過這次的培訓(xùn)，我也學(xué)到了許多，在工作上的許多的技巧和方式都讓我受益匪淺，我也感覺到自己在之后的工作當(dāng)中，將會(huì)更加的順當(dāng)，如魚得水，也很感謝學(xué)校給我的這次機(jī)會(huì)以及全體老師對(duì)我的細(xì)心栽培和照看。

在培訓(xùn)的過程中，我也懂得了自己作為一名老師的職責(zé)和義務(wù)，也懂得了在工作的過程當(dāng)中所要留意的許多的事項(xiàng)，以及學(xué)校的工作流程和教學(xué)工作的內(nèi)容，我也學(xué)會(huì)了自己作為一名老師，最大的任務(wù)就是要盡自己的力氣去將學(xué)問和道理傳遞給自己的同學(xué)們，所以我們也應(yīng)當(dāng)要懂得自己在日常的教學(xué)上面要留意自己的方法，不管是對(duì)于同學(xué)的學(xué)習(xí)還是生活，我們都要非常的留意，并且因材施教，對(duì)不同的同學(xué)要有不同的處理方式和相處的方法。不僅僅懂得了如何去與同學(xué)交往，我本身就是第一次教書育人，是一名新老師，所以在工作上面，我也有許多的不懂，也會(huì)存在或多或少的顧慮，也是由于這次的培訓(xùn)，