初二政治重要的知識點

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初二政治重要的學問點

1、（教導）的含義和作用(p58--60)

含義：教導，是以增進人的進展、社會的長進為目的，以傳授學問、（閱歷）為手段，培養(yǎng)人的社會活動。

作用：對個人(P59)，對社會(P60)

2、什么是受教導權?(p60)

受教導權，是指公民有從國家接受（文化）教導的機會，以及得到受教導的物質協(xié)助的權利。

3、什么叫義務教導?其法律依據(jù)是什么?(p61)

義務教導，是依照法律規(guī)定，適齡（兒童）和少年必需接受的，國家、社會、小學和家庭必需予以保證的國民教導。

《義務教導法》是我國實施義務教導的法律保障。

4、義務教導中的“義務”和“教導”是什么意思?(p61相關鏈接)

“義務”是指用法律形式規(guī)定的，國家、社會、小學、家庭和適齡兒童少年都要遵從并應盡的義務。“教導”專指小學教導。

5、義務教導有什么特點?(p61)

(1)義務教導具有國家強制性：由國家強制力保證其推行和實施。體現(xiàn)在家庭和社會兩方面。

(2)義務教導具有普遍性：規(guī)定年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應該入學接受規(guī)定年限的義務教導。

(3)義務教導具有免費性

6、作為正在接受九年義務教導的同學，應當這樣履行受教導的義務?(p64)

第一，仔細履行按時入學的義務;

其次，仔細履行接受規(guī)定年限的義務教導的義務，不得中途輟學;

第三，仔細履行遵守法律和小學紀律，恭敬師長，努力完成規(guī)定的學習目標的義務。

7、財產(chǎn)分為哪幾類，公民的合法財產(chǎn)包括哪些?(p68--69)

分類：國家全部、集體全部、個人全部。

公民的個人合法財產(chǎn)包括：公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民全部的生產(chǎn)資料以及其他合法財產(chǎn)。

8、什么叫財產(chǎn)全部權?(p70)

財產(chǎn)全部權是指全部人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權利。它是財產(chǎn)歸誰全部在法律上的表現(xiàn)。

9、我國的國家審判機關利用哪些手段來庇護公民合法財產(chǎn)的全部權?(p72--73)

利用民事法律手段庇護公民的合法財產(chǎn)的全部權是最普遍的做法，往往利用采納責令侵權人將毀壞的財物恢復原狀、賠償受害人經(jīng)濟損失等方式，庇護公民合法財產(chǎn)的全部權。利用刑事法律手段庇護公民的合法財產(chǎn)的全部權是最柔和最有效的庇護（辦法）。通常采納判處侵害財產(chǎn)的罪犯有期徒刑、無期徒刑、死刑等刑罰手段，庇護公民合法財產(chǎn)的全部權。

10、公民能夠哀求法院利用哪些方式來維護自己的合法財產(chǎn)全部權的方式有哪些?(P74第一段)

11、什么叫遺產(chǎn)?作為遺傳必需具備哪些條件?(P76)

被繼承人遺留的個人的合法財產(chǎn)稱為遺產(chǎn)。

作為遺產(chǎn)的三個必備的條件：

一、必需是公民死亡時遺留的財產(chǎn);

二、必需是公民個人全部的財產(chǎn);

三、必需是合法的財產(chǎn)

12、什么叫被繼承人和繼承人?(p76--77)

法律上將遺留財產(chǎn)的死者稱為被繼承人。

依法繼承死者遺產(chǎn)的人，稱為繼承人。

初二政治必備學問點

競爭與合作

1.平等競爭

(1)競爭無處不在

(2)競爭的`樂觀作用

競爭對人的進展和社會的長進又增進作用。提升學習和工作的效率;提升自己的水平;增添學習和生活的樂趣。

(3)競爭的消極作用

產(chǎn)生自卑感;引起過分緊急和焦慮;浮現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。

忌妒心理是競爭的副產(chǎn)品。做一個合格的競爭者，就要消退忌妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識。

(4)良好的競爭意識與不良的競爭意識

(5)競爭的規(guī)章是公正

道德和法律是我們在競爭中必需遵守的基本準則。

(6)競爭的目的

超越自我，開發(fā)潛能，激活學習熱烈，提升工作效率，取長補短，共同長進。

2.合作分享

(1)合作是分享的基礎

合作的成績屬于大家，由大家分享。合作是分享的基礎，分享是合作的必定結果。

(2)合作的力氣是無窮的

合作有分工，要求各方擔當責任、完成各自的目標，合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。

(3)合作是事業(yè)勝利的前提

合作能集聚力氣、引發(fā)思維、開闊視野、激活創(chuàng)作性，并能培養(yǎng)憐憫心、利他心和奉獻精神。精誠合作會使我們共享到勝利的愉悅，互助互惠能讓我們取得更大的成功。

初二政治上冊學問點

一.海納百川，有容乃大

1.金無足赤，人各有別

(1)寬容的內涵

寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計較他人。

(2)“和而不同”，求同存異是寬容合作的基礎

(3)人與人之間需要互相寬容

2.寬容他人，悅納自己

(1)寬容是一種美德

(2)寬容是一種境界

(3)寬容帶來心靈的安寧和滿足

(4)寬容是有原則的，要考究策略。

(5)悅納自己

寬容自己就是接納自己，即實事求是地面向真切的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自慚形穢;既不要妄自菲薄、全盤否定自己，也不要妄自尊大。

二.換位思量，與人為善

1.己所不欲，勿施于人

(1)“己所不欲，勿施于人”的內涵

“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜愛?的事，就不要強加在別人身上。在（人際交往）中，要善解人意，對人持平等、敬重和友善的態(tài)度。

實質：關懷他人、敬重他人、理解他人。

(2)“己欲立而立人，己欲達而達人”的內涵

“己欲立而立人，己欲達而達人”的意思是：在謀求自己生存與進展的同時，也要協(xié)助別人生存與進展。我們希翼別人怎樣對待自己，就應當以同樣的方式對待別人。

2.理解至上，善待他人

(1)換位思量、與人為善的實質

設身處地為他人著想，即想人所想、理解之上。

(2)換位思量

含義：換位思量是人對人的一種心理體悟過程。將